2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下面加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一組是（）A．冗（róng）員遷徙（xǐ）紈绔子弟（kù）哺乳動(dòng)物（pǔ）B．瑕疵（cī）狩獵（shǒu）阡陌交通（qiān）怒不可遏（è）C．挑釁（xìn）隕石（yǔn）給水系統(tǒng)（jǐ）黃發(fā)垂髫（tiáo）D．褶皺（zhé）干酪（lào）招搖撞騙（zhuàng）味同嚼蠟（jiáo）2、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．雙方代表經(jīng)過(guò)幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。B．有的人明明看到花圃里有“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無(wú)反顧地走進(jìn)去拍照。C．辯論會(huì)上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D．西方文化有西方的價(jià)值取向，中國(guó)文化有中國(guó)的特定思維，兩者不能相提并論，應(yīng)相互包容和尊重。3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是①但應(yīng)允許學(xué)生基于自身基礎(chǔ)和個(gè)性特長(zhǎng)有所調(diào)整，某些方面可以高于或低于課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。②以適應(yīng)學(xué)情和教情，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、有差異的發(fā)展。③學(xué)生學(xué)語(yǔ)文和教師教語(yǔ)文的目標(biāo)，須依據(jù)國(guó)家頒行的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。④教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確一個(gè)單元、一篇課文、一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)，以一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)逐漸達(dá)成大目標(biāo)。⑤除了明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。A．⑤④②③① B．③⑤④②① C．③①②⑤④ D．⑤④①②③4、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．歸?。▁ǐng）攛掇暴風(fēng)驟（zhòu）雨輕歌曼舞B．行（xíng）輩腦畔強(qiáng)（qǒang）詞奪理挑潑離間C．家眷（juàn）亢奮安營(yíng)扎（zhǎ）寨消聲匿跡D．緘（jián）默羈絆紛至沓（tà）來(lái)格物至知5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．寒噤（jìn）嫵媚（fǔ）煞風(fēng)景（sh?。┌籽┌}皚（ái）B．包扎（zā）悵惘（wǎng）黑黝黝（yōu）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）C．蜷臥（quán）拾級(jí)（shè）通緝令（jī）曲徑通幽（qū）D．卑鄙（bì）蒼勁（jìng）露馬腳（lòu）弄巧成拙（zhuō）6、下列加點(diǎn)字注音和字形完全正確的一項(xiàng)是()A．絢麗(xuàn)誣蔑襁褓(qiánɡ)挑撥離間B．緬懷(miàn)榮譽(yù)剝削(xuē)袖手旁觀C．拙劣(zhuō)枯燥縈繞(yín)不修邊幅D．埋沒(méi)(mò)關(guān)鍵摯愛(ài)(zhì)相輔相成7、下列各項(xiàng)中對(duì)名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《駱駝祥子》中祥子進(jìn)了人和車廠租了劉四爺?shù)能嚕_始早出晚歸的拉散客拉包月，為的是能早日買輛新車。B．《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在倫敦認(rèn)識(shí)了一位船長(zhǎng)，和他去了幾內(nèi)亞沿岸，賺了一筆不小的錢，還學(xué)會(huì)了記航海日志和觀察天文。C．《格列佛游記》中格列佛到了巫人島，島上總督精通魔法，能隨意呼喚鬼魂，格列佛在與他們交談中，發(fā)現(xiàn)了史書中很多不實(shí)的記載。D．《格列佛游記》中格列佛先后四次出海，歷經(jīng)磨難，見識(shí)了與當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的不同國(guó)度的風(fēng)土人情。