第第頁優(yōu)秀電工實習報告我在工作中學習，可以更好地完成我的工作。如今的努力不是為了如今的回報，而是為了將來;困難的任務可以熬煉我們的意志，新的工作可以拓展我們的才能，與同事的合作可以培育我們的獨特，與客戶的溝通可以培育我們的性格。生活不只是關于如今，而是關于將來?？偟膩碚f，我的實習是勝利的。我可以學到許多東西，我不能在學校，在課堂上，在課本上，我也可以了解許多動態(tài)的生活原則，特殊是生活中的困難和找工作的困難。感謝學校給了我實習的機會，感謝礦內的實習指導老師給了我指導，感謝領導對我的關懷。我信任通過這次實習，我的人生肯定會翻開新的一頁。

承運的實踐閱歷

我離開社會已經半年了。我們不能再這樣對同學了。有時我們可以隨心所欲。校外企業(yè)崗位實踐為我們供應了一個很好的實踐機會，使我們能夠更好的將理論應用到實踐中，在實踐中理解理論，學習到許多書本上學不到的商務學問，甚至比理論學問還要有用。此外，這些實習經受無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。與其他學校生相比，我們贏在了起跑線上!作為一個成年人，作為一個社會專業(yè)人士，我們應當在任何時候遵守規(guī)章，做好我們的職責，承當我們需要承當的責任。兩個不同的工作后,我漸漸熟悉到,每一份工作或工作環(huán)境可能并不完善,但有很多珍貴的閱歷和資源在每個工作,如失敗的懊喪、自我進展的歡樂、暖和的工作伙伴,感恩客戶,等等,這是必需經受的感受和必要的財寶勝利的工人。假如你每天都帶著感恩的心去工作，并始終記得自己的工作中有一份工作，你就會知道如何去感恩，你肯定會收獲許多。同時，你會發(fā)覺自己在實踐中變得英勇、頑強、樂觀、寬廣。你正在通往勝利的路上。

最終,感謝這曲折的時間,由于每個企業(yè)工作,感謝我的領導和老師,他們的留意力和培育我,感謝我的同事,你有關心和支持我,所以我在前進的道路布滿激情和士氣!感謝--煤礦，讓我在短短的半年時間里熟悉了許多好老師和好伴侶，讓我可以在學問的海洋中，不斷汲取學問，不斷提高自己。感謝學院領導的英明政策，讓我有機會將所學的學問充分運用到實踐中去，檢驗我在實踐中所學到的真理。感謝各位老師的辛勤工作和教育，給了我們無微不至的關心，讓我們能在工作中振作起來，找到出路!

在--個月的電工崗位上，我實現了從理論到實踐的飛躍。這次電工實習讓我深刻體會到了實習的重要性。無論理論多么熟識，沒有實踐理論是不行能的。如今我最終明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義。

這個電工實踐的目的是使我們的電工工具,電器元件和電路安裝有肯定的理論和實踐基礎,了解一些初步的電路原理和安裝的方法,調試和維護通過線路圖,做一個初步了解電工技術和其他方面的專業(yè)學問,培育和熬煉我們的實踐力量,使我們的理論學問與實踐能夠充分結合，我們不僅具有專業(yè)學問，而且具有較強的實踐力量。

優(yōu)秀電工實習報告2

這一周的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對以前的學問加以穩(wěn)固，還提高了自己的動手力量，培育了團體間的攜手和作力量。

一周的電工實訓進行的緊急有序，使我們有在車間實習體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實訓開頭前老師告知我們，平安放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應留意的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗。

剛開頭作一周實訓，以為要做許多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓，主要目的是要學會日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調電路，聲光延時電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關的連接，再實際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了肯定的了解，我們接的很順當，聲光延時開關必需用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓讓我對家用點有了肯定的了解。

