________________________________．．．．．．．．．．．．⊕________________________________．．．．．．．．．．．．________號考_________名姓___________級班_________校學(xué)

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月考測試五年級語（試時：150分鐘分分）題一二三四總分得一、基礎(chǔ)識（36）1、在《母表》書寫時上中下三格的聲母是；發(fā)音時，開最大的韻母是分2、看拼，寫詞語分dqiliǔɡǐjtānhunōɡjɡ()()()()()jiɡ()xiāg()m()將相模jiɡ()xiàg()ú()3、查字的方法有查字法、查法、數(shù)筆畫查法三種”字的第五畫的筆畫名稱（音序查字法應(yīng)查大寫字（查音節(jié)（在字典的解釋有：擾亂，攪②彎曲；③輕地抓撓腮”的“撓應(yīng)取第種思分4、擇下正確答案把序填入號內(nèi)（分）（1）下列詞組搭配不正的一組是（）A粗的音樂B熾熱的陽C嚴(yán)肅的要求（2）下列各組加點(diǎn)字注完全正確的一是（）A召（zhào）集允ǐ諾自私īB都du）督拒(j)絕約(dìn)Càn)聽幔(màn)子調(diào)ào)度D霹(pī靂家當(dāng)(dāɡ)楷(kǎi)書

（）下列語中有錯別字的一組是（）A無之寶絕不提自有妙用B天地設(shè)喜自盛理氣C伸頭縮頸長跋涉心急如焚D攻不克戰(zhàn)不大漫5辨字詞（5分繩（）刑）壁（）納（）延（）澠（）刊）璧（）吶（）廷（）6把面語補(bǔ)完整分類分風(fēng)雨無）（）喪氣（）庸無能（）虎威力）瀾同（）力（）有批意思的_________,。（）有表意思的_________,。7填上適的聯(lián)詞分）（）周幽王及時人點(diǎn)燃了烽火）侯以為是他故伎重演，以個個按兵動。（）菲迪皮茨一不停地跑了40多米將利的消息傳到雅典）希臘人抵波斯侵略軍的信心大大增強(qiáng)。（）秦王真的拿五座城來換，（）璧給他。8下面子用什么辭手，寫括號（分（大蟲吼一聲就像半里起個霹靂得那山崗也動了。（）（2一萬名弩手一齊朝江中放箭，箭好下雨一樣。（）（）他那平易，那么樸素，那么和藹（）（4這時侯快晚了，你還過崗，豈不白送了自家性命（）9判斷對的“√錯的“×分（機(jī)算”和“陰詭計(jì)”所表示感情色彩相同。（）（天內(nèi)你能造十支箭嗎？”與三天之內(nèi)你怎么能造十萬支箭呢？表達(dá)的意思一樣。（）（國義》中的三分別是魏、秦吳。（）（）眾猴見是家當(dāng)？”是反句。（）⊕第1頁（共8頁

五年級語文月

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、按求改句子（分（1）夢幻的湖泉生態(tài)絢麗多彩的姿吸引著眾多的游客?？s句：。（2）祖父我背唐詩。擴(kuò)句：。（3）過了久才回答。痛得更厲了

羅貫中《西游記》武松多善感曹雪芹《三國演義》林黛玉神通廣大施耐庵《紅樓夢》孫悟空足智多謀吳承恩《水滸傳》諸葛亮藝高膽大4填空分）（1）古代用傳遞信息，近人用傳遞信息，現(xiàn)代人傳遞信息，當(dāng)代用傳遞信息。

⊕⊕⊕⊕⊕⊕修改?。?。（4）這封的傳遞時間長，可算是一世界之最。

（2于李姓的歷史和狀的報告》重于了解研究告的寫法。這個報告為四部分，、、、。

密⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕雙重否句：。（5）小馬歌詞、歌譜在電視屏幕上還把自己的歌聲錄在上面?！氨痪?。（6）藺相為了趙國的益，不跟廉頗生沖突，怎能不受感動呢？改陳述：。（7）周瑜嘆一聲，說亮神機(jī)妙算，我真比不他

