五年級文明禮儀備課周建安站鎮(zhèn)賀莊小學(xué)第一課明禮儀常識教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮具細地解校生該到禮細，指生的日常行為規(guī).、通過學(xué)習(xí)在校禮，夠?qū)W生走好人生之，個有用之。重點和難：運用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生，會好人交.教具準(zhǔn)備：媒教學(xué)過程一、禮儀重要性禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)它人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形，且、慣統(tǒng)等方式固定下.一來說，儀個人的思想道德水、化、際的外在表一個社會來，儀是一個國家社會文明程、德尚和生活習(xí)慣的反。、展教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)。二、禮儀的范疇禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方。內(nèi)看有儀、、、服飾、談吐、人；對看有個人禮、共禮儀、客客禮、桌、贈禮、明。人往過程中的行為規(guī)范稱為禮，儀語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌.強道德實踐應(yīng)注意禮使們在敬、、、誠則上進行人際交，別不文明的言。三、禮儀原則禮儀、、貌豐富多，但它有自身的規(guī)律，基禮儀原一人的原則；是的原，是往過程中要克、重、極、覺愿、貌、表里如，我，我自要我檢點自約，能尊，是；三是適度的原，度掌分；真誠的原，心誠待不場，言行不。第二課園禮儀教學(xué)目的

通過本次活動，學(xué)識到文明禮儀就在我們的身，會禮貌用語的重要性，常生活中會正確運用文明用.

通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣，可見文明用，文儀教育見效。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做，一滴做，努力提高自己的文明禮儀修做新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩。教學(xué)準(zhǔn)備

收集有關(guān)校園禮儀的歌曲文明禮儀兒、等教學(xué)重點通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、動導(dǎo)入同學(xué)們你道？們國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古，著之邦的美稱幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮，是的驕傲和財。國母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子.我史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典。們國的花祖的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子。同們齊《明講禮》二十一世紀(jì)是競爭的時，明為十世的班，該樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展？同齊《先隊隊歌》。個二十一世紀(jì)的接班。二、學(xué)們讀的很，面賞咱班四位同學(xué)的精彩表演（出示課：句三、同學(xué)們的表演真，們小學(xué)的確很不，們民族素有禮儀之都的美們從小就要學(xué)習(xí)禮、禮儀要，重。明之花處處開，師為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌，同和老師一起動起手：同學(xué)們都對待長輩要用平時互相問問若求人請字，影響別人對不，文明做個好孩

禮貌用語記得。早晨見面說聲，分別再見別忘，最后別忘說謝，回答請說沒關(guān)，人人夸我數(shù)第。希望同學(xué)們千萬別忘了把明用語牢記在心.四、現(xiàn)場采訪老師現(xiàn)在是中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活，特訪各位同學(xué)歡迎？場一你想向同學(xué)借筆，該？么呢？

（場景二）果小心碰掉了同學(xué)的文具，該怎么你筆盒被碰掉，生氣嗎（場景三）午在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦？場四）果上樓道，同被撞到了怎么？五年級文明禮儀主題班會文明禮儀伴我行主題班會班主任張寧一、活動主題文明禮儀伴我行二、活動目的、生對文明禮貌用語有一個認識和了同體會文明的重要。、常生活中會正確運用禮貌用，養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做，自，點做起，力自己的文明修，一文、禮貌的孩.三、活動地點五年級教室四、活動時間日五、參加人員五年級全體師生六、活動流程（一）動主持人甲霞托著紅，徐徐從東方升.

主持人：一個燦爛的日，滿地。主持人甲：風(fēng)陽照語美，為美，

主持人乙?guī)熼L同。合：

讓我們從小講文，禮五級（）講禮主會現(xiàn)在開始。主持人甲愛的同學(xué)當(dāng)開學(xué)第一天背上書，高興地來到學(xué)校的時我們就成為一名小學(xué)生，應(yīng)《學(xué)》，愛學(xué)、衛(wèi)、紀(jì)好學(xué)生，應(yīng)講文、禮乖娃。們這樣的同大看他是樣？們這樣做對不主持人乙：叮、叮鈴，著清脆的上課鈴學(xué)們都靜靜地坐在位置上老在講臺，家備上課。，室踢開，剛大汗地跑了進來，自位置上重重地坐，里粗，陳將自己學(xué)習(xí)用品放，師學(xué)們都看著。主持人甲提：什師和同學(xué)們都看著？得小剛這樣做對？什學(xué)所欲）

