2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是()A．為了避免清明祭掃不出現(xiàn)交通擁堵，政府號召市民錯峰出行以緩解交通壓力。B．為了提高這次大型舞會的檔次和規(guī)模，舉辦方特邀中國人民解放軍樂團現(xiàn)場演奏。C．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。D．在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。2．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）A．阡陌/遷徙行輩/行走狡辯/明辨是非惟妙惟肖/銷聲匿跡B．追溯/塑造抉擇/秘訣攝影/躡手躡腳目眩神迷/自我炫耀C．緬懷/靦腆蠕動/懦弱強制/強詞奪理悄愴幽邃/峭壁林立D．卑鄙/女婢襁褓/褒揚衰竭/怒不可遏分崩離析/歡蹦亂跳3．（2分）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟盀槭裁次覀兊膶W?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出入才？”錢學森提出的這一艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同。②董存瑞、雷鋒、張海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格與壯舉，將真善美得淋漓盡致，為中學生的心靈送來了明麗的陽光，成為其崇拜的一類偶像。③正是由于基礎薄弱、違法違規(guī)生產(chǎn)、監(jiān)營不利等原因，了礦難事故接連不斷發(fā)生的嚴重后果。A．解答演繹造就B．破解演示造就C．解答演示導致D．破解演繹導致4．（2分）漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．熾熱（chì）浮躁目眩神迷（xuàn）挑撥離間B．锃亮（zèng）惟幕接踵而至（zhóng）人情世故C．蠻橫（héng）凋謝惟妙惟肖（xiào）眼花嘹亂D．連翹（qiáo）狼藉銳不可當（dāng）名幅其實5．（2分）下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐﹔一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。C．書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。D．每群大約[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）6．（2分）給下面句子排序，銜接最恰當?shù)囊豁検洽俑鲊枷Ｍ诒Ｕ媳緡鴩野踩那疤嵯拢降貜臄?shù)字經(jīng)濟發(fā)展中獲利。②大規(guī)模、高頻率的跨境數(shù)據(jù)流動，一方面提高了人們的工作生活效率，有力促進了經(jīng)濟全球化；另一方面也帶來突出的數(shù)據(jù)傳播風險，對國家信息安全、網(wǎng)絡安全構成新挑戰(zhàn)。③當今時代，數(shù)字產(chǎn)業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要驅動力。④因此，國家主權和安全原則成為跨境數(shù)據(jù)流動的基礎。⑤電子商務、數(shù)字貿易等在全球范圍加快發(fā)展，無紙化方式在國際貨物貿易和服務貿易中得到廣泛應用，大量數(shù)據(jù)在不同國家間頻繁跨境流動。A．⑤②④①③ B．③⑤②④① C．③②⑤④① D．①③⑤②④二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（選自宋濂《送東陽馬生序》）1．下列句中加點詞語意義和用法完全相同的一項是A．手自筆錄雖人有百手B．幾欲先走走送之C．主人日再食食馬者不知其能千里而食也D．口體之俸不若人也則心不若余之專耳2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。3．下面對選文理解分析正確的一項是A．作者求學的艱辛體現(xiàn)在抄書之苦，求師之難，生活之艱等三個方面。B．作者最終能夠學業(yè)有成的三條理由是珍惜時間、博覽群書、治學有方。C．作者將自己求學時的“勤且艱”告訴馬生，用意是告訴馬生良好的天資、優(yōu)越的學習環(huán)境也是學業(yè)有成的條件。D．處服飾華麗的同學之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學之“精”。4．選文主要使用了哪些表達方式，這樣寫有什么好處？8、（3分）閱讀以下作品，完成下列小題。水仙子·詠江南一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐。愛殺江南。1．這首作品的作者是____（姓名）。它的曲牌名是____。2．以下能體現(xiàn)江南繁榮富庶特點的一項是（）A．一江煙水照晴嵐B．兩岸人家接畫檐C．芰荷叢一段秋光淡D．看沙鷗舞再三9、（7分）經(jīng)典詩文默寫。①海內存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②______________________，悠悠我心。