8、下列文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．莊子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物。B．《禮記》相傳由西漢經(jīng)學(xué)家戴圣所編纂，是中國(guó)古代一部重要的典章制度選集。其內(nèi)容主要記載了先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學(xué)思想、教育思想、政治思想、美學(xué)思想。C．《回延安》這首詩(shī)是用塞北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，展示出了濃郁的塞北風(fēng)情。D．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首歌行體古詩(shī)。此詩(shī)敘述了詩(shī)人的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界，是杜詩(shī)中的典范之作。9、默寫（1）是鳥也，______________________。（《莊子·北冥有魚》）（2）選賢與能，______________________（《禮記·大道之行也》）（3）夜來(lái)城外一尺雪，______________________。（《賣炭翁》）（4）______________________，禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）（5）李白在《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩(shī)句是：____________，______________。（6）陸游在《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守的句子是：_________________，_________________。10、閱讀下面的文字，按要求作答。那些內(nèi)心高貴的人，即使①(A．曲折B．挫折)不斷，即使被壓迫在人生的谷底，他區(qū)別于他人的是擁有一張②(A．從容不迫B．從容自如)的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說(shuō)，一個(gè)人活到四十歲，就該對(duì)自己的臉負(fù)責(zé)。在父母的無(wú)私之愛(ài)中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能不染濁塵，無(wú)阿（甲）（A．āB．ē）諛之風(fēng)、汲汲之氣、躲閃之態(tài)，這取決于我們自己。古往今來(lái)，那些優(yōu)秀的、內(nèi)心過(guò)著嚴(yán)肅生活的人，他們的外表。往往是本真的、樸素的：真正的清貴之氣，不是一件精于裁剪的皮裝，不是位高權(quán)重的地位，不是異常顯赫（乙）（A．chìB．hè）的家世?；虿皇悄欠N目空一切的傲慢行為，而是一顆對(duì)自己、對(duì)他人都無(wú)比真誠(chéng)的心。真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。(1)從文中（甲）（乙）兩處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）（甲）___________（乙）___________（2）文中①、②兩處應(yīng)該選用的詞語(yǔ)是:①_________②_________（填寫詞語(yǔ)）（3）請(qǐng)修改文中畫線句子的語(yǔ)病，把正確的句子寫在下面的橫線上。修改句：_____________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面選文，回答后面小題黑足貓——世界上最致命的小貓一剪梅①隨著2018年BBC開年吸貓大片《BigCats》的熱播，黑足貓這種小萌貓也走進(jìn)了更多人的視野，瞬間吸粉無(wú)數(shù)。據(jù)美國(guó)“生活科學(xué)網(wǎng)”（LiveSaenCe）報(bào)道，地球上最致命的貓科動(dòng)物不是大型獅子或跑得快的豹子，而是鮮為人知的小型動(dòng)物——生活在非洲的黑足貓。②黑足貓平均重1.6千克，體長(zhǎng)只有36-52厘米，身高20厘米。黑足貓是夜行動(dòng)物，能攻擊比自己大4倍的小羊。黑足貓的名字來(lái)源于它們足底有黑色的標(biāo)記。③黑足貓?jiān)a(chǎn)于非洲南部草原，目前只在3個(gè)國(guó)家出現(xiàn)：博茨瓦納、納米比亞和南非。④黑足貓只生活在開闊的矮草棲息地，干旱稀樹草原，灌木叢和半荒漠地區(qū)。它們不需要特意飲水，但是仍然無(wú)法在地形開闊、極端干旱的荒漠深處生存。⑤雖然外表看上去很可愛(ài)，但黑足貓是地球上最致命的貓科動(dòng)物，比一頭有著蓬松鬃毛的獅子、毛皮光滑的豹子或隱秘的老虎都兇悍。在PBS頻道的《自然》迷你劇節(jié)目里，一系列“超級(jí)貓科動(dòng)物”中，盡管黑足貓的體型很小，但他一夜之間捕食的獵物比豹子在6個(gè)月內(nèi)捕食的獵物數(shù)量還要多。