2023年幼兒園小班教學(xué)工作計劃_幼兒園年教學(xué)工作計劃

本學(xué)期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的教育理念，積極探究，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒20名，，教師1名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)根本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。

(2)幼兒根本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進展一些簡潔的生活自理活動。

(4)能用簡潔的禮貌用語與教師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)局部幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有局部孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我愛護力量需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反響就是叫教師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能準時、按時的完成。

二、本學(xué)期工作目標：

本學(xué)期我們兩位教師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進展行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有共性的進展。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)治理，保證幼兒身心安康進展

1、班上兩位教師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成全都，堅持常規(guī)培育一貫性。

2、定期開展班級會議，找缺乏、定措施、仔細實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的嬉戲活動及生活中的詳細事例，使幼兒對自己的安全提高警覺。

(二)培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉：

1、培育幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺性，建立為他人效勞意識。

2.在尋常的教學(xué)中穿插一些安康方面的學(xué)問，教給幼兒一些增進安康的方法，使幼兒初步形成安康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的進展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

安康領(lǐng)域任務(wù)：

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理力量。

3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動中會愛護自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、開心地參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會愛護自己”小主題活動，幫忙幼兒建立初步的自我愛護意識。

2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育嬉戲，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)進展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項活動，逐步增加自信念;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學(xué)習(xí)好典范，知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫忙下，嘗試自己解決;

6、敬重長輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒常常獲得勝利的體驗，形成積極的自我熟悉，建立對自己的信念。

2、制造條件讓幼兒有小組合作的時機，把每周五定為“玩具共享日”，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。

3、供應(yīng)常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過嬉戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)章意識。

4、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人效勞的時機，培育初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進展愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用一般話自然的和自己的親人、教師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2、留意傾聽別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和回答下列問題;

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達自己的意愿，說話較完整;

4、喜愛聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氣氛，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有時機說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)，溝通的時機，漸漸鼓舞幼兒大膽表達的力量。

3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂。

2、奇怪、好問，能積極參與探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和溝通自己的發(fā)覺。

4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄;

6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀看四周的變化，以教師的主動參加帶動幼兒表達，溝通的愿望。

2、在幼兒活動中，準時滿意幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓舞幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀看。

3、結(jié)合《歡樂進展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫忙幼兒在活動中獲得探究的歡樂，漸漸學(xué)會總結(jié)，溝通探究的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛心及觀看力，初步學(xué)習(xí)記錄觀看變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式進展藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學(xué)會一些根本動作和仿照動作、學(xué)習(xí)使用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進展簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2、為幼兒供應(yīng)表演的條件和時機，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動嬉戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的把握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進展操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進展想象和制作一些簡潔的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作供應(yīng)條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒觀賞供應(yīng)常常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學(xué)合理安排，保證明施落實。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松開心的學(xué)習(xí)氣氛，師生之間建立公平、親切的關(guān)系，急躁對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進展教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分表達教育性、幼兒參加性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動實施前作好充分的學(xué)問預(yù)備和材料預(yù)備，在教具的供應(yīng)上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒進展狀況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的進展水平上共同進展。

(五)做好家長工作，取得家長協(xié)作

措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)狀況，協(xié)作做好教育工作。

2.隨幼兒的進展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要表達有用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，到達家園共育目標的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反應(yīng)幼兒近期表現(xiàn)，準時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

(六)逐月工作安排：

九月：

1、進展升班教育，穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作規(guī)劃。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角嬉戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒進展評價工作。

6、學(xué)習(xí)新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育嬉戲，進展平衡力及圓周率跳的力量。

十月：

1、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比預(yù)備工作。

2、教師教學(xué)觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比預(yù)備。

十一月：

1、組織本班進展投擲競賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳競賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)缺乏，進一步改良工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報預(yù)備工作。

5、幼兒進展評價工作。

一月：

1、年終工作總結(jié)。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結(jié)、專題閱歷總結(jié)。

2023年幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃范本

為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。

二、主要目標：

以教師隊伍建立為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)進展的進程;構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。

三、工作措施：

(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。

本學(xué)期設(shè)立4個年級組，3個教研組(局部教師同時參與英語組活動)。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子爭論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒進展狀況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，幫助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié)、向上、唯實的風(fēng)氣;園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實，追求治理工作的有效性，不斷提高“分散力“、“執(zhí)行力“。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性治理與年級組塊面治理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順當(dāng)進展。