其次個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有肯定的理論學問，我想應當沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)覺是接觸點不能吻和。我們將電壓轉變后，電路恢復正常工作，電機開頭反-正轉。這讓我懂的接線必需仔細，不能馬虎。在做任何事都必需仔細做。是我感受頗多。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖掌握線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有肯定的熟識。操作起來就比較順當，我從中學到了許多，讓我對電機有了新得熟悉，可以順當的進行調控。一周的實習期瞬間結束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實習的場地依依不舍，特殊是對咱們的指導老師很是尊敬。

通過幾天的實習，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡潔的照明電路。原理談不上很冗雜，但是真剛要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

做工有條不紊的進行著，這項工作需要特殊的細心，弄不好的話很簡單讓自己做的一切從頭再來。首先，必需把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，堅固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本學問和實踐力量去撐穩(wěn)，那在江中的風帆……

第一次看著電動機通過自己動手接線轉起來，那種感覺是驕傲的。自己在心里會說:“呃，我也能讓電動機轉起來，哈，快樂。加油，其實這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再預備讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣。如今想到都覺得好笑。

也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會仔細去留意的常識，比方平安用電常識、電工基本操作(怎么連接導線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后挨次，比方說布線時應把其他的線都布好了之后再布開關的線，溝通接觸器，繼電器等);行程開關的用法;電動機的結構和銘牌意義;掌握電路故障分析與排解等。恩，總之，感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思索的重要性，布一塊好板就必需要有整的規(guī)律思維，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實訓，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求同學把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓，我的確是學到了許多學問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增添了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關掌握電路，由于自己的動手法，避開意外的受傷。力量不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電工實訓，我就把握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學習了一些低壓電器的有關學問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實訓，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。

優(yōu)秀電工實習報告3

一、實習時間

20xx年--月28號月1號

二、實習地點

三、實習目的

1、讓同學基本把握手工電烙鐵的焊接技術，熟識使用電烙鐵等工具;

2、熟識電子產品的安裝工藝的生產流程，能夠地完成簡潔的電子產品的安裝和焊接，能依據電路原理組裝實物;

3、了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培育檢測潛力;

4、培育同學理論聯系實際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力，增添工作潛力，培育團隊合作，共同探討，共同前進的精神與一絲不茍的科學作風。

四、試驗原理

(1)調諧(即選臺)與變頻由于同一時間內廣播電臺許多，收音機天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺放射的載波頻率均不相同，收音機的選頻回路透過調諧，轉變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，即可選中該電臺的無線信號，從而完成選臺。選出的信號并不是馬上送到檢波級，而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產生的頻率與外接收到的信號進行差頻，輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz，fm的中頻為10。7mhz)。liu-ue86。

(2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調制信號送入中頻放大電路進行中頻放大，然后再進行檢波，取出調制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調諧電路和中頻陶瓷濾波器。

(3)低頻放大與功率放大解調后得到的音頻信號經低頻放大和功率放大電路放大后送到揚聲器或加到耳機，完成電聲轉換。這部分電路大多數是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。

(4)電源及其他電路本機的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關。調幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經次級線圈進入變頻電路。

五、試驗器材

1、試驗所需工具

電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調試儀器、錫條

2、制作收音機所需器材

電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關、am/pm轉化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、

六、實習項目和時間支配

周一上午:學習使用電焊鐵。下午:練習在電路板上焊電阻。

周二上午:學會看圖，組裝電子元件。下午:根據工位圖，焊接元件。

周三上午:調試電路。下午:調試電路。

周四上午:組裝收音機。

周五上午:處理收音機存在的問題。下午:清理工作臺，布置實習報告。

七、實習資料

1、焊接練習，把握烙筆的使用方法

焊接操作的步驟一般分為預備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。

1)預備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應持續(xù)潔凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，做好施焊預備。

2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點，使焊接點升溫。這時應留意精確把握火候，操作要靈敏、嫻熟。也就是務必在有限的幾秒鐘內嫻熟地將被焊件加熱到最正確焊接溫度，然后快速確定“何時”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上。

