姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．塞下（sài）

貂裘（diāo）

如拭（shì）B．千嶂（zhàng）

平岡（gǎng）

磨折（zhé）C．未勒（lè）

未屑（xiè）

麾下炙（jiù）D．羌管（qiāng）

的盧（dì）

傾城（qīng）2、下列各組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．疲憊

裝飾

搏大

緋紅B．干癟

寂莫

海鷗

簇新C．淤灘

謊言

雋永

噴薄D．烽煙

飛竄

悲哀

笑蝸3、下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．這事我已束手無策，你們另請(qǐng)高明吧！B．《滿秀》大型光影實(shí)景演出的新品彰顯出了絢麗多姿而又生機(jī)勃勃的滿族人文之美，也讓世界領(lǐng)略到滿族服飾之美。C．班主任老師講道：“關(guān)于課堂中引入多媒體資源的問題，我先拋磚引玉，談?wù)勛约旱目捶??！盌．面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他鎮(zhèn)定自若，面不改色，真是本色當(dāng)行啊。4、下列語句中沒有語病的一句是A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個(gè)人努力的結(jié)果。B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認(rèn)識(shí)了“虎爸狼媽”的必要性。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補(bǔ)寫下列古詩文名句中的空缺部分。

（1）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：_____，______。

（2）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“___，____”直抒胸臆，表達(dá)作者的愛國(guó)激情和雄心壯志。

（3）蘇軾在《江城子·密州出獵》中以孫權(quán)自喻，表明建功立業(yè)心志的詩句是：_____，_____，____。

（4）“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩與我們學(xué)習(xí)過文天祥的“______？______”這兩句詩同樣表達(dá)以死明志的決心。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚，彗星襲月；聶政之刺韓傀，白虹貫日；要離之刺慶忌，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．解釋下列句子加點(diǎn)詞的意思。

（1）以頭搶地爾(

)

（2）大王加惠(

)

（3）寡人諭矣(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？

（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。

3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中的“怫然怒”“色撓”“長(zhǎng)跪而謝之”等語句，表現(xiàn)了秦王外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏的本性，也從側(cè)面烘托唐雎的凜然正氣和不畏強(qiáng)暴形象。B．本文善用襯托的寫法，一方面用安陵君來正面襯托唐雎，另一方面用秦王來反面襯托唐雎，使人物性格刻畫得淋漓盡致。C．唐雎列舉專諸、聶政、要離等三刺客的事實(shí)，其作用是以退為進(jìn)，施展作為“士”的雄辯口才，目的是說服秦王放棄吞并安陵國(guó)。D．最后一段是故事的結(jié)局，它讓我們感悟到：對(duì)于那些驕橫霸道的統(tǒng)治者，不可屈服于他們的淫威，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就能徹底戰(zhàn)勝他們。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《海燕》的節(jié)選文字，回答后面小題。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗桑w舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！1．對(duì)文中具體形象的象征意義理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“海燕”象征無畏無懼的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。B．“大?！毕笳鞫髿⒏锩姆磩?dòng)勢(shì)力。C．“太陽”象征光明，象征美好的生活。D．“暴風(fēng)雨”象征席卷一切反動(dòng)勢(shì)力的革命風(fēng)暴。2．對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．選文的第一段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，從形和色兩方面形象生動(dòng)表現(xiàn)了海燕勇猛矯健的戰(zhàn)斗英姿。B．選文用惡劣的自然環(huán)境描寫正面寫出了出海燕英勇善戰(zhàn)、敢于沖擊黑暗的戰(zhàn)斗形象。C．“——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”是祈使句，語勢(shì)有力，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)渴望大規(guī)模革命運(yùn)動(dòng)到來的思想感情，具有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。D．“它深信，烏云是遮不住太陽的——是的，遮不住的”運(yùn)用反復(fù)修辭表達(dá)了海燕堅(jiān)定不移的必勝信念。3．“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”這句話最能說明海燕具有（

）A．英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。B．樂觀的態(tài)度和戰(zhàn)斗的激情。C．高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力。D．奪取勝利的百倍信心。五、詩歌鑒賞（共5分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾作此詞時(shí)正值壯年，而以老夫自稱，是因?yàn)樽髡咝膽褖阎緟s仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。B．開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。C．詞人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達(dá)自己期盼重被朝廷重用，馳騁沙場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈愿望。D．這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象到語言風(fēng)格都體現(xiàn)了粗獷、豪放的風(fēng)格，蘇軾是宋朝豪放詞派的代表人物。2．“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這句話運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的志向？六、語言表達(dá)（共10分）【活動(dòng)經(jīng)典】畢業(yè)在即，請(qǐng)你仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給班長(zhǎng)的賀卡上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。

示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；愿你勇攀人生的高峰，去領(lǐng)略世界的