（《子衿》）③_____________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）④無意苦爭春，_____________________。（陸游《卜算子·詠梅》）⑤白居易在《賣炭翁》中表現(xiàn)了賣炭老人矛盾心理的句子是：________，____⑥杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中，描寫了秋天的凄涼景象，烘托出詩人凄惻愁慘的心境的詩句是：________，_________三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下文，完成下列小題。烏篷搖夢到春江葉文玲①我千百次做過有關富春江的夢，郁達夫“屋住蘭江夢亦香”的詩句早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜。②我終于圓了夢，己兩次遂了與她相親的心愿。兩次游，都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳處：因為，當你迂回山間行行復行行不勝引頸張耳之苦時，突然，一條銀練素帶在前方閃閃爍爍起來，你眼前兀地一亮，倍覺這碧波粼粼的一江水的可愛；待盼到歸程蕩舟起槳開始真正的春江游時，這漾波漫流的大水，會令你縱有千種愁思萬般憂，也將全部消溶在這一江碧水里。③我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，從她與蘭江、新安江的匯合處下行，越見委婉裊娜；行過淹沒在水中的烏石灘，行至流急渦回的七里瀧，富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。葫蘆灣委實別致有趣，灣形畢肖一只毛茸茸的嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖怪石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍，更添無限野趣。④我還想，富春江的嬌，也在于她的色澤，那江水，真是澄于湖海碧于天，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。行在江上望江岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進去；立在船頭看江心，只覺得水底夭上的云絮，一朵朵一團團，俱是深深淺淺的綠出來，真難說是山染綠了江，還是江染綠了山。⑤我再想，富春江的美，更在于她無與倫比的靜。江水波平浪斂，真是千重澗水匯清流。這一切，仿佛都是在水底悄悄進行的，幾十里的水面竟沒弄出丁點兒驚濤駭浪，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復見，那或順流或逆水的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去，舒坦、自在極了。⑥奇山異水的富春江，鐘靈毓秀，風物獨絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴子陵釣魚臺，尤能遍現(xiàn)她懷古啟今的魅力。⑦我又想，古往今來的人如此敬重這位幾請不出山、寧做垂釣翁的隱客，大概并不在乎已成百丈懸崖的釣臺當年是否真能垂釣，而是敬重這位先賢的做世風骨。釣臺不僅是一處風景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。⑧豐哉，富春江！烏篷搖夢夢越酣，唯愿年年得相見。1．聯(lián)系全文，品味文題“烏篷擔夢到春江”的妙處。2．本文語言優(yōu)美，韻味悠長，請賞析第④段劃線句。3．文中第⑧段寫到“豐哉，富春江！烏篷搖夢夢越酣，唯愿年年得相見”，請結合上文談談你對“豐戰(zhàn)”一詞的理解。11、（15分）現(xiàn)代文閱讀給器官打補丁靠譜嗎？賴太平不同于其他器官，心臟的細胞復制速度僅為每年0.5%，這導致了心臟的自我修復能力非常有限，根本不足以修復重大的損害。如果心臟上受到創(chuàng)傷，那么壞死的細胞將會被厚厚的疤痕組織取代——心臟的部分功能將不會再發(fā)揮作用。科學家們一直想通過干細胞移植的方式來修復心臟上的創(chuàng)傷，簡單來說就是從病人自己的血液或骨髓中提取干細胞，并直接將它們注入心臟來重塑受損部位。干細胞可以發(fā)育成許多不同類型的細胞，用這種方法可以有效地幫助受損的血管再生，改善心臟的血液流動。不過，它并不能解決損傷的心肌重生問題———95%的注射干細胞無法附著在心臟上，而是立即被血液吸收。既然注射干細胞無法附著在心臟上，為何不將它制成可以附著的補丁形狀呢？這件事得到了多個大學研究機構的關注。英國劍橋阿登布魯克醫(yī)院的心臟病專家桑杰·辛哈在這方面的研究頗受關注，他將每個面積小于2.5平方厘米，有半厘米厚的心臟肌肉生長在實驗室器皿中，經(jīng)過一個月的培養(yǎng)，心臟補丁由血細胞重組，并形成特定的干細胞，進而可以轉化為人體的任何細胞。在心臟衰竭患者中，它們會發(fā)育成心肌細胞、血管細胞以及心外膜（心臟周圍的膜）。一些大學的研究也提出了其他的方案；通過超聲波和核磁共振成像掃描來確定心臟上的疤痕結構。根據(jù)傷疤的形狀，他們會用3D打印機打印出任何形狀或尺寸的定制心臟補丁。然后醫(yī)生打開患者的胸腔，將補丁直接縫入心臟，與現(xiàn)有的靜脈與動脈相連。這種方法的主要挑戰(zhàn)之一是如何將斷補丁與心臟進行電整合，以確保兩者同步。目前專家們正在做著各種嘗試。心臟補丁之所以引起人們的關注主要有兩大原因：相對便宜且更加安全。