舞蹈水果拳節(jié)目串詞篇一：2022六一節(jié)目串詞

2022六一節(jié)目串詞

主持人：周寶成車銀花祝澤奧鄧露西許萌

開場(chǎng)白

【成】敬重各位領(lǐng)導(dǎo)，老師!

【花】尊敬的爺爺奶奶!

【奧】友愛的叔叔阿姨

【西】友愛的同學(xué)們

【萌】友愛的幼兒園小伴侶們

【合】大家晚上好

【成】送去五月的芳香，迎來六月的時(shí)間

【花】我們的心像怒放的花朵，蕩起歡快的海洋

【奧】六月是童年的搖籃，六月有童年的太陽

【西】六月是一支幸福的歌，今日我們帶著喜悅的心情迎接著一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日

【萌】迎接一個(gè)屬于小伴侶們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)

【成】在這里，我們祝福全部的同學(xué)們，小伴侶們

【合】節(jié)日歡樂！

【成】下面，讓我們用最熱鬧的掌聲，歡迎梁校長為晚會(huì)致開幕詞。（空時(shí)間，主持人全部退場(chǎng)）

【成】感謝梁校長對(duì)我們的關(guān)懷和祝愿，讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲表示感謝。

一、開場(chǎng)舞：《愛上蘇東坡》柴段學(xué)校

成：千年匆忙過，琵琶輕輕撥，風(fēng)雨的緘默是由于人缺的結(jié)果

花：下面讓一段舞蹈把我們帶到蘇東坡的世界，感受他那詩意人生，請(qǐng)觀賞柴塅學(xué)校帶來的舞蹈《愛上蘇東坡》

請(qǐng)孟段學(xué)校舞蹈《大家一起來》做好預(yù)備。

二、舞蹈：《大家一起來》孟段學(xué)校

奧：此時(shí)我們相聚在這里，燈光閃耀，群心激蕩；

西：此刻我們相見在這里，展望將來，豪情滿懷；

奧：讓我們一起跳起來，踏著青春的旋律，放飛年輕的自我，請(qǐng)觀賞孟段學(xué)校帶來的舞蹈《大家一起來》

西：請(qǐng)飯坑學(xué)?！陡卸鞯男摹纷龊妙A(yù)備。

三、《感恩的心》飯坑學(xué)校

花:落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂章

萌:那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；

花：白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫面,

萌：那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。

合：由于感恩才會(huì)有多彩的世界，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

花：請(qǐng)觀賞飯坑學(xué)校給我們帶來的手語《感恩的心》，請(qǐng)中心幼兒園做好預(yù)備。

四、舞蹈：《牛奶歌》中心幼兒園

奧：牛奶的味道是甜甜的、養(yǎng)分是高高的，愛喝牛奶的娃娃是美美的。

西：請(qǐng)觀賞由周思羽、譚晶晶、車文潔三位小伴侶為大家?guī)淼奈璧浮杜Ｄ谈琛?。?qǐng)回坑學(xué)校做好預(yù)備。

五、舞蹈：《大家一起來》回坑學(xué)校

花：下面請(qǐng)觀賞由回坑學(xué)校帶來的舞蹈《大家一起來》

萌：掌聲有請(qǐng)回坑學(xué)校的小伴侶，請(qǐng)藍(lán)天幼兒園做好預(yù)備。

六、舞蹈：《春曉》藍(lán)天幼兒園

奧:春眠不覺曉,到處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

西：童年就像一首詩,描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。請(qǐng)觀賞藍(lán)天幼兒園帶來的舞蹈《春曉》，請(qǐng)孟塅學(xué)校做好預(yù)備。

七、舞蹈：《彩虹的微笑》孟塅學(xué)校

花：心情不好的時(shí)候聽首歌吧，不論再大的哀痛都會(huì)被音調(diào)所埋沒，就像是天空飛滿了彩色的氣泡，原本的單調(diào)瞬間變得五彩繽紛

萌：深呼吸笑一笑沒什么大不了，雨下再大又怎樣，我們終會(huì)看到《彩虹的微笑》，下面請(qǐng)觀賞《彩虹的微笑》請(qǐng)?jiān)\室風(fēng)波做好預(yù)備。

