小朋友園大班優(yōu)秀游戲教案《結(jié)構(gòu)游戲各種各樣的橋》含反思【--大班嬉戲教案】大班優(yōu)秀嬉戲教案《結(jié)構(gòu)嬉戲各種各樣的橋》含反思適用于大班的嬉戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友樂觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)建橋的樂趣，嘗試使用各種不同的材料搭建筑型獨(dú)特，構(gòu)思新奇的橋，培育小朋友的嘗試精神，快來看看小朋友園大班優(yōu)秀嬉戲《結(jié)構(gòu)嬉戲各種各樣的橋》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試使用各種不同的材料搭建筑型獨(dú)特，構(gòu)思新奇的橋。2、樂觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)建橋的樂趣。3、培育小朋友的嘗試精神。4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂趣。活動(dòng)預(yù)備：1、建構(gòu)橋所需要的各種建構(gòu)材料及幫助材料。2、橋的圖片。活動(dòng)過程：1、欣賞各種橋的圖片，引導(dǎo)小朋友爭(zhēng)論：依據(jù)橋的不同造型如何應(yīng)用已學(xué)過的建構(gòu)技巧進(jìn)行嬉戲。2、小朋友小組合作，利用幫助材料造橋。（1）小朋友自由選擇伙伴。（2）小組綻開爭(zhēng)論：預(yù)備造什么樣的橋？需要些什么材料？3、小朋友嬉戲，老師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)小朋友依據(jù)各種橋的造型，選擇合適的材料，大膽創(chuàng)新進(jìn)行建構(gòu)。4、橋梁展覽會(huì)。（1）請(qǐng)小朋友為自己搭建的橋取個(gè)名字。（2）誰來當(dāng)小小解說員，來介紹一下你們的橋?；顒?dòng)反思本次教學(xué)活動(dòng)，能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)開展，運(yùn)用小朋友已有的生活閱歷，通過啟發(fā)感知。敘述與操作讓小朋友樂觀主動(dòng)參加活動(dòng)，逐步激發(fā)小朋友動(dòng)手操作活動(dòng)的愛好及劇烈的探究欲望。創(chuàng)造創(chuàng)新方法，體驗(yàn)制造帶來的歡樂。動(dòng)靜結(jié)合，留意發(fā)揮孩子的主體性，讓小朋友思維活躍，培育良好的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新品質(zhì)。小朋友受生活閱歷的限制，對(duì)橋了解較少，影響了小朋友制造。需要在課前多做一些預(yù)備，讓小朋友在生活中留意觀看了解橋的形狀和用途，使閱歷更豐富些，這樣小朋友才能更好的發(fā)散思維，進(jìn)行創(chuàng)新。小百科：橋是一種用來跨越障礙的大型構(gòu)造物。準(zhǔn)確的說是用來將交通路線（如道路、鐵路、水道等）或者其他設(shè)施（如管道、電纜