江蘇省海安縣2017-2018學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末模擬試題（試卷滿分

100分

測試時間

150分鐘）一．基礎(chǔ)知識（

21分）閱讀下邊的文字，達成1—3題。（6分）書在我們眼前展開一個蒼莽的宇宙,一個廣闊的世界。古今中外他人的智慧,經(jīng)過文字進入我們的視線，豐富pínjí的大腦，擦亮méngbì的眼睛，冷卻焦躁的情緒，安慰受傷的靈魂，浸潤gānhé的內(nèi)心，陶冶高潔的志趣A看拼音，寫漢字。（3分）2.A

處的標點符號是：

。（1分）3.劃線句子有語病，請找出并加以改正。（

2分）改正建議：

。依據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）①念天地之悠悠，

。②斯是陋室，

。③

，決眥入歸鳥④不畏浮云遮望眼，

。⑤陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，光景描繪中寓含真理，千百年被人們廣為傳誦的兩句是：

，

。⑥龔自珍的《己亥雜詩》中寫詩人辭官以后的離愁別緒的詩句是：，

。專題實踐活動。(7分)“文明”是城市的一張亮麗名片。今年，海安向來為爭創(chuàng)“全國文明城市”而努力。為了響應(yīng)海安的文明創(chuàng)立活動，我校組織了“文明前鋒小隊進學(xué)校”的活動。活動一：請你為本次活動擬寫一條宣傳口號。（2分）活動二：學(xué)校請你協(xié)辦一期以“文明伴我行”為主題的板報，請你依據(jù)這一主題設(shè)置兩個欄目。個欄目名稱不超出5個字）（2分）欄目一：欄目二：

（每活動三：學(xué)校展開“文明志愿者”活動，倘若你發(fā)現(xiàn)有人在公共場所抽煙，你該如何開導(dǎo)他？（不超出50字）。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二．閱讀理解（44分）（一）閱讀下邊這首詩，達成6--7題。（4分）暮熱游荷池上（其三）(宋)楊萬里細草搖頭忽報儂①，披襟②攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。［說明］①細草搖頭：指細風(fēng)吹。儂：第一人稱代詞，我。②披襟：敞開衣襟。6.詩中第四句描繪荷花的“低面深藏”有什么作用。（2分）7.本詩借花抒情，表達了詩人如何的感情？（2分）（二）閱讀下邊的文言文，達成8——11題。（13分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明偏愛菊。自李唐，世人甚愛牡丹。予偏愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不行褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之榮華者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！8.用“/”標出下邊句子的朗誦停留。（每句頓一處）（2分）（1）晉陶淵明偏愛菊（2）濯清漣而不妖解說以下加點字在句中的意思。（1）濯清漣而不妖（．（3）亭亭凈植（）．．用現(xiàn)代漢語說以下句子的意思。（

