部編版人教版九年級語文讀讀寫寫拼音加解釋匯編部人版年語讀寫拼加釋編1沁春雪滔滔tt形大水奔流的樣,或喻言行或其它事物連續(xù)不斷。妖嬈āoráo:嬌美。折腰zhéy彎腰行禮通常是指失去自尊。風騷ēngs指女舉止輕佻放蕩也指文采、才。天驕tiji漢的北方人對君主的一種敬畏的稱呼人稱匈奴單于為天之驕,后歷史上某些北方少數(shù)民族君主為天驕。風流ēngliú:有績而又有文采的英杰出的2我這土地嘶啞īy嗓沙不圓甚至發(fā)不出聲。洶涌ōnɡyɡ:水翻騰上形波浪又大又急。黎明lí天要亮或剛亮的時候。腐爛fǔlàn:爛掉朽指機體由于微生物滋生而破壞。4你人間的四月天輕靈īng指動作輕巧靈活引為一種輕松、飄逸的心境。娉婷īng形女子姿態(tài)美好的子。鮮妍ānyán:鮮艷形光彩美艷的樣子。冠冕guān古代皇冠或官員的帽,喻受人擁戴或出人頭地。呢喃nínán:形容小聲說輕聲細語5我豐潤ēng形(肌等豐滿滋潤。沉醉比深深地迷戀某種事沉在某種境界里。憂戚ōuq憂悲傷。勃發(fā)bó煥發(fā)蓬勃生發(fā)。飄逸piāoyì:飄浮輕疾高飛或形容人氣質(zhì),動作自然好看。漫游yóu:隨地不受拘束地游覽。流盼liú左轉動目光看。搖曳yáo搖。6敬與樂業(yè)蛀被子咬壞。赦shè:免除或減輕刑罰。禪師sh對尚的尊稱。精微īngw精微妙。旁騖pángwù:對正業(yè)不專心而追求其他。秘訣jué:公開的能有效解決問題的竅門、辦法。羨慕xiàn看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也。褻瀆xiè輕慢不敬。浪蕩làngdàng:處游逛不務正業(yè)行為不檢點。妄想狂的打算。

杜絕dù遏、徹底制止。調(diào)和tiáohé:摻并攪拌也排糾,雙方重歸于好。斷章取義duànzhāngq不文章或講話原孤立地取一段或一句的意思。不二法門bùèrf佛用,不指是兩極端法門”指修行入道的門徑意思是,觀事物的道理要開相對的兩個極端而用處中的法才得其實。后用比喻獨一無二的門徑。言不及義yánbùjíyì:說些無聊的,談到正經(jīng)的事情。7就法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信贊譽zàn贊、稱揚?；腥鬶uǎng形容茫然或好像仿。綢緞綢和緞子也指絲織品。琉璃liú一種用鋁和鈉的硅酸鹽化合物燒成的釉料。常的有綠色和金黃色兩種。加于毛坯的外層燒成帶釉的盆、缸、磚瓦等。驚駭jīnghài:驚害怕。瞥見pi一看見。剪影jiǎnyǐng:照臉或人體、物體的輪廓剪紙成比對于事物輪的描寫。劫掠jié搶、掠奪物或)。贓物āng因犯罪而取得的財物。制裁zhìcái:對法者依法給予懲。蕩然無存dàngrán形東西完全失去一沒留下。富麗堂皇fù形建筑物華麗雄偉形場面華麗而盛大功偉績fēnggōngwěiì:大的功績。8論養(yǎng)貿(mào)然rán:輕率地不考慮地。涵養(yǎng)yǎng:滋養(yǎng)育。恪守kèsh格遵守。自持chí:控自的欲望或情緒。汲取jíq吸收攝。遵循zūnxún:遵。箴言zhēn規(guī)告誡的話。彬彬有禮bīnbīnyǒul形文雅有禮貌的樣子。大發(fā)雷霆dàfātíng:比喻大發(fā)脾高斥責別人。隨心所欲suíxsuǒyù:切都由著自己的心想么做就怎么做。一意孤行īyìū本謝絕請堅持自己的主張多指不顧客觀條件無別的意見獨斷專行。自吹自擂chuīzì自吹喇叭自打。比喻自我吹噓。矯揉造作jiǎoróuzào形裝腔作極不自然。附庸風雅fùyōngfēngy指了裝點門面而結交名從有關文化的活動。扭捏作態(tài)niǔni具有嬌揉造作或夸張的性也不是天然或自然的。隨機應變suíjyìng根據(jù)情況靈活地應付事態(tài)的變化。9精的三間小屋廣袤gu形容大地、天空、草原、湖泊等廣闊、寬廣。積攢一點一點地聚集。寬宥ku寬恕,恕。

游弋yóuyì:指邏也在水中游動。困厄形容處境艱難窘迫。濡養(yǎng)rúyǎng:養(yǎng)育培。麾下huī古對將帥的一種尊。嘟囔ūnang:不斷地小聲自言自。灰燼hu物品燃燒后的灰和燒剩下的東西自慚形穢xíng指因自己容貌舉止不如人而感到慚后泛指自愧不如別人。間不容發(fā)jiānbùróng隔得非常中間容不下一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點也喻文字精練、嚴沒一點破綻。金戈鐵馬jīng指戰(zhàn)事也以形容戰(zhàn)士的雄姿。形銷骨立xíngāog容身體極其消瘦。抽絲剝繭chōusībōji形分析事物極為細,而一步一步很有層次。鳩占鵲巢jiūzhànquècháo:比強占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。李代桃僵lǐdàitáoji原喻兄弟互相愛護互相幫,后用比喻以此代彼或代人受過。相得益彰xiāngdéyìzhāng:兩互相配合或映,方的長處和作用更能顯示出?？赏豢杉磌wàngérk看見但能接近。形容希達到而實際難以達到。14故陰晦yīnhuì:沉昏暗。蕭索āo缺生機,不鬧。祭祀jì舊備供品向神佛或祖先行表示崇敬并求保佑。伶俐líng形容人物機靈乖巧或是做事干脆利落。愕然驚訝的樣子形容吃驚。鄙夷輕視看不起。嗤笑chxiào:譏笑嘲。有諷刺之意應酬yìng交際往以相待。也指私人間的宴會、聚會等。世面shìiàn:社上各方面的情況。惘然wǎngrán:形失的樣子。隔膜gé隔,指意不相,此不了解。恣睢su放、驕橫的樣子。15我叔叔于勒拮據(jù)jiéjū:手不寬錢不夠用。棧橋zhàn火站、港口、礦山或工廠的一種構筑,形狀略像橋用于裝卸貨,港上的棧橋也用于上下旅客。糟蹋āo指珍,浪。形容隨便丟棄或毀損。別墅biéshù:多郊區(qū)或風景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的住宅。襤褸lánl:指服破,整潔十分凌亂不入目。女婿女的丈夫。端詳duānxiang:細地看。恭維為好而贊揚。闊綽生活奢侈講排場。煞白shà由恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白沒有血色。與日俱增ǔrìjùz隨時間的移一天天地不斷增長。形容增長得很快。十拿九穩(wěn)shínáji比很有把握。也說十拿九準。鄭重其事zhèngzhòngqíshì:形容對待事情非常肅認真。

