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歡迎下載五年級(jí)硬筆書(shū)法教案，人家都說(shuō)見(jiàn)字如見(jiàn)人，所以寫(xiě)一手的好字是非常的重要的。第一周獨(dú)體（一）教學(xué)目標(biāo)：．掌握獨(dú)體字的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。．正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)夕、乃、戈、這些獨(dú)體字屬于偏斜結(jié)構(gòu)，在指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)要提醒他們找出字的主筆，并能確定好主筆與其他筆畫(huà)的關(guān)系，這樣才能寫(xiě)好這類(lèi)結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)過(guò)程：一、本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的目的內(nèi)容及要求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（）什么要寫(xiě)好漢字？）樣才能寫(xiě)好漢字？）字的要求有哪些？二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則．介紹獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則獨(dú)體字，筆畫(huà)一般較少，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。．出示漢字：夕、乃、戈、之．請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？夕：夕的主筆橫撇的斜度不能太平，也不能太豎，這是夕字重心能不能平穩(wěn)的關(guān)鍵。乃：乃的撇畫(huà)起筆應(yīng)在方格中央偏左處，主筆橫折折折鉤中的橫稍短，左低右高。戈：戈的上橫是短橫，左低右高。

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歡迎下載之：主筆捺畫(huà)自橫撇的撇端起筆。．學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。臨寫(xiě)一段話。三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。第二周獨(dú)體（二）教學(xué)目標(biāo)：．學(xué)習(xí)筆畫(huà)多和筆畫(huà)少的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，練習(xí)書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字，將字端正。．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)難：這些獨(dú)體字書(shū)并不是十分困難，重要的是要讓學(xué)生舉一反三學(xué)生從這類(lèi)字中總結(jié)出一些書(shū)寫(xiě)的規(guī)律。最終寫(xiě)好行款練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入，引發(fā)興趣。前面我們學(xué)習(xí)了一些右偏旁及由它們組成的字的寫(xiě)法告訴我們直接由筆畫(huà)組成的不括任何部件什么字怎樣寫(xiě)好獨(dú)體字呢？講后請(qǐng)一生上臺(tái)試寫(xiě)幾個(gè)獨(dú)體字作后面評(píng)點(diǎn)）今天我們就進(jìn)一步研究一下怎樣寫(xiě)好獨(dú)體字。板書(shū)：獨(dú)體字（二）二、筆畫(huà)復(fù)習(xí)。書(shū)寫(xiě)豎折折鉤、橫折折鉤、橫折折撇、橫折彎鉤。三、講授新課，講演試評(píng)。（一）認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。

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歡迎下載讀一讀（出示小黑板：入、面）觀察筆畫(huà)多的和筆畫(huà)少的獨(dú)體字整體布局有什么特點(diǎn)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)少的獨(dú)體字。．入字邊講邊范：撇短捺長(zhǎng)，撇捺開(kāi)張，下腳齊平。請(qǐng)一生上臺(tái)寫(xiě)。評(píng)議。學(xué)生練寫(xiě)兩個(gè)。．尺字學(xué)生讀示，體會(huì)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。請(qǐng)一生上臺(tái)寫(xiě)，老師相機(jī)指導(dǎo)。（注意捺的開(kāi)張度）。學(xué)生練寫(xiě)兩個(gè)。“、石、互、少字（二）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)多的獨(dú)體字。面字指導(dǎo)講解并示范上橫短撇起筆偏左下面要上寬下窄橫的筆畫(huà)要均勻。請(qǐng)一生上臺(tái)書(shū)寫(xiě)。評(píng)議并指點(diǎn)。學(xué)生練寫(xiě)兩個(gè)。三、學(xué)生練習(xí)，把握重點(diǎn)。臨寫(xiě)一段話。四、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，共同提高。出示寫(xiě)得好的和存在問(wèn)題的字，對(duì)照評(píng)議，提高認(rèn)識(shí)，再練習(xí)。第三周小字、車(chē)字旁教學(xué)目標(biāo)：

