日星2節(jié)課：

第八單元海水中的化學(xué)第二節(jié)海水“曬鹽”第三課時(shí)課要：學(xué)會(huì)繪制并使用溶解度曲線圖；知道結(jié)晶有蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶兩種途徑會(huì)根據(jù)其溶解度隨溫度的變化情況選擇相應(yīng)的結(jié)晶方法；內(nèi)和情析本節(jié)內(nèi)容是在溶解度概念建立以后，生具備用數(shù)形結(jié)合的方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力并容易繪制溶解度曲線知道溶解度曲線圖在實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用重從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)他們在熟悉的生活情境中感受化學(xué)的重要性步會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)建：本節(jié)主要采用問題導(dǎo)學(xué)的方式讓學(xué)生有更多的空間主動(dòng)體驗(yàn)探究過程在知識的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法，在做科學(xué)的探究實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的能力。學(xué)目：．學(xué)會(huì)繪制并使溶解度曲線圖；2．知道結(jié)的兩種方法，并會(huì)根據(jù)其溶解度隨溫度的變化情況選擇相應(yīng)的結(jié)晶方法；3．學(xué)習(xí)用形結(jié)合的方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步提高在實(shí)驗(yàn)探究中控制實(shí)驗(yàn)變量的能力；知點(diǎn)重、點(diǎn)：重點(diǎn)是學(xué)會(huì)繪制并使用溶解度曲線圖。難點(diǎn)是溶解度曲線圖在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。實(shí)準(zhǔn)：學(xué)過：

多媒體；量筒，燒杯，酒精燈，試管夾，硝酸鉀，水-1-

教師活動(dòng)【創(chuàng)設(shè)境激趣引】展示微去西藏旅行經(jīng)茶卡鹽湖當(dāng)?shù)氐睦习傩照f，這里的湖，是“冬天撈堿，夏天曬鹽”有誰知道怎么回事？

學(xué)生活動(dòng)小組討論思考猜測是與純堿和食鹽的溶解度有關(guān)

設(shè)計(jì)意圖激發(fā)學(xué)生的探究欲望和學(xué)習(xí)的興趣【探究知問題導(dǎo)】既然大家猜測是與溶解度有關(guān)，我們從網(wǎng)上搜索一下純堿和食鹽的溶解度，你能從中得到原因嗎？

小組合作交流討論回答：冬天溫暖度低，培養(yǎng)學(xué)生分析溫度溶解度

純堿食鹽

10304012.521.54635.536.336.6

純堿的溶解度小結(jié)問題解決問題晶而夏天溫度高水的能力分蒸發(fā)鹽的溶解度變化不大，會(huì)大量析出。提問1．以溫度為縱坐標(biāo)，以純堿（或食鹽）的溶解度作為橫坐標(biāo)繪制出純（或食鹽）的溶解度隨溫度的變化曲線。．請分析列表法坐標(biāo)法表示溶解度隨溫度變化的表示方法，哪一種更具優(yōu)勢？為什么？講解溶解度曲線圖就是將數(shù)字和圖形有機(jī)結(jié)合起來，這種數(shù)形結(jié)合法在學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中有廣泛的應(yīng)用。投影展

小組和合作作圖并展示據(jù)圖討論分析溶解度曲線圖直觀形象的反映出溶解度隨溫度的變化關(guān)系

培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力據(jù)圖可得：1.大部分固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大2.少部分固體物質(zhì)溶

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力分析問題能力氫氧化鈣-2-

解度受溫度影響小

提以化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣為例，說明固體物質(zhì)溶解度隨溫度的變化規(guī)律是什么？在40攝度時(shí)幅圖中幾種物質(zhì)的溶解度有大到小的順序是怎樣的？硝鉀和硝酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線有一個(gè)交點(diǎn)，這個(gè)交點(diǎn)表示什么含義？查硝酸鉀80攝氏度和20攝氏度的溶解度各是多少？

3.極少部分固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小探實(shí)一將克硝酸鉀放在水加熱使其全部溶解學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，然后放于冷水中，靜置，觀察變化。探實(shí)二將上述實(shí)驗(yàn)中的硝酸鉀換成氯化鈉出現(xiàn)什么現(xiàn)象？提冷卻后，會(huì)有硝酸鉀晶體析出而氯化鈉不會(huì)析

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力分析問題的能力出，這是為什么？結(jié)合所學(xué)過的知識解釋。歸總?cè)芙舛仁軠囟扔绊懖淮蟮墓腆w物質(zhì)用蒸發(fā)結(jié)晶的方法溶解度受溫度影響很大的固體物質(zhì)用降溫結(jié)晶（冷卻飽和溶液）的方法【當(dāng)堂測學(xué)會(huì)應(yīng)】見課堂練習(xí)【反饋價(jià)感悟收】對練習(xí)核對答案，調(diào)查學(xué)生掌握情況總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容

學(xué)生分組討論定時(shí)訓(xùn)練

檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果課練根據(jù)右圖中、、c三物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）表示在t℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為bc（填＞、＜1或=（2）t℃，a、三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小系2為。（3t℃，50gb質(zhì)加入到水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量。2（4）含有少量的，若要提純b，可采用

結(jié)晶的方法。-3-

板設(shè)第二節(jié)海水“曬鹽”溶解度曲線1、定義2、規(guī)律（型曲線圖）3、應(yīng)用：晶的方法：蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶教反：一、

本節(jié)課設(shè)