我發(fā)覺(jué)蒲公英花能夠張開(kāi)、合上。蒲公英花就像我們手掌，能夠張開(kāi)、合上。一棵高大橡樹(shù)屹立在路旁。一棵高大橡樹(shù)像草原哨兵，屹立在路旁。第1頁(yè)天上白云像棉花糖一樣。一串串葡萄像珍珠一樣。一片片雪花落下來(lái)，像蝴蝶（像樹(shù)葉）。第2頁(yè)反問(wèn)句改陳說(shuō)句方法：1.先確定反問(wèn)句中有必定詞（是、能、會(huì)等）還是否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。反問(wèn)句中有必定詞，將必定詞改為否定詞；反問(wèn)句中有否定詞，將否定詞改為必定詞。2.將反問(wèn)句中反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、莫非等）去掉；3.將句末疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)不正是好學(xué)生表現(xiàn)嗎？2.他這么小，又是第一次離家，能不想媽媽嗎？3.莫非我們能忘記媽媽對(duì)我們愛(ài)嗎？4.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？5.父親出國(guó)那天，莫非不正是在下雨嗎？第3頁(yè)嚴(yán)格嚴(yán)厲

1、老師對(duì)待我們學(xué)習(xí)很().2、我犯了錯(cuò)誤,媽媽用()神情望著我.遼闊寬敞1、展現(xiàn)在我們眼前是（）原野。2、車(chē)輛在（）馬路上行駛。

第4頁(yè)凝視掃視1、我愣了一下，然后久久地（）著五星紅旗。2、客人很快地（）了我家房子一眼。

第5頁(yè)口語(yǔ)交際訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)《西門(mén)豹》這篇課文，你想對(duì)西門(mén)豹說(shuō)些什么：2、你以為女?huà)z是個(gè)怎么樣人：3、輸血時(shí)，醫(yī)生對(duì)阮恒說(shuō)了些什么：4、《賣(mài)木雕少年》有什么值得你學(xué)習(xí)：第6頁(yè)1、父親喜歡抽煙，你該怎么勸父親呢？2、有些人旅游時(shí)，喜歡寫(xiě)“到此一游”，你該怎么勸他不寫(xiě)呢？3、有位同學(xué)經(jīng)常罵人，影響很不好，你想對(duì)他說(shuō)些什么？4、這次考試，因?yàn)樾∶鞯头?，影響了全班成?jī)，他極難過(guò)，你該怎樣撫慰他呢？第7頁(yè)習(xí)作一：故鄉(xiāng)

選取故鄉(xiāng)景色最美一角，按一定次序（時(shí)間次序、游覽次序、景物特點(diǎn)）進(jìn)行介紹。要求層次清楚、語(yǔ)言?xún)?yōu)美通順，適當(dāng)?shù)乩帽扔?、擬人等修辭手法。不要忘了本單元學(xué)到好詞好句。300字以上。第8頁(yè)參考題目桃園山居真美漂亮竹海我愛(ài)故鄉(xiāng)小河漂亮龍沱故鄉(xiāng)小樹(shù)林第9頁(yè)習(xí)作二：主題：環(huán)境保護(hù)

內(nèi)容：可寫(xiě)了解到環(huán)境情況可想象幾年后故鄉(xiāng)改變（正面、反面）可自編童話故事。要求：題目自擬，主題明確、層次清楚、語(yǔ)言流通暢順，字?jǐn)?shù)300字左右。

第10頁(yè)參考題目行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球別扔了，撿起來(lái)青蛙控訴哭泣小河大樹(shù)遭遇假如我有一支神筆畫(huà)一個(gè)漂亮地球第11頁(yè)習(xí)作三：自我介紹；

此次習(xí)作目標(biāo)：寫(xiě)一寫(xiě)自己，向他人展示一個(gè)真實(shí)你。

此次習(xí)作要求：

1、介紹自己性格、興趣,優(yōu)缺點(diǎn);

2、抓住自己特點(diǎn)寫(xiě)清楚完整；

3、以自己特點(diǎn)某方面為主來(lái)寫(xiě);

4、經(jīng)過(guò)人物外貌、興趣等來(lái)反應(yīng)特點(diǎn)

別忘了用上詳細(xì)事例哦！300字左右。

第12頁(yè)參考題目這就是我勇敢我愛(ài)學(xué)習(xí)我我我自畫(huà)像調(diào)皮我第13頁(yè)

習(xí)作四：學(xué)本事

習(xí)作目標(biāo)：

1.有次序地寫(xiě)出“學(xué)本事”過(guò)程中情形改變。

2.依據(jù)材料特點(diǎn)，從不一樣角度入手，把“由不會(huì)到學(xué)會(huì)”過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)。