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歡迎下載．使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握車(chē)字旁和小字頭的寫(xiě)法。．學(xué)會(huì)并掌握兩種偏旁在結(jié)字中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)難：通過(guò)討論，學(xué)找出小字頭的寫(xiě)法特點(diǎn)，小字頭中的三個(gè)筆畫(huà)在田字格中都有相應(yīng)的具體位置。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入、新授：．談?wù)勂鹈脑颍ň徑馇榫w緊張）．做運(yùn)腕操。（豎掌、執(zhí)筆繞圈，畫(huà)十字、畫(huà)圓等順、逆時(shí)針?lè)较虍?huà)二、新授：觀察常字。引出課題。．田字格出小字頭。．觀察筆畫(huà)特征、擺放位置。（兩點(diǎn)：左邊挑點(diǎn)，略低；右邊撇點(diǎn)，高）．師：字如其人，講究對(duì)稱(chēng)、和諧，相互呼應(yīng)；筆斷意連，情如一家．小字頭書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：短豎粗直在中間，挑點(diǎn)撇點(diǎn)護(hù)兩邊。左低右高相響應(yīng)，穿插避讓兄弟情。

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歡迎下載．練習(xí)書(shū)寫(xiě)。．出示《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》。寫(xiě)字之時(shí)身坐穩(wěn)，肩平背直頭擺正。胸離桌沿要一拳，眼離桌面要一尺。手握筆桿中下方，兩腳平放有精神。．生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。師范寫(xiě)并點(diǎn)評(píng)。挑點(diǎn)撇點(diǎn)應(yīng)響應(yīng)，中間短豎位置較正．比較小字頭的字特征：尚、黨、裳，注意：兩點(diǎn)間距離應(yīng)由字形整體特征決定三、練習(xí)書(shū)常字。．先觀察字形，整體呈三角形。．提筆書(shū)空，揣摩筆意。．學(xué)生練習(xí)，互評(píng)。原則：先優(yōu)后點(diǎn)。第四周馬字、戈字旁教學(xué)目標(biāo)：．了解馬字旁和戈字旁的造字規(guī)律，結(jié)構(gòu)原則。

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歡迎下載．根據(jù)所學(xué)偏旁的變化規(guī)律，寫(xiě)好課本例字。教學(xué)重點(diǎn)難：在指導(dǎo)戈字旁書(shū)寫(xiě)時(shí)，一定要把斜鉤單獨(dú)拿出來(lái)再做指導(dǎo)，這對(duì)寫(xiě)好這個(gè)偏旁十分重要。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入．檢查課前準(zhǔn)備情況。．復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。．進(jìn)入新課題。二、講授新知識(shí)．今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容馬旁和戈字的旁。并示范兩個(gè)字。提示：馬字左偏旁時(shí)，字形窄長(zhǎng)，最后一改為提戈字的短橫略向右上斜，撇畫(huà)從短橫下斜穿鉤的中心。．請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示字。．練習(xí)三名同學(xué)上臺(tái)演示，其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。．小結(jié)：簡(jiǎn)評(píng)，同學(xué)點(diǎn)評(píng)四、自主學(xué)習(xí)．學(xué)生演示幾名同學(xué)上臺(tái)演騎駝。

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歡迎下載．引入：全班同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的表寫(xiě)得最好。注意觀察，隨即在書(shū)本上描紅出該字。．修正：由同桌上臺(tái)再寫(xiě)一次同樣的字。．比較：全班同學(xué)來(lái)看一看，比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫(xiě)得好，為么？五、學(xué)生評(píng)價(jià)。六、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。七、總結(jié)：．提問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？．希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。第五周門(mén)字、人字頭教學(xué)目標(biāo)：．學(xué)生通過(guò)本課學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握門(mén)字框、人字頭的寫(xiě)法，并體會(huì)這兩種的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。．培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、比較能力和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)同們?cè)趯?xiě)目字旁這個(gè)筆畫(huà)時(shí)夠做到目字旁?xún)?nèi)部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持一定的距離。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)馬字旁、戈字旁的寫(xiě)法。二、新課：這節(jié)課學(xué)習(xí)第五課門(mén)框、人字頭

