/5精品文檔學校德育工作先進個人一、以身作責，為人師表，率先垂范作為一名德育工作者，她深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，她用科學實踐發(fā)展觀的理論武裝自己、指導自己，要求大家做到的，她自己首先做到。在對學生的教育工作上面，她循循善誘、寬嚴相濟，深受學生好評；在教學業(yè)務(wù)上面，她勤奮鉆研，刻苦學習，于2012年8月取得了國家愛三級心理咨詢師的資格；在教師行為規(guī)范上，以身作則，為人師表，語言文明，禮貌待人，始終熱情服務(wù)；在平時工作中，團結(jié)同事，率先垂范。政教處的工作繁而雜，加班是常態(tài)，但她從不抱怨，一干就是四年。記得2009年夏天一個星期天，正在家休息的馮老師突然接到領(lǐng)導電話，說有參觀團馬上要來學校檢查指導工作。那天正值學生放假，學校的衛(wèi)生情況不容樂觀，在這時，馮老師她放棄了自己的休息時間，來到學校緊急召集值周班在校的學生，又親自帶著學生，拿著掃帚和她們一起將整個學校的衛(wèi)生給打掃了出來。桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，她所帶領(lǐng)的值周班形成了求真務(wù)實，踏實進取的工作和學習作風，為學校的教育教學秩序的正常進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。2009年9月、2010年9月，學校分別迎來自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)示范性高級中學復驗。做為主管德育工作的部門，需要準備齊2008-2010年三年的德育工作相關(guān)材料。這時，馮老精品文檔師勇挑重擔，在1個月的時間里，中午不休息，晚上加班到半夜，廢寢忘食，整理檔案，終于在最后的迎檢中順利通過復驗，為學校的榮譽做出了自己的貢獻。二、銳意創(chuàng)新，立志搞好學校德育工作她立足庫車二中的實際，銳意創(chuàng)新，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化活動為主要內(nèi)容，把養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，抓好德育這個中心。在日常德育教育工作中，她從大處著眼，從小處著手，緊緊依靠和團結(jié)全校師生堅持執(zhí)行縣、校二級德育計劃。首先是加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。目前，學校每個班的墻壁上都有馮老師策劃的班級文化墻，教室里的板報、學校宣傳櫥窗也定期更換，校園內(nèi)文化氣息濃郁。其次是在具體學科中滲透德育教育。我校教育教學制度中明確規(guī)定：各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，科任教師應(yīng)結(jié)合學科實際在教學中滲透德育教育。在四年里，馮老師曾擔任高二年級的思政政治教育課、民族團結(jié)教育課，目前也擔任高一年級的心理健康教育課以及學校馨心苑心理社團的指導老師，在任教的過程中，馮老師一直堅持“德育為首，五育并舉”的方針，始終抓好德育這個中心。第三是寓主題德育教育于各種具體活動之中。每年逢重精品文檔大節(jié)日、紀念日，馮老師都創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展德育主題活動。比如：2009年和2010年國慶節(jié)，馮老師組織策劃了高一年級的“迎國慶創(chuàng)意廢品手工制作大賽”，在這個比賽中，學生制作出了諸如“五谷豐登慶國慶”等極具特色的作品，為學校學習實踐科學發(fā)展觀活動做出了貢獻。2010年，以愛國主義為主題，馮老師與孫立霞老師，一起策劃并組織了“愛我祖國讀書作文大賽”，在這次比賽中鼓勵學生開拓閱讀空間、走進書的世界，在閱讀中感受祖國的脈搏，增強愛國意識；讓學生發(fā)散思維，積極創(chuàng)作，最后評選出了諸如高一.10班梁莉的《千年之戀》、高二.22班李娜的《歷史不能忘記》等優(yōu)秀作文，既鍛煉了小作者們的文筆，也讓她們在創(chuàng)作中深化了愛國主義情感。2011年母親節(jié)，創(chuàng)新策劃并組織了以感恩母親為主題的“四個一”活動，倡導全校學生在這一天，給母親發(fā)一條祝福短信，送給媽媽一份溫馨；寫一篇“我和媽媽的故事”優(yōu)秀作文，送媽媽一份歡欣；給媽媽做一張節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念；這項母親節(jié)活動得到了全校教師、學校的一致好評，并作為學校每年的德育主題教育活動而保留了下來。除此以外，馮老師每年“3月5日學雷鋒活動日”組織學生徹底清掃學校及周邊街道衛(wèi)生，使學生將愛家鄉(xiāng)、愛校園這一道德品質(zhì)記在心上，落實在行動上；成立了學校第一屆國旗班，使每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重，安排的國旗精品文檔下講話結(jié)合實際，常講常新；成立了學校第一個馨心苑心理社團，從事心理學知識的學習和宣傳，開展與心理健康教育有關(guān)的活動，使學生在社團活動中助人自助、共同成長；組織并邀請學校法制副校長到學校作安全宣傳、法制報告等豐富了學生的知識，增強了安全意識；每年帶頭做好“愛心一元捐”、貧困生等工作，培養(yǎng)了學生扶危濟困、助人為樂的品質(zhì)；參與編撰了庫車二中德育讀本《龜茲韻》、《德育簡報》以及學校校刊《采薇》，為學校德育教育宣傳開辟新渠道。三、春華秋實，德育工作成效顯著一份耕耘，一份收獲。馮老師多次參與自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)示范性高級中學的復驗，并使得復驗工作順利完成。學校申報的《學生不良個性的表現(xiàn)、成因與教育對策的研究》子課題入選國家《中國學校心理健康教育行動研究》項目立項課題，另外，馮老師個人也于2009年，獲得校級“三八紅旗手”稱號；2010年被學校評為“優(yōu)秀教育工作者”；201