中考作文“小小的”寫作指導及佳作示例惠軍明【中考設(shè)題】汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小的鴨蛋背后，生活的滋味令人回想：小思的（蜂）中，小小的軀體里面，生命的執(zhí)著讓人感嘆，生命中，“小”無處不在：小人物、小物件、小細節(jié)、小感受……對于這些“小”，有人忽略，有人在意，有人覺得平淡，有人看見深刻;有人認為應舍“小”求“大”，有人堅持安于“小”，做好“小”……請以“小小的”為題，寫一篇文章。寫作要求：1.先補全題目，然后作文。2.要有真實感情。3.自定立意，自選文本（除詩歌外）。4.不少于600字。5.不得抄襲、套作。6.不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【寫作指導】1、小中見真情有些學生寫作文總喜歡好高騖遠，追求大視野、大境界，寫作時動輒縱論歷史，指點江山。其實這樣寫成的文章大而空，缺乏真情實感，讀來令人生厭。大氣的文章固然好，但如果沒有雄偉的氣魄，廣闊的胸襟，豐富的知識，長久的生活體驗，此種作文是斷然寫不成功的。那些硬寫出的東西，只不過是一堆文字垃圾而已。陶行知先生曾指出：“作文是生活的一部分，它離不開生活?！鄙瞠q如泉源，文章猶如溪流。泉源豐盈，溪流自然活潑，晝夜不息。寫作的根源在于生活，脫離了生活，寫作就無從談起。我們的生活其實很平凡，都是有一些雞毛蒜皮的小事構(gòu)成的。那些我們熟悉的凡人小事，整日與我們?nèi)缬跋嚯S，它們左右著我們的喜怒哀樂，撩撥著我們的情感之弦。我們普通人過的是小生活、小日子，雖然平淡瑣碎，但卻很樸素，很真實。有滋有味的真實的生活和情感，才會有打動人心的力量。2、小中見新穎生活的海洋到處有漣漪，生活的瞬間無處不在。作文半命題的方式，給了我們很大的自由發(fā)揮空間。例如可以寫“小小的一片云”，“小小的一朵花”“小小的一支筆”“小小的一件事”“小小的故事”“小小的波瀾”“小小的想法”“小小的一句話”“小小的招數(shù)”“小小的我們”等等。天上地下，古今中外，人物事物，雞毛蒜皮，盡可入筆下，選材非常寬泛。尋找生活中最動人的瞬間，尋找新穎別致的切入點，角度小，立意新，挖掘深，筆力集中，既方便于迅速構(gòu)思成文，又不至于“下筆千言，言不及義”。這是寫好這篇文章的首要條件。這篇作文適合寫成記敘抒情類的文章，當然寫成議論文也未嘗不可。例如可寫“小小的悖論”“小小的爭論”，表現(xiàn)對小生活小日子的看法等等。

3、小中見智慧英國詩人布萊克所說：“一粒沙里見世界，一朵花里見天國；手掌里盛往無限，一剎那便是永劫?！比魏挝⑿〉氖挛镏卸继N滿著真知灼見，都流淌著人生的真諦。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。寫作時要選材雖然微小，但反映的主題一定要犀利深刻。作文時最好采用以小見大的手法，努力挖掘生活細節(jié)的非凡意義，善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，把小題材放到廣闊的社會及歷史背景中展開，深入開拓，收到“窺一斑而見全豹”的表達效果。當然一切要自然為之，千萬不要脫離材生活實際為“大”而“大”，隨意拔高主題，那可就弄巧成拙了。【佳作示例】拙了。【佳作示例】小小的我們西工大附中初三（12）班王晨伊世界這么大，我們這么小。我們夾雜在時光巨大的洪流中，步履蹣跚踉踉蹌蹌地走向未知的終點。