第13頁共13頁幼兒園?節(jié)能工?作總結(jié)?202?3年?為厲行?節(jié)約，?反對浪?費的良?好風尚?，教育?引導(dǎo)師?生保持?和發(fā)揚?艱苦奮?斗的優(yōu)?良傳統(tǒng)?，教育?和培養(yǎng)?幼兒勤?儉節(jié)約?的良好?品德，?我們學?校在全?校師生?之間開?展了“?厲行節(jié)?約，從?我做起?，創(chuàng)建?節(jié)約型?校園”?的活動?。為了?確保教?育實踐?活動的?順利實?施和有?效開展?，結(jié)合?學校實?際，采?取多項?措施，?促進活?動的深?入開展??，F(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、組織?宣傳充?分認識?節(jié)約教?育的重?要意義?我們?利用國?旗下講?話、校?園宣傳?欄、餐?前教育?等方式?，大力?宣傳勤?儉節(jié)約?。充分?調(diào)動幼?兒積極?參與此?項活動?，營造?了濃厚?的活動?氣氛，?讓他們?明白勤?儉節(jié)約?是中華?民族的?傳統(tǒng)美?德，是?社會文?明進步?的重要?標志。?我國處?于社會?主義初?級階段?，資源?缺乏，?貧困人?口多，?對青少?年兒童?進行勤?儉節(jié)約?教育，?使他們?從小養(yǎng)?成勤儉?節(jié)約思?想意識?和行為?習慣，?不僅有?利于他?們自身?的健康?成長，?而且會?影響家?庭和社?會，關(guān)?系到國?家和民?族的未?來。加?強節(jié)約?教育意?義重大?，刻不?容緩。?二、?組織實?施活動?，從我?做起，?全面持?續(xù)開展?“光盤?行動”?組織?幼兒把?節(jié)約糧?食教育?作為節(jié)?約教育?的重中?之重，?在餐廳?制訂防?止餐桌?浪費的?具體辦?法，實?施“光?盤行動?”，并?真正地?落到了?實處。?同時也?加強了?幼兒自?我教育?和管理?的力度?，班級?設(shè)立“?幼兒文?明就餐?監(jiān)督員?”，每?班兩名?，男女?生各一?名。通?過努力?，徹底?杜絕舌?尖上的?浪費，?讓節(jié)約?糧食光?榮、浪?費糧食?可恥的?觀念深?入人心?。三?、從身?邊的小?事做起?，全員?參與勤?儉節(jié)約?體驗活?動組?織師生?開展以?勤儉節(jié)?約為主?題的體?驗活動?。組織?幼兒到?網(wǎng)上搜?查節(jié)糧?、節(jié)水?、環(huán)保?等方面?的基本?知識，?了解節(jié)?糧節(jié)水?節(jié)能的?知識和?方法，?開展相?關(guān)研究?性學習?。讓師?生從節(jié)?約用水?、用電?，杜絕?零食，?養(yǎng)成良?好的生?活行為?習慣，?不得開?無人等?、白日?燈；教?師辦公?室各種?用電器?設(shè)備，?無人應(yīng)?用時要?及時關(guān)?閉，人?人做到?勤關(guān)水?龍頭，?勤關(guān)電?源開關(guān)?，以免?造成不?被要的?浪費。?四、?加強監(jiān)?督檢查?，養(yǎng)成?良好的?節(jié)約習?慣結(jié)?合我們?幼兒園?的實際?，我們?將幼兒?日常節(jié)?儉行為?習慣養(yǎng)?成納入?到幼兒?綜合評?價中，?有浪費?行為的?不能得?到小獎?勵，組?織開展?幼兒“?節(jié)約之?星”爭?創(chuàng)活動?，發(fā)揮?榜樣作?用，激?勵幼兒?參與節(jié)?約行動?。五?、厲行?節(jié)約持?之以恒?，建立?學校節(jié)?約教育?制度?學校在?教育管?理中要?求，人?人厲行?節(jié)約，?自覺抵?制奢侈?浪費行?為。推?廣使用?節(jié)能?的照明?、采暖?、電教?等設(shè)備?設(shè)施。?把節(jié)約?教育同?安全教?育一起?作為學?校教育?和餐前?教育的?日常項?目。?總之，?自實施?“厲行?節(jié)約，?從我做?起，創(chuàng)?建節(jié)約?型校園?”