八、啞劇：《診室風(fēng)波》潘校長等

成：說到潘校長，大家就會(huì)豎起大拇指，由于他的表演活敏捷現(xiàn)，一舉一動(dòng)都會(huì)讓你捧腹大笑，今日他又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜和歡樂呢？

花：下面就讓我們拭目以待吧，請(qǐng)中心幼兒園做好預(yù)備

九、舞蹈：《不如跳舞》中心幼兒園

奧：我們是歡樂的小精靈，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞。聽，悅耳的舞曲響起來了。讓我們歡快地跳起來吧！

西：看，紅地毯上走來了一群可愛的孩子。他們要為我們獻(xiàn)上《不如跳舞》來表達(dá)他們的歡快心情。下面請(qǐng)藍(lán)天幼兒園做好預(yù)備。

十、舞蹈：《荷塘月色》藍(lán)天幼兒園

花：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷芳香，

成：下面讓我們隨著優(yōu)美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)會(huì)民族舞蹈的風(fēng)韻，請(qǐng)觀賞藍(lán)天幼兒園帶來的的舞蹈《荷塘月色》，請(qǐng)三班級(jí)做好預(yù)備。

十一、三句半：《三句半》三班級(jí)

奧：曲藝，相聲，歌曲，舞蹈各自都有它的特點(diǎn)，都以帶給人們歡快為主。

西：是呀，在我們民間也有許多優(yōu)秀的東西流傳下來，如:起源于嘉慶年間的三句半就特別的出名，聽起來也特別的喧鬧。奧：好，那下面有請(qǐng)等人為我們表演《三句半》請(qǐng)一班級(jí)做好預(yù)備

十二、舞蹈：《踏浪》一班級(jí)

花：每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底

萌：長大了，每每想起童年，我們都會(huì)回味無窮下面有請(qǐng)一班級(jí)為大家?guī)淼奈璧浮短だ恕?，帶我們重溫童年的歡樂，請(qǐng)三班級(jí)做好預(yù)備。

十三、舞蹈：《武術(shù)》師生武術(shù)

西：信任大家每天早晨都會(huì)看到一個(gè)熟識(shí)的身影，在操場(chǎng)上施展著行云流水般的中國功夫。

奧：哦，我知道，這不是說我們的阮老師嗎？

西：對(duì)了，下面請(qǐng)觀賞由阮老師以及五班級(jí)的同學(xué)帶來的武術(shù)表演。

十四、舞蹈：《我是女兵》三班級(jí)

西：人們都說什么弱女子，弱女子的，誰說女子不如男，我看啊，男生還真不如我們女生呢。

奧：哦是嗎？

西：不信，那就讓你看看什么叫真真的女生，下面請(qǐng)觀賞由三班級(jí)帶來的《我是女兵》請(qǐng)二班級(jí)做好預(yù)備。

十五、舞蹈：《水果拳》二班級(jí)

花：生活就像各種水果，酸酸甜甜味道不同，幸福要我們自己追求，請(qǐng)觀賞舞蹈《水果拳》

萌：大家掌聲歡迎，請(qǐng)八班級(jí)做好預(yù)備

十六、小合唱：《別可怕》八班級(jí)

西：青春就像一場(chǎng)烈火，燃燒著你的執(zhí)著，別可怕帶著夢(mèng)向前走，流過淚才笑的從容

萌：下面讓我們用熱鬧而掌聲請(qǐng)出八班級(jí)三位女生，為我們演唱《別可怕》,請(qǐng)三班級(jí)做好預(yù)備。

十七、舞蹈：《歡快跳吧》三班級(jí)

奧：同學(xué)們，唱吧，同學(xué)們跳吧，不要可怕

萌：下面讓我們合著三班級(jí)的節(jié)拍跳起來。請(qǐng)觀賞新疆舞《歡快跳吧》，請(qǐng)六班級(jí)做好預(yù)備。

十八、舞蹈：《不要不要》六班級(jí)