因?yàn)楹谧阖埡苄?，在高高的草叢中，它們比大貓更難被追蹤。正因?yàn)楹谧阖堅(jiān)谝巴夂茈y被觀察到，所以并不為人們所熟知?，F(xiàn)在研究人員用特殊的光敏相機(jī)拍攝到這些夜行的貓科動(dòng)物，記錄下它們捕獵的鏡頭，在這以前是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。⑥黑足貓用3種截然不同的方法捕捉獵物。有一種方法被稱為“快速狩獵”，即黑足貓埋伏在高高的草叢中，突然躍出捕捉鳥或嚙齒動(dòng)物等小獵物。另一種辦法是“半路堵截”，當(dāng)獵物慢慢地穿過(guò)棲息地時(shí)，黑足貓悄悄地爬到獵物近前捕獵。最后一種方法，它們?cè)讷C食動(dòng)物的洞穴附近守株待兔，叫做“靜坐狩獵”，他們能一動(dòng)不動(dòng)的等上2個(gè)小時(shí)。一個(gè)晚上，一只黑足貓會(huì)殺死10-14只嚙齒動(dòng)物或小鳥，平均每50分鐘就會(huì)殺死一只，而且捕獵的成功率高達(dá)60%，大約是獅子的3倍。黑足貓之所以要拼命捕獵，是因?yàn)樗麄冃玛惔x速度快，需要不斷補(bǔ)充能量。⑦黑足貓捕獵鳥類、嚙齒動(dòng)物甚至棲息在草原生態(tài)系統(tǒng)的昆蟲，其中主要還是嚙齒類動(dòng)物，這占了他食譜2/3的分量。一只黑足貓一年能消滅掉3000只鼠類，因此在維持生態(tài)平衡方面作用很大。然而放牧家畜破壞了黑足貓的棲息地，使它們的處境岌岌可危。⑧希望人們能善待黑足貓，保護(hù)黑足貓。（摘自《青少年科技博覽》2019年第5期，有改動(dòng)）1．通讀全文，概括黑足貓的致命性主要體現(xiàn)在哪里？2．第⑥段畫線句子主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法有何作用？3．第③段畫線句子中加點(diǎn)的“目前”能否刪去?為什么？4．閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，就如何在世界范圍內(nèi)保護(hù)黑足貓?zhí)岢鰞蓷l建議。（材料鏈接）（2019年5月11日北京科技中心）隨著人類生活區(qū)的擴(kuò)張，黑足貓的棲息地不斷縮減，黑足貓還面臨著人類的非法捕殺，目前只有大約13000只野生黑足貓個(gè)體稀疏地分布在棲息地內(nèi)。世界自然保護(hù)聯(lián)盟紅色名錄已經(jīng)將黑足貓列為易危動(dòng)物。12、閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。匠心楊一凡穆爺爺是鎮(zhèn)上的木匠。聽說(shuō)他從小便沒(méi)了父母，被一個(gè)好心的木雕師傅養(yǎng)大。木雕師傅本是紫禁城里頭修繕宮殿的匠人，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)流落到了這窮鄉(xiāng)僻壤的地方。他刻刀下的鳳凰漂亮得像是要飛起來(lái)一樣。穆爺爺承襲了他的手藝，木雕水平出神入化。無(wú)奈戰(zhàn)亂年代無(wú)人欣賞木雕，他便轉(zhuǎn)了行，做了個(gè)普通的木匠，平日里干些簡(jiǎn)單的木工活計(jì)。穆爺爺住在鎮(zhèn)外的一座廢園子里，別人都不懂為什么穆爺爺要住在這么個(gè)坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爺爺是為了這園子里的木雕。穆爺爺時(shí)常在園子里撫摸著那些染上塵埃、疲憊不堪的雕花，就像很多年前那位木雕師傅所做的那樣。木雕師傅在這園子里嘆惋了半輩子，最終也未能見到它煥然一新的模樣。聽聞這位老人臨終時(shí)還拉著穆爺爺?shù)氖謬诟?，游廊的花窗該如何開，亭子的匾額該如何修復(fù)。末了說(shuō)：“老頭子我這一輩子，最遺憾的就是看著那幫洋鬼子打了進(jìn)來(lái)，毀了老祖宗留下來(lái)的東西。當(dāng)年我沒(méi)出息，自個(gè)兒跑出了京。老天爺發(fā)善心，讓我到了這兒，安安穩(wěn)穩(wěn)活了幾十年?？晌疫@心里頭難受??！那年我背著包袱走出屋子，見著的最后一樣?xùn)|西就是我還沒(méi)做完的花雕……”“小穆啊，老頭子有私心，舍不得這門手藝跟著我埋進(jìn)土里。你把那園子修修好，就當(dāng)是圓了老頭子的一個(gè)夢(mèng)。”我不懂那是怎樣深重的愧怍和念想。記憶里穆爺爺曾說(shuō)：“丫頭，你看看這些木頭。它們都是活的??！這些斷了翼的鳥，折了枝的花，也會(huì)感到疼的啊?！北藭r(shí)我抬著頭，懵懵懂懂地問(wèn)：“是像阿苗摔傷了一樣疼嗎？”好像世間之事，至傷痛也不過(guò)臂上一塊瘀青。涂上藥酒，吹一口氣，就可以消隱無(wú)蹤?！斑€要更疼啊?！蹦聽敔斝α似饋?lái)，摸著我的頭，“阿苗長(zhǎng)大了就會(huì)懂的?！蔽視r(shí)常覺(jué)得，穆爺爺做木匠，不過(guò)是為了讓自己活下去，而活下去，則是為了修復(fù)那些木雕。在那些緩緩流動(dòng)的時(shí)光里，我也曾整日徘徊于亭臺(tái)樓閣間，指尖掠過(guò)雕花的窗欞。