三、閱讀分）（）課閱讀11分）這時候霧漫天，江連面對面都看清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的寨。諸葛亮令把船頭朝西船尾朝東，一字兒擺開，又船上的軍一邊擂鼓，邊大聲吶喊。肅吃驚地說∶“如果曹兵出，怎么辦”諸葛亮笑說∶“霧這樣，曹操一定不敢派兵出來。們改轉(zhuǎn)述：。（8）用關(guān)詞語把兩句連成一句話。①武松著遇上老虎危險。②松不愿再回到店。。

只管飲取樂（èl）天亮了就回去曹操聽鼓聲和吶喊，就下令說江上霧很大敵忽然來攻，我們看清虛實(shí)，不輕易出動。只弓弩手朝他們射箭，不讓他近前派人去旱寨調(diào)(àtio來六千名弩手，到江邊支援水軍。一萬多弓弩手一齊江中放箭，箭像下雨一樣。諸葛亮又下令船

封⊕⊕⊕⊕⊕⊕二、積累用（12分

掉過來船頭朝東，尾朝西，仍舊鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受。1補(bǔ)充子（分劉關(guān)張園三結(jié)義——（）（）——單刀直入梁山伯軍事———）孫猴子臉————）2課外我還道（寫出句（2分）________________________________________________________________________________________________________________________3連線4）

天漸漸了，霧還沒散時候船邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮咐軍士齊聲謝丞相的箭十條船駛回南。曹操知上了當(dāng)可是邊的船順風(fēng)水經(jīng)飛一地駛出二十多里，要追也不及了。1本片段自課文，自古典名著，作者是1.5分2用序查字法應(yīng)__部查字法___分3把文中號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音劃掉）4在文中出一對近義詞和一對反義詞在下面的括號分（）—（）（）——（）

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5、請將中畫橫線的句改為反問句分6、結(jié)合文段，諸葛亮機(jī)妙算具體表現(xiàn)在哪些地方分7、聯(lián)系下文，發(fā)揮想，諸葛亮笑著說∶“霧這樣，曹操一定不

2在本文出下列相近、相反的詞）相近：靠（）相：危險（）3用“”劃出一處最感動的句，為什么感動1.5分）_________名姓__________級班_________校學(xué)

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派兵出諸葛亮?xí)r會笑些什么2）、課文內(nèi)容填空分（）作者（）三個方面母雞關(guān)心、愛護(hù)小雞；8、諸葛吩咐軍士齊聲喊“謝謝曹丞相的箭曹聽到這話后（）作者（）（）方面敘述母熊貓心、愛護(hù)熊貓可能會諸葛亮說：寶；（1.5）（3作者舉了（）體事例來表現(xiàn)母鶉關(guān)心、愛護(hù)雛鵪鶉的。（）課閱讀10分）5、概括短的主要內(nèi)容。你見過雞育雛的情嗎？母雞“咯咯”地招呼孩子啄食，啄食這短文主要寫了又吐出顧不得自食小雞“玩”累，就讓它們一個個緊貼在自溫表達(dá)了分）暖的胸下休息。下了，它展開翅，猶如撐開的大傘，為小雞風(fēng)、了這篇文章之，你想到了本期學(xué)的哪篇課文？此時什遮雨。感和啟發(fā)？（1.5分）熊貓對女的撫抱、偎等動作好像類一樣。當(dāng)熊貓寶寶剛降生世間，熊貓便用嘴它叨起來，抱懷里，不時地親吻，舔干孩濕漉漉的膚。當(dāng)孩子走后，熊貓媽緊跟在后，用爪子“擦掉”貓四、作文32分）寶寶身的泥土。許多在面上筑巢的類，一旦遇到害，還會來一套“調(diào)虎離山（一）空（分計(jì)。比在灌木叢中一窩剛出殼的鵪鶉（ú）被狐貍發(fā)現(xiàn)了。縮是、的章壓縮，而正在屋的母鵪鶉為使孩子免遭不，便“撲”起飛出來，同時一能留其，人。邊的翅展開好像是只折斷了翅的鵪鶉狐貍為獵物唾手可得，便舍棄穴中的雛鵪地?fù)湎蚰根嚨?dāng)狐貍的爪子就要抓到，（二習(xí)作任選題）(30分)母鵪鶉機(jī)靈地飛向空。有時來不逃避，為了孩子的安全，母鶉、縮《草借箭。卻成了貍的腹中之。要保留