20XX年海南高考物理試卷分析一、試卷的總體情況20XX年海南省高考物理試題緊扣課程標準、海南省考試說明和教材內容。試題注重考查了考生對基本概念、基本規(guī)律理解、基本方法的準確程度和深度，還考查學生應用物理理論知識對物理問題進行判斷、 分析、推理和應用數學知識解決物理問題的能力。比較全面地考查了考試說明中規(guī)定的知識與能力要求， 沒有出現(xiàn)“偏”“難”怪”題。題目比較常規(guī)，比較適合我市學生，但對考查聯(lián)系生產、生活實際運用較少。試卷結構、題型、題量保持相對穩(wěn)定，題型及分值與近幾年的試題無明顯改變.。試卷總體難度為0.34（34.12分），是課改以來的6次高考中第2低難度。具體特點有：1、試題素材源于教材，但不拘泥于教材，符合《考試大綱》、《海南考試說明》的規(guī)定和要求；試卷結構合理，題型、題量與賦分均與過去保持相對穩(wěn)定，試卷的結構沿襲了前兩年高考物理試卷風格，整套試題在電、力、熱、光、原五個部分都有命題點，考查內容既全面又突出重點。2、試卷中的基礎題、中等題和難度題三種試題所占分數比例符合《考試大綱》要求，分布也較為合理，符合題型功能特點；試題有較好的區(qū)分度和效度，有利于考試對學生的選拔、同時對中學物理教學也有較好的導向作用。與20XX年試卷相比，試題總體難度（0.34）比去年（0.30）有所下降。3、突出對物理圖像的理解和運用，考查思維能力今年的海南高考物理卷，在識圖、辨圖、用圖和畫圖方面可謂全面考查。第6、14、16、17、18題是利用圖像反映物理過程或物理規(guī)律；第6題，考查運用圖像處理物理問題能力。第16、17、18（1）題均要從圖像中獲取信息來解答題目；第14、16題則是要求考生在充分理解題意的前提下畫出圖形（象），然后根據所畫出的圖形找出解題的途徑，要求考生要具有綜合運用圖像解決復雜物理問題的能力?？梢姼呖嘉锢碓囶}特別強調運用示意圖、幾何圖形、函數圖像進行分析、表達物理過程和物理規(guī)律的能力以及運用圖像解決物理問題的能力。 物理圖像是處理物理問題的一個基本方法，也是應用數學處理物理問題能力的重要體現(xiàn)。4、突出物理過程的分析20XX年高考物理試題突出這一特點。如第14、15、16就需要學生有較強的物理過程分析能力、才能準確、高效地解出題目。如果物理能力不強、思路不清晰、邏輯混亂，就不能順利解答題目。許多同學碰到復雜的試題連題目都讀不懂，就是因為分析物理過程的能力較差的原故。5.應用數學知識解決物理問題的能力加強20XX年的物理試題加強了數學知識的應用，對學生的數學能力要求較高。第14題應用數學圖象和函數的關系求解；第15、19題需運用多個公式才能求解；第16題要求應用數學知識找角度、找圓心、找半徑、找坐標等。、試卷結構、題型及分值分布全卷第I卷第R卷題型題量分值題型題量分值單項選擇題618分填空題28實驗題215多項選擇題416分計算題219選考模塊題3（選其中2個）24所占比例55%34%所占比例45%66%三、試卷基本情況1、按試題涉及或應用到的模塊知識進行記分，各模塊所占分值大致如下表物理必修1物理必修2選修3-1選彳3-2選彳3-3選彳3-4選彳3-5