1、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教職工積極參與校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進典型，并組織爭論，認清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增加“為人師者“的角色意識，提倡“吃虧是?！暗拈_闊心胸，從寬容、包涵中獲得一份沉著、安靜的心態(tài)。

2、溝通為上，提升人性化治理的地位。

無論是園務(wù)治理、班組治理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思索、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為治理之上策。溝通以公平為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。

3、“公“字當(dāng)頭，堅持公開、公正、公正原則。

增進工作的透亮度，每個人既是治理者又是被治理者，上層治理與自主治理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)章治理的理念。同時，作為治理者，要擅長觀看、理性推斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、呼喚人。

3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去進展。

在治理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的力量以及性格上的優(yōu)勢、缺乏，力求讓每個人在適宜的時機、適宜的地點、適宜的崗位做著適合的事。

(二)完善標準，力求讓治理向精制化方向靠攏。標準保教人員的工作照舊是治理工作的重心。

1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的根底上修訂、補充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到詳細的工作中,并通過“走課“的形式加以催促、指導(dǎo)。

2、優(yōu)化規(guī)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定相宜的課程規(guī)劃、主題規(guī)劃，各班組教師要依據(jù)班級實際制訂周規(guī)劃，個人制訂出有效的課時規(guī)劃。充分做好課前預(yù)備(幼兒閱歷預(yù)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)預(yù)備)，追求低耗高效，做才智型教師。連續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的力量，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的預(yù)備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成局部。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的根本功，從嬉戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒力量(自主與角色意識、規(guī)章與創(chuàng)意)、嬉戲中教師的作用(觀看、指導(dǎo)、評價)等綻開討論。

(三)著眼進展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

“進展“是硬道理，抓住契機把握一切可以進展的機遇，為今后的可持續(xù)進展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn)“厚積薄發(fā)“。

1、營造自主進展的氣氛。每個教師要有自我進展的目標，把握進展機遇，自覺學(xué)習(xí)書本學(xué)問(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。

2、分層打造教師隊伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)進展、班主任治理力量，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在治理層面將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)進展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展現(xiàn)、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。連續(xù)確定骨干教師培育對象，充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長，爭取各種時機為教師供應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，各班教師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培育幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習(xí)慣的根底上，本學(xué)期要加強幼兒文明禮儀教育，注意幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。親密家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的協(xié)作。

3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積存、成果展現(xiàn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質(zhì)提升積存閱歷。我們將連續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準，為幼兒供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)供應(yīng)保障，為保教工作順當(dāng)綻開供應(yīng)效勞。

依據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒安康體癥的觀看，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)大事急救的根本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒標準，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。仔細組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進口關(guān)，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進展安全檢查，消退一切不利因素。注意幼兒自我愛護意識與力量的培育，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節(jié)能宣傳教育與催促檢查工作。加強水電使用的治理，加強財物治理，從自身做起，并培育孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。

四、主要活動：

九月：

1.在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。

2.購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作。

3.穩(wěn)定新生心情，正常一日活動秩序。

4.教師培訓(xùn);完成各類規(guī)劃制定。

5.各年級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6.學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃命學(xué)問;教師節(jié)活動。

7.班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。

十月：

1.家長開放半日活動及新學(xué)期家長會。

2.幼兒早操、律動競賽。

3.幼兒坐姿、握筆檢查。

4.80周年國慶“我用畫筆繪祖國“幼兒繪畫活動。

5.教師“漂亮祖國“環(huán)保手工競賽。

6.“重陽節(jié)“敬老活動。

十一月：

1.教師布朗英語多媒體教學(xué)力量大比拼。

2.親子旅游活動。

3.請名師來園講座。

4.蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課競賽。

5.參觀大朗消防大隊，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃命學(xué)問。

十二月：

1.“迎新年慶元旦“親子運動會。

2.圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。

3.幼兒英文日常用語、英文歌曲競賽。

4.確定幼兒進展評估方案。

5.班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。

一月：

1.幼兒進展狀況評估。

3.撰寫幼兒操行評語。

4.完成各類總結(jié)。

5.教職工工作考核。

6.資料歸檔，財產(chǎn)清點。

2023年幼兒園教育教學(xué)工作規(guī)劃

工作規(guī)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出安排和準備時，都要制定工作規(guī)劃。工作規(guī)劃實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

