第頁(yè)《陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)2》教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)2

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課適用專(zhuān)業(yè)：工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)

考核方式：考查

總學(xué)時(shí)、學(xué)分：96學(xué)時(shí)

4學(xué)分

其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：

80

學(xué)時(shí)課程教學(xué)目的本課程是工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)必修課，是文化創(chuàng)意產(chǎn)品與制作的重要手段與技術(shù)承載，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段、制作工藝階段、裝飾方法等方面都有較深入了解與全面的掌握，最終達(dá)到文化創(chuàng)意產(chǎn)品項(xiàng)目的研發(fā)。二、課程教學(xué)要求

掌握文化創(chuàng)意產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程與基本方法，對(duì)陶藝造型設(shè)計(jì)的方法能夠活學(xué)活用，結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品制圖。先修課程陶瓷工藝基礎(chǔ)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)1課程教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：在文化創(chuàng)意理念中深度發(fā)掘，研究陶藝造型形式美原理，掌握陶瓷材料與造型裝飾結(jié)合的方法、程序并且能夠?qū)嵺`運(yùn)用。難點(diǎn)：理論結(jié)合實(shí)踐，并且靈活運(yùn)用五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段采用多媒體教學(xué)的理論課程安排，與具體實(shí)踐習(xí)作相結(jié)合的方式，以案例分析名作的技法制作，啟發(fā)式、引導(dǎo)式和互動(dòng)式教學(xué)方式相結(jié)合，在實(shí)踐中加以理論引導(dǎo)和工藝制作的要求把握，注意經(jīng)驗(yàn)傳授，以一對(duì)一、手把手的示范與講解輔導(dǎo)每個(gè)人。六、

課程教學(xué)內(nèi)容第一章陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本概念及作品賞析（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)概述(2)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與材料(3)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的審美(4)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的草圖設(shè)計(jì)(5)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的制作方法重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：對(duì)形式美原理和陶瓷創(chuàng)意產(chǎn)品造型方法的初步掌握難點(diǎn)：加強(qiáng)圖片和實(shí)物資料的講解，注重技法經(jīng)驗(yàn)的傳授，多結(jié)合名家名作展開(kāi)講授，以利于學(xué)生加深印象和理解，設(shè)計(jì)練習(xí)符合實(shí)際要求的草圖。草圖要求步驟清晰，設(shè)計(jì)思路闡述合理，草圖繪制過(guò)程完整第二章

陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)（40學(xué)時(shí)）

1．教學(xué)內(nèi)容根據(jù)命題設(shè)計(jì)，完成陶瓷工藝品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與制造。要求符合陶瓷審美法則、工藝精湛。首先從陶瓷造型形體構(gòu)成的方法、形式美原則進(jìn)行案例分析，進(jìn)行陶藝形體、材料、裝飾、肌理實(shí)驗(yàn)，掌握陶瓷造型設(shè)計(jì)的方法，功能要求等方面，并且理論結(jié)合實(shí)踐，具備較強(qiáng)的陶瓷造型設(shè)計(jì)能力。2.重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，陶瓷造型形體構(gòu)成方法，造型設(shè)計(jì)與裝飾手法難點(diǎn)：文化創(chuàng)意理念的深度理解，陶瓷造型形式美原則第三章組合陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)（50學(xué)時(shí)）

1．教學(xué)內(nèi)容根據(jù)命題設(shè)計(jì)，完成陶瓷工藝品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與制作。要求構(gòu)圖適合陶瓷文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)的形態(tài)、符合陶瓷審美法則、文化理念貼切且具有創(chuàng)意。掌握組合陶瓷產(chǎn)品的品種及配套方法，產(chǎn)品設(shè)計(jì)內(nèi)部之間關(guān)系與主題關(guān)聯(lián)，掌握陶瓷造型多種材料與復(fù)合材料的利用，制作中對(duì)工藝處理方法的深入理解。有針對(duì)性的設(shè)計(jì)出功能合理、符合主題、有情感的文創(chuàng)產(chǎn)品。2.重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，陶瓷文化產(chǎn)品造型的美感與功能效用，組合陶瓷產(chǎn)品的配套方法。難點(diǎn)：組合產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的多方面關(guān)系把控與個(gè)性特征。七、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐項(xiàng)目(一)：陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)（36學(xué)時(shí)）（1）項(xiàng)目類(lèi)別：必做t選做¨（2）項(xiàng)目性質(zhì)：演示性¨驗(yàn)證性¨設(shè)計(jì)性t綜合性t（3）項(xiàng)目主要目的要求：主要是對(duì)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品形體構(gòu)成的方法、形式美原則的基本掌握后，進(jìn)行大量項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)練習(xí)，要求具備較強(qiáng)的陶瓷造型設(shè)計(jì)能力和制作能力。（4）主要儀器：轉(zhuǎn)盤(pán)、泥板成型機(jī)、拉坯機(jī)、電窯實(shí)踐項(xiàng)目(二)：組合陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)（44學(xué)時(shí)）（1）項(xiàng)目類(lèi)別：必做t選做¨（2）項(xiàng)目性質(zhì)：演示性¨驗(yàn)證性¨設(shè)計(jì)性t綜合性t（3）項(xiàng)目主要目的要求：通過(guò)深入對(duì)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的理念進(jìn)行深度發(fā)掘，實(shí)現(xiàn)綜合技法的造型創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)，要求設(shè)計(jì)出貼切主題具備創(chuàng)意的產(chǎn)品，創(chuàng)造性的實(shí)施項(xiàng)目方案。（4）主要儀器：泥板成型機(jī)、拉坯機(jī)、電窯、氣窯。八、學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)一陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本概念及作品賞析60二陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)436三組合陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)644總計(jì)1680九、課程考核方式1.考核方式考查2.成績(jī)構(gòu)成平時(shí)成績(jī)+考查成績(jī)十、推薦教材與輔助教學(xué)資料［1］《陶瓷藝術(shù)與工藝》，陳琦編，高等教育出版社，2005年；［2］《陶瓷造型藝術(shù)》，楊永善編，高等教育出版社，2004年；［3］《陶瓷創(chuàng)意設(shè)計(jì)》