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歡迎下載（一）門(mén)字框出課件閃問(wèn)是什么結(jié)構(gòu)的字？（半圍結(jié)構(gòu)）引學(xué)生觀察字形特點(diǎn)。教師明確書(shū)寫(xiě)門(mén)字框要點(diǎn)字中的左豎和點(diǎn)不要靠得太緊折的起筆對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)畫(huà)的尾部，距離不要太近。．出示課件閃、閑、闖三字，仔細(xì)觀察體會(huì)門(mén)字框的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（四人一組討論）談一談?dòng)^察后的審美感受。．教師小結(jié)：門(mén)字框內(nèi)的部件稍寫(xiě)大一點(diǎn)，要安放在框中偏上的地方．請(qǐng)大家看一遍這三個(gè)字筆畫(huà)筆順。．教師示范書(shū)寫(xiě)閑，寫(xiě)邊講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。學(xué)在方格本上用鋼筆書(shū)閃閑闖三字各四遍會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)放樂(lè)．教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正．講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，課余時(shí)間應(yīng)主動(dòng)安排書(shū)寫(xiě)練習(xí)（二）、同桌兩人合作學(xué)習(xí)人字頭．出示課介字觀察人字頭的寫(xiě)法，體會(huì)上下結(jié)構(gòu)的字，每一部分都要寫(xiě)得扁些這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。．出示課件介、企、拿，學(xué)生觀察、分析，體會(huì)人字頭在不同字中結(jié)構(gòu)上的變化。．教師作補(bǔ)充、歸納。．學(xué)生在課本上用鋼筆書(shū)寫(xiě)，體會(huì)結(jié)構(gòu)規(guī)律。（聽(tīng)音樂(lè)）

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歡迎下載．教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。．展示優(yōu)秀作業(yè)，注意指出學(xué)生書(shū)寫(xiě)中普遍存在的問(wèn)題。予以糾正。（三）、教師總結(jié)；這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？第六周目字、酉字旁教學(xué)目標(biāo)：．了解目字旁和酉字旁的造字規(guī)律，結(jié)構(gòu)原則。．根據(jù)所學(xué)偏旁的變化規(guī)律，寫(xiě)好課本例字。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)同們?cè)趯?xiě)目字旁這個(gè)筆畫(huà)時(shí)夠做到目字旁?xún)?nèi)部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持一定的距離。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入．檢查課前準(zhǔn)備情況。．復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。．進(jìn)入新課題。二、講授新知識(shí)．今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：目字旁、酉字旁。并示范兩個(gè)字。提示目字做左旁時(shí)，形態(tài)窄長(zhǎng)目中的短橫均勻分布。．教師示范書(shū)寫(xiě)睜，寫(xiě)邊講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

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歡迎下載學(xué)在方格本上用鋼筆書(shū)睜瞪三字各四遍體會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)放音樂(lè)．教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正．講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，課余時(shí)間應(yīng)主動(dòng)安排書(shū)寫(xiě)練習(xí)三、自主學(xué)習(xí)酉字旁．學(xué)生讀文中說(shuō)明性文字，觀察例字。．學(xué)生演示幾名同學(xué)上臺(tái)演配酸。．引入：全班同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的表寫(xiě)得最好。注意觀察，隨即在書(shū)本上描紅出該字。．修正：由同桌上臺(tái)再寫(xiě)一次同樣的字。、比較：全班同學(xué)來(lái)看一看，比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫(xiě)得好，為么？五、學(xué)生評(píng)價(jià)六、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。七、總結(jié)：．提問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？．希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。第七周禿寶和寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)：．初步掌握寶蓋頭和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