16孤之旅茬農(nóng)物收割后留地里的莖和也指提到的事情或人家剛說完的話。摳k用指或細小的東西從里面往外挖。家底jiād家長期積累起的財產(chǎn)。覓食指獸到處尋食物吃。嬉鬧nào:嬉笑打鬧。空曠k方廣闊沒有樹木、建筑物等。撩逗liáo挑,招。炊煙燒火做飯時冒出的煙。乖巧guqi指聰明、聽話而討人喜歡。摻雜ch混。驅(qū)除ū趕走除掉。鐮刀lián收莊稼和割草的農(nóng),由片和木把構有的刀片上帶小鋸齒。溫順wēn形性格溫和、順從。重疊chóng指樣的東西層層堆互相覆蓋。置之不理zhìzhībùl放在一邊兒不理不睬。歇斯底里xiīdǐl形情緒激動、舉止失常的狀。17中國人失掉自信力了嗎搽chá:用末、油類等涂。玄虛xuán指使人迷惑的形式掩蓋真相的欺騙手,形神秘莫,人摸不透。渺茫ǎo因得太遠而模糊不也因沒有把握而難以預料。麻醉zuì:用物、針刺或其他方法全身或局部暫時失去知覺或產(chǎn)生鎮(zhèn)痛作以進行外科手術或其他治療。比喻用某種手段使人認識模意志消沉。摧殘cu使或物受到嚴重的害。誆騙kuāng欺騙。懷古傷今huáigǔsh追古代的事情感現(xiàn)在的事情。埋頭苦干áitóuk專心一意地刻苦工作。舍身求法shěshēnqiúfǎ:原佛教徒不惜犧牲自遠求。后比喻為了追求真理而不惜犧牲自己。前仆后繼qiánpūhòu前邊的倒下了后的緊跟上。形容怕犧,勇奮戰(zhàn)。自欺欺人īqrén:欺自己,也騙別人。不足為據(jù)bùzúwéi不能作為依據(jù)。18懷與學問兇險ōngxi形容情等?？梢残稳輧磹宏庪U。視察shìchá:察,上人員到下級機構檢查工作。輕信īng輕地相信。虛妄ūwàng:沒有事實根據(jù)的。指一些不著邊際不捉摸的事物盲從cóng:比自沒有主,不是非地附和別,目隨從做事。折扣買貨時照標價減去的成數(shù)。流俗liú社上流行的風氣、多含貶義。墨守形容固執(zhí)拘泥不會變通。停滯zhì:因受到阻,不順利地運動或發(fā)展。不攻自破bùōngzìpò:無須攻,己就會破滅。形容論點站不住,經(jīng)不起反駁或攻。19談造性思維

探求tàn探尋求。泛指人們對陌生事物和新鮮事物的探,試圖找尋到答案的行為。創(chuàng)意chuàng創(chuàng)造性的想法、構思。壓榨ā比喻剝削或搜刮。根深蒂固ēnshēn比基礎穩(wěn)固不易動搖行之有效xíngzhīyǒu實起有成效。孜孜不倦zīzībùjuàn:指作或?qū)W習勤奮不知疲倦。持之以恒chízhīy長久堅持下去。不言而喻bùér用著解釋就可以明白。輕而易舉īngér形事情做成容易毫費力。20創(chuàng)宣言中傷sh誣別人使受損害。遁詞cí:理屈詞窮或不愿吐露真意,用吾搪塞話。魯鈍ǔdùn:愚笨不銳。懦夫f軟膽小的人?；筐B(yǎng)huàny喂,比收買培植爪牙。灌溉guàn利用渠道或管道輸水農(nóng)田滿足耕作及作物生長的需要。畫龍點睛huàlóngdij比寫文章或講話時在關鍵用幾句話點明實,內(nèi)容更加生動有力。自暴自棄bàoqì:自甘心落不上進。山窮水盡shānǐjìn:山水都到了盡頭前再也無路可走。比喻陷入絕境。走投無路zǒutóu無路可,比處境極端困找到出路。21智生辰綱嗔ch對不,人家的氣。歇息ēxi:稍作休整。干系ān牽到責任或能引起糾紛的關系。怨悵yuànchàng:埋怨。分曉xi指邏輯或推理為根所達到的東西、解答等意思。逞能chnéng:指耀、顯自己的才,貶義。顛倒diānd上、前后跟原有的或應有的位置相反。勾當領、能耐今多指壞事情。聒噪guō指音雜亂吵也客套,擾麻。22范中舉腆ti豐凸或挺起。作揖zuòī:兩手抱拳高身略彎向敬禮。見教jiànjiào:指教。盤纏路。心竅īn指認識和思維的能力。星宿īng指國古時二十八宿星座。桑梓āng古人們喜歡在住宅周圍栽植桑樹和梓后人們以此借指故鄉(xiāng)。僥幸jiǎoxìng:偶然得到成功或意外地免于不幸。不省人事bùxrén指昏失去知覺。不由分說bùfēn不人分辯解釋。23三茅廬拜謁bài拜見瞻。失禮shīlǐ:背禮節(jié)。

傲慢輕別對人沒有禮貌。疏懶shūl:懶而不習慣于受拘束。愧赧kuìn羞臉紅。鄙賤卑賤。如雷貫耳rúguàn形一個人的名聲很大。經(jīng)世奇才jshìqícái:整治天下的罕見能。思賢如渴sīxiánrúk比迫切的想延致有才德的人。簞食壺漿dānshíji容軍隊受到群眾熱烈擁護和歡迎的情況開茅塞dùnāiáo比喻忽然開醒或明白了一個道理24劉姥進大觀園調(diào)停tiáotíng:調(diào)或指照料安。發(fā)怔fāzhèn發(fā)。岔氣qì:指吸時兩肋覺得不舒服或疼痛。促狹cùxiá:鉆愛捉弄人。筵席yán飲時所設的座借酒席。

．．人教部版九年級上期語文末模擬試卷一語積與合用25分）．默古文的句任5空寫5分eq\o\ac(○,1)思陵，（溫筠商早）eq\o\ac(○,2)蠶死方，李隱無）eq\o\ac(○,3)芷蘭范淹《陽記eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)山欲滿（許《陽東）eq\o\ac(○,5)風浪有，李《路（一eq\o\ac(○,6)禹雖巴楚，十年棄，仍《樂揚初席見》詩，“，”句傳了新輩無欣的達。（eq\o\ac(○,1)雁回eq\o\ac(○,2)蠟炬灰始eq\o\ac(○,3)郁青eq\o\ac(○,4)云起沉eq\o\ac(○,5)直云濟海eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,)沉側千過病前萬春（10分。每1分寫字別不分）閱讀面文，成1～4題（分）茶于國，經(jīng)遠出一飲的籌而淀一文化不日茶的精、貴中的更普性它以可是村瓷中的甜可是茶中高，可是璃中平，可慢地味也以開暢，有的味但變是其所藏安，澀攜的絲甜猶如生路苦是的程清是的kuì。（）據(jù)音出應漢，加的注音1分蘊（）kui贈）（）中錯字一詞“，這詞正寫是（分）（文“沉的思暢飲“暢的意是。（分（）據(jù)意仿文畫的子在線處寫句當話2分）（9分1znyn饋（1分每05分）（）籌范（1分。每05分）（）聚積快共2分每1分（）例平是的色共2分意對可．運課閱積的識完后題（4分為生，在流了的液后她開用過的臂動；她著，著們衣，她著，著籃村的冰池去她著，著屑索蘿，她著，手著吃麥，她著，著肉爐的，她著，了箕廣上曬那大和麥…為生，她盡她乳之，她用過的臂動。（1）以上內(nèi)容出自艾的作，這首詩抒發(fā)主要情感是。（‘人見，人救徹灑放不，送弟滄州這的兄”（名這兄”因（情節(jié)被配州（