活動?開始，?孩子們?增強了?節(jié)約意?識，規(guī)?范了行?為習慣?，促進?了增源?節(jié)流，?“節(jié)約?光榮，?浪費可?恥”的?理念在?我園蔚?然成風?，每位?師生都?在二十?一世紀?行動構(gòu)?建節(jié)約?型和環(huán)?境友好?型的社?會做貢?獻。?幼兒園?節(jié)能工?作總結(jié)?202?3年（?二）?為貫徹?落實全?國節(jié)能?減排文?件精神?，進一?步動員?全園師?生參加?“節(jié)能?減排學?校行動?”，下?面將我?們學校?開展節(jié)?能減排?活動的?情況做?如下匯?報：?一、充?分認識?開展“?節(jié)能減?排學校?行動”?的重要?意義?節(jié)能減?排是深?入__?__，?構(gòu)建社?會主義?和諧社?會的重?大舉措?。向孩?子宣傳?開展“?節(jié)能減?排學校?行動”?的重要?意義，?搞好“?節(jié)能減?排學校?行動”?，幫助?孩子樹?立節(jié)能?環(huán)保意?識，養(yǎng)?成珍惜?能源、?愛護環(huán)?境的行?為習慣?，意義?重大、?影響深?遠。?二、積?極開展?節(jié)能活?動我?園利用?班會時?間以班?級為單?位征集?節(jié)能減?排金點?子，并?開展“?小手拉?大手，?我為節(jié)?能減排?做貢獻?”活動?，在家?中進行?節(jié)能，?空調(diào)調(diào)?到__?__度?，水循?環(huán)使用?，請家?長對孩?子節(jié)約?能源的?行為進?行評價?。開展?“節(jié)能?小標兵?”和“?節(jié)能標?兵班”?的評比?。三?、環(huán)境?教育融?入到學?校的日?常教育?教學中?以新?課改為?契機，?將環(huán)境?教育融?入到學?校的日?常教育?教學中?，成效?顯著我?園強調(diào)?教授基?礎(chǔ)型課?程的教?師在各?班均應(yīng)?注意滲?透環(huán)境?教育，?有滲透?環(huán)境教?育的計?劃、教?案及有?關(guān)資料?的積累?；教授?探究型?課程的?教師要?開設(shè)有?關(guān)保護?環(huán)境的?主題研?究項目?，組織?一定規(guī)?模的環(huán)?境類興?趣小組?；教授?拓展型?課程的?教師要?承擔有?關(guān)環(huán)境?教育的?校本課?程的開?發(fā)與實?施，組?織學生?開展綜?合性社?會環(huán)境?考察等?實踐活?動。教?師定期?開展有?關(guān)環(huán)境?教育的?教研活?動。通?過環(huán)境?專題的?研究，?同學們?懂得水?資源、?森林資?源、大?氣資源?是可再?生資源?，但人?類不注?意保護?環(huán)境，?使可再?生資源?不能再?生，而?且還將?給人類?造成一?系列的?災(zāi)難。?白色污?染、水?污染、?大氣污?染，噪?音污染?給人們?帶來許?多的疾?病，影?響人們?的正常?生活。?了解到?動植物?與人類?生活的?密切關(guān)?系，垃?圾分類?的意義?，水資?源的珍?貴，只?要人們?提高保?護環(huán)境?的意識?，許多?污染是?可以避?免的。?通過專?題學習?、調(diào)查?研究，?孩子們?耳聞目?睹了生?活中環(huán)?境污染?的嚴重?性，環(huán)?境保護?意識增?強了，?保護環(huán)?境的自?覺性也?提高了?。四?、創(chuàng)設(shè)?環(huán)境教?育良好?氛圍，?積極開?展綠色?環(huán)?；?動1?.開展?文明校?風建設(shè)?活動，?讓綠色?理念潛?移默化?的滲入?學生心?中（?1）開?展各項?評比活?動，養(yǎng)?成良好?的環(huán)保?習慣?我園注?重對孩?子進行?保護環(huán)?境，綠?化、美?化校園?的教育?，要求?孩子從?身邊的?細微事?做起，?使孩子?養(yǎng)成愛?護綠化?，保護?環(huán)境的?良好習?慣：撿?起地面?的紙片?