2023-2024學年浙江省富陽市小學數(shù)學五年級上冊期末自測模擬題_第1頁
2023-2024學年浙江省富陽市小學數(shù)學五年級上冊期末自測模擬題_第2頁
2023-2024學年浙江省富陽市小學數(shù)學五年級上冊期末自測模擬題_第3頁
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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊數(shù)學期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、0.86×0.9的積是(

)位小數(shù),保留整數(shù)約是(

),保留兩位小數(shù)約是(

)。

2、求3個0.8是多少。加法算式是(

),乘法算式是(

),兩個算式的得數(shù)都是(

)。

3、李叔叔駕車20分鐘行25千米,平均每分鐘走(

)千米,平均每千米需要(

)分鐘。

4、1支圓珠筆2.5元,3支__________元;10元可以買__________支。

5、把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,得到一個新數(shù),與原數(shù)相差11.88,原數(shù)是(

)。

6、將自然數(shù)按從小到大的順序無間隔地排成一個大數(shù):123456789101112…問:左起第200位上的數(shù)字是(

)。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個選項,選錯,多選,少選均不得分)

7、如圖:小紅看小芳在()方向

A.南偏西40°B.北偏東50°C.東偏北50°

8、如果x=y(tǒng),下面式子中錯誤的是(

)。A.x+a=y(tǒng)+aB.x÷2÷3=y(tǒng)÷2÷3C.x÷2.5×2=y(tǒng)÷5

9、計算下圖平行四邊形面積的正確算式是(

)。

A.12×10B.7.5×12C.9×12D.7.5×10

10、若甲數(shù)(大于0)÷0.1=乙數(shù)(大于0)×0.1,則甲、乙兩數(shù)的大小關(guān)系是(

)。A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙D.無法確定

11、能用簡便寫法表示的循環(huán)小數(shù)是(

)。A.0.21342134…B.0.213434…C.0.21344…D.0.2134134…三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、一個三角形的底是4厘米,高是0.5厘米,那么它的面積是2平方厘米。(

)13、如圖,在直角梯形中,陰影①的面積大于②的面積。(

)

14、16÷3=5……1,所以1.6÷0.3=5……1。(

)15、小數(shù)除以小數(shù),商不一定是小數(shù)。(

)16、把一個木條釘成的平行四邊形拉成長方形,它的面積變大了,周長沒變。(

)四、計算題(本題共4小題,每小題5分,共20分)

17、口算.

6.4-3.32=

×=

+=

2.5×0.9×0.4=

9.6÷0.6=

0.3×0.4=

48×12.5%=

×5.6=

2÷2%=

—=

18、豎式計算。

18、列豎式計算。

(1)24.3÷0.27=

(2)7.2×1.5=

19、把8張卡片放入紙袋,摸出數(shù)字“5”的可能性最大,摸出2和3的可能性相等?!?”的可能性最小,卡片上可以是什么數(shù)字?請寫在方框內(nèi)。

五、解答題(本題共4小題,每小題5分,共20分)

20、(1)先在下圖中描出下列各點,A(2,7)、B(3,5)、C(8,8)。

(2)然后依次連接各點圍成一個封閉圖形。

(3)最后畫出這個圖形相對于黑色實線的軸對稱圖形。

(4)并寫出所得圖形各頂點的位置。A′(

)、B′(

)、C′(

)。

21、《蝶幾譜》是中國古代組合家具的設(shè)計圖?!皫住笔侵缸佬推骶撸暗麕住笔且匀切魏吞菪螢榛拘螤?,因形似蝶翅,故名“蝶幾”?!暗麕住弊烂嬗?種基本形狀,共13張(如圖1),可以根據(jù)需要自由拼組。

圖2是用4張“蝶幾”拼成的一個桌面的示意圖。拼成桌面的面積是多少平方分米?

22、甲、乙兩車都從A地往B地送貨,甲車每時行72.5千米,乙車每時行67.5千米,乙車行駛40千米后,甲車從A地出發(fā),剛好同時到達B地。A、B兩地相距多少千米?

23、為了鼓勵居民節(jié)約用水,某市采用了“階梯水價”的分段計費方式,

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