分1大堰河一的姆抒了對保大河勞人的摯念熱贊。（）沖誤白堂共4，空1分肥西創(chuàng)“明城在火荼行，了我們一人當此責，西某九級班展與任行的動活中一問，請參解（10分（）委準委你寫條傳語以喚大的任識字不過10個（分（）明學備加校織“上責任—下基”文賽以是他的章摘出，你他改4分古云“事事?lián)?，境境襟。對應的任，著險要承，踐當精，加當能，到擔，擔，會當善當自以國統(tǒng)化就修，家治，天為的任識，當神[A]精報國現(xiàn)是宋將飛國的任[B]先天之而，天之而”現(xiàn)是仲對民責；[C]木替從是女父、家的任。eq\o\ac(○,1)線有配當語，將“”詞為eq\o\ac(○,2)后句A][B][C]序合，確序。（）學準為校一力打?qū)W的操，位學負一區(qū)，班的同劉卻管顧隨揮兩掃就工。此你樣勸他（分）（分）1（）例eq\o\ac(○,1)責心，名遠。eq\o\ac(○,2)勇?lián)敼馊f（分意對可（）4分eq\o\ac(○,1)加提升共2分每1分）eq\o\ac(○,2)[C][B][A]共2分（）4分）例劉同，護校環(huán)境我每位校生責，校我們家我要護，凈操會每位學益看干干凈操，個都開的我你是對？共4分意對可二閱（分）閱下的字回問?！荆ǚ郑賹W先會?！挞谠谝刹徽卟粚W學須?！獜垻蹎柣菍嵶C。實證的兩：種自親眼見，種聽人說。如國危的候各一有多頭消，說如兇，便別的說不定靠要道際情，有自親視察做問是樣最緊可的料自親的實據(jù)但種據(jù)時不能自到便能別的說。④們于說話不信信都當過番考不當隨便就了我信，為“；信，為“。一事前思，隨輕的度便是疑精，是一學的本件我聽中古有三、帝便問：這誰的？先于書所的是時人的著何以道我又說“草螢也問：了植如會成飛的蟲有么學據(jù)我若這追，切妄學便攻破。⑤們于論一書哪種問都經(jīng)自的疑因懷而索因索

辨是；過懷“索辨”步后那本才自的，種問是自的問否便盲，是信孟所謂盡書不無”也是我有一懷的神不隨盲或信⑥疑僅消方辨去的須驟也積方建新學、迪發(fā)的本件對別的，不折地認那思上懶。這的筋遠被的永不治。有常疑常發(fā)的筋有題有問才求答在斷發(fā)和解，切問會。多學家大學都是懷中煉的清的位學家—震幼讀子《學句，便問大》何的，子何的。師訴《學是代書朱是代大儒他問代人何知一多前著的思法的哲家卡也我疑所我在他哲就立對萬萬的疑明上一學家不但于俗說就對過學的說常要懷的度常和中學辯論常評書的說常修書的說要樣能更更的說生古今學新發(fā)，學新理，術新作，是樣的若后學都墨前的說那沒新題沒新明一學停，類文也不進步。本文中論是么文是哪個面述心論的（分）6頭段引用言有么用（分7④加點的一”什表效？）第⑥舉震事，什作？（2分）從本看我應怎做問（3分（4分）學有疑精（：則疑學先要疑懷是極面?zhèn)瓮捻汅E懷是極面設學說啟新明的本件共4分。一分第問分）（分）出心點并當理據(jù)力證心點具說服；開顯與眾同激讀閱興（2分答每點1分（分）一”范，明疑神全學的本件無一外體了論文言嚴性共2分）（2分舉震學問事，體力論了多學家是懷中煉出，說力（2分）（分）了文我懂了該懷精做問對哪本書哪種問都要過己懷；有過懷”“索辨”步后那書是己書那學才自的問共3分。一1分

．．．．．．．．．．【（15分畫味女王芳eq\o\ac(○,1)戚院療我常陪。eq\o\ac(○,2)天周，房了多視人親友平肅的房有笑，了縷快氣。eq\o\ac(○,3)光好我開房臺門陽的角里坐一小孩膝放一紙，手著板右快移著好在字者畫eq\o\ac(○,4)走過，下女看我羞澀笑，止作，紙遞我阿，你看畫畫不看行？女望我一大睛著陽，著澈光。eq\o\ac(○,5)“，看”接過孩中畫畫很單一碗碗盛著些月形食“是子？我。孩點。eq\o\ac(○,6)我媽幾沒飯，爸媽過幾才吃。媽幾沒飯一很，就畫畫她我媽前生的候給講‘望止’故。媽愛餃，就她了子女低下，上滿憂。eq\o\ac(○,7)這送你媽哪是媽啊”我一見個孩還清哪病是媽。eq\o\ac(○,8)23床”孩弱說eq\o\ac(○,9)床哦我記了是個食癌女人我心不一。昨聽的丈說女撐了天。eq\o\ac(○,10)小畫了？媽看的23床丈走過，情憊，滿笑。eq\o\ac(○,11)畫了我媽媽了子女把舉爸看eq\o\ac(○,12)“嗯小畫真，媽一會歡”人下抱女孩在臉親了一?？此郏瑳]落的滴eq\o\ac(○,13)等等”孩著拿畫，碗周圍了多點eq\o\ac(○,14)這點什?。堪謫?。eq\o\ac(○,15)是子香。你聞香香”孩畫近爸口。eq\o\ac(○,16)香香…爸爸下，搓眼。eq\o\ac(○,17)二上，女依在臺畫。次的一綠的菜周圍然了許小。說媽她的子別，為上香。聽了努仰臉不女看我里淚。eq\o\ac(○,18)連天女孩天在媽畫，時坐媽的床畫有時坐陽臺畫eq\o\ac(○,19)的媽十分弱精越差有候神看女，神滯而充了光。eq\o\ac(○,20)一，生23床院回靜。們道她的命快到點不悲傷懷她31歲的年而她女，剛5歲eq\o\ac(○,21)很的段時里我是起個媽畫味女；用多點成香味親在的間漫馨不。（自情讀·德》2018年第8期請文小孩口簡本的事3分

