…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練-2.5認(rèn)識(shí)平行四邊形一、單選題1.下圖中，有________個(gè)正方體。（

）A.

1

B.

2

C.

3

D.

42.一個(gè)立體圖形從正面看是，從左面看是，搭這個(gè)立體圖形最少需要(

)個(gè)小正方體。

A.

4

B.

5

C.

63.不能用一副三角尺畫出的角是（

）A.

15°

B.

35°

C.

75°

D.

105°二、判斷題4.兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。5.兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形．6.兩個(gè)面積相等的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。三、填空題7.數(shù)一數(shù)．（1）有________個(gè)小正方體．（2）有________個(gè)小正方體．（3）有________個(gè)小正方形．（4）有________個(gè)小三角形．8.將一個(gè)圓等分成16份，拼成一個(gè)近似的梯形（如圖）．梯形的高相當(dāng)于圓的________，上底相當(dāng)于圓的周長(zhǎng)的________．9.你知道是由多少個(gè)小正方體拼成的嗎？

________個(gè)10.看圖數(shù)正方體

________個(gè)正方體四、解答題11.用三角形拼出美麗的圖案。

首先想要拼成什么圖案，然后在學(xué)具中找到合適的三角形或剪出合適的三角形，再根據(jù)自己的想象拼出美麗的圖案。12.左右兩邊哪兩個(gè)圖形可以拼成用線連一連。

五、綜合題13.有兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)24厘米、寬12厘米。（1）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積是多少平方厘米？周長(zhǎng)是多少厘米?（2）拼成一個(gè)正方形，它的面積是多少平方厘米?周長(zhǎng)是多少厘米?六、應(yīng)用題14.用兩個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？

參考答案一、單選題1.【答案】B【解析】2.【答案】B【解析】【解答】解：拼出這個(gè)圖形下層需要4個(gè)，上層需要1個(gè)，共至少需要5個(gè)小正方形.

故答案為：B【分析】這個(gè)圖形有兩層，下層前排3個(gè)小正方形，后排1個(gè)小正方形，上層前排1個(gè)正方形.3.【答案】B【解析】【解答】解：由分析可知，能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數(shù)倍，三個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)B中的度數(shù)不是15°的整數(shù)倍，故選：B．【分析】因一副三角板中的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合，可得到的角有60°﹣45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，可以發(fā)現(xiàn)，能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數(shù)倍，據(jù)此即可解答．本題考查了學(xué)生用一副三角尺拼成角度情況的掌握，能找到規(guī)律是解決此類題目最好的方法．二、判斷題4.【答案】正確【解析】【解答】?jī)蓚€(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。

故答案為：正確?！痉治觥坑脙蓚€(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，得出拼成的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍，平行四邊形的高于三角形的高相等。5.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：

例如：底邊長(zhǎng)為4，高為3和底邊長(zhǎng)為2，高為6的兩個(gè)三角形，面積相等，但是不能拼成平行四邊形．

面積相等的兩個(gè)三角形一定能拼成平行四邊形，說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】因?yàn)橹挥型耆粯拥娜切尾趴梢裕娣e相等的三角形，未必底邊和高分別相等，據(jù)此舉例說明即可判斷．6.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：兩個(gè)完全相同的梯形才能拼成一個(gè)平行四邊形；當(dāng)兩個(gè)梯形面積相等時(shí)，由于梯形的面積=（上底+下底）×高÷2；題干不能確定兩個(gè)梯形是完全相同的，故不一定能拼成一個(gè)平行四邊形．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】?jī)蓚€(gè)完全一樣的梯形能拼成平行四邊形，兩個(gè)面積相等的梯形在完全一樣時(shí)，可拼成平行四邊形．據(jù)此解答．此題是考查梯形與平行四邊形的關(guān)系，要明確：兩個(gè)完全相同的梯形才能拼成一個(gè)平行四邊形．三、填空題7.【答案】（1）4

（2）7

（3）4

（4）4【解析】【解答】答案:4或四;7或七;4或四;4或四8.【答案】直徑；【解析】【解答】解：根據(jù)分析可得，將一個(gè)圓等分成16份，拼成一個(gè)近似的梯形（如圖）．梯形的高相當(dāng)于圓的直徑，上底相當(dāng)于圓的周長(zhǎng)的．

故答案為：直徑，．

【分析】如圖一個(gè)圓剪拼成一個(gè)近似梯形，梯形的高相當(dāng)于圓的兩條半徑，即直徑；這個(gè)梯形的上、下底之和就是圓的周長(zhǎng)的一半，將一個(gè)圓等分成16份，上底占了3份，所以上底相當(dāng)于圓的周長(zhǎng)的；據(jù)此解答即可．9.【答案】7【解析】【解答】答案:7或七

【分析】先把前面的一個(gè)移到旁邊，再數(shù)一數(shù)，有6個(gè)小正方體，然后把兩部分的個(gè)數(shù)加起來．10.【答案】8【解析】四、解答題11.【答案】解：如圖：

【解析】【分析】在學(xué)具中找出合適的三角形，自己動(dòng)手拼一拼，也可以用紙片剪出三角形拼一拼.自己設(shè)計(jì)出美麗的圖案即可.12.【答案】【解析】五、綜合題13.【答案】（1）長(zhǎng)：24×2=48(厘米)面積：48×12=576(平方厘米)周長(zhǎng)：(48+12)×2=120(厘米)答：它的面積是576平方厘米，周長(zhǎng)是120厘米（2）面積：24×24=576(平方厘米)周長(zhǎng)：24×4=96(厘米)答：它的面積是576平方厘米，周長(zhǎng)是96厘米【解析】【分析】本題考點(diǎn)：圖形的拼組．

本題的關(guān)鍵是畫出圖形，再求出它們的長(zhǎng)和寬來進(jìn)行解答．（1）用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，就要以16厘米的邊為公共邊來拼，拼成后正方形的邊長(zhǎng)是16厘米，然后再求它的周長(zhǎng)．

（2）用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，就要以8厘米的邊為公共邊來拼，拼成后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（16+16）厘米，寬是8厘米，然后