分））（2）不蔓不枝（）．（4）宜乎眾矣（）．分）予偏愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不行褻玩焉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下邊的文章，回答12——15題。（14分）紫藤蘿瀑布宗璞1）我忍不住停住了腳步。2）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片絢爛的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。不過深深淺淺的紫，憂如在流動，在歡笑，在不斷地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。認真看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光相互挑逗。3）這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、綻放的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，相互推著擠著，好不開朗喧鬧!4）"我在開花!"它們在笑。5）"我在開花!"它們?nèi)氯隆?）每一穗花都是上邊的綻放、下邊的待放。顏色便上淺下深，仿佛那紫色積淀下了，積淀在最嫩最小的花苞里。每一朵綻放的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不由的笑容，就要綻放似的。那邊裝的是什么仙露美酒?我湊上去，想摘一朵。7）但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我不過屹立凝視，感覺這一條紫藤蘿瀑布不僅在我眼前，也在我心上慢慢流過。流著流著，它帶走了這些時向來壓在我心上的對于存亡的迷惑，對于疾病的苦楚。我沉醉在這繁密的花朵的光芒中，其余全部臨時都不存在，有的不過精神的安靜和生的愉悅。8）這里除了光彩，還有淡淡的芬芳，香氣仿佛也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠蓋著我。突然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，仿佛在嘗試什么。后干脆連那稀零的花串也沒有了。園中其余紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必定關(guān)系。我曾遺憾地想這里再也看不見藤蘿花9）過了這么多年，藤蘿又開花了，并且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。10）花和人都會碰到各種各種的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那邊滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，構(gòu)成了萬花絢爛的流動的瀑布。11）在這淺紫色的光芒和淺紫色的芬芳中，我不覺加速了腳步。1982年5月6日12.文章從哪些方面描繪紫藤蘿花，表現(xiàn)了紫藤蘿的什么特色？（4分）_____________________________________________________________________________13.賞析下邊的句子。（3分）每一朵綻放的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不由的笑容，就要綻放似的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文章第（8）段插入寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿，有何作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.試從表現(xiàn)手法和人生感悟的角度比較本文和《若是生活欺詐了你》的異同。（3分）若是生活欺詐了你，不要傷心，不要心急！郁悶的日子里須要冷靜：相信吧，快樂的日子將會臨！心兒永久神往著未；此刻卻常是郁悶。全部都是瞬間，全部都將會過去；而那過去了的，就會成為和藹的懷戀。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下邊的文章，回答