．．．．．．．．．．分下句中點語談你理（3分“彤畫了？媽看的。23床的夫了，神疲，滿笑。簡分故中“”文中作（2分文最一，達作怎的情（3分本的目畫味女”不改“食的孩”請述由4分）（分）媽病無下食，便了有氣餃子蔬給媽媽非開心人使正，1分故概括確練得2分意對可共3分11（分“?！币蚱薏溃蛞诡櫛M顯憊笑”因看到兒此事感欣慰同，他不把傷染女所含面計3分意對可12（分）eq\o\ac(○,1)索用我是女這故的敘者eq\o\ac(○,2)推情發(fā)：女的事要通“”所傳給者eq\o\ac(○,3)展人性特“我是女這人優(yōu)秀質(zhì)見人答一，1分得任兩即可意對可共2分）13（分小孩媽畫味故讓者動以作久不能懷同也美了女一濃的情答“動不能懷各1分答“美情得分。思即。3分）14（分不。為畫味女”一題不突了事的人，且蓄地明文的作容同，一題具念能發(fā)者的讀趣畫食的女”平直，達出一果答“不”1分突主公得1分答“明章容得1分答“有念激興得1分意對可共4分【（分）【】夫予求仁之，異者為何？以喜，以悲居堂之則其；江之則其。進憂退憂然何時樂？必“天之而，天之而”。！斯，誰歸—范淹岳樓（選【】亡，亡下亡與天奚？：姓號謂之國仁充，而于獸人人相，之天。故保下然知保國保者其其，食謀；天者匹之與責耳。—顧武日錄節(jié)）15．釋列點在中意（2分（）嘗古人心求（）誰歸歸（）國亡下辯

辨

．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）義塞塞16．譯列子4分（）天之而，天之而。（）天者匹之與責耳。甲文是亦，亦”句“進和退分指”和“（原語填空2分．兩都現(xiàn)作為為民職責愛精，用潔語概這愛精神分體在里4分15（分）1）求2）依3辨別4阻（共2分每題05分。意對可16（分）1在下憂前憂在下樂后樂（）天的，位賤普百都責任（4分每2分意對可）17（分）廟之處湖遠共2。空1分18（分【】：在先樂民乙文天興，夫責共4分每點分。思即）【析甲文“天之而，天之而樂可看作的治負體了種憂民，在后的國神】從保者其其，食者之保下，夫賤有焉矣可看作的治點保國擁高厚的權的任天的衰是下的任體作“下亡，夫責的國神【考文【】亡的，亡下事如辨亡和天呢回答：姓號作國仁的路阻，而了領獸人地，與之間互吃這1作亡天。以道天，后知保家保家事是官厚的權所考的保下事地低的通姓有任三寫作（35分請“也一力”題結自的活體，一文?！臼疽空垙氖А半y“觀堅”個語選一，把目充整除歌，以膽擇你能馭文進寫。文不出真的名、名人等否會扣。抄是種良為相信不照別的章否會響的績考到容充，章不少600字19“分準參“2018安中作評標。

人教部版九年級上期語文末模擬試卷一、積·用（共題；共分）1默古詩文中的名句。（）寫出下名句中的上句或下句。①欲說還休棄疾《丑奴書博山道中壁②樹繞村莊？秦觀《行香子③醉翁之意不在酒，陽修《醉翁亭記④，盤珍羞直萬錢白行路難（其一⑤，有陰晴圓缺軾《水調(diào)歌頭⑥，秋一雁聲甫《月夜憶舍弟（）據(jù)提示出相應的名句。①歐陽修在他的名作《醉翁亭記》中，以色彩鮮明的語言，描繪春天和夏天之景的句子是“________，________。②劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中飽含詩人無限的辛酸和憤懣不平的句子是“________，________?！敬鸢竻s天好個秋；水滿陂塘；在乎山水之間也；金樽清酒斗十千；人有悲歡離合；戍鼓斷人行（）芳發(fā)而香；佳木秀而繁陰；巴山楚水凄涼地；二十三年棄置身【考點】一般型默寫，理解型默【解析析首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“陂“樽”“”陰等字詞的書寫。故答案為：⑴①卻“天好個秋；②滿陂塘；③在乎山水之間也；④金樽清酒斗十千；⑤人有悲歡離合；⑥戍鼓斷人行；⑵①野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰；②巴山楚水凄涼地；二十三年棄置身【點評本題考查古詩文的背誦默寫題時應注意給上句或下句或兩頭等的識記性填空默寫一要根據(jù)課本的語正確默寫提性默寫，一定要符合提示的要求，按照要求默寫相關語句理解性默寫一要審題準確據(jù)要求默寫相關語句一切默寫都要依據(jù)現(xiàn)行課本，不得多字、少字、錯字、別字，標點正確。易錯易混淆字詞：道、陂、樽、清、戍、發(fā)、陰、置。2閱下面的文字，完成小題。這樣純粹的聲音，這樣仿佛濺著綠魂的聲音！它樸素的本質(zhì)，讓我感到一種生活的快意與靈魂的悸動循鳥鳴聲，我空蕩無人的后花園。后花園以竹籬為墻挾以盛開招展的牽?；ǎ饲f古雅的宮粉茶花香挺拔的壽星桃以及各類錯綜復雜的荊棘藤蔓、蒿芒雜樹。花園之中，有蔬菜搖，，春風吹動泥土發(fā)出的細琴聲。在琴聲里我能抓捏出年邁的母親精打理過的歲月。（）據(jù)拼音漢字，給劃線的字注音。________________純粹

悸動

搖_______（）中有錯字的詞語“________，正確寫法“。（）空無人中蕩的意思是（）

A閑B洗C搖D廣空（）照前面句子，在文中的橫線處再仿寫一句________?！敬鸢福?；（）香；幽（）（）瓜果飄【考點】形近字字音，形聲字字，詞義理解，套用式仿寫，續(xù)寫式仿寫【解析析⑴注意悸可通過形聲字辨析“曳不有上邊的一點。⑵蕩的思有1．清除，弄2洗滌3．搖動。根據(jù)意思結合語境選D合適。⑶開放性語言運用沒統(tǒng)一答仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。注意按照“有動短語”的式仿寫。故答案為：cuì；；；⑵悠香；幽香；；⑷有瓜果飄香【點評】⑴本題考查學生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時應注意，這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累別是形近字多音字辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思“粹是前音，曳字錯⑵本題考查學生辨析字形的能力題時應注意做題要求是正確朗讀的基礎上準確地寫出詞語，不能出現(xiàn)錯字、別字。平時就要重視積累，多讀多寫，出現(xiàn)錯誤及時糾錯，加深記憶。幽香：意思淡雅的氣。淡淡清香是固定詞語“香在里是同音字混淆。⑶本題考查成語解釋。答題時應注意，解字法：解釋詞語時，有的詞語，只要把關鍵字的含義講清楚，詞語的意思也就出了?？帐師o人：形容冷冷清清，空無所有的情景；也指心里沒著落的感覺。蕩：廣闊空曠。⑷本題考查句子仿寫答時應注意要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)備強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。還要要注意：上下句的聯(lián)系、銜接和呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。示例：有瓜果飄香，有花瓣芬芳等。3運課外閱讀積累的知識，完成小題。（）個子奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅子，便鉆將。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。以上文段出自《________述節(jié)。（）青名_______，1933年一次用艾青的筆名發(fā)表長詩________情誠摯，詩風清新，轟動詩壇?！敬鸢杆畟鳎晃渌勺泶蚴Y門神（）正涵；堰—的保姆【考點】作家作品，作品的人物象，作品的經(jīng)典情節(jié)【解析析⑴本題考查對文學常識和情節(jié)的識記。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。文段情節(jié)是《醉打蔣門神故事出自于元末明初施耐庵的《水滸傳》第二十九回《施恩霸州武松醉打蔣門神蔣神的主要內(nèi)容說武松發(fā)配至孟州牢營營