我們面對著這個日新月異不停轉(zhuǎn)動的冷漠塵世，我們手拉手走向漆黑陌生的世界，而我們眼中的惶恐、不安、好奇、驚訝，則全部淹沒在無邊的韶光之中。成為了落入海底的星辰，一明一暗，美輪美奐。我們生活在灰白色的蒼穹之下，如此渺小，如此卑微。她睜著因為學習到凌晨而布滿血絲的雙眼，笑著說一看小說就停不下來了；他拿著明明已經(jīng)那么認真地學習，卻依然考不好的試卷，笑著說你們什么時候見我聽過課；她讀著早已背的滾瓜爛熟的歷史書，笑著說我一背課文腦子里就是冰淇淋；他看著費力寫得工工整整的作業(yè)上老師龍飛鳳舞的“閱”字，笑著說我都是蒙的居然還有對的。小小的我們啊，都在這龐大的世界一刻不停地努力著，同時也背負著巨大的失望和無奈。就像是她羨慕他上課不認真聽講也能考第一；他羨慕她可以一節(jié)課一節(jié)課地記筆記；她羨慕她好像總是和別人說說笑笑成績卻很好；她羨慕她成績好長得漂亮還有一堆朋友；她羨慕她隨性天真不用對所有人都小心翼翼；他羨慕他數(shù)學好籃球也打得厲害；他羨慕他一個男生語文居然那么棒；他們羨慕她從小就和父母在一起，她卻羨慕他們看過不一樣的風景。小小的我們啊，總是一刻不停地仰望著，向往著，憧憬著那個心中太陽一般光芒萬丈的存在，卻忘記了有一天，我們也會是別人心中的太陽。還有無數(shù)的他和她。小小的我們啊，匆匆忙忙地奔走在這個大大的人世間，上演著一折折并不精彩卻真實無比的離合悲歡。我們的青春參雜著無數(shù)的淚水、歡笑和感動，一點點流失在光陰的長河中。于是彌漫，于是消散。但是小小的我們，一定要堅信，即使再幼稚再可笑，再不諳世事再弱不禁風，我們也是這個龐大世界中，最最平凡的傳奇。偉大啊空洞啊塵世，渺小啊真實啊我們！簡評：我們是一群小小學子，可愛而狡黠，渺小而真實，每一天演繹著屬于自己的精彩。那些小情小調(diào)，那些歡笑和淚水，林林總總，千姿百態(tài)，呈現(xiàn)在世人面前，構(gòu)成一幅幅動人的畫卷。習作以第一人稱的敘述方式，浪漫抒情的筆調(diào)，描繪著自己群體的生活狀態(tài)。讀這篇文章宛若聆聽一首詠嘆調(diào)，那婉轉(zhuǎn)的節(jié)奏、動人的旋律、美妙的意境令人意動神迷，沉醉不已。小小的一方田西工大附中初三（11）班李小朵爺爺退休已有多年了，平日里最愛侍弄一些花花草草。家中的文竹、君子蘭、幸福樹，還有我叫不上名字的一些花都是他的寶貝，樓頂上那一盆盆用花盆栽種的青菜、韭菜也無一不受到優(yōu)厚的待遇?？墒嵌颊f“老來寶”的爺爺仿佛還是覺得不過癮，便自作主張的帶著他的寶貝花種子，菜種子跑到秦嶺深處的一小山村里開了一塊田地，竟然做起了秦嶺隱士。爺爺?shù)倪@塊田不大，也就六、七張課桌拼起來的大小，四周是一片纖細茂密的竹林，竹林下方涓涓流過一條清澈的小溪。爺爺?shù)奶锖湍瞧窳直阆駢K綠布一樣掛在小溪的岸坡上，從爺爺居住的小屋窗口望去，一眼便能望見這塊蔥綠的田。去年夏天，我閑來無事，便央求父母將我送到這小山村，和爺爺一起做起了隱士。雖說是共同日出而作，日落而息，但大部分時間都是爺爺在一旁忙碌的除草耕弄，我在一旁的大青石上悠閑捧本書看。聽鳥兒高聲鳴叫，聽竹兒沙沙細語，四面竹樹環(huán)環(huán)合，聞得瓊環(huán)相擊的水聲，吹著清徐涼爽的微風，倒與柳宗元《小石潭記》中的意境有幾分相似。只不過小潭變成了小田，少了幾分凄然多了幾分悠然罷了。在那一段做隱士的日子里，竹林環(huán)合中的那一方小小的田，仿佛就是我的世外桃源，沒有塵世的喧囂，沒有世俗的繁瑣，有的只是自然給予我的一份安靜和簡單。