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《三筆字》課程教學大綱課程名稱：三筆字

課程類別：教師教育選修適用專業(yè)：漢語言文學

考核方式：考查

總學時、學分：32

學時

1

學分

其中實驗學時：

0

學時

一、課程教學目標培養(yǎng)合格的語文教學師資，提高學生的三筆字書寫規(guī)范化、標準化的水平和漢語書寫的藝術(shù)性。通過本課程的學習，使學生具備以下素養(yǎng)：1.掌握標準規(guī)范的三筆字書寫知識。2.

培養(yǎng)練習三筆字書法的興趣。3.

提高師范生日常書寫及黑板板書水平，提高綜合素質(zhì)，幫助學生更好的適應(yīng)中小學及幼師教育教學工作。二、課程教學要求1．注意各章節(jié)的知識點，是教師教學講授的基本內(nèi)容，也是學生學習的基本范圍。2．講課時重點應(yīng)放在訓練方法的講授3．本門課程注重實踐，要求教師授課時注意指導性和示范性，講練結(jié)合。在練習中提高學生三筆字書寫能力。三、先修課程現(xiàn)代漢語、古代漢語四、課程教學重、難點本課程的教學重點和難點包括漢字書寫字形結(jié)構(gòu)及書寫姿勢技巧訓練等。五、課程教學方法與教學手段課堂講授、教師示范、個人訓練及指導、分組訓練六、課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標學科素養(yǎng)3-2：具有適應(yīng)中學教育教學需要的表達能力，普通話水平達標，朗讀和演講能力較強。課程目標1教學能力4-2：能夠根據(jù)特定的學情與教學目標，選擇適當?shù)慕虒W內(nèi)容、方法和技術(shù)，獨立進行教學設(shè)計，能上好每一堂課。課程目標3綜合育人6-1：理解學科育人的價值，掌提中國語言文學學科蘊含的豐富人文情感、態(tài)度和價值現(xiàn)切步掌握學科育人的內(nèi)容、途徑和方法，能夠有機結(jié)合學科教學進行育人活動。課程目標3溝通合作8-2：具有團隊協(xié)作活動的體驗，掌握小組學習、專題研討、分享等交流合作的方式方法。課程目標2七、課程教學內(nèi)容第一章導論（1學時）（支撐課程目標1）1．教學內(nèi)容（1）介紹課程主要內(nèi)容。（2）教師示范。第二章硬筆書法預(yù)備知識（2學時）（支撐課程目標2）1．教學內(nèi)容（1）硬筆書法預(yù)備知識;（2）硬筆書法知識在書寫中的運用。2．重、難點提示硬筆書法知識在書寫中的運用。第三章漢字的筆畫、筆順規(guī)則（4學時）（支撐課程目標3）1．教學內(nèi)容（1）漢字的筆畫規(guī)則;（2）漢字的筆順規(guī)則。2．重、難點提示漢字的筆畫、筆順規(guī)則在書寫中的運用。第四章楷書的書法訓練（10學時）（支撐課程目標3）1．教學內(nèi)容（1）楷書的基本形態(tài);（2）楷書的基本規(guī)律；（3）楷書的筆畫形態(tài)；（4）楷書常用部件寫法。2．重、難點提示楷書常用部件寫法。第五章行書書法訓練（6學時）（支撐課程目標2）1．教學內(nèi)容（1）行書結(jié)構(gòu)特征;（2）行書筆畫特點；（3）行書常用部件寫法。2．重、難點提示行書常用部件寫法。第六章粉筆字訓練（6學時）（支撐課程目標3）1．教學內(nèi)容（1）粉筆字的基本技能；（2）粉筆字的板書設(shè)計。2．重、難點提示粉筆字的板書設(shè)計。第七章毛筆書法訓練（6學時）（支撐課程目標3）1．教學內(nèi)容（1）楷書“永字八法”的基本寫法;（2）楷書書寫訓練。2．重、難點提示楷書“永字八法”的基本寫法。八、實驗教學內(nèi)容無此項內(nèi)容九、學時分配章目教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)理論教學學時實驗教學學時一導論

1二硬筆書法預(yù)備知識

2三漢字的筆畫、筆順規(guī)則

4四楷書的書法訓練

10五行書書法訓練

6六粉筆字訓練

6七毛筆書法訓練

6八

九

總計

32十、課程考核方式1.考核方式：口試,開卷2.成績構(gòu)成：