施忠之子施恩，慕其名，二人結拜。施恩之酒店霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。⑵本題考查對文學常識的識記我的保姆》是現(xiàn)代詩艾青于1933年月日寫的一首詩被入人教版語課本全分為四部分作者通過對自己的乳母的回憶與追思抒了對貧苦農(nóng)婦大堰河懷念之情激之情和贊美之情從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情“公道的世界”強烈仇恨青原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加克阿、林等，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品有《堰我保姆青選此題考查的是名著《水滸傳》和作家艾青的相關內(nèi)容。故答案為：⑴水滸傳；武松醉打蔣門神；⑵蔣正涵；大堰—的保姆【點評】⑴本題考查對文學常識和情節(jié)的識記。答題時應注意，起因因殺了西門慶而被發(fā)配孟州，孟州的小管施恩武松遇有加，施恩在此地開了快林酒，不想?yún)s被蔣門神奪走武松答應幫施恩搶回快活林，武松先到快活林去鬧事，蔣門神大怒與武松打斗松拳就將蔣門打倒門神最后被武松打服了好答應歸還了快活林。⑵本題考查對文學常識的識記。答題時應注意堰河，我的保姆》是艾青的成名之作。這是一個地主階級叛逆的兒子獻給他的真正母親——中大地善良而不幸的普農(nóng)婦的頌歌這一首獻給保姆大堰河的詩篇人敘述了這位普通中國婦女平凡而坎坷幸的一生達對這位偉大母親由衷感恩之情。艾年3月27日于浙金華，現(xiàn)代文學家、詩人。4某九年級（）舉“別讓手機偷走你的夢的題活動，活動中有一些問題，請你參與解決。（）低族手機依賴癥…機正以其無比的威力改變著我們的工作、學習，乃至生活方式。請閱讀下面的三則材料，梳理出三條有用的信息。【材料一】只擁有一部手機，你幾乎可以做任何事情”誕僅僅20年，手機的基本能已大大超越了移動通話，拍照、電視、多媒體播放器、高速絡瀏覽器導航儀、無線連接越越豐富的能被加載到了手機上。它也確實給我們的生活帶了很多方便?！静牧隙F(xiàn)今的大街小巷不管是商店里還是公交車上管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機——玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信…這是“手依賴癥的現(xiàn)他們被稱為低族。據(jù)調(diào)查59%的隨時隨地攜帶手機離手的連上廁所也不“抓時”發(fā)短信或翻閱微博。【材料三今春節(jié)，重慶市民先生回萬州老家過年時，一家子難得聚齊了吃頓飯輕人只顧一個勁低頭玩平板電腦先生的爺爺一怒之下摔了盤子溫的時光卻尷尬地收場了崔生家里發(fā)生的這個事兒起友的討論不少人感嘆人”抵過人”相對無言極可能成為下一個潮流。其實“低不影響“人際，期低頭，也對身體有危害。輕者可能造成頸椎疼痛、拉傷血液循環(huán)不良導致頭暈嚴的則會造成頸椎的椎間盤凸出、滑脫。同時，長期低頭玩手機，除了因為過度用眼和環(huán)境光線不足等誘發(fā)眼部、頸椎疾病外，還可能造成失眠慮癥狀更甚者，有不少人因邊走路邊玩手機而摔倒進醫(yī)院，也有司機開車玩手機導致車禍。（）委會準設計一“慎用手機，遠離低頭的黑板報，請你幫他們設計兩個欄目。（）動，委會針“慎用手機”進了一次主題演講，下面是班長劉禮同學演講稿中的片段，其中的問題請你幫他修改?！炯住繉W生有了手機后，很容易受到社會上不良信息的各種浸染。讀書無用論、及時行樂、互相攀比愛虛榮、拳腳英雄義、早戀等觀念會影響我們的學生學生大部分時間

和精力都花在玩手機上一考就一籌莫展除高考之外大大小小的考試基本上都靠手機作弊，蒙混過關。手機作弊愈演愈烈，我們平時的月考、期中、期末考試、學業(yè)水平測試在某些同學的眼里簡直是形同虛設，其水平的真實性也很讓人懷疑】這必將使我們的素質(zhì)教育出現(xiàn)大面積大幅度的滑落。①【甲】處畫線句存在語序不當?shù)恼Z病，應“________調(diào)到________之前。②【乙】處畫線句存在詞語使用不當?shù)恼Z病，應“________改“。【答案①機給我們的生活帶了很多方便。②低頭族對手機依賴成癮。機不僅搞砸了人際，給人們的身體帶了很危害。（）絡助我成；②“玩機必喪志（）種；不；滑落；滑坡【考點】活動設計，材料探究，選并整合文中信息，語序不當，用詞不當【解析析⑴找準材料的關鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點，從而寫出探究結果。比如此題的材料一：看完了手機問世給大家?guī)У木唧w好處后，有一句總結性的句“它也確實給我們的生活帶了很多方便。這是這則材料的關鍵性詞。材料根據(jù)“就是手依賴癥的現(xiàn)”概。料三根“低頭’不影響人際，長期低頭，也對身體有危害”概括。⑵針對活動主題，從中學生玩手機的利弊擬寫即可。⑶不信和各浸染順顛倒“素質(zhì)教與滑不搭配。故答案為：⑴①手機給我們的生活帶了很多方便。②低頭族對手機依賴成癮。機不搞砸了人際，給人們的身體帶了很危害。⑵①絡助我成；②“玩機必喪志；⑶各種；不良；滑落；滑坡【點評】⑴本題考查概括材料內(nèi)容題時應注意，幾則材料都與手機有關，就要探究材料之間的共性（共同點）或個性（不同點料：機給我們的生活帶了很多便。材料2：低頭族對手機依賴癮。材“人機不僅搞砸了“人際，還給人們的身體帶了很多危害。⑵本題考查設計黑板報欄目。答題時應注意，要和遠手”設計主題是緊密相關的，所以解時應有整體意識活確定主題可選角度較多比如遠離手機過康生活；絡助我成；玩必將喪志等。⑶本題考查病句表現(xiàn)和修改答時應注意可從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因語法角度分析病因要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法需要提高修改病句的語感能力【甲處畫線句存在語序不當調(diào)整語序【處畫線句存在詞語使用不當，把滑落改“滑坡。5閱下面的文字，回答問題。在太空撿垃圾①宇宙并不像人們想象的那樣空洞，尤其在地球周圍。科學調(diào)查顯示，如今的地球已被自衛(wèi)星和火箭的五萬多塊碎片包圍括舊衛(wèi)星上掉下的裝置工具和火箭殘片其有許多殘片繞著地球以極快的速度飛行，最快可達萬/小，可能造成災難性事故，并對地球軌道的電信絡造成破壞。這些太空垃圾是從1957年聯(lián)發(fā)射伴侶號衛(wèi)星之后，在人類探索太空的50多間積累起的。衛(wèi)星之間相撞以反衛(wèi)星武器試驗使得這個問題愈加嚴重偶條件下太空垃圾甚能摧毀國際空間站何清除這些太空垃圾是全世界太空探索機構所面臨的獨特問題之一，因它們都試圖在頻繁發(fā)送衛(wèi)星和管理太空垃圾之間尋求平衡。②如今，自斯坦福大學和美國宇航局噴氣推進實驗室的科學家們從壁虎身上吸取靈感，