在英國，一次心臟移植費用在433萬人民幣左右（包含后期治療費用）；在中國，這個數(shù)字也在100萬以上（不包括后續(xù)治療費用）。不過如果給心臟打補丁得以實現(xiàn)的話，那么這個數(shù)字可以銳減到60萬人民幣。另一方面，由于這些心臟補丁是用患者自己的血液培育的，所以接受手術的病人不必經(jīng)歷心臟移植的并發(fā)癥，避免使用高劑量的免疫抑制藥物。（節(jié)選自《大眾科學》2018年第4期有刪改）1．文章依次介紹了：為何要使用心臟補丁——_________—-心臟補丁引發(fā)關注的原因，這樣的行文思路符合人們認識事物的客觀規(guī)律，因此是按照________順序進行說明的。2．仔細閱讀文章中畫線的句子，思考并回答問題。（1）這句話運用了哪兩種說明方法？（2）句子中加點的詞和括號里的內容，可以看出說明文有什么樣的特點？四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）根據(jù)你的名著閱讀積累，完成下列小題“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！"1．以上文字選自《_____》，選段中的“你”指_____。2．通過選文的字里行間，請說說文中的“我”是個怎樣的人。13、（5分）綜合實踐活動材料一：未來，新聞寫作機器人將會被普遍運用。人工智能在數(shù)據(jù)的處理能力和處理速度上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)記者所無法比擬的，互聯(lián)網(wǎng)時代的海量信息需要媒體從紛繁的大數(shù)據(jù)中挖掘報道，這將使新聞寫作機器人的優(yōu)勢得以突顯。新聞寫作機器人還可以滿足受眾的個性化閱讀需求，能對每個用戶的閱讀習慣進行分析，進而生產(chǎn)定制化的新聞產(chǎn)品。處理那些重大而又無法通過實時直播傳輸?shù)挠嵪ⅲ侣剬懽鳈C器人也更為迅捷、精準，通過實時數(shù)據(jù)檢測、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理，在幾秒鐘的時間內就能將消息發(fā)布和傳達給受眾。材料二：在AI(人工智能)席卷各大行業(yè)的浪潮下，寫作作為藝術形式的一種，曾一度成為人們心目中的孤島。然而，這座孤島也被AI浪潮“侵門踏戶”了。但是，使用AI技術進行新聞寫作也有它的局限性。要讓AI學會寫作，必須要鎖定某個特定應用目標，進行大量資料搜集和模型訓練；訓練范圍拉得越大，則訓練的成效與精確度往往會越差。目前AI技術只能在風格類似、詞匯量使用范圍較小的領域完成文本生成。此外，如要創(chuàng)作那些富于創(chuàng)造力和思辨能力的文章，AI就無能為力了。材料三：受技術的限制，當下的“人工智能+寫作”整體還比較初級，一方面需要人力的參與；另一方面，機器人在自然語言的處理、理解方面都還存在著障礙。機器人只是通過大數(shù)據(jù)分析，學會了某些詞匯和語法，而對寫出來的內容其實并不真正理解。舉例來說，就像2013年上映的人工智能科幻電影《Her》一樣，當女主角說出“我愛你”的時候，她只是發(fā)出了音節(jié)，卻完全理解不了背后的情感。人類豐富、細膩的情感，是冰冷的機器無法體會的。這也是AI技術將要面臨的挑戰(zhàn)。材料四：（1）與傳統(tǒng)記者相比，新聞寫作機器人有哪些優(yōu)勢？請就相關材料進行概括。（2）請賞析“然而，這座孤島也被AI浪潮‘侵門踏戶了”中加點詞的妙處。（3）媽媽看了材料四設想的人工智能的發(fā)展前景，說以后考大學可千萬不能考新聞傳媒寫作系了。請結合相關材料，勸說她同意你追求自己的夢想：學習新聞寫作，將來從事新聞寫作類工作。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經(jīng)歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以“路上的風景”為題寫一篇文章，可記敘，可議論，可抒情。要求：⑴文體自選（詩歌除外）。⑵不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。⑶書寫工整規(guī)范。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、D【解析】

A.語意混亂，應該去掉“不”。B.“提高”與“規(guī)?！辈淮钆?，應刪去“和規(guī)?！薄.搭配不當，去掉“否”。故選D。2、D【解析】

A.都讀qiān，háng/xíng，都讀biàn，xiào/xiāo。B.都讀sù，都讀jué，shè/niè，都讀xuàn。C.都讀miǎn，rú/nuò，qiáng/qiǎng，qiǎo/qiào。D.bēi/bì，bǎo/bāo，jié/è，bēng/bèng。故選D。3、D【解析】本題考查學生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側重點角度來辨析。D項使用正確，“艱深命題”應該用“破解”，“演示”是“示范”的意思，楷模人物的行為包含的內容較多，這里應該用“演繹”，“導致”常形容不好的結果。4、A【解析】

B.惟幕——帷幕，接踵而至（zhǒng）。C.蠻橫（hèng），眼花嘹亂——眼花繚亂。D.名幅其實——名副其實。故選A。5、D【解析】

