第第頁《感恩節(jié)》的班隊主題活動方案《感恩節(jié)》的班隊主題活動方案1

教育目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

時間：

班級：

四〔３〕班

主持人：

王文倩黃婷婷

班主任：

連運嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。

感謝伴侶，在我困惑，委屈的時候給我力氣。

感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

活動過程：

甲：沒有陽光，就沒有暖和；

乙：沒有水源，就沒有生命；

甲：沒有父母，就沒有我們；

乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、老師、同學、伴侶賜予我們的愛，使我們擁有的美好比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

甲：確實，面對擁有的一切，我們能不心存感謝嗎？能不思回報嗎？我們應當擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會如今開頭！

一、感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？

如今我們請具體談談感恩節(jié)的來源?！舱坡暁g迎〕

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校內(nèi)，是老師給了我們同樣的愛。

甲：大家說說，老師平常怎么關(guān)懷我們的？〔同學自由發(fā)言〕

乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感謝之情吧！

〔詩朗誦：《老師，感謝您！》〕

四、感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感謝的歡樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。

甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。

乙：讓我們一起來看看我們這個歡樂的集體，團結(jié)的集體，暖和的集體。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和關(guān)心過我們的人，而是在心存感謝的同時，以同樣的愛意和熱忱去回報四周的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？〔同學發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。〕

把你的.話寫在愛心卡上。

甲：學會感恩能使人歡樂，

乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切關(guān)心過我們的人！

甲：感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝關(guān)心我們成長的一切！

手語歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切，心存感謝，生活會更美妙！

“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束！

《感恩節(jié)》的班隊主題活動方案2

活動背景：

如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不敬重父母的現(xiàn)象。個別同學不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。

班會目標：

1.讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。

2.讓同學懂得怎樣去感恩。

3通過活動讓同學真真學會如何做人。

活動預備：

1、選拔班會主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的關(guān)心和支持，應當時刻感謝這些關(guān)心你的人;

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。男：沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

二、商量：我們怎樣熟悉感恩的？

同學1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關(guān)心的人。

同學2：我認為我們在生活中就是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。同學3：感恩是一種品德，是一種生活看法。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。

同學4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過我的人。

主持人總結(jié)：

剛剛幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；

另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學會感恩父母:

“母愛如水,父愛似山?！备兄x父母孕育我們生命,感謝父母哺育我們成長。感謝您們,爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德!!

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(講解并描述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽感謝你〉

四、學會感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學問,感謝老師關(guān)懷我們成長,感謝老師教育我們成材!感謝您們,老師!!感謝您們的大恩大德!!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

————晚唐李商隱《無題》

(講解并描述老師的恩德、說說你的感謝)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉

五、學會感恩他人:

“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

————善待他人,學會感恩,收獲歡樂!

(描述身邊的好事,談談心中的典范)〈背景音樂:愛的奉獻〉

六、抓班級中詳細事例綻開教育:

1、表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)

2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)

3、〈背景音樂:回家〉

七、感恩方法大奉獻:

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學習,學會敬重、關(guān)懷老師,給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“感謝”、“您辛苦了!”。

(5)敬重父母、老師的勞動成果,每天反思過失,學會說“對不起”

(6)學會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,準時給他人送上暖和。

(7)多做善事、好事,盡自己的力氣報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,登記感恩的,感恩的人,時時圖求報答。

八、同學朗誦

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學問，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。

所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

九、結(jié)束語：

做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關(guān)心應當關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。

總之，盼望同學們：

1.孝敬父母，學會愛護;

2.敬重老師，努力學習;

3.敬重他人，團結(jié)友愛

《感恩節(jié)》的班隊主題活動方案3

感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從學校會感恩，我們東湖世紀星幼兒園〔東湖八幼〕將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園老師、幼兒、家長共同參加此次活動。

活動時間：__年11月26日

活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室

活動過程：

一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必當心翼翼地遲疑是否將感謝之情說出口，也不必對別人的謝意和祝愿感到不好意思或擔心。

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。加之許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當然，不少同學不懂得感謝、感謝，只知道索取；甚至對太過關(guān)懷自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩心情。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的狀況，一切只從利益動身。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間相互敬重，信任、關(guān)心。

因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié)，讓同學們學習換位思索，珍惜伴侶，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去愛護關(guān)懷別人。

二、愛的互動。

班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒相互擁抱問候，說句感謝的話。

三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。

全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參與。大班小伴侶表演詩朗誦：感恩父母的愛

《感恩父母的愛》

有一個詞語最親切，有一聲召喚最悅耳，

有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，

她就是——母親，他就是——父親。

是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；

是您，領(lǐng)我熟悉世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中暖和。

假如我是風箏，您就是拉動風箏的線；

假如我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是母親的