3)填充焊料。在焊接點的溫度到達適當的溫度時，應準時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。操作時務必把握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要對焊點的最終抱負樣子做到心中有數。為了構成焊點的抱負樣子，務必在焊料熔化后，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的樣子移動。

4)移開焊絲。當熔化必需量的焊錫后，應快速將焊絲拿開。

5)移開烙鐵。當焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適合并無針孔時，應快速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時間、方向、速度，對焊點的質量和外觀起關鍵作用。一般應使烙鐵頭沿焊點水平方向移動，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點，以保證焊接點光亮、平滑、無毛刺。

2、嘗試匹配元件到收音機電路

老師把收音機的組成元件發(fā)給我們，并且給我們講解了各元件的作用。然后我們根據圖紙把各元件匹配到電路板相應的位置上，完成這些之后先不焦急焊接，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開頭焊接。

在焊接過程中有許多的元件有極性要求，焊接時就應按挨次從小到大，從上到下焊接，避開短路和把電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反。

3、調試電路

焊接電路板完成后，就到了檢測調試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫助完成。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點，檢查無誤后交給老師調試，能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了。

4、組裝

在調試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚聲器和天線等之后安裝上收音機外殼，接好路線。擰螺絲的時候盡量堅固一些。

5、測試

組裝好之后，裝上電池測試收音機是否能夠收到頻道正常工作，檢查各開關接口以及揚聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。

八、實習心得

經受了一個星期的電工實習，我收獲了一臺收音機，雖然這個收音機有點小問題。不但如此，我還學會了如何焊接電路，又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現象。這些都是無法用物質來衡量的。在實習前，也聽過師兄講過是做收音機，主要是用到電烙鐵。當聽完師兄的介紹，我對這個實習非常期盼，由于以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時間。第一天老師教了我們熟識焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。

在老師的細心示范后，我也在自我的桌子上仿照，嘗試操作。但很難掌握錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自我馬虎大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵，立即起了大水泡。雖然第一次焊起來有點難，但是我還是很耐煩地學，不斷地嘗試，最終第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后，一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了。其次天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們依據老師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。

由于電路板的銅片間隔比較小，我們需要更加仔細些。不然的話，就會簡單使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，許多同學都不熟識這個步驟，第一次就一大片同學弄到電路板短路。經過好多次的重復焊，加上老師的幫助，才能焊好且沒短路。

一個小小步驟，起著關鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實習中，我們不能急于求成，要求精細。花了一天時間焊好后，最終拿給老師調試了，雖然檢查出了各種問題，經過一次又一次的修改，修復一個又一個問題。要想學多一點，需要的是付出多一點的耐煩。經過耐煩的思索和修改之后，最終透過了各種測試，收到了電臺信號。

調試完后，我就能夠組裝收音機了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機也不能工作。汗水一滴一滴流落，細心地電焊著每一點，不能點多又不能點少。既要填滿結點上的銅板，又不能點多了使電路短路。經過一個上午的摸索和商量，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機了。

雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很快樂地松了一口氣，由于整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中?；氐剿奚崞炔患按匮b上電池，轉動調頻輪，聽到聲音的一刻無比興奮，雖然沒有買回來的收音機放出來的聲音清楚，但它對于我來說顯得非常寶貴，非常有紀念價值。

優(yōu)秀電工實習報告4

實習目的:

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動掌握電路的設計與實際連接技能，培育了我理論聯系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

詳細如下:

1.熟識手工常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本把握電路的連接方法，能夠的完成簡潔電路的連接。

3.熟識掌握電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠依據電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作掌握電路板。

4.熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數字萬用表。

6.了解電器元件的連接、調試與修理方法。

實習內容:

1.觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明的確習的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解掌握電路的設計要求、方法和設計原理;

3.分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和留意事項;

4.組裝、連接、調試自動掌握電路;試車、辯論及評分

5.拆解自動掌握電路、整理桌面、地面，清掃衛(wèi)生

6.書寫實習報告

優(yōu)秀電工實習報告5

對溝通接觸器的熟悉

溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點來開閉電路，用幫助接點來執(zhí)行掌握指令。主接點一般只有常開接點，而幫助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路使用。