D.“大約[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）6、B【解析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調。整體情境是否協(xié)調，局部音節(jié)是否協(xié)調。此題注意③總起句，提出觀點；⑤舉例證明首句“當今時代，數(shù)字產(chǎn)業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要驅動力”的觀點；②從正反兩個方面論證“數(shù)字產(chǎn)業(yè)”的兩面性；④承上句提出安全原則；①提出各國希望“從數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中獲利”的結論。使用邏輯順序。故選B。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．D2．我站在他旁邊侍侯著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵向他請教。3．A4．以記敘為主，穿插描寫和議論本文有敘有議，敘議結合，寫得生動、感人，這樣寫不僅充分表現(xiàn)了作者“勤且艱”的讀書生活和苦學態(tài)度，也鮮明地體現(xiàn)了作者勸勉晚生刻苦學習的目的【解析】選自：《宋學士文集》作者：宋濂年代：明參考譯文：我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又擔心沒有才學淵博的人同我來往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學問的前輩請教。前輩道德和聲望高，門人弟子擠滿了他的屋子，他不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著侍候在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側著耳朵請教；有時遇到他大聲斥責，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得學識。當我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道?；氐铰蒙幔闹┯矂訌棽坏?。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊!1．本題考查文言文中的一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內容來考慮。在平時文言文學習中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法再作比較，得出正確選項為D項。意思都是“比的上”。其他各項的意思分別為：A：用手/手指。B：逃跑/跑。C：飯食/喂養(yǎng)。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語：援，提出。質，詢問。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。3．本題考查的是對文章內容的理解，主旨的把握，根據(jù)文章內容，逐項進行分析即可。A項正確，其他各項的錯誤之處分別為：B：作者認為學習必須勤奮刻苦，專心致志，不辭辛勞才能取得好成績。C：作者目的是勸勉馬生刻苦學習。D：處服飾華麗的同學之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學之“樂”，而不是求學之“精”。4．本題考查的是對課文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。本文主要表達方式是以記敘為主，穿插描寫和議論。敘議結合，生動感人，體現(xiàn)了作者勸勉晚生刻苦學習的目的。8、1．張養(yǎng)浩水仙子2．B【解析】1．“文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識記中國重要作家的時代及代表作；(2)識記外國重要作家的國別與代表作；(3)識記文學體裁常識?！端勺?詠江南》是元代著名政治家、文學家張養(yǎng)浩的創(chuàng)作的散曲，“水仙子”是曲牌名，“詠江南”是題目。2．此題考查學生對重點句子的理解和分析能力。A.“一江煙水照晴嵐”描寫江上之景，霧靄彌漫；B.“兩岸人家接畫檐”寫出了江南地區(qū)人口稠密和繁華富庶的特點；C.“芰荷叢一段秋光淡”把溫柔水鄉(xiāng)的濃郁春光沖淡了，增添了幾許詩意盎然的搖曳之姿；D.“看沙鷗舞再三”寫出了作者悠閑自得的情態(tài)。故選B。9、①天涯若比鄰②青青子衿③揀盡寒枝不肯棲④一任群芳妒⑤可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒⑥俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑【解析】此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“涯”“衿”“頃”“漠”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．“烏篷搖夢到春江”，這是全篇的文眼；“夢”作為主線貫串始終：“搖”字即寫出了游覽的方式，也寫出了人對景的喜愛之情；寫出了游覽的方式、地點和對景的感情。（能扣住關鍵詞從某一方面分析即可。）2．