15——19題。（13分）最美的對視孫道榮⑴她久久凝視著，凝視著。⑵站在她眼前的是一個16歲的男孩。與全部這個齡的男孩子同樣，他有著清亮、純凈、稚氣未脫的眼睛。他也深情地凝視著她；凝視著她，而后，向她深深鞠了一躬。⑶幾個月前，他的眼前還一片烏黑。四歲那年，由于一場重病，他失了然，此后，他的世界就烏黑一團。直到三個月前，他獲取了一位剛才逝世的老人無償捐助的眼角膜，得以重見光明。⑷那位老人，就是她的母親。⑸她的母親，被社區(qū)追評為“最美的人”。她代表已逝世的母親，登臺領(lǐng)獎。讓她沒有想到的是，為母親頒獎的，正是受捐的男孩。⑹早在六年前，年已八旬的老母親。就向子女表達了最后的夢想，在百年以后，將自己的眼角膜無償捐贈給需要人。一雙子女都表示同意，并和老母親同時做了捐贈登記，一家三口身后捐贈眼角膜登記表的編號連在了一同，分別是”351、352、353”。這組暖和的數(shù)字，就像小時候媽媽牽著她和弟弟的兩只小手同樣，齊步向前走著，溫情、堅定而有力。⑺跟著年紀增加，老母親的身體江河日下，特別是眼睛，由于白內(nèi)障而使視力嚴重降落，看東西都是摸摸糊糊的。她說服母親去醫(yī)院做白內(nèi)障手術(shù)，說這是個小手術(shù)，可能恢復(fù)許多的視力。但是，老母親到了醫(yī)院卻又死活不愿做手術(shù)了。老人說，自己身上的器官都老化了，沒啥用了，只有這眼角膜還行，將還可以夠捐給他人，萬一做了手術(shù)，破壞了眼角膜，那可怎么辦?并且，自己也活不了幾年了，看不看得清楚也沒什么關(guān)系，但保住眼角膜，就能夠讓他人一輩子都看得見。老人執(zhí)拗己見。在場的眼科醫(yī)生完整怔住了，他們被老人的執(zhí)拗己見感人了，沒有像對待其余執(zhí)拗己見的病人那樣，表現(xiàn)出不耐煩，而是耐心地給老人解說做白內(nèi)障手術(shù)不會損害眼角膜。老人這才放心地接受了手術(shù)。⑻老母親又患病住院了。這一次，病情兇險。自知時間不多，老母親內(nèi)心惦念著的，仍舊是捐獻眼角膜的事，這但是母親這一世最后的夢想。擔(dān)憂自己臨終時，可能沒法再清楚地表達捐贈的意愿；也懼怕自己一旦松手走了，子女們沉痛之中或許忘了這重要的一茬。老人將那張“自發(fā)捐贈眼角膜登記卡”，放在了自己的病歷本中，好讓子女或許醫(yī)生，在最后時刻，也不忘自己的捐贈夢想。⑼一個靜靜靜的清晨，老母親永久地走了，走得沉靜，走得安寧，走得圣潔。⑽她強忍沉痛，第一時間通知了相關(guān)部門。眼科醫(yī)生謹小慎微地取走了老人的眼角膜，那“0.5克的摯愛”。⑾老母親的眼角膜，很快就被移植給了受捐人，為他人點亮了光明。⑿在母親節(jié)那一天，她發(fā)了一條微信：“我知道，有人正用您的眼睛看著這個從未碰面的世界。說不定哪天，我們的眼光在茫茫人海中再相視，我知道，那是您愛的眼光?！边@是老母親走開以后的第一個母親節(jié)，她不再可以喊一聲“媽媽”了，但她知道，母親仍在凝視著這個世界。⒀她沒有想到，會在這個場合，再一次看到母親的眼睛。她凝視著，凝視著，熱淚盈眶。⒁男孩也欣喜而羞怯地凝視著她。⒂兩個人的眼光，就這樣對視，凝視。那是想念的眼光，那是充滿柔情的愛的交匯，那是我們所見過的最美最親的對視。(選自《中華活頁文選》，有修改)聯(lián)合語境，賞析下邊的句子。(3分)在場的眼科醫(yī)生完整怔住了，他們被老人的執(zhí)拗己見感人了，沒有像對待其余執(zhí)拗己見的病人那樣，表現(xiàn)出不耐煩，而是耐心地給老人解說做白內(nèi)障手術(shù)不會損害眼角膜。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.領(lǐng)會第⑽段中“0.5克的摯愛”的深層含義。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文最后一段有何作用？請簡要剖析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.《最美的對視》“美”在文中誰的身上？聯(lián)合原文談?wù)勀愕脑蛞约皩δ阌泻螁⒌稀?4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分（30+5分）閱讀下邊文字，達成作文?！冬F(xiàn)代漢語字典》（第6版）對“回味”一詞作以下解說：【回味】huíwèi①名：食品吃事后余味無量。②動：從回想里領(lǐng)會：我向來在回味他說的話?；匚兜倪^程是再次感覺的過程，是深入理解的過程，也是從頭認識的過程。在生活和學(xué)習(xí)中，很多時候，一盤菜、一句話、一首詩，以致一片云、一件事、一份情都讓你耐人回味。請以“回味”為題，寫一篇許多于600字的文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整齊。七年級語文第二次階段性測試答案1.（3分）貧乏蒙蔽干枯（1分）（2分）將“蒼莽的宇宙”和“廣闊的世界”對換。（8分）①獨愴但是涕下。②惟吾德馨。③蕩胸生曾云。④自緣身在最高層。⑤山重水復(fù)疑無路，峰回路轉(zhuǎn)又一村。⑥浩大離愁白天斜，吟鞭東指即天涯?；顒右唬?分）：文明城市你我共建，美好家園你我共享?；顒佣?分）：雅言集、文明剪彩、愛心快遞（緊扣“文明”主題）活動三（3分）：聯(lián)合稱號、勸說、委宛語氣，酌情給分。6.擬人/化靜為動，富裕動向美（1分）；用荷花的“低面深藏”襯托天氣之熱（

1分）。7.表達了詩人對荷花的垂憐（

1分）和對夏天夜晚美景的喜歡之情（

1分）。（或表達了對大自然的熱愛之情）8.（1）晉陶淵明

/

偏愛

菊（2）濯清漣

/

而不妖（2分）9.（1）水波

（2）長藤蔓

（3）矗立的樣子

（4）應(yīng)該（

4分）我只愛蓮花從污泥中長出，卻不受泥的沾染，經(jīng)過清水清洗但不顯得妖艷，（蓮的柄）內(nèi)部貫穿，外面挺直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖，香氣傳得越遠就越清芬，筆挺而干凈地矗立在水中，能夠從遠處賞析，卻不