主持人乙：剛遲到，樣無忌沖教是不貌，惜沒意識到，然出很多的響破了個室安氣，樣響了大家的學(xué)。二）欣《》甲、乙嗨好，甲：哎你說我會說話嗎乙：你怎么不會說話甲：我我不是啞巴吧乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我！乙：誰呀甲：咱們鄰居趙爺。乙他說的呀甲挺的孩子不會說。乙：你怎么不會說去問趙爺爺。甲：哎你聾，說一是，是英，是！，明了，你鄰居是老外吧外國趙老頭

乙：是會。甲：怎么不會說話乙：你說的話都是橫著出來。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細，著有那么大的地方？信你！乙：行啦，！家爺是比。甲比乙：對人爺爺說你不會用文明禮貌用。

甲：我應(yīng)該怎么說呀乙：對長輩要稱要爺。甲：趙爺，好吃飯了嗎有事就叫我一，客乙：哼是禮貌的孩.甲：趙爺爺您別生，這孩子的不會說話！

乙：說女主持聽了相聲之，們長輩的時候應(yīng)該怎么樣？（生交流意）男主持今天我們在這里開展活，大家可高興那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手（三）體兒歌同學(xué)們都知，禮貌用語記得。最后別忘說謝，對待長輩要用早見面說聲若求，先，

平時互相問問好。

分別見別.影響別人，對

回答請沒

文明做個好孩，

人人夸獎數(shù)第一。

四場采訪

主持人甲問：問，到買書，么業(yè)員阿姨說？（阿姨我書架上那《學(xué)萬個為什》請您拿給我看，？主持人乙問：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用，怎說主持人甲問：知哪些文明禮貌用語？再見）

請、、不、關(guān)、、主持人乙問你知道和文明禮貌有關(guān)的動作（微笑鞠躬、手、鼓掌擁抱主持人甲：學(xué)賀你，文儀伴我動，高地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮、禮為講文、禮好孩。真望你們這朵朵文明之花能永遠綻。合：學(xué)們就讓我們《們從小講禮》首樂曲中結(jié)束我們的主題班。晨風(fēng)吹陽，，前飄小朋友歡喜喜進學(xué)。老師敬個，了同學(xué)問聲，師，學(xué)早結(jié)友愛心一團愛心一。好兒童志氣講，禮貌小朋友呀咱們一定要記.人，打，皮紙屑不亂。律衛(wèi)做，們講文明咱們從小講禮。（五）主結(jié)孩子們我很高興，們表現(xiàn)的非常其實文明就在我們身讓每一個人都從身邊小事做，每節(jié)做，以而不以惡小而為。我起手，我們班能成為講文、禮班級而努，文貌之花在我們的校園競相綻！五年級文明禮儀教育教案讓文明禮儀之花盛開我國是文明古，儀講、禮學(xué)生健康成長的需是向社，行交往的必備條但社、、庭多因，在小學(xué)生文禮儀意識越來越來淡。部生中出現(xiàn)尊重教、不同、尊重家、私自利、言等習(xí)。校和全體教師看到了這一現(xiàn)禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工。了投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作樹好的班風(fēng)班，禮儀道德重回每個學(xué)生的心，學(xué)小受到良好的禮儀教，對級學(xué)生的特用生動活潑的形，備一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班.班會目的、動過程讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語的重要會語言美的魅。、動過程，養(yǎng)與他人交、合作的能。、動過程，造互、尊重老尊重父母等良好的禮儀氛活動準(zhǔn)備、開部會確班會主商會環(huán)確持對主持人進行培.、合：、、事等

、布在前面黑板書寫主準(zhǔn)樂磁布教班會主題文明語言規(guī)范自己言讓禮儀之花開得更加嬌。會展示過（一）系

引入主題我開展禮道教為題特辦創(chuàng)工以板塊是對是否關(guān)心學(xué)校的檢，學(xué)表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什。時響亮的回答聲激學(xué)生的高昂情引本次的主題班。二）生是，確握和使用禮貌用語（正確掌握和使用好禮貌用，會給人留下溫文爾雅的印，一文明素養(yǎng)的基本體現(xiàn).如今我們很少聽到學(xué)生禮貌語，別里、公通上板塊讓學(xué)生懂得禮貌用語的重要時處處注意語言，樣大事化，事，能立起和諧的人際關(guān)，能在愉悅歡快的氛圍。三）師，展示（尊敬老師是我國的傳統(tǒng)美從到今都有尊師的榜。了起更深更誠的師生關(guān)系設(shè)以上板。學(xué)禮物是對老師崇敬的最好表達師，學(xué)肺腑之言是對老師的真情流.（四曲歡歌結(jié)主題班。希望大家向不文明的行為告，用文明禮儀時、處自己的言，講明，懂禮貌的好少歌聲和微笑陪伴在我們左讓禮儀之花盛開在祖國的每個角。小學(xué)生文明禮儀教問候教學(xué)目標(biāo)．日常生活中的常用問候.．學(xué)習(xí)并使用問候。．確使用問候語為。．向別人問候敬。象、時間唱歌情節(jié)不同，采同的問候語及問候方式。教學(xué)重點、：

讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候。教學(xué)準(zhǔn)備．體課件．花數(shù)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：朋，我們每天都要和很多不同的人相、，如媽、叔阿姨、、學(xué)。么，不人相該么打招呼？儀者要出發(fā)，們趕快跟隨他一起去看看！二、出示課，知用語.