我想，一定有那樣的一個(gè)瞬間，我也曾感受到指尖的溫?zé)崤c淺淺的呼吸，聽到那些花鳥的不甘，不甘湮沒(méi)灰塵，如秋蟲斂鞘翅，在枯葉下瑟瑟忍冬。我清晰地記得那個(gè)看見過(guò)千百回的畫面：舊屋，木凳，暖陽(yáng)。穆爺爺伏在案上，布滿皺褶的手一絲不亂地刻下起死回生的詔令。他的腳邊堆滿木屑，空氣里有陳舊卻不曾霉變的木香。好像一個(gè)世界的種子就在那把刻刀下，破土成芽。時(shí)光荏苒，歲月靜默。小鎮(zhèn)一如既往的寧?kù)o。我一天天地長(zhǎng)大，穆爺爺一天天地變老。他的腰桿不再挺直，一頭白發(fā)如廢園里的荒草，整個(gè)人猶如一枚失水皺縮的橘核。那雙眼睛染上一點(diǎn)點(diǎn)渾濁，目光卻依然專注而執(zhí)著。他開始加快了修復(fù)木雕的速度。以往我去時(shí)，還能見他在做著不知哪家的木凳，現(xiàn)在卻已漸漸看不到了。他一心撲在了他的木雕上。穆爺爺說(shuō)：“丫頭，我擔(dān)心我的時(shí)間不夠了啊?！彼匀庋劭梢姷乃俣仍谙葜?，好像把所有的氣血都注入了刻刀。我隱隱約約地感覺(jué)到，有什么事要發(fā)生了。但我沒(méi)有試圖阻止穆爺爺?shù)膹U寢忘食。那樣的專注，仿佛最輕微的擾動(dòng)都是一種罪過(guò)。現(xiàn)在回頭看去，我想有些事情早已注定。或許，在木雕師傅收下這個(gè)弟子時(shí)，命運(yùn)就開始以無(wú)可逆轉(zhuǎn)的姿態(tài)走向終局。那一日我出門前，母親接了個(gè)電話，在那里怔怔站了幾秒，爾后放下聽筒向我招手：“阿苗，回來(lái)。”我站住了，猶疑了一瞬間，又邁開了步子?！拔乙U園。有什么事，一會(huì)兒再說(shuō)吧。”好像這樣就能改變已發(fā)生的事實(shí)一般。母親急急地追出來(lái)，我卻已消失在小巷深處。我到廢園時(shí)，靜寂的園子里隱有人聲。我并沒(méi)有進(jìn)去，而是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，去了廢園一個(gè)偏僻的角落。那里有一座小亭，四根紅木柱子上游龍蜿蜒，昂首奮飛，栩栩如生。昨日我來(lái)時(shí)，穆爺爺指著那條失了雙眼的游龍，道：“這是園里最后一處需要修復(fù)的地方了?！闭Z(yǔ)調(diào)興奮如孩童?！傲藚s這樁心愿，我也能安心地入土了?！闭l(shuí)料一語(yǔ)成讖。穆爺爺?shù)脑岫Y我沒(méi)有參加。我覺(jué)得穆爺爺仍然在那園子里，靜默地摩挲著那些活過(guò)來(lái)的木頭，古老的紋理斑駁出嶄新的色彩。葬禮時(shí)我就在那兒，獨(dú)自像個(gè)瘋子一樣地哭了一場(chǎng)，淚眼蒙眬中重又看到了那個(gè)蒼老卻篤定的身影。我想穆爺爺一定還是開心的吧?？粗鴥纱?，或許是更多人的夢(mèng)想在手下圓滿。那以后我再未去過(guò)廢園。不，現(xiàn)在它已不叫廢園了。省城來(lái)的專家見到它后如獲至寶，聽聞修復(fù)它的老人業(yè)已過(guò)世，又是好一陣扼腕嘆息。廢園的名字被從古籍中翻了出來(lái)。它叫匠園。木匠的匠，工匠的匠。鎮(zhèn)上的幾個(gè)老人一拍腦袋，笑嘆道：“我說(shuō)老穆怎么總守著那個(gè)園子呢。你還記得不，他單名一個(gè)匠字??！”穆匠。木匠。匠園。（《光明日?qǐng)?bào)》2018年03月09日，有刪改）1．下列哪一項(xiàng)不是體現(xiàn)了阿苗對(duì)穆爺爺?shù)亩ǎ〢．“而我每次去都安安靜靜”“但我沒(méi)有試圖阻止穆爺爺?shù)膹U寢忘食?！蔽闹卸嗵幟鑼憽拔摇膘o靜地看穆爺爺干活，體現(xiàn)了“我”的懂事。B．“我也曾感受到指尖的溫?zé)崤c淺淺的呼吸，聽到那些花鳥的不甘，不甘湮沒(méi)灰塵?！睂憽拔摇睂?duì)那些木雕的欣賞，體現(xiàn)了“我”的懂。C．我懵懵懂懂地問(wèn)：“是像阿苗摔傷了一樣疼嗎？”說(shuō)出了我對(duì)穆爺爺?shù)脑挼睦斫狻．“好像一個(gè)世界的種子就在那把刻刀下，破土成芽。”體現(xiàn)了“我”對(duì)穆爺爺工作價(jià)值的高度贊揚(yáng)，這也是一種懂。2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文敘述了一個(gè)怎樣的故事。3．根據(jù)要求賞析下面句子。（1）我覺(jué)得穆爺爺仍然在那園子里，靜默地摩挲著那些活過(guò)來(lái)的木頭，古老的紋理斑駁出嶄新的色彩。（從詞語(yǔ)角度）（2）他的腰桿不再挺直，一頭白發(fā)如廢園里的荒草，整個(gè)人猶如一枚失水皺縮的橘核。那雙眼睛染上一點(diǎn)點(diǎn)渾濁，目光卻依然專注而執(zhí)著。（從人物描寫方法角度）4．“匠心”其實(shí)就是工匠精神，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，細(xì)細(xì)品味穆爺爺?shù)囊簧?，談?wù)勀銓?duì)“匠心”內(nèi)涵的理解。5．請(qǐng)分析文章最后一段的作用。三、文言文閱讀（25分）13、農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也！數(shù)息而后一鋤，此田竟月②不成！”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)③乎？”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田，謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣！人之處事亦然，欲速則不達(dá)也。”行者服而退。（注釋）①息：呼吸。②竟月：滿一月，整整一個(gè)月。