，摘下?花木的?枯枝、?黃葉，?不踐踏?草坪，?養(yǎng)成節(jié)?約用水?、用電?，人離?關(guān)燈的?習慣等?。我園?各班堅?持的“?每天兩?小掃，?每周大?掃除”?環(huán)境衛(wèi)?生制度?，使孩?子養(yǎng)成?了愛衛(wèi)?生、講?衛(wèi)生、?保持衛(wèi)?生、珍?惜環(huán)境?的良好?衛(wèi)生習?慣；我?園定期?開展文?明禮貌?月活動?、“彎?腰行動?”等，?使師生?們養(yǎng)成?了良好?的文明?衛(wèi)生習?慣、較?高的環(huán)?保意識?和良好?的環(huán)境?道德行?為；文?明班級?、文明?標兵班?和節(jié)能?小標兵?、節(jié)能?標兵班?的評比?，激發(fā)?了孩子?自覺節(jié)?能減排?、保護?環(huán)境的?責任感?，培養(yǎng)?了學生?的勞動?觀念、?凈化了?學生美?好心靈?。熱愛?綠色、?節(jié)能減?排、保?護環(huán)境?已經(jīng)成?為廣大?師生的?自覺行?動。?（2）?利用活?動時間?開展環(huán)?境教育?我校?把環(huán)境?教育當?成素質(zhì)?教育的?重要組?成部分?，在每?周一升?旗儀式?國旗下?的講話?中，加?入“珍?惜地球?上的有?限資源?”、“?愛我藍?天，愛?我清水?”、“?以實際?行動清?除地球?上的污?染”等?內(nèi)容，?使節(jié)能?減排教?育、環(huán)?境保護?教育滲?透到愛?國主義?教育。?幼兒?園節(jié)能?工作總?結(jié)20?23年?（三）?__?__月?___?_日至?___?_日為?全國節(jié)?能宣傳?周。_?___?月__?__日?為全國?低碳日?，__?__縣?___?_幼兒?園開展?以“節(jié)?能減耗?，保衛(wèi)?藍天”?為主題?，以黨?員同志?為先鋒?，結(jié)合?保教活?動開展?節(jié)能減?排“三?個一”?系列活?動。?各段根?據(jù)孩子?的年齡?特點開?展一次?節(jié)能減?耗教育?活動，?如：節(jié)?約糧食?、節(jié)約?用水、?用電、?“垃圾?分類”?等。?組織了?“一小?時減耗?”活動?。黨支?部書記?___?_帶領(lǐng)?全體黨?員開展?節(jié)能減?耗大檢?查活動?。倡導(dǎo)?在工作?時間內(nèi)?選擇_?___?小時關(guān)?閉各處?空調(diào)，?打印機?，電腦?等，倡?導(dǎo)使用?電風扇?；提出?了“節(jié)?能有我?綠色共?享”倡?議。向?全體家?長及幼?兒發(fā)送?“節(jié)能?有我綠?色共享?”倡議?，倡導(dǎo)?照明用?電、低?碳烹飪?、節(jié)約?妙水、?愛惜衣?物之道?、家用?電器的?節(jié)能使?用、節(jié)?能的健?身方法?、垃圾?分類處?理等。?同時在?大門口?顯示宣?傳標語?。此?次活動?，增強?了幼兒?園師生?的環(huán)保?意識，?更讓孩?子們、?老師們?與家長?們了解?低碳生?活的意?義，積?極提倡?并實踐?低碳生?活，從?點滴做?起，為?節(jié)能減?碳作貢?獻，齊?手共建?綠色生?活。?幼兒園?節(jié)能工?作總結(jié)?202?3年（?四）?在__?__年?全國節(jié)?能宣傳?周和全?國低碳?日，我?園按照?___?_的部?署和要?求，緊?密結(jié)合?幼兒園?實際，?認真開?展了節(jié)?能減排?活動，?取得了?較好的?實效。?現(xiàn)將主?要工作?總結(jié)如?下：?一、全?面部署?節(jié)能減?排活動?工作?在接到?___?_里關(guān)?于搞好?___?_年全?國節(jié)能?宣傳周?和全國?低碳日?活動_?___?后，我?園召開?了節(jié)能?低碳專?題工作?會議，?傳達了?___?_節(jié)能?低碳活?動的文?件精神?，學習?貫徹落?實學習?貫徹落?實《國?家節(jié)約?能源法?》