今天的禮儀小使者是小.早晨明起床從自己房間出，到的第一句話是什么呢？板書媽，好！如果是你，會說？媽，早晨好！媽，上學(xué)路上，明鄰居奶奶買菜回，他怎么和問候奶奶？板書奶，好！如果是你，可么問三、禮儀活動實、后：說下列場合該如何問把序號填在括號.問聲：您！點微招手.面微靜的看。引導(dǎo)學(xué)生討：什見熟人正在講臺上講，面笑靜靜看，不招招手、您？在圖書館大家都在安靜的看，為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問您好是點頭微？、，個友記得快太陽升早，見面說您、早，遇到老師忙問：老師早上！老師對我點頭。晚上星星不滿，爸爸加班才返，爸上您了！爸爸夸我長大.四、禮儀鏈接貝老師講故：優(yōu)音樂聲，一個美好的故事發(fā)生？的回聲一個孩子對著群山高：，干山回應(yīng)：，干？媽告訴孩子說你對他我是朋！，聽說什。孩又大聲：您們是朋友大山回應(yīng)：您好，們友！孩了非常高。媽說子，用樣的語言對待別別會有用什么樣的語言對待。五、課堂禮儀實踐、，們么樣的語言對待別人？、為單位排演課堂：觀人來到我們班板書

問候早晨好晚上、好、苦四：五年級文明禮儀備課五年級文明禮儀備課教學(xué)時間二周教學(xué)內(nèi)容《貌》教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生領(lǐng)悟公共生活中的禮貌的重要；、生從自己做，身小事做，不懈養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)。教點難點：重點共生活中禮貌的重要；難點何養(yǎng)成良好的行為習(xí)。教學(xué)過程（一）事導(dǎo)入期一早上的奇提問學(xué)生奇跡是怎樣創(chuàng)造出來？回：一句簡單的問候。（二）想生活中的禮貌用語生活中除了使用問候語之，有他貌比示謙、敬禮貌用。（參業(yè)本）：在活，果用以上禮貌用，為與別人交往時帶來什么幫？學(xué)生回貌增進人際和。生講究文明禮可以縮短人與人之間的距，成的人際交往氛，我尊重他人的同，贏人的尊。（三）樣文明禮貌的好習(xí)、提問：既明禮貌這么重那樣才能養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣？學(xué)談個人觀根生的歸納總：成明貌好，從己做從邊的小事做，堅持不之以這僅能走天還造幸人.四）反思生活中的小事例如：國旗、國，在上公共汽車時遇到老人或者小孩在上想發(fā)言等自己都是怎么做？成活動設(shè)計：、結(jié)的日常行為習(xí).生認識到自己有好的禮，也存在不良的習(xí)。養(yǎng)好的習(xí)，必正不良的行為習(xí)，哪怕是一個很小的壞習(xí)。不良習(xí)慣產(chǎn)生的原。會的客觀條；家育環(huán)境影體心理影響。服習(xí)慣的建。確變哪個習(xí)；。變靠意；

打斷自己的慣；。必須輸入新的習(xí)。（五）結(jié)鼓勵學(xué)生擁有養(yǎng)成良好文明禮貌習(xí)慣的信，身小事做持不懈地做。第二節(jié)

教學(xué)時間三周教學(xué)內(nèi)容：《禮貌禮儀》教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生領(lǐng)悟公共生活中的禮貌的重要；、生從自己做，身小事做，不懈養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)。教點難點：重點共生活中禮貌的重要難點如養(yǎng)良行為習(xí).