③術(shù)：方法。1．解釋下列句中加點(diǎn)字的詞語(yǔ)。⑴更互用之瞬息可就（_____）（《活板》）⑵會(huì)賓客大宴（_______）（《口技》）⑶謂農(nóng)夫曰（___________）⑷且仆于田（____________）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。⑴以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（《送東陽(yáng)馬生序》）⑵非耕難，乃子之術(shù)誤矣！3．文中除了告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，你還得到什么啟示？14、閱讀下面的文言文，完成后面小題?！侗壁び恤~》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（《莊子.逍遙游》）1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）北冥有魚，其名為鯤。冥：____________。（2）《齊諧》者，志怪者也。怪：____________。（3）摶扶搖而上者九萬(wàn)里。摶：____________。（4）野馬也，塵埃也。野馬：__________。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。3．作者筆下的“鵬”是個(gè)什么樣的形象？4．你喜歡鯤鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛?。四、作?40分)15、文題二：人生都會(huì)有各種各樣的嘗試，這樣才會(huì)使人生更加精彩，初中生的我們，更需要在不同的嘗試中感受酸甜苦辣，進(jìn)而不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)以“嘗試”為話題，自擬題目，完成一篇作文。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、C【解析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A冗（rǒng）員，哺乳動(dòng)物（bǔ）。B狩獵（shòu）。D褶皺（zhě）。2、D【解析】

A.“一拍即合”指一拍擊就合乎曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易地達(dá)到了一致。與“經(jīng)過(guò)幾輪艱難談判”相矛盾。B.“義無(wú)反顧”為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。是褒義詞，不合語(yǔ)境。C.“巧舌如簧”意思是舌頭靈巧，能言善辯，形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，含貶義。不合語(yǔ)境。故選D。3、C【解析】

閱讀語(yǔ)段，句③為第一層語(yǔ)意的中心，而句①是在句③的語(yǔ)意上進(jìn)行轉(zhuǎn)折，句②點(diǎn)明了轉(zhuǎn)折的目的。句③①②可作為一個(gè)語(yǔ)意整體存在?！俺恕迸c“還”把句⑤與句④連成另一層整體語(yǔ)意，作為前一層語(yǔ)意的延伸，扣住“總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)”這個(gè)相同的短語(yǔ)。據(jù)此，答案為C。4、A【解析】

B．行（xíng）輩——háng，挑潑離間——挑撥離間。C．安營(yíng)扎（zhǎ）寨——zhā，消聲匿跡——銷聲匿跡。D．緘（jián）默——jiān，格物至知——格物致知。故選A。5、C【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來(lái)推斷它的讀音。A.嫵媚wǔ。B.黑黝黝yǒu。D.卑鄙bǐ。6、D【解析】