花：人生漫漫，不離取舍。每天都會(huì)面對(duì)很多選擇，要還是不要。西：我們要的有許多，但是不要的也有許多，大家都不要什么呢？下面請(qǐng)觀賞節(jié)目《不要不要》請(qǐng)五班級(jí)做好預(yù)備。十九、舞蹈：《街舞》五班級(jí)

奧：下面請(qǐng)觀賞五班級(jí)舞蹈

萌：掌聲有請(qǐng)五班級(jí)的同學(xué)們，請(qǐng)四班級(jí)做好預(yù)備

二十、手語：《我有一家人》四班級(jí)

花：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方。

西：有爸爸的訓(xùn)練，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美妙的環(huán)境中健壯成長，請(qǐng)觀賞舞蹈《我有一個(gè)家》，請(qǐng)七年

級(jí)做好預(yù)備。

二十一、舞蹈：《花木蘭》七班級(jí)

奧：是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德

萌：是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。請(qǐng)觀賞舞蹈花木蘭,請(qǐng)九班級(jí)做好預(yù)備

二十二、舞蹈：《詠春》九班級(jí)

花：九班級(jí)的哥哥姐姐們就要離開母校了，或許他們有太多的不舍和依戀

西：是啊，下面就讓他們用舞蹈來表達(dá)吧，請(qǐng)觀賞舞蹈《詠春》，請(qǐng)六班級(jí)做好預(yù)備。

二十三、舞蹈：《rolypoly》六班級(jí)

西：一首輕快可愛的舞曲，把我們帶入了韓國少女時(shí)代

奧：韓國？我們六班級(jí)肯定不會(huì)遜過他們

二十四、舞蹈：《trap》八班級(jí)

萌：像在籠子里的貓，終究是囚禁不住的狂放、激情、動(dòng)感是他們心中燃起的火焰，速度是他們解放的真理

花：的確如此，正如你所說，他們的激情把我團(tuán)團(tuán)包圍，好了，閑談少說，有請(qǐng)八班級(jí)。

結(jié)束語

【成】：孩子們可愛的笑臉是否勾起你些許記憶，曾幾何時(shí)，他就是我，我就是他。陽光、健康、布滿盼望?？墒菤q月消逝，心靈或許已不再幻想。

【花】：輕小扣醒沉睡的心靈，漸漸張開你的眼睛，當(dāng)往日的歌聲滑進(jìn)你的耳膜，回蕩在你的心底，心靈或許會(huì)為之一震。

【奧】：是啊，這是多么歡樂、多么幸福、多么難忘的一天??！

【西】：展望將來，我信任，我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，健壯成長

【萌】：在此我們誠心感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的訓(xùn)練與關(guān)懷，爸爸媽媽對(duì)我們的哺育和培育。

【成】：六一晚會(huì)到此結(jié)束，最終祝大家

【合】：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！每天歡樂！

篇二：節(jié)目串詞

1、一2班舞蹈：中國娃

2、三2班電子琴：我國民族樂器委婉悅耳，娓娓道來的是潺潺溪水，歡快的鳥語，百花盛開的芳香，硝煙充滿的古戰(zhàn)場(chǎng)，我鐘情于民族樂器還原與民族樂器，隱藏著人類美妙的憧憬，和說不盡的暇思、夢(mèng)幻無論何時(shí)，民族樂器總在心里燃起篝火，只言片語訴說著天地之大，生命之美，蘊(yùn)著無限盼望。只要星點(diǎn)節(jié)奏，已勝華章很多。請(qǐng)觀賞三二班電子琴

3、四2班舞蹈《魔法城堡》

4、五2班《拉丁舞》

5、二2班水果拳

6、六班級(jí)歌舞

青年是多么漂亮！發(fā)光發(fā)熱，布滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。這世界的太陽，由于自信，才能把我照亮，這舞臺(tái)的中央，有我才閃亮！請(qǐng)觀賞六班級(jí)舞蹈《青春修煉手冊(cè)》