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歡迎下載．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過(guò)程：一、寫(xiě)寫(xiě)旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握寶蓋頭和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。寶蓋頭：上點(diǎn)居中，第二筆是豎點(diǎn)，稍向左下傾斜，橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓禿寶蓋一是豎點(diǎn)要成短撇寫(xiě)向左下由輕到重頓筆鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。二、描描寫(xiě)寫(xiě)。讓學(xué)生通過(guò)描紅、臨寫(xiě)，初步掌握帶有這兩個(gè)偏旁的字的書(shū)寫(xiě)方法。要發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描寫(xiě)的作用，讓學(xué)生在描紅的過(guò)程中不斷體驗(yàn)、總結(jié)。宅，上下結(jié)構(gòu)。寶蓋頭略占整個(gè)字的三分之一。下部第一筆短撇稍平，橫不宜太長(zhǎng)，豎彎鉤從短撇稍左處起筆，要寫(xiě)得舒展一些。寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意橫畫(huà)間布白均勻，豎折折鉤中的豎與折鉤要保持一定的傾斜。三、學(xué)生自己練練。寂，下部小的豎鉤應(yīng)與上的豎上下對(duì)正注左右點(diǎn)的呼應(yīng)。又的短撇稍收斂書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)適當(dāng)舒展。審，曰應(yīng)稍偏，上大下?。蛔詈笠还P豎居中，與寶蓋頭的上點(diǎn)上下對(duì)正，應(yīng)寫(xiě)得直挺有力。官，上寬下窄，布白均勻，下半部分要居中。

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歡迎下載軍禿蓋約占整個(gè)字的四分之一寫(xiě)時(shí)橫畫(huà)間布白要均勻最后一橫略長(zhǎng)于禿寶蓋的寬度，豎在整個(gè)字的中心線上，保持平穩(wěn)。冠，禿寶蓋略寬。第八周草字和竹字頭教學(xué)目標(biāo)：．初步掌握草字頭和竹字頭這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)過(guò)程：．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握草字頭和竹字頭這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)領(lǐng)。草字頭書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意短豎與短指向中間豎與短撇在橫的上部露出較多下部較少。竹字頭：寫(xiě)竹字頭時(shí)，字頭要寫(xiě)正，字頭左右兩邊要?jiǎng)蚍Q(chēng)。．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（）導(dǎo)學(xué)生讀帖，小結(jié)寫(xiě)好草字頭和竹字頭的要點(diǎn)。（）過(guò)觀察，讓學(xué)生說(shuō)出書(shū)寫(xiě)的格式，字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字在一行中的位置。（）師范寫(xiě)，講花笑的構(gòu)特點(diǎn)和寫(xiě)法。．描描寫(xiě)寫(xiě)。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫(xiě)，然后進(jìn)行范寫(xiě)。

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歡迎下載芬，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。書(shū)寫(xiě)草字頭時(shí)，字頭要寫(xiě)正，短豎與短撇之間的形態(tài)呈上開(kāi)下合之勢(shì)籠，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。．自己練練三例指導(dǎo)茶，草字頭下的人，撇、捺應(yīng)舒展；木的撇、捺應(yīng)改為左點(diǎn)和右點(diǎn)。獲，上窄下寬。草字頭短豎與短撇不宜寫(xiě)得太長(zhǎng)。管，上下結(jié)構(gòu)。官要居中，與竹字頭上下對(duì)正等，上下結(jié)構(gòu)。竹字頭的左邊部分略小，右邊部分略大。答，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。竹字頭要寫(xiě)得緊湊。合的撇捺要寫(xiě)得舒展。．反饋展示作品，學(xué)生再次描寫(xiě)。第九周八字木底教學(xué)目標(biāo)：繼學(xué)寫(xiě)毛筆字，鞏固雙.學(xué)書(shū)寫(xiě)字底（八字底木字底），及帶有這些字底的字。練行款書(shū).教學(xué)重點(diǎn)

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歡迎下載練習(xí)寫(xiě)好帶有（八字底木底這些字底的字。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板一塊教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)。小上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，字頭的書(shū)寫(xiě)。行練不整字大小不一。二、指導(dǎo)、練習(xí)字底的書(shū)寫(xiě)。．八字右相稱(chēng)下基本相平。．只撇點(diǎn)筆分別對(duì)正口的下角。．其橫間隔均勻豎比左豎下橫長(zhǎng)。木長(zhǎng)豎橫上稍出頭撇捺對(duì)稱(chēng)。柴上左底右,下比上部長(zhǎng)而稍寬。三、學(xué)生在老師指導(dǎo)下練習(xí)寫(xiě)字。讀，說(shuō)說(shuō)要寫(xiě)的字注意點(diǎn)。學(xué)練習(xí)。第十周皿字心底教學(xué)目標(biāo)：