A.襁褓(qiǎng)。B.緬懷(miǎn)。C.縈繞(yíng)。故選D。7、D【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“英國(guó)社會(huì)”。8、C【解析】“文學(xué)常識(shí)”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作；(2)識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作；(3)識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。C項(xiàng)有誤，《回延安》是一首以陜北民歌“信天游”形式寫成的新詩(shī)，展示出了濃郁的陜北風(fēng)情。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。9、（1）海運(yùn)則將徙于南冥（2）講信修睦（3）曉駕炭車輾冰轍（4）曲徑通幽處（5）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（6）零落成泥碾作塵，只有香如故。【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“冥”“茲”“蕭”等字詞的書寫。10、（1）【甲】B【乙】B(2)①挫折②從容不迫（3）真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行的人。(或:真正高貴的人，能夠超越自我，始終帶著情感前行。)【解析】試題分析：（1）字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“阿諛?lè)畛小钡摹鞍ⅰ辈灰畛伞皑　??！昂铡辈灰畛伞癱hì”。可先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。（2）曲折：復(fù)雜的、不順當(dāng)?shù)那楣?jié)。挫折：是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到無(wú)法克服的阻礙。原文的語(yǔ)境是“被壓迫在人生的谷底”，所以指“挫折”而言?！皬娜莶黄取保翰换挪幻?，沉著鎮(zhèn)定。從容自如：不慌不忙，得心應(yīng)手。這里形容的人遇到挫折時(shí)應(yīng)持有的態(tài)度，所以用“從容不迫”。（3）殘缺賓語(yǔ)。句末加“的人”即可。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．（1）黑足貓一夜之間捕食的獵物比豹子在6個(gè)月內(nèi)捕食的獵物數(shù)量還要多，（2）黑足貓很小，在高高的草叢中，它們比大貓更難被追蹤。2．列數(shù)字、作比較，此句運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，列出黑足貓一晚上殺死獵物的數(shù)量，將他與獅子捕獵成功率作比較，準(zhǔn)確地說(shuō)明黑足貓捕獵數(shù)量之多，成功率之高，體現(xiàn)了說(shuō)明文的科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。3．不能刪除。目前是指現(xiàn)在這一階段，如果刪掉，則表示黑足貓一直只會(huì)出現(xiàn)在三個(gè)地方，不合題意。“目前”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。4．在棲息地設(shè)立瀕危動(dòng)物保護(hù)區(qū)，制定捕殺懲罰措施：加大對(duì)黑足貓?jiān)诰S持生態(tài)平衡上的作用的宣傳力度，增加人們對(duì)他的理解。【解析】1．考查對(duì)文章描寫對(duì)象特點(diǎn)的總結(jié)。閱讀全文可知，文章第⑤段介紹了黑足貓是最致命的貓科動(dòng)物，從文中“盡管黑足貓的體型很小，但他一夜之間捕食的獵物比豹子在6個(gè)月內(nèi)捕食的獵物數(shù)量還要多。因?yàn)楹谧阖埡苄?，在高高的草叢中，它們比大貓更難被追蹤?！钡木渥又锌梢钥闯鏊闹饕旅杂袃蓚€(gè)方面：一是一夜之間捕食的獵物比豹子在6個(gè)月內(nèi)捕食的獵物數(shù)量還要多，二是黑足貓很小，在高高的草叢中，它們比大貓更難被追蹤。據(jù)此分析作答即可。2．考查分析文中的說(shuō)明方法及其作用。文中第⑥段畫線句子描寫了黑足貓一個(gè)晚上的捕殺數(shù)量，從“10-14只”“平均每50分鐘就會(huì)殺死一只”“成功率高達(dá)60%”“3倍”這些數(shù)字中可以看出運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，從“大約是獅子的3倍”中可以看出還運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出體現(xiàn)了黑足貓捕殺的數(shù)量之多，成功率高，然后在加上套語(yǔ)“也體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性”使答案更加完整。3．考查把握說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。先表明觀點(diǎn)“不能”；再直接理解加點(diǎn)詞“目前”的含義（表現(xiàn)階段）；然后結(jié)合句子分析“目前”在句子中所體現(xiàn)的作用（現(xiàn)階段只在這三個(gè)地方出現(xiàn)，可能以后還會(huì)在其他地方出現(xiàn)）；接著再設(shè)想句中沒(méi)有“目前”的表達(dá)效果，對(duì)比實(shí)際情況，判定刪掉“目前”與事實(shí)不符；最后加上一句桃套話“這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”，這樣使答案更加完整。