14分22分34分6分12分12分12分必修共計：36分選修共計：64分從上表可看出物理必修2和選修3-1所占比重較大2、從力學、電磁學、原子物理、光學、熱學的角度來看，其分值分布大致如下表力學電磁學原子物理光學熱學40分40分12分812分從上表可看出力學和電磁學所占比重較大四、考查內容與分值分布2012海南高考物理內容及分值分布項目序、y'題型知識點所屬模塊1單項選擇題牛頓運動定律物理1（3分）2單項選擇題帶電粒子在復合場中運動物理3-1（3分）3單項選擇題電場力做功、電勢能物理3-1（3分）4單項選擇題變壓器物理3—2（3分）5單項選擇題電磁感應物理3—2（3分）6單項選擇題牛頓運動定律、V-t圖像物理1（3分）7多項選擇題做功和機械能的關系物理2（4分）8多項選擇題靜摩擦力和滑動摩擦力物理1（4分）9多項選擇題電容器物理3-1（4分）10多項選擇題電流的磁場、安培力物理3-1（4分）11填空題力有引力定律的應用物理2（4分）12填空題電場強度物理3-1（4分）13實驗題電阻的測量、閉合電路歐姆定律物理3-1（6分）14實驗題探究彈簧的彈性勢能與形變量的關系物理2（9分）15計算題力與運動、功和能（勻變速直線運動、圓周運動）物理1、物理2（9分）

16計算題帶電粒子在交變的磁場中的運動物理3-1、3-2（10分）17選做題分子間的相互作用力、分子力做功、分子勢能、牛頓第二定律、理想氣體狀態(tài)方程物理3-3（12分）18選做題振動和波的關系、光的折射定律、全反射物理3-4（12分）19選做題光電效應、動量守恒定律及其應用物理3-5（12分）五、20XX年海南高考物理各小題的得分情況題號12345678910平均分2.381.631.501.590.961.731.781.971.831.62難度0.790.540.500.530.320.580.440.490.460.41題號111213141516171819總平均分平均分1.651.381.653.002.250.624.362.842.1634.12難度0.410.350.270.330.250.060.360.240.180.34選擇題平均得分17分

六、近四年海南高考各模塊分值分布與變化近四年各模塊考查分值的分布份塊\值09101112物理123281014物理211132522選彳3-131232334選彳3-21112186選彳3-312121212選彳3-412121212選彳3-512121212近四年各題型考查分值的變化\熱份題'\分'、型\?09101112單項選擇18181818多項選擇16161616填空8888實驗1346661411999計算1598891610111110

七、海南省高考物理近四年考試內容及分值比較分析模塊內容09年10年11年12年考試內容分值考試內容分值考試內容分值考試內容分值物理1運動的描述勻變速運動規(guī)律速度圖像23勻變速運動規(guī)律速度圖像28勻變速運動規(guī)律速度圖像10勻變速運動規(guī)律速度圖像14相互作用運動規(guī)律牛頓定律受力分析平衡力力的合成牛頓定律受力分析平衡力合成分解超重失重牛頓定律受力分析平衡力牛頓定律受力分析摩擦力物理2機械能守恒動能定理功和能11機械能守恒定律13機械能守恒定律、動能定理、功和功率25功、機械能守恒、動能定理22拋體運動圓周運動圓周運動圓周運動拋體運動、圓周運動圓周運動經典力學成就局限力有引力定律萬有引力定律力有引力定律力有引力定律選修31電場電場強度、電勢差、電容器庫侖定律31電場強度粒子在電場中的運動23電場強度電勢、電勢能、庫侖力23電場強度電場力電勢能電場力做功、電容器34電路閉合電路閉合電閉合電路閉合電路

歐姆定律、測量電源的電動勢與內阻路歐姆定律、測量電壓表的內阻歐姆定律、電表的改裝歐姆定律、電阻的測量磁場粒子在磁場中的運動、安培力粒子在磁場中運動安培力粒子在磁場中的運動、安培力粒子在磁場中的運動、安培力、電流的磁場選修32電磁感應法拉第電磁感應定律、楞次定律11楞次定律自感現(xiàn)象12法拉第電磁感應定律、楞次定律、安培力18楞次定律6交變電流變壓器、遠距離輸電變壓器交流電變壓器、交流電變壓器交流電傳感器選修33分子動理論與統(tǒng)計思想內能、分子平均動能、溫度、壓強的微觀解釋、統(tǒng)計思想12內能、壓強的微觀解釋、晶體與非晶體、液體表面現(xiàn)象12相對濕度、絕對濕度12分子間相互作用、分子力、分子勢能12固體、液體與氣體氣體狀態(tài)方程氣體狀態(tài)方程氣體狀態(tài)方程氣體狀態(tài)方程熱力與定律上能量胃包熱力學定律熱力學第一定律能源上可持經發(fā)展3選修機械振動與機12波長、頻率和波12機械振動與機械波12機械振動與機械波12