溝通接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和幫助接點的開斷。

對中間繼電器的熟悉

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在掌握電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結構和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。

對連接自動掌握電路實習的感受:

在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了許多有使用價值的學問。這個實習是我最感愛好的實習，由于從小我就喜愛組裝和拆卸?？偨Y這個實習，我感覺自己有時候非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，鋪張了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有打算好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手力量還非常的缺乏，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應當努力的將理論與實際聯合起來，著重熬煉自己的動手力量，使自己面對以后的工作時有肯定的底氣與信念。

總結

經過這次理論和實踐學習，讓我從這次實習中收獲許多。

(1)理論學習課中，讓我了解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)章和原理，比方以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V，如今我知道了為什么會是這樣，還有觀察其他人中電后不行以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清晰為什么為是這樣，沒有好好去探究這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器消失的各種突發(fā)大事，還有如何正確的使用這些電器。

(2)正值我自己對這次實習所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習課讓我學到了如何在實習過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應對在實習過程中動身的各種常見突發(fā)事情，如何有學習過程中培育自己和同學之間的團隊精神，讓我們全部模的同學對這一次實習的目標在過程有一個了解，揭開電工實習神奇的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實習變?yōu)楹芨袗酆煤秃芮樵缸约河H自來試試。

(3)對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。因此理論和實踐永久是分不開的兩個高校生所必需具備的素養(yǎng)，縱觀許多高校生，甚至是本科高校生，重點高校畢業(yè)的高校生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數都會在試用期不合格，宵是由于在同學理論學問差，也不是高校生在校期間沒有學上東西，而是缺乏肯定的實踐。高校生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學習，正好給我們供應了一次將理論融入實踐的機會，讓我了解到學習理論學問很簡單，但是在將理論融入實踐的過程當中，卻會遇到許多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去探究。

優(yōu)秀電工實習報告6

一個月電工實習中，我從理論到實習上的一個飛躍。這次電工實習，使我深刻地理解了實習的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實習的理論是行不通的，如今最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實習基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、修理的方法;對電工技術等方面的專業(yè)學問做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實習充分地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實習動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

在學校我們學到的許多都是書本上的理論學問,從考試到學習，都是圍繞書本的理論學問綻開的，而很少會關懷我們自己的實際動手力量，這一次的實習，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實習，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的.電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，如今才真實的體會到，

開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。

實習的時候確實覺得很累，而且從理論到實習的這個過程并不想想象的那樣簡潔，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實習結合，很多事情經過了自己去想，有思索，有實習，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。

通過這一個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點:

1.把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

2.了解了簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯、并聯電路，日光燈、導線開關的安裝;

3.本次實習增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實習力量和細心嚴謹的作風。

我學到了許多在課本上永久學不到的東西，增長了很多電工實習閱歷，受益匪淺。感謝在實習期間許多人對我的關心，感謝實習公司讓我度過了一個開心的實習期。

優(yōu)秀電工實習報告7

隨著社會的快速進展，當代社會對即將畢業(yè)的高校生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了頂崗實習活動。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了很多學問，體會到許多，信任此次經受多我而言是一筆珍貴的財寶。

一、實習目的

畢業(yè)實習是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結束了，在這個時候，我們特別盼望通過實踐來檢驗自己把握的學問的正確性。在這個時候，我來到XX省源天工程公司機電安裝公司，在這里進行我的畢業(yè)實習。

二、實習單位

XX省源天工程公司是XX省建筑工程集團有限公司的下屬企業(yè)，是于20xx年由原XX省水電建筑安裝公司與原XX省水利水電機械施工公司兩家“水電世家”聯姻而誕生的國家水利水電工程施工總承包壹級企業(yè)。

