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國家中小學課程資源

那一定會很好年級:三年級學科:語文(統(tǒng)編版)主講人:

學校:

朗讀要求朗讀課文,字音讀準確,語句讀通順。遇到不理解的詞語或句子,可以試著用你喜歡的方法解決。

國家中小學課程資源三年級語文縮小

努力鋸子斧子

手推車吱呀拆除

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國家中小學課程資源三年級語文學習提示

國家中小學課程資源三年級語文學習提示可以根據(jù)“學習提示”的建議展開學習。課文可以讀得粗略些,了解大意就行。如果有個別的字、詞語不理解也沒有關系。

國家中小學課程資源三年級語文學習提示默讀課文,想一想,從一粒種子到陽臺上的木地板,它經(jīng)過了一段怎樣的歷程?試著用自己的話說一說。默讀課文,想一想,從一粒種子到陽臺上的木地板,它經(jīng)過了一段怎樣的歷程?學習提示

國家中小學課程資源三年級語文種子大樹手推車椅子木地板

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主人公最初是一粒種子,后來長成了大樹,接著變成了手推車,之后又被做成了椅子,最終成為了木地板。

國家中小學課程資源三年級語文學習提示

默讀課文,找一找主人公在每一段歷程中都有什么愿望,它又是如何實現(xiàn)的。抓住關鍵詞,試著完成表格。階段愿望實現(xiàn)途徑種子

大樹

手推車

椅子

木地板

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種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。“這真難受。”種子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!?/p>

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高大的樹能看到很遠的地方,它看見人和動物在山路上走來走去,跑來跑去。“要是能做一棵會跑的樹,那一定會很好?!睒溥@么想著。

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手推車為農(nóng)夫服務了很多年,它慢慢變老了,跑起來的時候,骨頭會吱吱嘎嘎地響?!耙俏夷芡O聛?,坐著休息一會兒,那一定會很好?!笔滞栖囈贿呥@么想著,一邊費力地跑來跑去。

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椅子一用又是好多年?!拔艺媸抢狭??!币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力,“要是我能躺下,那一定會很好?!?/p>

國家中小學課程資源三年級語文站起來做一棵會跑的樹坐著休息一會兒躺下

國家中小學課程資源三年級語文階段愿望實現(xiàn)途徑種子

大樹

手推車

椅子

木地板

“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!薄耙俏夷芡O聛恚菹⒁粫?,那一定會很好?!薄耙悄茏鲆豢脮艿臉?,那一定會很好?!薄耙俏夷芴上?,那一定會很好?!?/p>

國家中小學課程資源三年級語文“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!薄耙俏夷芡O聛恚菹⒁粫?,那一定會很好?!薄耙悄茏鲆豢脮艿臉?,那一定會很好?!薄耙俏夷芴上?,那一定會很好?!?/p>

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種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團?!斑@真難受。”種子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!?/p>

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種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團?!斑@真難受?!狈N子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!?/p>

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國家中小學課程資源三年級語文種子被困在地下,看不到(),聽不到()。它很想站起來,那樣它就可以(),那一定會很好。

種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團?!斑@真難受。”種子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好。”

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種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。“這真難受?!狈N子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!狈N子被困在地下,看不到(),聽不到()。它很想站起來,那樣它就可以(),那一定會很好。

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種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。“這真難受?!狈N子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!狈N子被困在地下,看不到(),聽不到()。它很想站起來,那樣它就可以(),那一定會很好?!拔乙欢ㄒ酒饋?,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好?!薄耙俏夷芡O聛?,坐著休息一會兒,那一定會很好?!薄耙悄茏鲆豢脮艿臉?,那一定會很好?!薄耙俏夷芴上?,那一定會很好。”

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“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好。”“要是能做一棵會跑的樹,那一定會很好?!?/p>

國家中小學課程資源三年級語文“要是我能停下來,坐著休息一會兒,那一定會很好?!薄耙俏夷芴上拢且欢〞芎??!弊鲆豢脮艿臉涮上?/p>

國家中小學課程資源三年級語文站起來坐著休息一會兒階段愿望實現(xiàn)途徑種子

大樹

手推車

椅子

木地板

國家中小學課程資源三年級語文長成大樹被做成手推車被做成椅子被拼成木地板做一棵會跑的樹躺下站起來坐著休息一會兒階段愿望實現(xiàn)途徑種子

大樹

手推車

椅子

木地板

要講出主人公在每段歷程中的愿望和實現(xiàn)情況。可以根據(jù)想象,加入主人公的心理活動。學習提示

國家中小學課程資源三年級語文長成大樹被做

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