可從修辭手法、詞語運用、句式特點、表達效果、景物特點、表達感情等方面進行賞析。3．一自然景色豐，有許多的奇山異水；二是人文景觀豐；三是給人的感受豐，可引發(fā)好多的情感。【解析】1．本題考查學生的對題目的理解。對含義的理解可以從表層意思和深層意思兩方面分析。題目的作用一般是：象征意義；語帶雙關；作者感情的出發(fā)點;概括文章的主要內容；文章線索；文眼；揭示文章中心；吸引讀者、新穎。然后結合本文分析，文章標題“烏篷搖夢到春江”，這是全篇的文眼，暗示船載著夢將灑滿春江?！皳u”字點明游覽的工具，透露出作者閑適愜意的心情，烘托了富春江的美好。“夢”的展示是通過春江的自然景觀與春江流域人文景觀的完美結合來顯示的。2．此題考查學生賞析文章重點句子的能力。這類題型應先找準賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語等；再結合語境作正確的賞析。這里可以從修辭的角度賞析，其答題格式為：修辭+表達效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。如“真難說是山染綠了江，還是江染綠了山”“染”和“浸”字寫出了富春江兩岸千嶂染翠江水澄于湖海碧于天的嬌美，也表現(xiàn)了富春江的山清水秀。貼切地表達了作者對富春江的魂縈夢繞。3．此題考查的是對文章內容的解讀能力。要在通讀全文的基礎上，抓住文章的主要信息，提取關鍵語句，整合語言，做出概括回答。結合文本，?令人“陶然如醉”的富春江“豐”表現(xiàn)在：①富春江“俏”，江流曲折多姿。②富春江“嬌”，水色碧綠清澈。③富春江的“美”，無與倫比的靜。④富春江的風物獨具魅力(獨絕)。碑文薈萃的嚴子陵釣魚臺展現(xiàn)富春江揚古啟今的魅力。以漢代隱士嚴子陵的不媚世俗的傲骨為代表，展現(xiàn)了富春江人們的神魂。據(jù)此從人文、景色、情感方面理解作答。11、1．怎樣（或“如何”）給心臟打補丁邏輯2．（1）列數(shù)字、作比較（2）說明文的語言表述準確、嚴謹【解析】1．一空，考查說明的內容。帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。如第2段寫如何給心臟打補丁。二問，根據(jù)“為何要使用心臟補丁——如何給心臟打補丁——心臟補丁引發(fā)關注的原因”這一說明次序分析，可以看出本文是按照邏輯順序進行說明的。2．（1）考查說明方法的類型?！?33萬人民幣”“在100萬以上”為列數(shù)字的說明方法；“在英國，一次心臟移植費用在433萬人民幣左右；在中國，這個數(shù)字也在100萬以上”自然是治療費用的比較，所以又使用了作比較的說明方法。（2）考查說明文的語言的準確、嚴謹性的特點?！鞍笃谥委熧M用”“不包括后續(xù)治療費用”能準確地講清楚具體的治療費用，準確兒嚴密地說明了本段的觀點句，即“心臟補丁之所以引起人們的關注主要有兩大原因：相對便宜且更加安全”。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、1．《傅雷家書》傅聰2．傅雷是一位愛子情深、嚴厲盡責、自律自省的父親?！窘馕觥?．文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。此題考查的是與《傅雷家書》有關的文學常識。以上文字選自《傅雷家書》。選段中的“你”指傅聰。2．考查對傅雷形象的概括。如可分析“孩子，我謔待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過”“人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧”等句，這是傅雷自責對兒子管教得太嚴格。教育孩子竟然成了自己的錯誤，其實這是愛子情深。哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢？所以可以看出傅雷自律自省，敢于解剖自己，為愛孩子勇于認錯的優(yōu)秀品質。13、（1）新聞寫作機器人有更強的數(shù)據(jù)處理能力和處理速度。新聞寫作機器人可以滿足受眾的個性化閱讀需求，生產(chǎn)定制化的新聞產(chǎn)品。新聞寫作機器人能更迅捷精準地處理那些無法實時直播傳輸?shù)男畔?。?）運用擬人手法，生動形象地寫出了寫作領域受到AI強勢介入的情形。（3）媽媽,機器人并不能完全真正實現(xiàn)新聞寫作。因為機器人寫作只能應用于特定領域；無法寫出那些體現(xiàn)創(chuàng)造力和思辨能力的文章；AI的發(fā)展要受技術的限制；機器人無法體會人類豐富、細膩的情感。所以，學習新聞寫作還是大有用武之地的，你就讓我學吧?！窘馕觥?/p>

（1）這是一道理解文章內容和信息篩選題。解題的關鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)材料一“新聞寫作機器人還可以滿足受眾的個性化閱讀需求，能對每個用戶的閱讀習慣進行分析，進而生產(chǎn)定制化的新聞產(chǎn)品?！薄疤幚砟切┲卮蠖譄o法通過實時直播傳輸?shù)挠嵪?，新聞寫作機器人也更為迅捷、精準，通過實時數(shù)據(jù)檢測、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理，在幾秒鐘的時間內就能將消息發(fā)布和傳達給受眾”概括。（2）考查對句子的賞析。“然而，這座孤島也被AI浪潮‘侵門踏戶’了”中的“侵門踏戶”是登堂入室的意思，這里是運用擬人修辭手法，將AI浪潮對寫作的強勢介入表現(xiàn)的更為生動形象。（3