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歡迎下載．讓學(xué)生學(xué)會(huì)本課字底（皿字底、木字底）及有關(guān)字的寫(xiě)做到正確用筆。．培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及寫(xiě)字興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)字底用筆方法正確。難點(diǎn)：心字底的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)觀察學(xué)生精神面貌，檢查學(xué)生寫(xiě)字用具。二、檢查復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)八字底、木字的筆方法。三、講授新課板課題。出示皿底、心字底，導(dǎo)學(xué)生觀察字底的形態(tài)及用筆方法。字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：皿字底：形態(tài)較扁。邊豎內(nèi)斜，行筆由重到輕。四豎間隔要?jiǎng)?，底橫要長(zhǎng)。心字底：左點(diǎn)略低，右點(diǎn)略高，三點(diǎn)寫(xiě)在一條斜線上，后面兩個(gè)點(diǎn)畫(huà)要呼應(yīng)。．范字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)（）說(shuō)范字有什么特點(diǎn)？該如何書(shū)寫(xiě)？

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歡迎下載（）寫(xiě)并講解。孟：子不要過(guò)扁，橫處頓筆較重。皿字底長(zhǎng)以上部分不要過(guò)于窄長(zhǎng)。盆上寬窄相對(duì).思：上窄下寬，長(zhǎng)短相同。上部邊豎長(zhǎng)度一致，下橫上斜度較大。下部三點(diǎn)依次漸高。忽：上部撇不要過(guò)短，間隔均勻。下部中間點(diǎn)要小，右邊點(diǎn)上提。志上較下較寬,上對(duì).四、學(xué)生習(xí)字。教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)難寫(xiě)字的書(shū)寫(xiě)，幫助后進(jìn)生的分析、書(shū)寫(xiě)。五、課堂小結(jié)。（）學(xué)生再舉出些皿底、心字底的字來(lái)書(shū)寫(xiě)。（）示優(yōu)秀作業(yè)，并讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。第十一周上結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)幾個(gè)上下結(jié)構(gòu)字的正確書(shū)寫(xiě)。、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)漢字藝術(shù)教學(xué)重點(diǎn)：幾個(gè)例字的正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

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歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)：勢(shì)霞、鹽三字的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入．課件欣賞師：同學(xué)們，你們都知道哪些書(shū)法家呀？能告訴老師嗎？生：顏真卿師學(xué)知道的真多在老再給大家介紹幾位書(shū)法家賞一些名家的書(shū)法作品。（放課件）（生發(fā)出感嘆）師：是呀，這些字多美呀！你們知道嗎，這些著名書(shū)法家，從小都是認(rèn)真寫(xiě)字，刻苦練習(xí)后寫(xiě)出一手漂亮的字學(xué)想不想把字也寫(xiě)得這么漂亮？那我們就要按要求認(rèn)真寫(xiě)字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。大家還記得寫(xiě)字的要求嗎？（放課件：看仔細(xì)按筆順寫(xiě)正確、寫(xiě)美觀）讓生齊讀要求師：這一節(jié)課，我們就來(lái)比一比誰(shuí)觀察最仔細(xì)，字寫(xiě)得最漂亮二、復(fù)習(xí)漢字結(jié)構(gòu)

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歡迎下載師我們都知道字有好幾種構(gòu)師來(lái)考考你們些字是什么結(jié)構(gòu)（出示勢(shì)、霞、鹽）生分析上下字結(jié)構(gòu)的字特點(diǎn)書(shū)上下結(jié)構(gòu)的字除注意上下的占位比例外還要處理好上部或下部中的左右部分的占位。三、指導(dǎo)（）生觀察（）問(wèn)通過(guò)提問(wèn)，上寬下窄型的字上半部較寬而下半部較窄。（）生觀察（）問(wèn)通過(guò)提問(wèn)，上窄下寬型的字上半部寫(xiě)得窄而下半部寫(xiě)得窄。．示范在音樂(lè)《漁舟唱晚》聲中，教師范勢(shì)。學(xué)生觀察，教師提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生想象性思維。（教師歸納總結(jié)，使學(xué)生確立書(shū)寫(xiě)方法。）．練習(xí)（）音樂(lè)《漁舟唱晚》聲中，學(xué)生模仿練習(xí)，教師行間巡視、指導(dǎo)。（）示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。