4．考查對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物建議的提出。閱讀文章可知，黑足貓?jiān)诰S持生態(tài)平衡方面作用很大，但是面臨瀕危滅絕，結(jié)合材料可知，造成它瀕危的因素有人類生活區(qū)的擴(kuò)張、人類的非法捕殺，因此我們?cè)谔岢鼋ㄗh時(shí)注意圍繞它所處的環(huán)境因素進(jìn)行；人類生活區(qū)去擴(kuò)張，那么黑足貓的棲息地就會(huì)縮小，所以可以在棲息地設(shè)立保護(hù)區(qū)域和警示牌；另外針對(duì)人類的非法捕獵，相關(guān)部門剋制定相應(yīng)的法律和懲罰措施進(jìn)行保護(hù)等。據(jù)此分析作答即可。12、1．C2．木匠穆爺爺秉承師傅遺志，傾其一生修復(fù)一處毀于戰(zhàn)火的園林中的木雕，使其恢復(fù)原貌，大放光彩。3．（1）“活”原意是“生存，有生命的”“活過(guò)來(lái)”是說(shuō)那些被損壞在木雕通過(guò)穆爺爺?shù)男迯?fù)又重新煥發(fā)新的藝術(shù)生命，表現(xiàn)了穆爺爺技藝的精湛高超。（2）通過(guò)外貌和神態(tài)描寫，體現(xiàn)了穆爺爺?shù)乃ダ系謭?zhí)著的精神。體現(xiàn)了他為修復(fù)木雕耗費(fèi)了畢生的心血。4．（1）具有高超的技藝，對(duì)藝術(shù)精益求精。（2）淡泊名利，為藝術(shù)奉獻(xiàn)終生。（3）具有家國(guó)情懷，注重傳承和發(fā)揚(yáng)。（4）重諾守信。5．內(nèi)容上：表達(dá)了作者所要頌揚(yáng)的不只是穆爺爺一個(gè)人，更是以木爺爺為代表的工匠群體，以及從他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的工匠精神。結(jié)構(gòu)上：（1）三個(gè)詞語(yǔ)在排列上呈遞進(jìn)關(guān)系，從而深化了文章的主題。（2）三個(gè)詞語(yǔ)獨(dú)立成段，表強(qiáng)調(diào)，以引起讀者在閱讀思考。（結(jié)構(gòu)答一點(diǎn)即可）【解析】1．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C項(xiàng)這句話是對(duì)爺爺“這些斷了翼的鳥，折了枝的花，也會(huì)感到疼的啊”這句話的追問(wèn)，不能體現(xiàn)了阿苗對(duì)穆爺爺?shù)亩?．試題分析：情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。組織語(yǔ)言時(shí)，最好以“木匠穆爺爺”為陳述的主體，概述出木匠穆爺爺傾其一生修復(fù)毀于戰(zhàn)火的園林中的木雕的事件。3．試題分析：賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從品味詞語(yǔ)的角度和人物描寫的角度分析作答。（1）“活”本義：生存，有生命的。語(yǔ)境義：被損壞在木雕重新煥發(fā)新的藝術(shù)生命，贊美了穆爺爺技藝的精湛高超。（2）“一頭白發(fā)如廢園里的荒草，整個(gè)人猶如一枚失水皺縮的橘核”屬于外貌描寫；“那雙眼睛染上一點(diǎn)點(diǎn)渾濁，目光卻依然專注而執(zhí)著”屬于神態(tài)描寫。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法，然后在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物性格與精神。點(diǎn)睛：考查描寫方法的類型及其表達(dá)效果。首先要了解描寫人物有哪些方法，再根據(jù)描寫的文字點(diǎn)明所使用的描寫方法，最后從表達(dá)人物的形象特點(diǎn)（感情、性格、思想、精神）來(lái)評(píng)價(jià)。4．試題分析：考查對(duì)文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵信息作答即可。如被損壞在木雕通過(guò)穆爺爺?shù)男迯?fù)又重新煥發(fā)新的藝術(shù)生命，這說(shuō)明“匠心”具有高超的技藝，對(duì)藝術(shù)精益求精。如穆爺爺傾其一生修復(fù)園林中的木雕，這說(shuō)明“匠心”具有淡泊名利，為藝術(shù)奉獻(xiàn)終生的特點(diǎn)。再如木匠穆爺爺秉承師傅遺志，說(shuō)明“匠心”具有家國(guó)情懷，注重傳承和發(fā)揚(yáng)和重諾守信的情懷。5．試題分析：考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文的作用，在內(nèi)容上就有點(diǎn)明主旨的作用。要把文章所表達(dá)的中心即“贊美工匠精神”答出來(lái)。三、文言文閱讀（25分）13、1．（1）完成（2）恰逢（3）對(duì)……說(shuō)（4）倒2．