2023年幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃范本_大班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園

工作規(guī)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作規(guī)劃。工作規(guī)劃實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。

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新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進(jìn)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。積極探究教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心安康、富有共性的進(jìn)展。

一、班級狀況

我班兩名教師,通過上學(xué)期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多，樂于幫忙他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛運(yùn)動(dòng)。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開頭進(jìn)展，是在嬉戲中進(jìn)展，學(xué)習(xí)熟悉一些簡潔的字。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護(hù)的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，情愿了解社會(huì)生活、愛惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作規(guī)劃制定科學(xué)合理的班級工作規(guī)劃，注意規(guī)劃的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言力量的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展安全教育。

A、生活常規(guī)的培育：

1、快樂入園、主動(dòng)問早問好、協(xié)作值班教師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道安全的根本常識及自我愛護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

B、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、積極參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂、歡樂的與小朋友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。

四、家長工作

1、反應(yīng)家長對園工作的建議、意見，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對幼兒園治理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。

2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時(shí)與家長了解幼兒在家狀況，反應(yīng)幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡送幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)

5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)力量的培育。

8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園安全打卡規(guī)劃。召開班會(huì)，制定班級工作規(guī)劃。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒留意觀看春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種，并做好觀看記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)展班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準(zhǔn)時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5、觀看“春天的變化”，進(jìn)展晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。

2、教育幼兒自己的事情自己做，情愿為大家效勞，提高幼兒的獨(dú)立生活力量。

3、連續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、預(yù)備慶“六一“主題活動(dòng)的預(yù)備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的開心氣氛。

2、對幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心進(jìn)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂土上安康、歡樂的成長!

2023年幼兒園中班班務(wù)規(guī)劃規(guī)劃

一．班級現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班），小張教師年輕，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班閱歷；保育員史教師溫順細(xì)心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在很多缺乏：年輕教師的根本功有待于提高；教師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高；與家長的溝通力量也有待于提高。

二．指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所規(guī)劃來積極開展班級工作，制造性進(jìn)展大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。

三．工作目標(biāo)：

1.落實(shí)《綱要》，推動(dòng)《歡樂與進(jìn)展》大班課程的實(shí)施。(散文網(wǎng)：)

2.建立合作的、積極向上的班級氣氛。

3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

四．詳細(xì)工作與措施

（一）積極參與所里培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)言行

本學(xué)期我們將積極參與所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷變化，我們只有增加自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的力量，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)教師之間互談體會(huì)。

（二）開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1．依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)

開學(xué)初，我們大班三位教師會(huì)坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與進(jìn)展課程”作為根底，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定出相宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。

2．同伴間相互合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往力量也增加了，他們不僅留意自己的活動(dòng)，而且還留意同伴的活動(dòng)。假如有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起爭論問題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些嬉戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)；以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟發(fā)著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒制造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒供應(yīng)自主的時(shí)機(jī)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份參與幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。

（三）以幼兒為本，提高人性化效勞的水平

1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們始終比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)覺問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參加到“歡樂與進(jìn)展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員教師參加簡潔的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員教師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。

2．深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化效勞理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的觀看，以進(jìn)展、前瞻的眼光對待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起爭論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心情變化，以公平的朋友身份介入到幼兒的嬉戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利。

（四）家園共育水平，提高溝通力量

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持幫助家長提高教育力量?！?/p>

1結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際，制造性的開展家長工作，每月定時(shí)召開家長會(huì)，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個(gè)月給家長發(fā)放家長問卷，準(zhǔn)時(shí)了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。

3制造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長樂于參與。

4創(chuàng)立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“歡樂與進(jìn)展課程”，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行有效的互動(dòng)。

2023年幼兒園中班班務(wù)規(guī)劃模板

工作規(guī)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作規(guī)劃。工作規(guī)劃實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。

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在緊急與勞碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回憶整個(gè)學(xué)期，我們班教師都能仔細(xì)遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長工作開展得較順當(dāng)，家長積極支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進(jìn)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達(dá)力量方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的安康狀況，并做好記錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的反抗力量，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理力量的培育，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學(xué)問，我與本班教師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)安康教育活動(dòng)，使幼兒把握更多的安全學(xué)問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全學(xué)問。

二、仔細(xì)按規(guī)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)展，固然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在治理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班教師實(shí)行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、仔細(xì)按規(guī)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能仔細(xì)制定各項(xiàng)教學(xué)規(guī)劃，并按規(guī)劃預(yù)備教玩具，仔細(xì)實(shí)施規(guī)劃，做到以嬉戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得開心而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參加活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參加積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特殊活潑，智力水平明顯提高。

3、注意加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4、積極參與教研活動(dòng)，提高教研力量。本學(xué)期，我園進(jìn)展了月末展現(xiàn)，教師之間相互學(xué)習(xí)，汲取好的閱歷，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。

三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱忱接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園實(shí)行了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此，教師與家長直接接觸的時(shí)機(jī)削減，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過電話進(jìn)展聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)展了一次家長會(huì)，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及學(xué)問，并結(jié)合我班實(shí)際狀況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有規(guī)劃、有組織地進(jìn)展，在我與本班教師的發(fā)動(dòng)下，家長特別重視，參加的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、協(xié)作我們的工作，到達(dá)家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當(dāng)完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地連續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。

2023年幼兒園中班班務(wù)規(guī)劃范文

一．班級現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班），小張教師年輕，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班閱歷；保育員史教師溫順細(xì)心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在很多缺乏：年輕教師的根本功有待于提高；教師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高；與家長的溝通力量也有待于提高。

二．指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所規(guī)劃來積極開展班級工作，制造性進(jìn)展大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。

三．工作目標(biāo)：

1.落實(shí)《綱要》，推動(dòng)《歡樂與進(jìn)展》大班課程的實(shí)施。

2.建立合作的、積極向上的班級氣氛。

3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

四．詳細(xì)工作與措施

（一）積極參與所里培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)言行

本學(xué)期我們將積極參與所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷變化，我們只有增加自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的力量，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)教師之間互談體會(huì)。

（二）開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1．依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)

開學(xué)初，我們大班三位教師會(huì)坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與進(jìn)展課程”作為根底，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定出相宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。

2．同伴間相互合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往力量也增加了，他們不僅留意自己的活動(dòng)，而且還留意同伴的活動(dòng)。假如有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起爭論問題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些嬉戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)；以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟發(fā)著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒制造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒供應(yīng)自主的時(shí)機(jī)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份參與幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。

（三）以幼兒為本，提高人性化效勞的水平

1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們始終比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氣氛，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)覺問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參加到“歡樂與進(jìn)展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員教師參加簡潔的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員教師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。

2．深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化效勞理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的觀看，以進(jìn)展、前瞻的眼光對待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起爭論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心情變化，以公平的朋友身份介入到幼兒的嬉戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利。

（四）家園共育水平，提高溝通力量

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持幫助家長提高教育力量?！?/p>

1結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際，制造性的開展家長工作，每月定時(shí)召開家長會(huì)，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個(gè)月給家長發(fā)放家長問卷，準(zhǔn)時(shí)了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。

3制造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長樂于參與。

4創(chuàng)立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“歡樂與進(jìn)展課程”，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行有效的互動(dòng)。

2023年幼兒園中班班務(wù)規(guī)劃結(jié)尾范文

閑適的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根底之上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠安康健壯成長。

2、教育教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)規(guī)劃，有規(guī)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)展賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競賽活動(dòng)。

連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)特別感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作預(yù)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成績。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全治理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、