以下是工作規(guī)劃頻道為大家整理的2023年幼兒園教育教學(xué)工作規(guī)劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作規(guī)劃頻道。

工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的進展需求，我園以討論教學(xué)為根本思路，

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，

轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高教師教育教學(xué)反思力量，提高我園

教育質(zhì)量。

工作重點：1、在上學(xué)期區(qū)域活動進展的根底上連續(xù)完善，努力將個別化教學(xué)到達先進的教學(xué)標準。

2、抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們供應(yīng)多種平臺學(xué)習(xí)熬煉的時機，進一步加強師資隊伍的建立，不斷提高教師育人力量和水平。

3、對新形勢的課題討論。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題綻開爭論。

4、做好兒童節(jié)的各項預(yù)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美妙回憶。

5、科學(xué)教育和安康教育活動列入探究討論課題。

詳細工作：三月份

1、新學(xué)期開頭各項工作仔細完成。

2、區(qū)域活動在上學(xué)期的根底上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等到達一個新的標準。

3、依據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。

4、仔細做好各項教育資料的書寫工作。

5、教研活動組準時討論爭論在教學(xué)中消失的難點。

四月份：

1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。

2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們依據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們在嬉戲中獲得安康、獲得歡樂。

3、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們在探究中發(fā)覺問題、解決問題找到勝利的喜悅。

4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的教育，同時與家長準時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好根底。

五月份：

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動規(guī)劃并預(yù)備各種相應(yīng)材料。活動主題新奇，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

2、各班教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動規(guī)劃，依據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參加內(nèi)容。使每個幼兒參加其中，每個幼兒都有展現(xiàn)才藝的時機，在他們的記憶中留下美妙的回憶。

3、做好各項聯(lián)歡活動的預(yù)備工作，教師們要各負其責(zé)，對來園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的安全工作。到達聯(lián)歡活動圓滿勝利。

六月份：

1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的討論與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其根底上，教師們總結(jié)摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學(xué)到達更高的標準。

2、各班教師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫閱歷，使孩子們的繪畫力量得到更好的進展。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的漂亮。

3仔細討論爭論科學(xué)教育課題，提前做好各項預(yù)備工作---教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互溝通教學(xué)閱歷，教育隨筆準時記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長學(xué)問，激發(fā)他們對身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠，就在我們身邊。

4、安康教育是我們這學(xué)期討論的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問點，提高并豐富教師的學(xué)問面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師奇妙的語言。讓孩子們了解并會愛護自己的身體，懂得安康的重要性。

2023年幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃格式

為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。

二、主要目標：

以教師隊伍建立為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)進展的進程;構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。

三、工作措施：

(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。

本學(xué)期設(shè)立4個年級組，3個教研組(局部教師同時參與英語組活動)。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子爭論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒進展狀況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，幫助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié)、向上、唯實的風(fēng)氣;園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實，追求治理工作的有效性，不斷提高“分散力“、“執(zhí)行力“。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性治理與年級組塊面治理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順當(dāng)進展。

1、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教職工積極參與校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進典型，并組織爭論，認清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增加“為人師者“的角色意識，提倡“吃虧是?！暗拈_闊心胸，從寬容、包涵中獲得一份沉著、安靜的心態(tài)。

2、溝通為上，提升人性化治理的地位。

無論是園務(wù)治理、班組治理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思索、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為治理之上策。溝通以公平為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。

3、“公“字當(dāng)頭，堅持公開、公正、公正原則。

增進工作的透亮度，每個人既是治理者又是被治理者，上層治理與自主治理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)章治理的理念。同時，作為治理者，要擅長觀看、理性推斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、呼喚人。

3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去進展。

在治理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的力量以及性格上的優(yōu)勢、缺乏，力求讓每個人在適宜的時機、適宜的地點、適宜的崗位做著適合的事。

(二)完善標準，力求讓治理向精制化方向靠攏。標準保教人員的工作照舊是治理工作的重心。

1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的根底上修訂、補充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到詳細的工作中,并通過“走課“的形式加以催促、指導(dǎo)。

2、優(yōu)化規(guī)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定相宜的課程規(guī)劃、主題規(guī)劃，各班組教師要依據(jù)班級實際制訂周規(guī)劃，個人制訂出有效的課時規(guī)劃。充分做好課前預(yù)備(幼兒閱歷預(yù)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)預(yù)備)，追求低耗高效，做才智型教師。連續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的力量，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的預(yù)備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成局部。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的根本功，從嬉戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒力量(自主與角色意識、規(guī)章與創(chuàng)意)、嬉戲中教師的作用(觀看、指導(dǎo)、評價)等綻開討論。