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歡迎下載四、評(píng)選寫(xiě)字小能手五、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字要特別注意把主要畫(huà)寫(xiě)好把重心安放在中心線上才能使寫(xiě)出的字站得穩(wěn)今這節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得很心、看得很仔細(xì)、寫(xiě)得很認(rèn)真的寫(xiě)字小能手越來(lái)越多。老師相信只要大家刻苦練字，一定會(huì)寫(xiě)出一手漂亮的字。六、布置課后作業(yè)教師書(shū)寫(xiě)與勢(shì)形相近的半包圍和全包圍的，布置課后作業(yè)。第十二周左結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：、看清左右結(jié)構(gòu)的字較短部分的書(shū)寫(xiě)位置，書(shū)寫(xiě)時(shí)能注意高低錯(cuò)位，字寫(xiě)得既活潑又穩(wěn)實(shí)。、培養(yǎng)寫(xiě)字興趣。教學(xué)重點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)時(shí)注意高低錯(cuò)位，把字寫(xiě)得既活潑又穩(wěn)實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：仍然是注意筆畫(huà)的避讓與穿插。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上課我們學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)的字左右兩部分有的差不多胖瘦有卻胖瘦不同，還記得他們的書(shū)寫(xiě)口訣嗎？、先名背，再一齊讀一讀：

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歡迎下載左右不等瘦讓胖，左右等寬向中靠；主動(dòng)避讓有禮貌，巧妙穿插很友好。二感：、出：即、和、時(shí)，要求與上節(jié)課的書(shū)寫(xiě)口訣連連線。、根以上口訣，老師書(shū)即和、時(shí)故意只注意左右的胖瘦比例而沒(méi)注意左右的長(zhǎng)短、高低，然后讓學(xué)生評(píng)一評(píng)，從而引錯(cuò)這個(gè)書(shū)寫(xiě)要求。、小右結(jié)構(gòu)的字不僅要看清左右兩部分的胖瘦比例意動(dòng)讓妙穿插，還要看清他們的長(zhǎng)短，注意高低錯(cuò)位，這樣才能把字寫(xiě)得既活潑有穩(wěn)實(shí)。三、領(lǐng)悟：、即：左右胖瘦、長(zhǎng)短都差不多，兩邊都往中線靠，左高右低錯(cuò)位要意。左右等長(zhǎng)要錯(cuò)位，左高右低好可愛(ài)對(duì)照口訣學(xué)生重點(diǎn)練即，后進(jìn)行評(píng)改。、出示：和、時(shí)，觀察它們左右兩邊哪部分較短？較短部分是口和日比這兩個(gè)的書(shū)寫(xiě)位置和口偏左下點(diǎn)時(shí)的日偏右上點(diǎn)。（）時(shí)：老在田字格里寫(xiě)并講時(shí)：左邊的口字剛想舒舒服服坐下來(lái)，可他一看右邊的同桌長(zhǎng)得又胖又長(zhǎng)的，心想他那么大個(gè)子，坐這么點(diǎn)位置，連腳都沒(méi)地方放了，坐著多不舒服啊于長(zhǎng)得又瘦又短的口字主動(dòng)往左上移出了一些位置給右邊右部分很感激