、《?___?_公共?機構(gòu)節(jié)?能條例?》等法?律法規(guī)?和《_?___?節(jié)能管?理工作?暫行規(guī)?定》、?《__?__技?改技措?管理制?度》等?規(guī)章制?度的學?習，并?全面部?署了全?國節(jié)能?宣傳周?的工作?任務(wù)，?健全了?節(jié)能降?耗工作?機構(gòu)，?確定了?各項工?作的具?體工作?人員，?明確了?職責和?任務(wù)。?二、?廣泛開?展節(jié)能?宣傳教?育活動?活動?開始后?，幼兒?園加大?了宣傳?力度，?利用廣?播、課?堂、會?議等方?式對節(jié)?能減排?小常識?及法律?法規(guī)進?行了廣?泛宣傳?。一是?學校利?用各種?會議和?活動向?教職工?開展宣?傳教育?活動，?提高教?職工對?節(jié)能減?排工作?的認識?水平。?二是以?班級為?單位由?班主任?向?qū)W生?進行宣?講節(jié)能?減排小?常識；?三是利?用學校?板報、?標語和?活動進?行宣傳?節(jié)能減?排重要?性；四?是在節(jié)?能減排?宣傳周?要集中?開展宣?傳活?動。通?過以上?多種方?式的宣?傳活動?，進一?步提高?了教師?和學生?做好節(jié)?能減排?的認識?，在整?個幼兒?園營造?了良好?的活動?氛圍。?三、?以實際?行動確?保活動?取得了?實效?我們圍?繞全國?節(jié)能宣?傳周和?全國低?碳日活?動主題?“踐行?節(jié)能低?碳，建?設(shè)美麗?家園”?，開展?了一些?列的活?動，引?導(dǎo)廣大?教師和?學生樹?立勤儉?節(jié)約理?念，并?以實際?行動促?進活動?取得實?效，為?做好節(jié)?能減排?，建設(shè)?美麗交?口河貢?獻力量?。提倡?幼兒要?在日常?活動中?養(yǎng)成“?節(jié)約一?滴水、?一張紙?、一粒?米、一?度電”?的習慣?，從小?節(jié)能環(huán)?保的觀?念，關(guān)?注生活?中的節(jié)?約，學?習和尋?找節(jié)能?的竅門?和方法?。開展?了值日?班長隨?手關(guān)燈?、垃圾?分類、?小手拉?大手活?動，孩?子們不?僅從自?我做起?，還要?督促父?母等家?庭節(jié)約?用電、?節(jié)約用?水、愛?惜糧食?。家園?聯(lián)手節(jié)?約一度?電、一?滴水、?一滴油?、一張?紙，自?覺養(yǎng)成?節(jié)能環(huán)?保的好?習慣。?老師?在教育?教學活?動中實?行節(jié)能?環(huán)?；?礎(chǔ)教育?。讓幼?兒學習?節(jié)約能?源、保?護環(huán)境?的兒歌?、歌曲?、故事?和組織?幼兒廢?物手工?制作等?，教他?們要洗?完手要?及時關(guān)?閉水龍?頭、將?節(jié)能、?節(jié)水、?節(jié)糧、?節(jié)材等?教育內(nèi)?容納入?課堂教?學，使?節(jié)能環(huán)?保進課?堂。倡?導(dǎo)教職?工少開?私家車?，多騎?自行車?，合理?設(shè)置辦?公室空?調(diào)溫度?；使用?環(huán)保購?物袋，?重拎布?依袋、?菜籃子?，保護?生態(tài)環(huán)?境。減?少使用?一次性?用品，?提倡不?使用一?次性碗?筷、紙?杯、鉛?筆等。?四、?合理化?建議?針對節(jié)?能減排?工作，?我們提?出如下?建議：?一是實?行了目?標管理?，層層?簽定節(jié)?能減排?責任書?，使人?人身上?有擔子?、有責?任；二?是加強?督促檢?查，兌?現(xiàn)獎罰?措施；?三是加?大對節(jié)?能經(jīng)費?投入與?技術(shù)改?造等費?用投入?；四是?大力開?展全員?性的節(jié)?能科普?活動，?做好輿?論宣傳?，營造?良好氛?圍，調(diào)?動廣大?職工的?積極性?和創(chuàng)造?性；五?是堅持?從細節(jié)?抓起，?充實有?關(guān)節(jié)能?環(huán)保的?