多年來，“源天人”始終奉行“以人為本、科學管理、質量第一、信譽第一、業(yè)主至上、恪守合同”的經營宗旨，主動實施做強水利水電施工、地基與基礎施工、機電設備安裝“三大板塊”業(yè)務的經營戰(zhàn)略，承接了大批國家、省、市重點工程和標志性工程，施工腳印從XX輻射到廣西、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX等十七個省市及國外的越南、巴基斯坦、緬甸、老撾等國家。打造了很多“機電精品”，承建了白天鵝賓館基礎工程、花園酒店基礎工程、荔灣廣場基礎工程等一批精品基礎工程;燈泡貫流式水輪發(fā)電機組安裝技術水平和裝機總容量、總臺數以及單機容量始終以來雄居全國頂尖水平，制造了燈泡貫流機組單機容量世界之最的記錄，被譽為“南粵水電安裝勁旅”。是全國首家進入地鐵盾構行業(yè)和XX省搶先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術勝利應用于水利工程建設的水利施工企業(yè)。

三、實習內容

20xx年的9月，我離開了生活了差不多2年的三峽學院;20xx年9月20日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當一名小小的電工?；仡欉@將近一年的實習，有過歡樂?有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。

四、實習總結

我懷著美妙的期盼來到XX省源天工程公司開頭為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到許多。這次實習給我最大的收獲是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細完成，對每項工作都要仔細的對待，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅持到最終。只要盼望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的同學，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經理平常對我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看著那些同事忙勞碌碌的來來去去，堅決的看法是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個仔細負責的人，一個仔細負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。

優(yōu)秀電工實習報告8

一、實習目的

1、加深所學理論學問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠的完成簡潔電子產品的安裝與焊接。熟識電子產品的安裝工藝的生產流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數字萬用表。

6、了解電子產品的焊接、調試與修理方法。

二、實習項目與時間支配

1、平安學問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導線

周一上午

3、驗收焊接導線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調試以及包括時、分、秒的數字鐘的線路設計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習內容：

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學習識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學習并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調試方法。

8、學習并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調試充電電源、收音機。

10、將焊接產品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習步驟：

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設計數字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習總結〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練、基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。在這次電工實習中，我學到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負責連線，而我心思細膩，就負責檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內完成并順當通過老師的考核。

其次，這次實習使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習，我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責。這也培育了我們的責任感。

通過這十天的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹的作風；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

優(yōu)秀電工實習報告9

一、實習目的

1、目的和意義

本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的學問自己動手實踐，和書本學問融會貫穿。另外高校兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培育大家的動手力量。電工實習對于我們與電有關專業(yè)的同學們來說是特別重要的，這不僅讓同學對電有詳細和立體的了解，更讓同學們參加其中，對后續(xù)的學習有特別深刻的指導意義。

2、進展狀況及實習要求

本次實習直接接觸到與電相關的各種試驗，部分試驗可能會存在危急，特殊是使用電烙鐵的任務，當心使用，留意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。

本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內，同學們應當保持留意力高度的集中，切不行三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必需按時出勤，像平常上課一樣。

全部任務應當完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以漸漸做，但是只有自己做才可以提高自己的力量。

二、實習內容(宋體，加粗，四號、左對齊，字數要求：20xx字以上)

實習項目一：平安用電

(一)平安用電的重要性

平安用電學問是關于如何預防用電事故及保障人身、設備平安的學問。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎上，把握一些平安用電學問，做到防患于未然。

(二)觸電及相關防護措施

電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過人體，嚴峻影響人體呼吸、心臟和神經系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴峻危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。確定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。

(三)觸電因素

人體觸電，主要緣由有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

(四)詳細試驗內容

(1)使用電子儀器設備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。試驗前先檢查用電設備，再接通電源;試驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源。

(2)若電器設備發(fā)生過熱現象或消失焦糊味時，應馬上關閉電源。

(3)若要離開試驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關。

(4)用電平安的基本要素有：電氣絕緣良好、保證平安距離、線路與插座容量與設備功率相適合、不使用三無產品。

(5)試驗室內電氣設備及線路設施必需嚴格根據平安用電規(guī)程和設備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經允許，不得拆裝、改線。