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歡迎下載小口，就親親熱熱靠過(guò)來(lái)，和小口做朋友。同學(xué)之間，也要這樣多體諒別人，為別人著想。所以左邊短小的應(yīng)該注意：短的在左往上挪，出位置給右坐請(qǐng)一念口訣，對(duì)照口訣重點(diǎn)練時(shí)，并進(jìn)行評(píng)、改。和：“和的在右邊，他長(zhǎng)得又瘦短，身子很輕，有幾次因?yàn)檎镜酶吡诵┒铧c(diǎn)被風(fēng)吹走了，后來(lái)左邊的禾給他出了個(gè)好主意：小朋友，你個(gè)子小，請(qǐng)下來(lái)些，讓我給你擋住大風(fēng)吧。小個(gè)子的口往下一移，果然覺(jué)得很穩(wěn)了。所以右邊短小的應(yīng)該怎么辦？觀察、討論。出口訣念一念：短的在右向下移，左右平穩(wěn)才適宜。、概括本課書(shū)寫(xiě)要訣，反復(fù)誦讀，熟記在心，并對(duì)照口訣在本課中分找出相關(guān)類(lèi)型的字：左右等長(zhǎng)要錯(cuò)位，左高右低好可愛(ài)。短的在左往上挪，讓出位置給右坐。短的在右向下移，左右平穩(wěn)才適宜。四、運(yùn)用教師范寫(xiě)（時(shí)姑矩即拜非頗顆和一遍，然后學(xué)生仿寫(xiě)。教師巡視，講評(píng)。五、拓展：根左右結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)口訣讓學(xué)生在心中畫(huà)畫(huà)書(shū)寫(xiě)示意圖，然后獨(dú)立臨寫(xiě)，最后同桌互評(píng)、互背口訣。

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歡迎下載第十三周左結(jié)構(gòu)教學(xué)要求：．掌握左中右結(jié)構(gòu)中寬型和中窄型的字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。．練習(xí)書(shū)寫(xiě)左中右結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)重點(diǎn)：處理好左部、中部和右部的寬窄關(guān)系。教學(xué)時(shí)間：課教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題今天，我們來(lái)學(xué)寫(xiě)左中右結(jié)構(gòu)的字。二、指導(dǎo)．出示小黑板。測(cè)砌．學(xué)生觀察字形。

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歡迎下載．討論交流。⑴中寬型這一類(lèi)型字的左右兩分較窄中間部分較寬測(cè)字的三水刂部都很窄，貝部卻較寬。⑵中型：這一類(lèi)型字的左右兩部分較寬，而中間部分較窄。砌字石、刀兩部分較寬，而七部較窄。．教師范寫(xiě)。．學(xué)生練寫(xiě)。．分析常見(jiàn)病因。⑴中型：①貝部窄。②貝部過(guò)寬。⑵中型：①七部窄。②七部過(guò)寬。三、練習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)左中右結(jié)構(gòu)的字。四、總結(jié)，概括本課內(nèi)容。第十四周左結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)幾個(gè)左右結(jié)構(gòu)字正確書(shū)寫(xiě)。、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)漢字藝術(shù)。

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歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)：幾個(gè)例字的正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：引封、劍三字的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。教具：筆、墨、紙、硯。學(xué)具：筆、墨、紙、硯。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入．課件欣賞師：同學(xué)們，你們都知道哪些書(shū)法家呀？能告訴老師嗎？生：顏真卿師學(xué)知道的真多在老再給大家介紹幾位書(shū)法家賞一些名家的書(shū)法作品。（放課件）（生發(fā)出感嘆）

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歡迎下載師：是呀，這些字多美呀！你們知道嗎，這些著名書(shū)法家，從小都是認(rèn)真寫(xiě)字，刻苦練習(xí)后寫(xiě)出一手漂亮的字學(xué)想不想把字也寫(xiě)得這么漂亮？那我們就要按要求認(rèn)真寫(xiě)字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。大家還記得寫(xiě)字的要求嗎？（放課件：看仔細(xì)按筆順寫(xiě)正確、寫(xiě)美觀）讓生齊讀要求師：這一節(jié)課，我們就來(lái)比一比誰(shuí)觀察最仔細(xì)，字寫(xiě)得最漂亮二、復(fù)習(xí)漢字結(jié)構(gòu)師我們都知道字有好幾種構(gòu)師來(lái)考考你們些字是什么結(jié)構(gòu)（出示引、封、劍）生分析左右結(jié)構(gòu)字特點(diǎn)左右左半部分為主要部分所占空間應(yīng)該為整個(gè)字的三分之二。三、指導(dǎo)（）生觀察（）問(wèn)通過(guò)提問(wèn)學(xué)生認(rèn)識(shí)到左邊的弓字獨(dú)體字弓相比要略窄一點(diǎn)在筆畫(huà)的長(zhǎng)短、起筆收筆處等方面有一點(diǎn)變化，左低右高的傾斜度相對(duì)大一些，重心偏右，與右邊呼應(yīng)。（）生觀察（）問(wèn)