開發(fā)出一種全新的抓手機器人像壁虎一樣牢牢吸附物體然界中壁虎強大的腳擁有令人難以置信的吸附力甚能代吸力杯在顯微鏡下，可發(fā)現(xiàn)壁虎的腳下布滿皮瓣，與任何表面完全接觸時，都會產(chǎn)生靜電力，幫助壁虎黏附在上面。③斯坦福大學機械工程教授馬克庫科斯基指出，宇宙是真空環(huán)境，又不存在磁場，簡單的吸盤或磁鐵都不起作用，而能黏附物體并適應空間溫度變化的黏合劑既昂貴又難以制造。因此，研究者模仿壁虎的腳制作出一“子，能夠在正確方向上輕微推動宇宙垃圾，使之聚集。④研究者介紹，如果將壓敏元件粘貼到漂浮物上，垃圾依然會飄走，但若先用膠墊接觸漂浮物，再將墊子鎖在一起，垃圾就會被固定住，跟隨機械一起移動。目前，機器人已在零重力環(huán)境下的噴氣推進實驗室通過了測試在正使用耐力更強的材料重新制作運國際空間站進一步測試。⑤日本剛發(fā)射的一艘宇宙飛船將使用700米的機械爪，清除地球軌道上的人造物體殘片。由于殘片的數(shù)量巨大，機械爪只能清除其中的一小部分。⑥減少太空垃圾，可使太空對于宇航員更安全，還可能為空間站以及價值數(shù)億美元的氣象和通信衛(wèi)星提供更好的保護。（選自《課外閱讀年04期（）①段在中有什么作用？（）讀第②然段，說說科學家們從壁虎身上獲取了什么樣的靈感？（）①段劃的詞之一能否刪去？為什么？（）⑤段使了哪幾種說明方法，有什么作用？（）了本文你覺得太空垃圾的危害有哪些方面？【答案第段“太存在大量人為垃圾且危害巨大引出需要在太空撿垃圾這話題，新穎別致，發(fā)人深思，易吸引讀者的閱讀興趣，在結構上起到引領全文的作用。（）虎腳布滿皮瓣，與任何表面完全接觸時，都會產(chǎn)生靜電力，因而擁有人難以置信的吸附力。（）能去“之一”說明清除這些太空垃圾并不是全世界太空探索構所面臨的全部問題，如果去掉，就變“唯一問了，這種說法過于絕對，與事實不符“之”這個詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。（）例、數(shù)字、作比較。以日本發(fā)射帶有機械爪的宇宙飛船為例說明人類于清除太空垃圾的研究探索“700米說清理的能力和范圍很小“數(shù)巨大與一部”對說明清理難度很大，任重而道遠。（）運速飛快，對太空中的氣象和通信衛(wèi)星等正常使用的飛行物造成危害②能對地球軌道的電信絡造成破壞③然條件下甚可以摧毀國際空間站對航天員的生命安全造成威脅?！究键c概說明內(nèi)容，說明文語言分析，文章開頭及其作用，說明對象及其特征，分析說明方法及其作用【解析第①段從太存大量人為垃圾且危害巨”引本文對在空撿垃”的說明，激發(fā)讀者的興趣。如何清理這些垃圾，引人深思。⑵根據(jù)題目，仔細閱讀第②段，找“②科學家們從壁虎身上吸取靈感，開發(fā)出一種全新的抓手機器人，能像壁虎一樣牢牢吸附物體發(fā)現(xiàn)壁虎的腳下滿皮瓣，與任何表面完全接觸時，都會產(chǎn)生靜電力，幫助壁虎黏附在上面”以概括提取即可。⑶解答此類題要抓住說明文語言準確這一特點說明詞語的意思說用了該詞句子的意思，準確生形象/地說明了事物……”的特征事，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中“之一說明這只是其中的一個問題，如果去掉，變“唯一問了，過于絕

對化與事實不相符后定要忘了強調(diào)個體現(xiàn)了說明文語言的準確性密。⑷解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征后根據(jù)文字信息判斷據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面表達其作用?！叭毡緞偘l(fā)射的一艘宇宙飛船將使用700米長表運用的是舉例子、列數(shù)字，結合整個句子看，作者通過舉這些實例，具體準確地說明日本剛發(fā)射的一艘宇宙飛船將使用機械爪清除范圍很?。弧皵?shù)巨大與“一部分運的是作比較的說明方法，出清理難度很大，任重而道遠。⑸根據(jù)題目要求，找到答題區(qū)域在第①段，仔細閱讀第一段，摘錄相關句子即可“有許多殘片繞著地球以極快的速度飛行，可能造成災難性事故，并對地球軌道的電信絡造成破壞”偶條件下太空垃圾甚至能摧毀國際空間站“衛(wèi)星之間相撞以及反衛(wèi)星武器試使得這個問題愈加嚴重。危生命安全。故答案為⑴①段從太存在大人為垃圾且危害巨”引出需“太空撿垃圾這話題，新穎別致，發(fā)人深思，易吸引讀者的閱讀興趣，在結構上起到引領全文的作用。⑵壁虎的腳下布滿皮瓣與何面完全接觸時都產(chǎn)生靜電力因而擁有令人難以置信的吸附力。⑶不能刪去“之一說清除這些太空垃圾并不是全世界太空探索機構所面臨的全部問題，如果去掉，就變“唯一問了，這種說過于絕對，與事實不符“之一這個詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。⑷舉例子列字作比較以本發(fā)射帶有機械爪的宇宙飛船為例說明人類對于清除太空垃圾的研究探索“700米說清理的能力和范圍很小數(shù)量巨大與一部”對說明清理難度很大，任重而道遠。⑸①運行速度飛快太空中的氣象和通信衛(wèi)星等正常使用的飛行物造成危害能地球軌道的電信絡造成破壞③然件下甚可以摧毀國際空間站④對航天員的生命安全造成威脅?！军c評】⑴本題考查分析開頭語段的作用。答題時應注意，說明文開頭段落作用一般有：引出（或交待）本文的說明對象，或說明對象的特點，增加說明文的文學色彩或故事性，激發(fā)讀者的閱讀興趣領文起文等以結合文段內(nèi)容比照作答文出本文“在太空撿垃圾的明，激發(fā)讀者的興趣。⑵本題考查分析說明對象特征。答題時應注意，根據(jù)“在顯微鏡下，可發(fā)現(xiàn)壁虎的腳下布滿皮瓣，與任何表面完全接觸時，都會產(chǎn)生靜電力，幫助壁虎黏附在上面歸納特點即可。⑶本題考查說明文語言的準確性題時應注意解釋詞語的意思對比說明刪去此詞前后句子的意思的變化最強調(diào)詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性之一說清除這些太空垃圾并不是全世界太空探索機構所面臨的全部問題去掉過于絕對實符。⑷本題考查分析說明方法及其作用。答題時應注意，必須要結合文段的內(nèi)容分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出的說明對象的特征分析作用即可。運用舉例子、列數(shù)字、作比較，再結合內(nèi)容分析。⑸本題考查概括說明內(nèi)容。答題時應注意，抓關鍵語句關鍵詞語，提取這些段落中的關鍵詞語或句子從不同角度分進行歸納總結行速度飛快對空中的飛行物造成危害對球軌道的電信絡造成破壞至可以摧毀國際空間站對航天員的生命安全造成威脅。6閱下文，回答問題我的母親歐陽夏丹①這幾天在家里收拾舊衣物的時候，無意間翻出了母親的老照片，不禁看呆了。年輕時的她可真美顏如花春飛揚神是那么的單純凈久久地凝視著照片中的她，