（1）因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。（2）不是耕田困難，是你的方法錯(cuò)誤??！3．示例一：只有在生活實(shí)踐中，才能找到正確的答案?；颍簺](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。示例二：實(shí)踐勝于說(shuō)教。示例三：事非經(jīng)歷不知難。（言之有理即可）【解析】選自：《寶顏堂秘籍·渾然子》作者：陳繼儒年代：明有個(gè)農(nóng)民在田里耕種，他喘幾口氣以后才揮一下鋤頭。有個(gè)過(guò)路人看見了譏笑說(shuō)：“你種田都這個(gè)樣子，你這個(gè)農(nóng)夫真是太懶了!你喘幾口氣才揮一下鋤頭，這樣耕田幾個(gè)月也耕不完?！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“我不知道用什么方法來(lái)耕地，你可以把耕地的方法示范給我嗎？”過(guò)路人脫下衣服走到田里，喘一口氣連揮幾下鋤頭，每鋤一下都用盡全身的力氣。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，他的力氣用完了，氣喘吁吁，汗如雨下的樣子，連聲音都發(fā)不出了，向前倒在田里。他對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“我到今天才知道耕地的不易?！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“不是耕田困難，而是你的方法錯(cuò)了！人處理事情也是這樣，想要刻意追求速度反而達(dá)不到目的。”過(guò)路人心服也口服地離開了。1．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。本題需要注意的詞語(yǔ)是：會(huì)：恰逢。2．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：口體之奉：吃的和穿的。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。3．啟示類是文言文閱讀中的開放性試題，考查學(xué)生閱讀的個(gè)性體驗(yàn)和獨(dú)特感受。解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯(lián)系生活實(shí)際；四是要善于延伸、善于歸納總結(jié)。啟示：只有在生活實(shí)踐中，才能找到正確的答案。14、1．（1）同“溟”，海。（2）形容詞用作名詞，奇怪（怪異）的事物。（3）盤旋飛翔。（4）山野中的霧氣。2．（1）用力鼓動(dòng)翅膀飛，它的翅膀就像懸掛在天空中的云。（2）這種鳥，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)就要遷徙到南海。3．作者筆下的“鵬”是一個(gè)碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象。4．示例一:我喜歡鯤鵬。因?yàn)轹H鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長(zhǎng)空，縱橫大海，就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動(dòng)歷史向前發(fā)展。示例二：我不喜歡鯤鵬。因?yàn)槲蚁矚g知足常樂(lè)，淡泊名利，就像普通的勞動(dòng)者，他們愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。【解析】選自《莊子》作者：莊周年代：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期參考譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說(shuō)：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬(wàn)里高空，離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇下來(lái)”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒(méi)法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過(guò)也就像這個(gè)樣子罷了。1．本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。文言詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語(yǔ)的基本意義和用法，而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意“冥”是通假字，通“溟”，海；“怪”是詞類活用，形容詞用作名詞，奇怪（怪異）的事物。2．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、