(三)著眼進展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

“進展“是硬道理，抓住契機把握一切可以進展的機遇，為今后的可持續(xù)進展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn)“厚積薄發(fā)“。

1、營造自主進展的氣氛。每個教師要有自我進展的目標，把握進展機遇，自覺學(xué)習(xí)書本學(xué)問(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。

2、分層打造教師隊伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)進展、班主任治理力量，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在治理層面將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)進展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展現(xiàn)、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。連續(xù)確定骨干教師培育對象，充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長，爭取各種時機為教師供應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，各班教師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培育幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習(xí)慣的根底上，本學(xué)期要加強幼兒文明禮儀教育，注意幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。親密家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的協(xié)作。

3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積存、成果展現(xiàn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質(zhì)提升積存閱歷。我們將連續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準，為幼兒供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)供應(yīng)保障，為保教工作順當(dāng)綻開供應(yīng)效勞。

依據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒安康體癥的觀看，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)大事急救的根本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒標準，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。仔細組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進口關(guān)，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進展安全檢查，消退一切不利因素。注意幼兒自我愛護意識與力量的培育，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節(jié)能宣傳教育與催促檢查工作。加強水電使用的治理，加強財物治理，從自身做起，并培育孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。

四、主要活動：

九月：

1.在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。

2.購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作。

3.穩(wěn)定新生心情，正常一日活動秩序。

4.教師培訓(xùn);完成各類規(guī)劃制定。

5.各年級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6.學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃命學(xué)問;教師節(jié)活動。

7.班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。

十月：

1.家長開放半日活動及新學(xué)期家長會。

2.幼兒早操、律動競賽。

3.幼兒坐姿、握筆檢查。

4.80周年國慶“我用畫筆繪祖國“幼兒繪畫活動。

5.教師“漂亮祖國“環(huán)保手工競賽。

6.“重陽節(jié)“敬老活動。

十一月：

1.教師布朗英語多媒體教學(xué)力量大比拼。

2.親子旅游活動。

3.請名師來園講座。

4.蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課競賽。

5.參觀大朗消防大隊，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃命學(xué)問。

十二月：

1.“迎新年慶元旦“親子運動會。

2.圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。

3.幼兒英文日常用語、英文歌曲競賽。

4.確定幼兒進展評估方案。

5.班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。

一月：

1.幼兒進展狀況評估。

3.撰寫幼兒操行評語。

4.完成各類總結(jié)。

5.教職工工作考核。

6.資料歸檔，財產(chǎn)清點。

2023年幼兒園小班教學(xué)工作規(guī)劃范文

這篇關(guān)于20xx年幼兒園小班教學(xué)規(guī)劃的文章，是特地為大家整理的，盼望對大家有所幫忙！

本學(xué)期我班有36個小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以大局部幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動中。大局部小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很感動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的共性較強，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。

二、級工作任務(wù)及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作規(guī)劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛教師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提示幫忙幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我效勞力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最根本的原則。

8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的根本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。

3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進展手工

四、詳細工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2．“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。

3、我和李教師劉教師是新組合，同時本班的班長楊教師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時班長職務(wù)，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和教育、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成全都，團結(jié)協(xié)作，決不落伍。

4、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負責(zé)任，積極參與各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新學(xué)問、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。

五、逐月目標：

9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒心情，制定規(guī)劃。學(xué)習(xí)仿照操。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。

3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1.幼兒進展常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。）

2.寧靜就坐，開心進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。

3.寧靜就寢，睡姿正確。

德育：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進展禮貌教育；

2、鼓舞幼兒高快樂興上幼兒園；

3、教育幼兒同伴間相互友愛相互幫忙

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位教師都必需在場，一個教師送上接送車，一個教師看其他小朋友。與家長溝通時，一個教師必需在看小朋友，不能兩個教師同時與家長溝通。

10月：

1、環(huán)境布置，更改主題墻。

2放家園聯(lián)系冊。

常規(guī)：

3、連續(xù)進展常規(guī)教育。

4、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。

5、在教師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人共享，會謙讓；

2、教育幼兒要愛惜花草樹木，不摘花；

3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；

4、教育幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班教師在帶班時，每天都要留意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的