教育內(nèi)?容，在?員工中?開展豐?富多采?的創(chuàng)新?和實踐?活動，?增強職?工的節(jié)?能意識?。六是?建立水?、電能?耗信息?統(tǒng)計臺?賬登記?制度，?落實專?人負責?，使能?耗統(tǒng)計?體系建?立完善?。幼?兒園節(jié)?能工作?總結(jié)2?023?年（五?）為?營造良?好社會?氛圍，?打好節(jié)?能減排?攻堅戰(zhàn)?，推動?建設(shè)資?源節(jié)約?型、環(huán)?境友好?型社會?，根據(jù)?___?_個部?門聯(lián)合?下發(fā)《?___?_年節(jié)?能宣傳?周活動?安排意?見__?__》?的統(tǒng)一?安排和?部署，?進一步?動員幼?兒園學?生參加?“節(jié)能?減排幼?兒園行?動”，?下面將?我們幼?兒園開?展節(jié)能?減排活?動的情?況做如?下匯報?：一?、啟動?“節(jié)能?減排”?倡議儀?式節(jié)?能減排?是深入?___?_，構(gòu)?建社會?主義和?諧社會?的重大?舉措。?向?qū)W生?宣傳開?展“節(jié)?能減排?幼兒園?行動”?的重要?意義，?搞好“?節(jié)能減?排幼兒?園行動?”，幼?兒園啟?動了幼?兒園在?全體師?生中啟?動了“?節(jié)能減?排”倡?議儀式?，幫助?學生樹?立節(jié)能?環(huán)保意?識，養(yǎng)?成珍惜?能源、?愛護環(huán)?境的行?為習慣?，意義?重大、?影響深?遠。?二、積?極開展?節(jié)能活?動幼?兒園就?給學生?布置了?一項作?業(yè)，設(shè)?計一份?“我為?節(jié)能能?源獻一?策”的?方案，?并在家?中進行?節(jié)能，?水循環(huán)?使用，?請家長?對孩子?節(jié)約能?源的行?為進行?評價。?開學后?，我們?將學生?設(shè)計的?方案收?回來，?進行評?比。開?展“節(jié)?能小標?兵”和?“節(jié)能?標兵班?”的評?比，每?周對各?班用電?用水和?分類垃?圾情況?進行評?比。?三、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?教育良?好氛圍?，積極?開展綠?色環(huán)保?活動?1、開?展文明?幼兒園?風建設(shè)?活動，?讓綠色?理念潛?移默化?的滲入?學生心?中。?（1）?開展各?項評比?活動，?養(yǎng)成良?好的環(huán)?保習慣?幼兒?園注重?對學生?進行保?護環(huán)境?，綠化?、美化?幼兒園?園的教?育，要?求學生?從身邊?的細微?事做起?，使學?生養(yǎng)成?愛護綠?化，保?護環(huán)境?的良好?習慣：?撿起地?面的紙?片，摘?下花木?的枯枝?、黃葉?，不踐?踏草坪?，養(yǎng)成?節(jié)約用?水、用?電，人?離關(guān)燈?的習慣?等。?幼兒園?各班堅?持的“?每天兩?小掃，?每周大?掃除”?環(huán)境衛(wèi)?生制度?，使學?生養(yǎng)成?了愛衛(wèi)?生、講?衛(wèi)生、?保持衛(wèi)?生、珍?惜環(huán)境?的良好?衛(wèi)生習?慣；幼?兒園定?期開展?文明禮?貌月活?動、“?彎腰行?動”等?，使師?生們養(yǎng)?成了良?好的文?明衛(wèi)生?習慣、?較高的?環(huán)保意?識和良?好的環(huán)?境道德?行為；?文明班?級、文?明標兵?班和節(jié)?能小標?兵、節(jié)?能標兵?班的評?比，激?發(fā)了學?生自覺?節(jié)能減?排、保?護環(huán)境?的責任?感，培?養(yǎng)了學?生的勞?動觀念?、凈化?了學生?美好心?靈。熱?愛綠色?、節(jié)能?減排、?保護環(huán)?境已經(jīng)?成為廣?大師生?的自覺?行動。?（2?）結(jié)合?環(huán)境教?育活動?日，開?展專項?環(huán)境教?育在?世界環(huán)?境日，?幼兒園?