(6)在試驗室同時使用多種電氣設備時，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。

(7)試驗室內應使用空氣開關并配備必要的漏電愛護器;電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并準時排解。

(8)不得使用閘刀開關、木質配電板和花線。

(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯。

(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調應有特地的插座。

實習項目二：常用電子儀器使用

(一)直流穩(wěn)壓電源

直流穩(wěn)壓電源是將溝通電轉變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應其所需直流供電的儀器設備。直流穩(wěn)壓電源一般有三種常用的形式：一是的儀器設備，例如本項目使用的SS4323直流穩(wěn)壓電源。二是作為電子產品的組成部分并嵌入其硬件中。三是作為電子產品的組成部分，但其與主機相對，通過連接線與主機相連。

我們需要初步把握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。

(二)萬用表

萬用表具有用處多、量程廣、使用便利等優(yōu)點，是電子測量中最常用的工具。

常見的萬用表有指針式和數字式兩種。指針式萬用表的測量值由表頭指針指示。數字式萬用表的測量值由液晶顯示屏

(三)信號發(fā)生器

凡是能產生測試信號的儀器，統(tǒng)稱為信號源，也稱為信號發(fā)生器，它用于生產被測電路所需特定參數的電測試信號。信號發(fā)生器是基礎的通用儀器之一。

信號發(fā)生器的種類許多，其中函數信號發(fā)生器是使用最廣的通用信號源，供應正弦波、鋸齒波、方波，有的還同時具有調試和掃描的功能。

本次實習要初步把握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法。

(四)示波器

示波器是一種用處廣泛的電子測量儀器，它可直觀地顯示隨時間改變的電信號圖形，例如電壓(或轉換成電壓的電流)波形，并可測量電壓的幅度、頻率、相位等。示波器的特點是直觀，靈敏度高，對被測電路的工作狀態(tài)影響小。

示波器可分為兩大類：模擬示波器和數字示波器。

模擬示波器，以連續(xù)方式將被測信號顯示出來。相對來說，這種示波器價格廉價，操作簡便。

數字存儲示波器。數字示波器首先將被測信號抽樣化和量化，變?yōu)槎M制信號存儲起來，并通過算法將離散的被測信號以連續(xù)的形式在屏幕上顯示出來?，F常用的數字示波器一般是數字示波器，其不但可以保存測量波形的圖像，而且一般還配有通信接口，實現與計算機或打印機的連接，把測量的波形圖象文件傳送到計算機保存或打印。

實習項目三：常用電子元器件的熟悉與檢測

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步熟悉電阻及其檢測方法

(1)實物觀看

(2)色環(huán)阻值識讀

(3)正溫度系數熱敏電阻的檢測

(4)試驗電路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步熟悉電位器及其檢測方法

(1)實物觀看

(2)靜態(tài)測量

(3)試驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步熟悉電容及其檢測方法

(1)實物觀看

(2)電容值測量

(3)試驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步熟悉二極管及其檢測方法

(1)實物觀看

(2)二極管的檢測

(3)試驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步熟悉三極管及其檢測方法

(1)實物觀看

(2)三極管的極性判別

(3)三極管參數hFE的測量

(4)試驗線路

實習項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練

電烙鐵是手工焊接的基本工具，其實依據電流通過發(fā)熱元件產生熱量的原理而制成的。常用的電烙鐵有內熱式和外熱式和恒溫式等幾種。

電烙鐵的使用

1、電烙鐵的握法：

(1)反握法

(2)正握法

(3)握筆法

2、電烙鐵使用前的處理

(1)電烙鐵的平安使用

(2)新電烙鐵的最初使用

3、電烙鐵使用的留意事項

(1)依據焊接對象合理選用不同類型的電烙鐵

(2)電烙鐵接通電源后不熱或不太熱，緣由有二一是電壓過其次是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內壁的緊固部位氧化。

