．．．．以．．．．．．．．語(yǔ)冊(cè)．．．．以．．．．．．．．班級(jí)姓名_____________學(xué)號(hào)一、看拼音詞語(yǔ)10分）

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niàɡzào?jn()()()()()psù

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yì()()()()()二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√4分）感召（oo）解數(shù)（jixi）當(dāng)鋪pū）琥珀（pó）倚著（y）柴扉（fifi）哺育（bfǔ）嬋娟chánán）三、用“___”畫(huà)出列句子中的別字，并依次寫(xiě)出正確字3分）1種子張開(kāi)了小嘴兒，品位著乳的甜密；花笑了，飽含著快樂(lè)的淚；柳條醉了搖動(dòng)著纖柔腰支??（）2在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路深向遠(yuǎn)方，路旁上的花已經(jīng)調(diào)零了，新的葉子卻剛剛長(zhǎng)，還沒(méi)有型成濃密的樹(shù)）四、選擇帶的字在詞語(yǔ)中的意思，把號(hào)寫(xiě)在括號(hào)5分）1解：①剖開(kāi)消除③分析、說(shuō)明④明白、懂⑤手段、本事⑥押送⑴兒童不解何在（）⑵解憂（）⑶押解（）2盈：①充滿②多出來(lái)多余③豐滿⑴成千盈百（）⑵熱淚盈眶（）五、按要求寫(xiě)句子8分）（1）朋友，當(dāng)你游時(shí)，記住只揀兒童多處行，是肯定會(huì)找到天的改成雙重否定）____________________________________（2）沒(méi)有太陽(yáng)，世界上就沒(méi)有植物和動(dòng)為反問(wèn)句）_______________________________________（3）周明知道自己這件事情做錯(cuò)了，心非常繁重原句上修改病句）（）隨地吐痰的人，是一種文明的習(xí)慣（在原句上修改句）1

六、排序4分）（）就在這春光明媚、花開(kāi)草長(zhǎng)的節(jié)，那些無(wú)的野花也默默地出現(xiàn)了悄悄地把色和芬芳送給人們。（）千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者，他們不正開(kāi)放在祖國(guó)地上的無(wú)名之花嗎？（）我喜歡無(wú)名之花，那些生長(zhǎng)在自然中叫不名的野花。（春風(fēng)剛剛吹過(guò)大地上各種名貴的花競(jìng)相開(kāi)放紛紛炫耀自己的色。（）看到這普普通通的無(wú)名花，我到在平凡崗上工作的人們。（）小草也頂破泥土，挺出地面，展腰肢，煥青春。七、課文容與知積累24）1、我們走哪里，里便，，結(jié)束了。，如今已，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，。2、“走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了的花，這繁從

開(kāi)到，不留，陽(yáng)光下就像??”3揀兒童多處行》主要是寫(xiě)兒童，作者用許多筆墨寫(xiě)花的原因是：。4園不值》（朝代）詩(shī)人

寫(xiě)的一首贊

的詩(shī)。從詩(shī)題的“”這個(gè)詞可以看出詩(shī)人園恰逢主人在。可詩(shī)人并未因此而掃因?yàn)榭吹健?，這兩句詩(shī)蘊(yùn)了這樣深刻的道理：讀了這首我不禁想到、

等贊美春天成語(yǔ)。5宿新市徐公店》（朝代）詩(shī)人

描寫(xiě)

的詩(shī)作，繪了幽靜安逸的田園光，而，

則寫(xiě)出了兒活動(dòng)的場(chǎng)面。我的海

里

儲(chǔ)

存

了

很

多

描

寫(xiě)

兒

童

的

詩(shī)

，

比如：，。6暖流個(gè)詞的本意是，在課文指。2

看到這個(gè)課，我們似乎又聽(tīng)到了江主席在和同學(xué)們一起背：“人有悲歡離合，，此事古難全。，千里嬋娟6請(qǐng)以“默”字為謎底，創(chuàng)作一字謎：。7你放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)鑰匙丟了，家里沒(méi)人。你看到居王阿姨在家，你想請(qǐng)她幫忙以這樣說(shuō)九、閱讀析（12分

傘

花酥油般的春雨?duì)苛私稚系姆比A起伏的叫賣聲躲起來(lái)了流不的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿了五彩繽的“傘花”。上班了，從千家戶飛出了一朵朵傘花，在十字頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸，那傘流又分成了多支流流向工廠商店學(xué)??這傘流是一條美麗的小河這傘花是一朵朵奇特的。瞧，那位姑娘的傘真美??！藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢。這“花”配著她那髦的裝扮，在傘海里變成了一醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生打一把粉紅、蕊黃、天色的傘。她們饒有興趣地把傘擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)竟變成了一朵巨大的鮮她邊走邊把傘挨在上用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快旋轉(zhuǎn)著傘柄上一顆顆晶瑩的水曳著銀線飛射出去；傘下，傳一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著娘們的身影在傘海里忽忽現(xiàn)飄移而去，還不時(shí)傳來(lái)她那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄了，傘下是一張張如花笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘慢地走在傘流里。??我仿佛置身在無(wú)的荷塘里，又好像站在彩色的溪邊。我沉思了是繪這雨中奇景

是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特花朵

哦

是滋潤(rùn)人們心田春雨

是這造就色彩的代1、根據(jù)下面的意思在文章中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（）來(lái)車往，像流水一樣連續(xù)不。（）（）彩鮮艷，繁多凌亂。（）2、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。在這個(gè)自然段里作者一共寫(xiě)了四種人的傘。他__________的傘，___________的傘，__________傘的傘，其中寫(xiě)__________的傘。3、給文章第三自然段中無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、用直線劃出文章中一個(gè)