7、一1班舞蹈：小燕子

8、二2班笛子：《牽手》

9、三2班辣妹子：

五十年的風(fēng)雨兼程，學(xué)校幾經(jīng)滄桑，發(fā)奮圖強(qiáng)：五十年辛苦耕耘迎來滿園桃李艷，日夜嘔心教導(dǎo)輸送全國精英才?。〖s金秋季節(jié)，丹桂飄香。憶住昔，博學(xué)石旁，邕大的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。再那綠色的校內(nèi)里，我們手握春光爛漫的

年華，編織著人生的七彩之夢(mèng)。請(qǐng)觀賞三二班民族舞《辣妹子》

10、五2班歌曲《逆戰(zhàn)》

11、二1班舞蹈：《愛我你就抱抱我》

12、一2班古箏：《漁舟唱晚》

13、四1班舞蹈：《nobody》

青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合，當(dāng)音樂響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永久停留在我們的身體，唯一顏色的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)，讓我們一起舞動(dòng)?！秐obody》

篇三：2023.06六一節(jié)目串詞

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們

大家早上好！

師：送走五月的芳香生1：迎來六月的時(shí)間生2：我們的心像怒放的鮮花

生合：蕩起一片歡快的海洋！

師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

生1:六一是我們最期盼的節(jié)日；生2：六一是我們最歡樂的節(jié)日!

生合:在這美妙的日子里,讓我們用自己的方式慶祝自己的節(jié)日

師：今日，領(lǐng)導(dǎo)和家長伴侶們也帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)孩子們的殷切期望來到了我們歡快的現(xiàn)場(chǎng)！讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來！

師：文訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演合：現(xiàn)在開頭！

師：童年伴著歌聲成長，歡樂隨著旋律飛揚(yáng),。在這漂亮的夏日,讓我們跟著四一班的同學(xué)向歡樂動(dòng)身.請(qǐng)觀賞由四班級(jí)一班同學(xué)帶來的舞蹈《歡樂給力》。中二班的舞蹈《健康歡樂動(dòng)起來》做預(yù)備。

生1：一群歡樂的精靈，一群歡樂的使者，歡樂的手在舞,歡樂的腳在跳，請(qǐng)觀賞由中二班小伴侶表演的舞蹈《健康歡樂動(dòng)起來》。中三班的舞蹈《小手拍拍》做預(yù)備。

生2：小手小手拍拍我的小手伸出來小手小手拍拍我的小手揮起來小手小手拍拍我的小手轉(zhuǎn)起來??”請(qǐng)觀賞由中三班小伴侶帶來的活潑可愛的舞蹈《小手拍拍》。中一班的小品《問路》做預(yù)備。

生1：悅耳的歌聲，美麗的舞姿，使這個(gè)歡樂的節(jié)日精彩，幽默風(fēng)趣的小品會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)觀賞有中一班小伴侶帶來的小品《問路》。中四班的舞蹈《我真得很不錯(cuò)》做預(yù)備。

生2：小小年紀(jì)懂得禮貌，學(xué)習(xí)仔細(xì)，老師說我好兒童，爸媽說我好寶寶。請(qǐng)觀賞中四伴侶帶來的舞蹈《我真得很不錯(cuò)》。大一班的舞蹈《向前沖》做預(yù)備。

生1：我們學(xué)習(xí)，我們成長，我們的學(xué)問在增加，我們的個(gè)頭兒在長高，無論怎么樣，記著向前沖！請(qǐng)觀賞大一班小伴侶帶來的舞蹈《向前沖》，大二班的廣場(chǎng)舞做預(yù)備。

生2：小鳥在唱歌,蝴蝶在飄舞,小昆蟲們?cè)谘葑?就連活潑可愛的小兔子也來湊喧鬧了。請(qǐng)觀賞大二班小伴侶帶來的廣場(chǎng)舞《兔子舞》，大三班的舞蹈《天使》做預(yù)備。

生1：我們的世界是一個(gè)愛的世界，由于有愛，我們擁有歡樂的童年；由于有愛，我們是一群歡樂的天使。請(qǐng)觀賞大三班小伴侶帶來的舞蹈《天使》。大四班的舞蹈《讓愛住我家》做預(yù)備。

生2：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，經(jīng)常陪我玩耍；愛就是忍耐，愛就是付出?有家有愛真好??！請(qǐng)觀賞大四班小伴侶表演的舞蹈《讓愛住我家》。一班級(jí)一班的小品做預(yù)備。