已然很難將其和此刻在廚房里彎著腰、駝著背，還忙前忙后的母親聯(lián)系在一起。②年我上高二，正在苦讀備戰(zhàn)高考。也正是在這一年，父親被查是肝癌晚期，家里的頂梁柱倒下了下三女人親姐和我一下子慌了神知措但很快，母親做出決定，讓我每天正常上學，復習功課，而她和姐姐則輪流倒班，去醫(yī)院照顧父親。________________我象中從那以后親就再沒睡過一個踏實覺常夜里低眉垂地拖著疲憊不堪的身軀回到家中不用去醫(yī)院的日子她得照顧家里的大事小情做飯燒菜、換燈泡修水…③日子就這樣一天天的過去，轉眼，快過年了。________________除那天，母親早早地起準備年夜飯，芋頭扣肉、豆腐圓子、蛋餃，這些都是父親最愛吃的，母親做好后把它們像藝術品一樣的仔細裝進飯盒里，蓋得嚴嚴實實拉我們姐妹倆去醫(yī)院了。病房里，我們一邊吃著，一邊給父親講各種笑話逗他樂親吃東西要嚼很久，他不怎么說話，只是微笑著一會兒看看母親，一會兒又看看我和姐姐，生怕這段難得的相聚時光會戛然而止似的。④然而，父親終究還是沒能熬過去，他永遠離開了我們。那一天，真的成了我們在一起團聚的最后一個春節(jié)親為勞心過度年后即被查出罹患乳腺癌了大手術。手術后，母親消沉了一段時間，也許，對一個那么美，又那么愛美的女人說，身體的殘缺是一個無法言說的傷痛吧但過久，母親就從陰影里走了出，她重新挺直腰桿兒，穿上漂亮的衣服帶自信的笑容跟別打招呼，甚至一不愿意去嘗試的推拿按摩，也變成了她每周必選的項目，當按摩人員充滿疑惑地看著母親的身體時，母親坦然解釋說：“噢別擔心，我就是做過手術而已”這是我的母親。⑤很多年過去了，當我們可以用比較輕松的心態(tài)回憶過往的時候，母親跟我說起一個故事。她說：你道嗎，你父親病重時，家里所有的積蓄都拿出給他買藥治病了，為了保障你的學習和營養(yǎng)，我和你姐姐每天省吃儉用頓就只吃一個面包。后，我的一個同學想請我們吃飯不肯后被同學硬拖進餐廳的現(xiàn)在都還記得這個同學她好聽罷，我沉默了很久，心里難受得說不出任何話。我恨我自己，為什么那么自私，只顧著埋頭學習準備高考，而沒有為這個家付出過什么，分擔過什么溫地拉著我的手對說“你要自責，當時你還小，靠自己努力考上大學，認真工作，就是好樣的。要記住，不論遇到什么事情，都要樂觀、堅強、感恩”⑥是的，樂觀、堅強、感恩。母親用自己幾十年的親身經(jīng)歷，教會了我這一課，并把個字深深烙印在我的心里。香港電歲月神偷》里有一句話不是說的很好嗎：生活就是一步難、一步佳；難一步、佳一步。只要你眼睛一直往前看，向前走，未就會有信心和希望！我以為，懂得了這些，就是回饋給母親最好的禮物。（根上下文，將下面兩個句子分別填入文章②、③兩段橫線處段填，第③段應填_______。A這是對我們家四口說最特殊、也最珍惜的一個春節(jié)。B艱的日子由此開始了。（）讀文章～④段，用自己的語言概括出母親經(jīng)歷的主要變故。（）從描寫角度賞析第③段中畫線的句子。（）系上文說說文中第⑥段中畫線的句子蘊含了作者怎樣的情感？（）者“樂觀、堅強、感恩”是親教了我的課，讀了這篇文，聯(lián)系自己的生活體驗，說說自己對這課的悟和思考?！敬鸢福〣；（）丈罹重病，母親從容安頓家庭，讓小女兒安心準備高考。②精心準備夜飯，一家人在丈夫病榻前過了最后一個團聚的春節(jié)丈夫去世和自己乳腺癌手術后的陰影中站起，樂觀地面對生活。