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歡迎下載通過(guò)提問(wèn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到右邊一與左邊的重心吻合同時(shí)注意與左邊的避讓這樣整個(gè)字結(jié)構(gòu)顯得更加緊湊一些。．示范在音樂(lè)《漁舟唱晚》聲中，教師范引。學(xué)生觀察，教師提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生想象性思維。（教師歸納總結(jié)，使學(xué)生確立書(shū)寫(xiě)方法。）．練習(xí)（）音樂(lè)《漁舟唱晚》聲中，學(xué)生模仿練習(xí)，教師行間巡視、指導(dǎo)。（）示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。四、評(píng)選寫(xiě)字小能手五、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字要特別注意把主要畫(huà)寫(xiě)好把重心安放在中心線上才能使寫(xiě)出的字站得穩(wěn)今這節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得很心、看得很仔細(xì)、寫(xiě)得很認(rèn)真的寫(xiě)字小能手越來(lái)越多。老師相信只要大家刻苦練字，一定會(huì)寫(xiě)出一手漂亮的字。六、布置課后作業(yè)教師書(shū)寫(xiě)與引形相近的字，布置課后作業(yè)第十五周第六周硬筆書(shū)法初探教學(xué)目標(biāo)認(rèn)書(shū)法的概念

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歡迎下載認(rèn)硬筆書(shū)法的特點(diǎn)掌書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)掌執(zhí)筆方法握基本運(yùn)筆規(guī)律學(xué)具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，練習(xí)本白教學(xué)過(guò)程一、教師簡(jiǎn)介書(shū)法的概念并且闡述小學(xué)生練習(xí)書(shū)法的好處，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。簡(jiǎn)書(shū)法概念。書(shū)法是界上少數(shù)幾種文字所的藝術(shù)形式，包括漢字書(shū)法、蒙古文書(shū)法、阿拉伯文書(shū)法等。其中書(shū)，是中國(guó)漢字特有的種傳統(tǒng)藝術(shù)。從廣義講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。換言之，書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書(shū)法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝被為：無(wú)言的,無(wú)的舞；無(wú)圖的無(wú)的樂(lè)。鼓學(xué)生學(xué)好書(shū)法，闡述學(xué)習(xí)書(shū)法的好處學(xué)習(xí)書(shū)法至少有四個(gè)好處：第一中書(shū)法已有三千多年的史古人聰明和智慧的結(jié)晶是們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富我獨(dú)有的一門(mén)藝術(shù)育部早已將其列為中小學(xué)生的一門(mén)必

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歡迎下載修課作青少年素質(zhì)教育的一重要內(nèi)容以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，為將來(lái)的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。第二，少兒在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，主要是動(dòng)手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動(dòng)作，達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性這些動(dòng)作大腦指揮經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練對(duì)促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期歲時(shí)大腦發(fā)育已基本接近成人。在此前，抓住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習(xí)書(shū)法促進(jìn)少兒大腦的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)發(fā)智力培養(yǎng)高智商的人才非常必要。這一點(diǎn)往往被很多家長(zhǎng)忽視第三，書(shū)法有嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識(shí)字，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法既以鞏固學(xué)的知識(shí)又能促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高把字寫(xiě)得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。第四學(xué)書(shū)法需要耐心細(xì)致持以恒。對(duì)于接受文化知識(shí)教育的少年兒童來(lái)說(shuō)，通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)，可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺(jué)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有益于意志的鍛煉，進(jìn)而促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。二、欣賞幾幅