34械波速的關系干涉現(xiàn)象電磁振蕩與電磁波振動和波（波長、頻率和波速的關系）光光的折射定律全反射光的折射定律光的折射定律全反射相對論選修35碰撞與動量守包動量守恒定律及其應用12動量守恒定律及其應用12動量守恒定律及其應用、能量守恒12動量守恒定律及其應用12原子結構原子核衰變方程、質量虧損、質能方程核反應力程波粒二象性光子說光子說光電效應實驗10個規(guī)定游標卡尺、螺旋測微器（4分）測電源電動勢與內阻（11分）15測電壓表的內阻（6分）驗證機械能守恒定律、游標卡尺讀數（9分）15電表的改裝與校正、驗證機械能守恒定律15電阻的測量測定彈簧彈性勢能與形變量的關系15八、試題考查知識點分布特點：1、堅持考查主干知識為主，突出對重點內容與知識、重要能力與方法反復考查（1）勻變速運動規(guī)律、牛頓第二定律、動能定理、圓周運動、萬有引力定律、帶電粒子在電場、磁場中的運動、閉合電路歐姆定律、法拉第電磁感應定律、變壓器與遠距離輸電、氣體狀態(tài)方程、振動和波（波長、頻率、波速的關系） 、光的折射定律、全反射、光電效應、動量守恒定律及其應用。（2）應用圖像分析處理問題的方法、受力分析中整體與局部處理方法、力（運動）合成與分解的方法、應用數學知識解決物理問題的方法、建立物理理想模型的方法、實驗操作基本方法與技能（電學實驗為主）；概念的判斷能力、空間想象能力、推理能力、綜合分析能力等。2、重視對作圖、讀圖、識圖和運用圖像解決問題的能力的考查。如：第6、14、16、17、18題共5題3、繼續(xù)重視考查運用數學知識求解物理問題的能力。如：第14、15、16、17、18、19題共6題。九、對高三復習的一點建議：1、認真研究課程標準和考試說明，分析近幾年高考試卷、把握高考命題原則和方向每位高三教師應該認真研讀教材，研究課程標準和考試說明，然后把近幾年的海南高考物理試卷認真做一遍，并結合學生的答題情況對試卷做一次認真的分析。只有這樣你才真正知道高考物理試卷是如何命題、如何考察學生的；你在教學和復習應采用什么方法和策略；你的學生應該怎樣應試答題才能拿到該拿的分數，爭取更好的成績。才能在20XX年的高考物理復習備考中做到胸有成竹、有的放矢。2、夯實基礎、抓好基本知識、基本問題，基本方法注重三個基本的提煉：基本知識、基本問題，基本方法，每一部分都要使學生明確該部分考查的基本知識是什么，通常會以什么樣的問題形式來考查，每一類問題的解決的基本方法是什么，也就是有些老師所說的基本模型和基本方法。為此，老師在平時的選題上就要注意類型題的選組，重點專題的訓練。作為教師，不光自己要吃透高考大綱，而且要組織學生認真學習，明確高考復習方向，提高高考復習的針對性，在平時訓練題的選擇上，一定要注意典型性和靈活性，切忌偏題難題，特別是只注重解法，不注重知識的考查，即難在方法上，少在知識上。在復習中還要針對高中所學的重點知識以及對歷年高考的重點、 熱點、難點、易錯點進行歸納分析，知識要全面復習，但要抓住主干知識，突出重要考點，分清主次。3、聯(lián)系實際，拓寬視野，提高應用能力近年來高考試題不少來源于現(xiàn)實生活中的有關理論問題和實際問題， 更加真實、全面地再現(xiàn)和模擬現(xiàn)實。