(3)使用過程中不要隨便敲擊烙鐵頭以免將它損壞。

(4)電烙鐵不宜長時間通電而不使用。

焊接工藝與焊接訓練

(1)元器件的焊前預備

(2)電阻的插裝

(3)電阻的焊接

(4)剪腳

(5)導線的焊前處理

(6)在印制電路板上焊接導線

(7)在印制電路板上進行導線與導線間的焊接

(8)焊點檢查

實習項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖

熟識Protel軟件與原理圖設計的基本操作，繪制555聲光控電路原理圖：

(1)新建一個文件工程

(2)添加元件庫

(3)放置元件

(4)編輯于那件屬性

(5)放置電源與接地元件

(6)連接線路

(7)保存文件

(8)生成網絡表文件

實習項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖

把握依據電路原理圖和網絡表實行自動布局布線方式設計出印刷電路圖的方法。依據555聲光控電路的原理圖，采納自動布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖：

(1)創(chuàng)建PCB文件、調入網絡表。

(2)元件自動布局

(3)手工調整布局

(4)PCB自動布線

(5)手工調整布局

(6)保存、打印文件。

實習項目七：印刷電路板(PCB)的制作

印制電路板，又稱為印刷電路板，簡稱印制板、印刷板、線路板或PCB板等。印制電路板是電子電路的載體，是電子產品的重要組成部分。

了解印制電路板的制作流程及工藝，把握使用熱轉印法來印制PCB板的技能：

(1)設計好PCB板的電路圖

(2)敷銅板的磨邊和清潔

(3)配置三氯化鐵溶液

(4)打印

(5)轉印

(6)腐蝕

(7)清洗

(8)鉆孔

(9)檢查

(10)去除愛護層

實習項目八：電路組裝及調試

了解電子產品安裝完成后的調試方法。

安裝完成后的電子電路，有可能得不到引起的結果，所以必需通過最終的測試與調整，以便使電路到達設計的技術指標。

(一)調試的目的

(二)調試儀器

(三)調試的一般方法：

(1)調試前的直觀檢查：1、連線是否正確;2、元器件的安裝狀況;3、電源供電、信號源的連接是否正確;4、電源端對地是否存在短路。

(2)調試方法：1、通電觀看;2、靜態(tài)調試;3、動態(tài)調試。

(3)留意事項：1、正確使用測量儀器的接地端;2、測量電壓所用儀器的輸入阻抗必需遠大于被測出的等效電阻;3、測量儀器的帶寬須大于被測電路的寬帶;4、正確選擇測量點;5、測量方法簡便可行;6、調試過程中，除仔細觀看外，還要做好記錄;7調試時消失故障是很正常的事，要多方面查找故障的緣由。

實習項目九：電子整機產品裝配

在電子實習中，電子產品整機裝配主要涉及PCB板裝配、各部件的鏈接及各部件的緊固安裝等內容。

(一)電子產品的結構和裝配概述：1、電子產品的主要組成部分(1)機箱(2)面板(3)電路板及裝配的元器件(4)機箱內的其他零部件(5)連接線。2、電子產品的裝配。

(二)印制電路板的裝配：1元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印制電路板的焊接4、易損元器件的焊接。

(三)連接：1.導線與接線端子的焊接：饒焊、鉤焊、搭焊。2.在金屬板上焊接導線3.壓接4.接插件。

(四)緊固安裝：1.緊固件2.螺接3.螺接的留意事項。

實習項目十：常用工具的使用(一)、照明電路的組裝

常用工具的使用

把握常用電工電子工具的用處、規(guī)格及使用留意事項

(一)螺絲刀：1.螺絲刀的使用方法2.螺絲刀使用的留意事項

(二)鉗子：1.尖嘴鉗2.鋼絲鉗3.剝線鉗

(三)電工刀

(四)低壓驗電器

(五)幫助工具1.鑷子2.剪刀3.銼刀。

照明電路的組裝

在“照明電路實習板”上按圖接線，接線要符合電工規(guī)范

(一)一燈一開關掌握的白熾燈照明電路組裝：1.白熾燈的測量2.用試電筆找3.電源的火線和零線4.白熾燈照明電路連接5.使用緊湊型熒光燈6.使用調光開關面板

(二)日光燈照明電路的組裝：1.元件檢查2.電感鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝3.電子鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝。