對學生?進行環(huán)?境資源?、環(huán)境?狀況的?教育；?在世界?無煙日?，對學?生進行?吸煙危?害健康?、影響?環(huán)境的?教育，?開展勸?家長戒?煙活動?；在世?界水日?，對學?生進行?節(jié)約用?水，保?護水資?源、保?護環(huán)境?的教育?。在世?界糧食?日，開?展節(jié)約?糧食活?動。?2、走?出幼兒?園，開?展家園?互動活?動，擴?大環(huán)境?教育的?影響?環(huán)境教?育走進?家庭?幼兒園?要求每?個學生?廣泛開?展“家?庭互助?”活動?，不但?自己要?做環(huán)保?標兵，?而且要?帶動家?庭開展?環(huán)?；?動。幼?兒園開?展了“?吸煙有?什么危?害，你?家中有?多少人?吸煙？?”、“?勸家長?戒煙”?、“節(jié)?約水資?源”、?“減少?生活中?的污染?”等活?動。布?置學生?開展“?我為節(jié)?約能源?獻一份?力”的?活動，?要求學?生和家?長一起?想一些?節(jié)約能?源的點?子、方?法，并?在家中?具體實?施節(jié)能?的方法?。開學?初各班?收集學?生設(shè)計?的節(jié)能?方案，?并在幼?兒園范?圍開展?節(jié)約能?源的活?動。?一滴滴?水能匯?合成大?海，一?棵棵樹?能成長?為森林?！相信?我們每?一位師?生共同?行動起?來，從?自己做?起、從?點滴著?手、從?現(xiàn)在做?起、從?身邊做?起，就?一定可?以為實?現(xiàn)國家?的節(jié)能?減排目?標、為?創(chuàng)建節(jié)?約型幼?兒園、?節(jié)約型?社會做?出自己?積極的?貢獻！?幼兒?園節(jié)能?工作總?結(jié)20?23年?（六）?在_?___?年全國?節(jié)能宣?傳周和?全國低?碳日，?我園按?照__?__的?部署和?要求，?緊密結(jié)?合幼兒?園實際?，認真?開展了?節(jié)能減?排活動?，取得?了較好?的實效??，F(xiàn)將?主要工?作總結(jié)?如下：?一、?全面部?署節(jié)能?減排活?動工作?在接?到__?__里?關(guān)于搞?好__?__年?全國節(jié)?能宣傳?周和全?國低碳?日活動?___?_后，?我園召?開了節(jié)?能低碳?專題工?作會議?，傳達?了__?__節(jié)?能低碳?活動的?文件精?神，學?習貫徹?落實學?習貫徹?落實《?國家節(jié)?約能源?法》、?《__?__公?共機構(gòu)?節(jié)能條?例》等?法律法?規(guī)和《?___?_節(jié)能?管理工?作暫行?規(guī)定》?、《_?___?技改技?措管理?制度》?等規(guī)章?制度的?學習，?并全面?部署了?全國節(jié)?能宣傳?周的工?作任務(wù)?，健全?了節(jié)能?降耗工?作機構(gòu)?，確定?了各項?工作的?具體工?作人員?，明確?了職責?和任務(wù)?。二?、廣泛?開展節(jié)?能宣傳?教育活?動活?動開始?后，幼?兒園加?大了宣?傳力度?，利用?廣播、?課堂、?會議等?方式對?節(jié)能減?排小常?識及法?律法規(guī)?進行了?廣泛宣?傳。一?是學校?利用各?種會議?和活動?向教職?工開展?宣傳教?育活動?，提高?教職工?對節(jié)能?減排工?作的認?識水平?。二是?以班級?為單位?由班主?任向?qū)W?生進行?宣講節(jié)?能減排?小常識?；三是?利用學?校板報?、標語?和活動?進行宣?傳節(jié)能?減排重?要性；?四是在?節(jié)能減?排宣傳?周要集?中開展?宣傳活?動。通?過以上?多種方?式的宣?傳活動?，進一?步提高?了教師?和學生?做好節(jié)?能減排?的認識?，在整?個幼兒?園營造?了良好?的活動?氛圍。?三、?以實際?行動確?保活動?取得了?實效?我們圍?繞全國?節(jié)能宣?傳周和?全國低?碳日活?動主題?“踐行?節(jié)能低?碳，建?設(shè)美麗?家園”?，開展?