2023年暑期教師師德教育個人總結(jié)2023年暑期教師師德教育個人總結(jié)

xx年暑期末，學校組織了師德培訓，學習了有關(guān)文件和全國優(yōu)秀教師郭玉梅教師的先進事跡，雖然時間不長，期間的感悟卻許多。通過學習及反思，現(xiàn)在總結(jié)如下：

師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)勝利的保障，師德建立是教師隊伍建立的核心。做“合格的教師”，僅是最根本的職業(yè)境地，而做“人師”才是最高事業(yè)境地。在當前形勢下，學校教師隊伍強調(diào)以師德教育為主線，使廣闊教師忠于人民教育事業(yè)，不斷提升敬業(yè)奉獻精神，為人師表形象和勤勉廉潔作風，樹立終身學習理念，增加法治觀念與民辦法識。時代的進展要求教師必需具有良好的政治素養(yǎng)。在人才培育過程中，教師起著主導性作用，教師的政治觀點、思想方法對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響，這就要求教師必需具備正確的政治觀點、科學的思想方法、堅決的政治信念、較高政治理論水平，同時還要具備較強的民辦法識和法治觀念。我正是這么要求自己的。

良好的職業(yè)道德是教師素養(yǎng)的核心。忠誠教育事業(yè)，把“育人”作為自己的事業(yè)追求，才能不辜負“教師”這一稱號。教師既教書又育人，我認為，教師必需具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格，實現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”。我喜愛學生，在思想上樹立“以學生進展為本，一切為了學生”的教育觀念。

我認為現(xiàn)在“給學生一滴水自己要有一桶水”的觀點已經(jīng)落后了。因此我不斷完善自己的學問構(gòu)造，不斷學習，把握新學問，開拓學問面。教育是一門科學、也是一門藝術(shù)?？茖W性要求教師要嚴謹治學，重規(guī)律，我深入了解學生，因材施教，敏捷地運用教育原則和教育教學技巧，把握教育契機，采納敏捷有效的教育教學方法，促進學生全面進展。

在教育教學中。我仔細執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德標準》，嚴格要求自己。

在今后工作中我還應作到以下幾點：一是從民族振興、國家興盛興旺的層面上熟悉，我們培育的是國家將來建立的人才，關(guān)懷今日的學生，就是關(guān)懷祖國的將來。其二，就是設身處地的為每一個學生家庭著想，當前，每一個家庭只有一個孩子，家家都期盼著自己孩子能成才、成人，而勝利與否與我們的教育息息相關(guān)。其三，要承受一個現(xiàn)實：學生之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得勝利，孩子淘氣，犯錯誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，幫忙他們。其四，要實行多種方式和渠道加強師生的溝通勾通，促進相互理理解，相互敬重，創(chuàng)立良好的師生關(guān)系。

通過這次師德教育的學習、溝通，剖折和整改，在思想上，學習上，工作中有了很大的收獲。主要表現(xiàn)在：

一、加深了對師德的熟悉。它不僅是對全體國民提出的為人準則。更是對我們教育提出的新要求。作為教師，不光自身具備，還要擔當對學生的教育，使學生也要具備，由于這關(guān)系到黨和國家的前途命運。

二、進一步明確了《中小學教師職業(yè)道德標準》的要求，對《標準》過去學過，但是粗略地學。只了解了一個也許，這次重溫《標準》，才熟悉到《標準》每個字，每句話的重要。它是我們行動的準則，我們必需嚴格執(zhí)行和遵守，否則，會有失教師身份，有失教師形象，有失“人類靈魂工程師”的榮耀稱號。

三、找到了自身存在的問題，找到了與先進人物之間的差距，自感自愧不如。以前覺得自己還不錯，其實不是那么回事，這次活動后，才真正看到自己的問題，才真正意識到與先進相比，差距還相差很遠。

四、整改見了成效。一是對學習比以往要重視多了，二是積極向上進取精神有所增加。三是開頭注意討論教育教學業(yè)務。四是工作作風比