師：小品以活潑、幽默的語言及夸張的形式深受大家的寵愛，每次聯(lián)歡會(huì)上，小品表演都會(huì)給大家?guī)頃?huì)心的一笑，接下來就有請(qǐng)一班級(jí)一班的小伴侶給大家?guī)硪粋€(gè)小品《咬鼻子》，一班級(jí)六班的舞蹈《友情雙人舞》做預(yù)備。

生1：我們信任盼望，信任世界因我們而精彩無限，就算有再大的風(fēng)雨，伴侶攜手并肩就能走過，讓我們信任伴侶間的友情會(huì)地久天長，接下來請(qǐng)觀賞一班級(jí)六班的小伴侶帶來的《友情雙人舞》。一班級(jí)二班的手語表演《感人的心》做預(yù)備。

生2：:感謝父母,賜予我們生命,不求回報(bào)地疼愛我們；感謝老師，教給我們學(xué)問，還教會(huì)我們做人，懷一顆感恩的心，我們的生活會(huì)更美妙。接下來有請(qǐng)一班級(jí)二班的小伴侶給我們帶來手語表演《感恩的心》。二班級(jí)一班的舞蹈《PokerFace》做預(yù)備。

師：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡快是今日的主題，我們將用歡快來盡情演繹，請(qǐng)觀賞二班級(jí)一班的小伴侶帶來的舞蹈《PokerFace》，一班級(jí)三班的情景劇《校內(nèi)的一天》做預(yù)備。

生1：我們每天在學(xué)校里跟老師學(xué)習(xí)，跟伴侶嬉戲，今日就讓我們用掌聲請(qǐng)上一班級(jí)三班的小伴侶，看看他們?cè)谛?nèi)的一天是怎樣度過的，接下來請(qǐng)一班級(jí)三班的小伴侶給大家表演情景劇《校內(nèi)的一天》。二班級(jí)三班的舞蹈《愛啦啦》做預(yù)備。

生2：有一種舞蹈，布滿活力，是跳動(dòng)的旋律，照亮你我飛行的幻想，有請(qǐng)二班級(jí)三班的同學(xué)

給大家?guī)砦璧浮稅劾怖病?。一班?jí)五班的走秀表演做預(yù)備。

生1：青春的旋律是舞動(dòng)的音符,用年輕的節(jié)拍詮釋澎湃的活力！接下來有請(qǐng)一班級(jí)五班的小伴侶給大家?guī)硪欢纬诺淖咝惚硌?。有?qǐng)！一班級(jí)四班的節(jié)目做預(yù)備。

生2：今日我們快樂，今日我們以各形式來表達(dá)自己的心聲，有請(qǐng)一班級(jí)四班的同學(xué)給大家?guī)肀硌荨６嗉?jí)二班的情景劇《有伴侶真好》做預(yù)備。

生1：伴侶，在我們困難的時(shí)候，會(huì)跟我們一起面對(duì)；在我們難過的時(shí)候，會(huì)給我們勸慰；在我們孤獨(dú)的時(shí)候，會(huì)給我們驅(qū)走孤獨(dú)，帶來歡樂，有伴侶可真好，有請(qǐng)二班級(jí)二班的小伴侶給大家?guī)砬榫皠　队邪閭H真好》。二班級(jí)四班的舞蹈《非常鐘》做預(yù)備。

生2：課間非常鐘屬于你、屬于我、屬于我們大家，我們的歡聲笑語響徹校內(nèi)。看，二班級(jí)四班的同學(xué)伴隨著歡快的樂曲舞蹈著，請(qǐng)觀賞他們帶來的舞蹈《非常鐘》。三班級(jí)三班的雙簧表演做預(yù)備。

生1：有一種文藝節(jié)目是一人表演動(dòng)作，一人藏在身后說或唱，相互協(xié)作表演，給大家?guī)須g樂。接下來就讓我們以掌聲請(qǐng)上三班級(jí)三班的同學(xué)給大家?guī)砭实碾p簧表演。二班級(jí)五班的