14、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾演講。2、結(jié)合課文容理解“我從你們身上看到一種可貴的合作精神”的意思，懂得課文所舉兩個(gè)事例的不同側(cè)重點(diǎn)，領(lǐng)悟這兩個(gè)事例在文章中的作用。3、憑借課文具體的語(yǔ)言材料，獲得“只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功”的感受，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我犧牲的精神。（１）為什么說不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人合作？（２）對(duì)于以上觀點(diǎn)你是否認(rèn)同？能舉出反例嗎？

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：同學(xué)們自由讀第一部分，思考以下幾個(gè)問題。合作的意義

我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。思維訓(xùn)練：

如果你是

，就要

。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：什么是合作？怎樣才能卓有成效的合作？作者是怎樣寫的？

什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。

1.這段話用什么修辭手法介紹“合作”的定義？2.合作的重要性是什么？3.劃出比喻句，并說明把什么比作什么？設(shè)問將“合作”比喻成“鑰匙”。合作的意義

一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。

小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。課文探究成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

文章通過兩個(gè)具體的事例，說明只有具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。為了說明怎樣才能卓有成效地合作，作者舉了兩個(gè)事例。只舉前一個(gè)例子夠不夠?為什么?小組討論學(xué)習(xí)第一事例：（１）誰能說說第一個(gè)事例的內(nèi)容。

（２）談?wù)勀銓?duì)交響樂團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

（３）那么，在這種情況下，他們演奏的樂曲如何呢？學(xué)習(xí)第二事例：（１）談?wù)勀銓?duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的看法。

（２）同學(xué)們通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析一下什么是“合作精神”。（３）有感情地朗讀這個(gè)事例，讀出“中國(guó)小學(xué)生可貴的合作精神”。

實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。1）此時(shí)，參與這次實(shí)驗(yàn)的七個(gè)孩子心里可能是怎樣想的？2）此時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的其他觀眾心里可能是怎樣想的？哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！1）實(shí)驗(yàn)取得了成功，如果你是場(chǎng)內(nèi)的觀眾，你心里會(huì)怎樣想？2）從這個(gè)小故事中，你明白了什么道理呢？

現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)，只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。請(qǐng)同學(xué)們各抒己見，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

自由讀最后一段，談?wù)勀銓?duì)既要“競(jìng)爭(zhēng)”，又要“合作”的體會(huì)。

談體會(huì)積累寶庫(kù)共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。

——奧斯特洛夫斯基

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只