(三)雙控照明電路的組裝：1.用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯開關和白熾燈2.按圖鏈接，開關應接在火線上。

實習項目十一：一般室內電氣線路的安裝

了解電度表、小型斷路器、漏電斷路器等掌握器件和低壓配電箱的功能及把握它們的安裝和使用方法

(一)用電筆找出電源的火線和零線

(二)電度表的安裝

(三)漏電斷路器的安裝

(四)小型斷路器的安裝

(五)漏電斷路器在第一次通電時，應通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常工作，在確認動作正常后，方可使用。

(六)將白熾燈的掌握開關合上，白熾燈發(fā)光。

(七)將電爐的開關合上，電爐絲發(fā)熱。觀看電度表的運轉狀況。

三、實習總結或體會

前言

上一周，我們機電學院電氣兩個班進行了為期一周的電工電子實習，期間穿插進清明假期?？墒侨斓那迕骷倨诮z毫沒有銳減同學們對電子電工實習的熱忱。還沒有實習之前，我們對電子電工實習布滿了期盼，由于在為期兩年的電氣學問學習中，我們所接觸的學問大多是理論，沒有進行實踐操作，都說“實踐出真知”，但是對于大批量的理論學問，我們可都還沒有實踐過，而且對于絕大多數人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家產然對這次電子電工實習布滿了期盼。

本次實習雖說只有短短一周，但在這短短一個星期里面卻依舊學到了不少的東西.理論學問方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及留意事項.對電器元件及電工技術有了肯定的感性和理性的熟悉,對電工技術等方面的專業(yè)學問有了更進一步的理解,熟識了常用電子器件類別.如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法.把握了內熱式電烙鐵的使用方法.

電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。通過此次實習,在動手的過程中,我把握了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，讓我的動手力量得到很大的提高;讓我們第一次體會到如何把理論學問應用到實踐中:當遇到實際問題時，要仔細思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。

可以這樣說，在這樣一次實習中，大家的看法比正常上課還要仔細，短暫的一周實習時間，大家都不情愿放過學習的機會。接下來，我將分項目，對每一個任務做總結和體會報告。

焊接訓練

在實習的第一天，老師在介紹完平安用電以及常用電子元器件學問之后，開頭讓我們進行焊接訓練。對于焊接訓練，當然必不行少要提到電烙鐵。

對于我們大多數人來說，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實習接觸到第一件危急工具。有的人在第一天的實習中就燙出了水泡，這是使用學問不當所引起的副作用。

我們第一個焊接訓練是焊接一個簡潔的發(fā)光二極管電路，還算比較順當。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點焊錫，也不要有虛焊。

我對焊接的理解，最重要有兩點，第一是不要有虛焊，其次是不要把兩個焊點燙在一起。這是最基本的兩點，一般來說，把握好這兩點，一個電路板就算是勝利的。當然假如要提高層次，還有美觀等因素。

PCB板的繪圖和制作

我個人認為，這是本次實習我學到最有用的學問。眾所周知，我們學電的同學們肯定要會繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不行缺少軟件protel。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99SE版本，之前用過protel的AD版本，比99SE高級一點。所以最開頭上手99SE的時候，覺得比較麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數的功能和AD都是一樣的。

就說一下難點吧。我覺得這一次主要有兩大難點困住了我，一個就是導入元件封裝，一個就是連線。

元件封裝的導入相對來說還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進去，在原理圖上面對應寫封裝，個人覺得還是比較麻煩的，相對來說AD的就高級一點，不用自己導入。功夫不負有心人，最終圓滿完成這樣一個任務。

說到連線就頭疼了，由于