（）態(tài)作寫父親嚼東西”“笑和看，以看出他已經(jīng)意識到自己的時間不多了，他特珍惜與家人團聚的時刻，他留戀這溫馨的時光有挽不住的無奈讀人傷感。（）發(fā)了我對去艱難歲月和摯愛親情的懷念和感激之情。（）我要謝生活給予的磨礪和考驗，要努力向上，活出優(yōu)秀的自己。②我要感恩親情給予的信心和力量感所幫助過、鼓勵過我們的人出最好的自己。③我們要樂觀向上，讓自己的人生活得精彩。【考點概文章主要內(nèi)容，篩選并整合文中信息，動作描寫，神態(tài)描寫，體會作者情感態(tài)度【解析】第②段是回家里那段艱難的日子句符合語境“快過年明顯與A句一春連貫銜接。⑵按照要求，仔細閱讀②～④段，“母親為敘述主題，依次概括出母親經(jīng)歷的主要變故，注意語言要簡潔。父親被查出是肝癌晚期，母親做出決定，我每天正常上學，而她和姐姐則輪流倒班，去醫(yī)院照顧父親；母親早早地起準備年夜飯；父親去世，母親因為操勞、傷心過度，兩年后即被查出罹患乳腺癌，做了大手術。⑶人物描寫的基本方法可分為四種：肖像描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。“嚼看看微笑”看出的動作描寫和神態(tài)描寫，生動傳神地寫父親珍惜這段難得的相聚時光，表現(xiàn)父親留戀這溫馨的時光，但又有無奈的心理。人物描寫多數(shù)是刻畫人物心理的。⑷此句出現(xiàn)在結尾句是在前文敘事的基礎上發(fā)的議論是苦難的歲月人成長，明白苦難會過去的對未有信心和希望達對過去艱難歲月和摯愛親情的懷念和感激之情。⑸解此類開放性試題：①要緊扣文章的主旨要緊密聯(lián)系實際談感想和認識，要真切，從生活中根據(jù)母親說的話不遇到什么事情都要樂觀堅強感恩聯(lián)實際作答即可。故答案為：；A；⑵①丈夫罹患重病母從容安家庭讓小女兒安心準備高考②心準備年夜飯一人在丈夫病榻前過了最后一個團聚的春節(jié)。③從丈夫去世和自己乳腺癌手術后的陰影中站起，樂觀地面對生活。⑶神態(tài)、動作描寫。父親“嚼西”“微笑和看，可以看出他已經(jīng)意識到自己的時間不多了他珍惜與家人團聚的時他戀這溫馨的時光，但又有遮挽不住的無奈，讀讓人傷感。⑷抒發(fā)了我對去艱難歲月和摯愛親的懷念和感激之情。⑸①我們要感謝生活給予的磨礪和考驗努力向上活優(yōu)秀的自己②我們要感恩親情給予的信心和力量感所有幫過、鼓勵過我們的人出最好的自己③們要樂觀向上，讓自己的人生活得精彩?！军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應注意，審題后確定答案范圍案時要精讀相應語段到關鍵語句后根據(jù)這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出做答。⑵本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時應注意，一定要圍繞具體描寫的事件概括，在概括時，還要注意語言的簡潔性。概括文章內(nèi)容的方法：看題目、人物（事物，進行綜合、概括。①丈夫重病，母親安頓家庭讓小女兒安高考家人過了最后一個團聚的春節(jié)③樂觀地面對生活。⑶本題考查賞析句子的表達效果時注意據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面分析，指出其精彩巧妙之處。運用神態(tài)、動作描寫。父親

珍惜與家人團聚的時刻，他留戀這溫馨的時光，但又有遮挽不住的無奈，讀讓人傷感。⑷本題考查體會文章表達的思想感情題應注意作者的思想感情要是通過文章內(nèi)容表現(xiàn)出的，因而抓住了文章的主要內(nèi)容，就能體會出作者的思想感情。本文抒發(fā)對去艱難歲月和摯愛親情的懷念和感激之情。⑸本題考查對文章的感悟和思考題時應注意在整體感知文章內(nèi)容的基礎上會作者的目的和意圖要：感謝生活予的磨礪和考驗，要努力向上恩親情給予的信心和力量，感恩所有幫助過、鼓勵過我們的人；要樂觀向上，讓自己的人生活得精彩。7閱文言文，回答問題【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰焉得更有此人拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫相公癡，更有癡似相公者”（張岱《湖心亭看雪【乙】乃于三更啟行。行四五里，見西北云起；少頃，布滿空中，雷電大作，大雨如注，倉卒披雨具，然衣已沾濕。行至總鋪，雨愈甚；遍叩逆旅主人門，皆不應。圉人于昏黑中尋一草棚，相與暫避其下。雨止，則天已明矣。仰觀云氣甚佳：或如人，或如獅象，如山，如怪石，如樹，倏忽萬狀。余嘗謂看云宜夕陽，宜雨后，不知日出時看云亦佳也。是日僅行四十里，抵臨淮；使人入城訪朱鑒薛，值其他出。薄暮，獨步城外。是時隍中荷花盛開，涼風微動，香氣襲人，徘徊久之，乃抵旅舍主人宿。（戴名世《乙亥北行日記（）釋下列線詞在文中的意思。①拏一小舟_______②霧凇沆碭_______③湖中焉得更有此人_______④余嘗謂看云宜夕陽_______⑤薄暮，獨步城________（）下面的子翻譯成現(xiàn)代漢語。①余強飲三大白而別。②遍叩逆旅主人門，皆不應。（善抓住景物特點進行描寫文景采用的是_______的法一痕“一點“一芥“三粒，度抽象概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就傳達出了景物的形與神。乙文采用了________的寫法，字里行間很顯地讀出了作者的行蹤。（】中事是行文的線索，寫景是重點，景中含情，遇到兩個賞雪人而意外驚喜，隨之而的分別不免感傷，因為志趣相投又釋然，情緒的變化可謂一波三折。試分析【乙】文中作者感情的變化。【答案撐船汽漫的樣子；還；曾經(jīng)；臨近（）我勉強了三大杯酒后離開。②（我們）敲遍附近旅社的門，都沒有人應聲。（）描；移換景（）雨時的急；天亮時興奮喜悅；傍晚流連忘返。【考點】分析文章的寫作特色，言文翻譯，常用文言實詞，體會作者情感態(tài)度【解析析⑴解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意

一詞多義詞“更”薄。萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。⑵翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題譯講究字字落實別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出文言語句的翻譯首先要道文言詞語的意思詞語放到語境中根上下文推斷也不失是一種較好的方法。注“余“強“叩“旅等字的翻譯。⑶甲文白描是國畫技法名指單用色線條勾描形象而不施彩色的畫法本文最大的特點是文筆簡練，用白描手法，融敘事、寫景、抒情于一體痕”“一點“一芥”“兩粒一合，竟將天長永遠的闊大境界，甚至萬籟無聲的寂靜氣氛，全都傳達出。乙步換景是不固定視（立足點和觀察點地點的轉移和一定的視角把所看到的不同事物敘述和說明下?！叭龁⑿小薄靶锌備仭薄暗峙R”“獨步城外，間推移，地點轉換，景物也不同。⑷湖心亭巧遇雖是敘事重在抒情意外遇到兩個賞雪人而驚喜暫的相遇都很暢快，隨之而的分別不免傷感，但遇到志趣相投的人又讓他釋然。情緒的變化一波三折。乙大雨如注，倉卒披雨具，然衣已沾濕。行至總鋪，雨愈甚；遍叩逆旅主人門，皆不應?！敝?；雨，則天已明矣。仰觀云氣甚佳。——欣；薄，獨步城外。是時隍中荷花盛開，涼風微動，香氣襲人。——徘徊久（留戀忘返故答案為：⑴①撐（船白彌漫的樣子；③還；④曾經(jīng)；⑤臨近⑵①我勉強喝了三大杯酒后離開。②（我們）敲遍附近旅社的門，都沒有人應聲。⑶白描；移步換景；⑷下雨時的焦急；天亮時興奮喜悅；傍晚流連忘返?！军c評⑴本題考查解釋文言文實詞的意義題時應注意理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如