教學(xué)過：一、導(dǎo)入情境假設(shè)：在時，面一位學(xué)校的老，會想老師表達禮學(xué)回答：、、、招？設(shè)你是一位大酒店的接待，廳面走來一位客人，述一種方式都可以隨便使用？生，師：貌用許多方式表但在許多固定場，人禮貌的時候必須講究一定的方，就。如，、店的服務(wù)人員見到客人微，彎您，且還有一定的要.二、生活中的禮儀及其作用承上儀在生活中是無處不在，有家庭禮、園、交儀。同業(yè)有不同的禮，同合也有不同的禮.生要講究家庭禮、園，要社交禮。請學(xué)生說說生活中常見的禮如重長，住生，自良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮，門長道放回自向長招等庭課堂禮，師儀，園場所等校園禮；劇、書社交禮，暢儀在生活中的作。禮儀在生活中的作美生；助于提高自身修有于促進人們的社會交往善人際關(guān)；。助于凈化社會風(fēng)。三、文明交往的技巧交往的主要方式交談和行，以人往時注言禮和為，是方式。提問：究禮儀和行為禮儀在與人交往的過程中有什么作？一種修，現(xiàn)個人風(fēng)采和魅，遞他人的尊.轉(zhuǎn)與人之間的文明交往不僅需要講究禮，是肯定要講究一定的交往技。交往技巧：見時要把握時意方式；絕的要求，可以講明自己不能這么做的原，后人推薦可以勝任次要求的；玩時候要因、環(huán)、內(nèi)而要。四、總結(jié)提出要求望學(xué)生能在日常生活中注意自己的禮，多人際交往的技第三節(jié)教學(xué)時間：十

教學(xué)內(nèi)容《表》一教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白在公共場所應(yīng)該遵守的規(guī)。教學(xué)設(shè)計一、教師傳授禮儀知識

頭發(fā)：剪平；剪短發(fā)型的游泳.生均不湯、。衣服：在學(xué)校統(tǒng)著校并求同一個班的學(xué)生在同一天里穿同一款式的校全校性的學(xué)生集，求全校學(xué)生穿統(tǒng)一的服.著，方。運動服要拉上衫能出現(xiàn)兩級）鞋穿布面的運動。踏跟不佩戴首不指。在學(xué)校要佩戴胸員要戴團?？ê蛨F章要戴在左上。二、教師指導(dǎo)學(xué)生實踐禮儀三、小結(jié)第四節(jié)教學(xué)時間十三周教學(xué)內(nèi)容《會》教學(xué)目標(biāo)

識記與人之間應(yīng)相互尊，為與之是等。理解得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)，我國人民的傳統(tǒng)美，有他人才能得到別人的尊，有相互尊，活才能快樂和，會安定團結(jié)。應(yīng)用：活中能學(xué)著做到平等待、禮貌待、厚人，公所守秩講公德教學(xué)重點學(xué)生明白為什么要尊重他人的道道尊重他人要做到哪幾點要。學(xué)思：

思品課的要旨在于提高學(xué)生道德認并腳于道德行，本的教學(xué)思路是激情明理導(dǎo)行。教學(xué)要遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及學(xué)生的認知水教學(xué)時力求做到從具抽象，注重學(xué)生主體參。教學(xué)過程一、故事激，入。聽故事討論丁這樣做對不？同意丁丁的觀點？說想。

得到別人尊，己么揭示課題，確目。二、學(xué)習(xí)課，白。

萬花筒），喜什么）常交往你想向誰提提建？）級誰處事的方法令你敬，舉舉例子？）名，化理解：只有尊重別人的，有到別人的尊。蘇姆斯

你希望別人怎樣對待自你該怎樣對待別。馬思和藹可親的態(tài)度是永遠的介紹，培愛人者必見，惡必見惡。墨）論：們怎樣去平等對待身邊的同？、饋。、辨導(dǎo)行。三、分析事深認。

聽有人事情經(jīng)。討論事中誰有道？姨有道理可不可以不讓？有讓和有理不讓果各會怎么？阿姨這樣寬厚待人就是尊重他（：厚人叔在這樣的公共場所該怎樣做才是尊重他？四、總結(jié)延，出。

制作賀卡，寫上寄，送給你認為需要關(guān)心的.送你一句老師的祝：身每個人都需要你給予愛.我學(xué)會關(guān)心他，理解他人，尊重他，幫助他。重就是尊重自。五文明禮儀教育主題班會五年級文明禮儀教育主題班會會主：明教育班會時間年月3班會地點、室

活動目的、學(xué)解文明禮儀的知，解禮儀都包括哪些方：（）校禮儀教育）庭教（）會教育、學(xué)生自覺遵則規(guī)范，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳。活動過程一、活動開：班主任宣文禮儀禮主會現(xiàn)在開始二、班長講同學(xué)們中國自古就是講究一個禮儀的國.就是律、人一種行為規(guī)，表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過。作學(xué)即將畢業(yè)的我，該去做？先，冠正、止、守、活，對們的起碼要。學(xué)該