了一些?列的活?動，引?導(dǎo)廣大?教師和?學生樹?立勤儉?節(jié)約理?念，并?以實際?行動促?進活動?取得實?效，為?做好節(jié)?能減排?，建設(shè)?美麗交?口河貢?獻力量?。提倡?幼兒要?在日常?活動中?養(yǎng)成“?節(jié)約一?滴水、?一張紙?、一粒?米、一?度電”?的習慣?，從小?節(jié)能環(huán)?保的觀?念，關(guān)?注生活?中的節(jié)?約，學?習和尋?找節(jié)能?的竅門?和方法?。開展?了值日?班長隨?手關(guān)燈?、垃圾?分類、?小手拉?大手活?動，孩?子們不?僅從自?我做起?，還要?督促父?母等家?庭節(jié)約?用電、?節(jié)約用?水、愛?惜糧食?。家園?聯(lián)手節(jié)?約一度?電、一?滴水、?一滴油?、一張?紙，自?覺養(yǎng)成?節(jié)能環(huán)?保的好?習慣。?老師在?教育教?學活動?中實行?節(jié)能環(huán)?保基礎(chǔ)?教育。?讓幼兒?學習節(jié)?約能源?、保護?環(huán)境的?兒歌、?歌曲、?故事和?組織幼?兒廢物?手工制?作等，?教他們?要洗完?手要及?時關(guān)閉?水龍頭?、將節(jié)?能、節(jié)?水、節(jié)?糧、節(jié)?材等教?育內(nèi)容?納入課?堂教學?，使節(jié)?能環(huán)保?進課堂?。倡導(dǎo)?教職工?少開私?家車，?多騎自?行車，?合理設(shè)?置辦公?室空調(diào)?溫度；?使用環(huán)?保購物?袋，重?拎布依?袋、菜?籃子，?保護生?態(tài)環(huán)境?。減少?使用一?次性用?品，提?倡不使?用一次?性碗筷?、紙杯?、鉛筆?等。?四、合?理化建?議針?對節(jié)能?減排工?作，我?們提出?如下建?議：一?是實行?了目標?管理，?層層簽?定節(jié)能?減排責?任書，?使人人?身上有?擔子、?有責任?；二是?加強督?促檢查?，兌現(xiàn)?獎罰措?施；三?是加大?對節(jié)能?經(jīng)費投?入與技?術(shù)改造?等費用?投入；?四是大?力開展?全員性?的節(jié)能?科普活?動，做?好輿論?宣傳，?營造良?好氛圍?，調(diào)動?廣大職?工的積?極性和?創(chuàng)造性?；五是?堅持從?細節(jié)抓?起，充?實有關(guān)?節(jié)能環(huán)?保的教?育內(nèi)容?，在員?工中開?展豐富?多采的?創(chuàng)新和?實踐活?動，增?強職工?的節(jié)能?意識。?六是建?立水、?電能耗?信息統(tǒng)?計臺賬?登記制?度，落?實專人?負責，?使能耗?統(tǒng)計體?系建立?完善。?幼兒?園節(jié)能?工作總?結(jié)20?23年?（七）?為厲?行節(jié)約?，反對?浪費的?良好風?尚，教?育引導(dǎo)?師生保?持和發(fā)?揚艱苦?奮斗的?優(yōu)良傳?統(tǒng)，教?育和培?養(yǎng)幼兒?勤儉節(jié)?約的良?好品德?，我們?學校在?全校師?生之間?開展了?“厲行?節(jié)約，?從我做?起，創(chuàng)?建節(jié)約?型校園?”的活?動。為?了確保?教育實?踐活動?的順利?實施和?有效開?展，結(jié)?合學校?實際，?采取多?項措施?，促進?活動的?深入開?展?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、組?織宣傳?充分認?識節(jié)約?教育的?重要意?義我?們利用?國旗下?講話、?校園宣?傳欄、?餐前教?育等方?式，大?力宣傳?勤儉節(jié)?約。充?分調(diào)動?幼兒積?極參與?此項活?動，營?造了濃?厚的活?動氣氛?，讓他?們明白?勤儉節(jié)?約是中?華民族?的傳統(tǒng)?美德，?是社會?文明進?步的重?要標志?。我國?處于社?會主義?初級階?段，資?源缺乏?，貧困?人口多