不必擠破頭地去理解分析自然的真諦，只要安靜的棲息在大自然溫暖懷抱便好，一如孩童睡在母親的懷抱中那樣，足矣！美好總是消逝得有些快，回歸大都市的繁華熱鬧，我竟愈發(fā)想念那方寸田園。小小的一片田的影子在我心中愈發(fā)清晰，那種幽清在我心中久久的不愿散去，它呼喚著我，吸引著我。當我們學習課文陶潛的《飲酒》時，我又一次找回了那種感覺。是啊，“心遠地自偏”，原來真正的心靜如止水，是將心放遠，在心中置那一片心田，不必在相框中，不必在回憶里，只要在心田上，便了然。在我心中的那小小的一方田，竹樹環(huán)合，田邊有條溪，溪邊有塊大青石，我便坐在那大青石上悠閑的看著書。那小小的一方田不僅在山野中，更在我心中。簡評：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！比ツ仙介_墾一方田，做一回隱士，過一段遠離塵囂的詩意時光，那是何等愜意?。×曌髡Z言清新，選材新穎，記敘生動，抒情自然，議論精當，表達出獨特的人生感悟和人生追求，讀來引發(fā)了我們的深深共鳴。小小的一支鉛筆西工大附中初三（12）班李鐵燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，離我遠去的你，何時能再回到我的身旁？記得三年級的時候，老師要求用自動鉛筆寫字，于是我便擁有了你，一支造型普普通通的鉛筆。藍色的筆桿畫著些許圓圈，筆桿末端一只兔子狀的掛鉤襯托出你的可愛。由于當時只是信手拈來，并未精挑細選，所以你那稍顯肥胖的身材對于一個三年級學生來說確有些不適。當時也想重新更換一支更適合我的，但卻常常忘記，就這樣陰差陽錯你陪我度過了四年的學習時光，后來想想，或許，這也是一種緣分吧。雖然你有幸成為我眾多文具中的一員，只因其貌不揚，你并未得到我的青睞。你只是默默無聞的陪在我身邊，在我需要時無私奉獻，就這樣陪著我走過春，走過夏，走過秋，走過冬。四年時間，你身體上的圓圈已被時間抹得一干二凈，掛鉤早已折斷，了無痕跡，那曾經(jīng)結(jié)實的筆桿也不知何時出現(xiàn)了些許裂痕。原本就很普通的你因為破舊不堪更被我忽視，只是在需要的時候才會想起你的存在。就這樣，你不知不覺地陪伴我到初中。中學我又配備了許多高檔漂亮的文具，但不知為什么，就是沒有添置新的鉛筆，可能是因為中學用的太少，已經(jīng)被我忽略了吧。課間我還和往常一樣，習慣于完成課堂作業(yè)，畫完圖，就把你隨手放在桌上，隨著“啪”地一聲響，你便滾落在地，低頭看時，只剩下一堆藍色的碎片。我撿起它們，企圖重新拼在一起，但一切只是徒勞?？粗@支我從未在意過的“學習伙伴”，回想起你我走過的朝朝暮暮，語文課上，工整的小楷，數(shù)學課上，標準的畫圖，美術(shù)課上，惟妙惟肖的作品……不都是我們一起合作的結(jié)果嗎？伴我學習四年的你，就這樣輕易的失去了，此刻，心中涌起無限留戀，無限惋惜，只可惜一切都已無力挽回。后來，也買了幾支筆來填補空缺，甚至還買過和你完全一樣的一支，但都找不到當初的那種感覺。想起你的故事，不禁想起身邊的親人朋友。他們就像你一樣一直默默關(guān)心著我們，陪伴著我們，偶爾或許也有爭吵，有埋怨，有不解，可最終都會化為微笑，化為平心靜氣的關(guān)懷。他們給予了我們所有的愛，在我們失敗時，是他們給我們鼓勵；在我們迷茫時，是他們給我們引航；在我們成功時，和我們一起分享快樂的，也是他們。而我們，是否珍惜過呢？一支筆，失去了可以再買，一個朋友，一位親人，一旦失去就再也無法擁有，只能成為內(nèi)心深處漸遠地記憶……簡評：習作的著筆點真小，僅僅是一支鉛筆而已。伴隨著