試題要求學生的，主要不是對事物的局部或某一側面進行描述，而是注重對事物整體的結構、功能和作用的認識，以及對事物發(fā)展變化過程的分析理解。所涉及的知識，以多樣性、復雜性和綜合性呈現(xiàn)出來，體現(xiàn)了科學知識的應用價值，推動了科學知識的普及，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，打破了過去那種建立在理想化模型基礎上強調緊扣課本的命題思想，加強了知識應用的考查。所以在做好基礎知識復習的基礎上還要多關注社會、 觀察自然現(xiàn)象、關心科技動態(tài)、增強環(huán)保意識、聯(lián)系生活實際去拓寬視野，發(fā)揮想象和創(chuàng)新的潛能。聯(lián)系實際的對象包括自然現(xiàn)象、科學實驗中、現(xiàn)代生活中、各種產業(yè)部門中的實際問題。解決這類問題的關鍵是要善于挖掘出實際問題的本質內涵，進行模型化處理，把不熟悉的問題轉化為熟悉的問題，再注意知識和方法的靈活應用，問題就迎刃而解。因此，我們在教學中要“授之以漁” ，切實加強方法指導。要使學生認識到，解題的關鍵在于從問題中抽象出模型，模型是聯(lián)接理論知識和應用的橋梁，背景知識、實驗事實和經驗材料是構建模型的基礎，而抽象、等效、假設、類比等則是構建模型的基本方法，教給學生如何“脫衣脫帽”提取有用信息，轉換成熟悉的物理模型的方法，形成解題思路。4、重視實驗，注重原理，強化設計能力在高考物理復習中，要抓好實驗的復習，要對每一個實驗（包括演示和分組、課后小實驗）都要認真弄懂實驗原理，熟悉實驗器材，掌握實驗方法和步驟，對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象要仔細觀察、認真分析，并能處理實驗中出現(xiàn)的非預見性現(xiàn)象，能準確記錄數據、處理數據，通過真正動手去做實驗，得出正確結論。在復習的過程中教師可以再演示一遍或讓學生再去實驗室操作一次。 止匕外，還要進一步向設計性和開放性實驗靠近，強化自己的實驗設計能力。近些年來，高考物理實驗考查的重點主要放在學生對大綱規(guī)定的實驗和器材測量的原理和方法、 數據分析和結論獲取方法的理解上，同時打破教材的限制，利用考試大綱規(guī)定實驗的原理、方法和器材的重新組合，或編制一些半開放式的試題，考查一些簡單的設計性實驗來鑒別考生的實驗“遷移”能力和獨立地解決新問題的能力.因此，在教學和復習過程中，要在掌握理論知識，理解實驗原理的基礎上，認真動手操作實驗，真正理解和掌握實驗理論、方法，提高真正的實驗能力和水平5、講究策略，規(guī)范解題，加強應試指導今后物理高考復習教師要始終牢記教學和高考目標的定位要符合學校和學生的實際水平這一點；教學的基點、起點、難度要適合自己學生實際水平，不能總把教學內容的多少和進度放在第一位，而要優(yōu)化練習設計不僅要有習題數量上的保證，更要有習題質量上的保證。在高考物理復習中，還要特別注意加強應試指導，要明確告誡學生：第一、應試時要有信心；第二、要注意答題順序，要按照先易后難的順序來答題，不要把寶貴的時間花到自己很難答出的題目上，這就是說，按照試卷題號的順序審題，會一題就先做一題，一時不會的題目，先跳過去，繼續(xù)往下答，直到將全卷過一遍，然后再按照這個方法，把第一遍沒做出來的題目再過一遍，把會做的全都做好后，如果還有時間，則集中精力去突破最后的難題，如果沒有時間，起碼已經把會做的題全做完了；第三、重視審題，讀題時要注意及時記錄題中信息，必要時還要作圖幫助記錄有關信息，此外，通過作圖還可以幫助自己審題，使自己盡快地找到解題的突破口；第四、要注意解題策略，對于選擇題，若是單選題，在沒有充分把握的情況下，也不要空著，可憑直覺選一個，若是多選