3.題目自擬，能用上學(xué)過(guò)優(yōu)美詞句，層次清楚、語(yǔ)言流通暢順，字?jǐn)?shù)300字左右。

第14頁(yè)參考題目我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)學(xué)包粽子學(xué)騎自行車(chē)學(xué)打乒乓球疊紙鶴

第一次做手抄報(bào)小報(bào)學(xué)做蛋炒飯學(xué)洗衣服……第15頁(yè)

習(xí)作五：父親媽媽對(duì)我愛(ài)

習(xí)作目標(biāo)：

1.能用一兩件詳細(xì)事例夸夸父母對(duì)自己愛(ài)，也能夠?qū)懽约号c父母之間感人故事。

2.能抓住父母神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作，寫(xiě)出他們對(duì)自己愛(ài)。

3.能寫(xiě)出自己真情實(shí)感。

4.語(yǔ)言流通暢順，字?jǐn)?shù)300字以上。第16頁(yè)參考題目親情父母愛(ài)伴我成長(zhǎng)父親媽媽愛(ài)父母愛(ài)愛(ài)第17頁(yè)習(xí)作六：想象：未來(lái)生活

習(xí)作要求：

1.發(fā)揮自己大膽、合理想象力，構(gòu)思一篇短文，《未來(lái)……》。選擇自己感興趣一個(gè)物品來(lái)寫(xiě)。

2.想象內(nèi)容要有科學(xué)性

3.想象內(nèi)容要詳細(xì)真切，要描繪出《未來(lái)……》物品外形、結(jié)構(gòu)、功效、優(yōu)點(diǎn)、使用方法等特征，讓讀者如見(jiàn)其物。

4.語(yǔ)言流通暢順，字?jǐn)?shù)300字以上。第18頁(yè)思緒點(diǎn)撥：

思緒1──寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)服裝。未來(lái)服裝會(huì)不會(huì)在保暖性、透氣性、舒適性等方面有大大改觀呢？一定是價(jià)廉物又美??！

思緒2──寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)食物。如今經(jīng)常聽(tīng)到食物遭污染、食物中營(yíng)養(yǎng)元素不足等相關(guān)報(bào)道，真讓人失望。若是能吃上口感好又“綠色”、營(yíng)養(yǎng)全方面又健康食物該多好呢！讓我們穿越時(shí)空隧道去看看22世紀(jì)人們都在吃些什么食物？動(dòng)筆把你看到都記下來(lái)！

第19頁(yè)

思緒3──寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)住房。伴隨生活水平提升，人們對(duì)住房要求也越來(lái)越高，你對(duì)未來(lái)房子又有哪些期待呢？寫(xiě)出來(lái)讓我們也看看吧！

思緒4──寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)交通工具。如今交通情況可真擁擠，咱們中國(guó)人口多，伴隨車(chē)輛數(shù)量不停增多，馬路可是越來(lái)越不夠用啦！未來(lái)交通工具會(huì)不會(huì)向空間發(fā)展呢？若是人類(lèi)像紅孩兒那樣穿上“風(fēng)火輪”就能夠飛上天，去到想去地方該多好！或是像機(jī)器貓那樣插上“螺旋槳”就直升上天……那多棒！

第20頁(yè)思緒5──編一個(gè)反應(yīng)未來(lái)生活故事。人們利用未來(lái)最先進(jìn)、最科學(xué)、最便利生活用具、交通工具……那樣愜意生活中又會(huì)發(fā)生哪些有趣故事呢！請(qǐng)你展開(kāi)奇思妙想，好好創(chuàng)編吧！參考題目：

未來(lái)汽車(chē)

未來(lái)學(xué)校未來(lái)教室

未來(lái)樓房未來(lái)午餐未來(lái)……第21頁(yè)習(xí)作七：我最想寫(xiě)

習(xí)作要求：

1．把自己最近尤其想寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。作文內(nèi)容范圍、體裁不限。

2．發(fā)揮每個(gè)人思緒，先自己說(shuō)說(shuō)最想寫(xiě)什么，想怎樣寫(xiě)。

3.自由表示，寫(xiě)真情實(shí)感。

4.語(yǔ)言流通暢順，字?jǐn)?shù)300字以上。第22頁(yè)習(xí)作八：我變了習(xí)作要求：

1．展開(kāi)想象翅膀，編一個(gè)故事。這是一個(gè)相關(guān)想象習(xí)作。

2．在故事里，能夠“變”成任何人、任何物?！白儭狈秶容^廣泛。

3．想象要合理?！白儭币袁F(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)，不能脫離現(xiàn)實(shí)胡編亂造；“變”要大膽、合理；“變”要建立在一定科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，這就要求同學(xué)們平時(shí)廣泛閱讀科技知識(shí)讀物，讓自己多貯備一定知識(shí)。

4.語(yǔ)言流通暢順，字?jǐn)?shù)300字以上。第23頁(yè)題目自擬

1．開(kāi)頭：過(guò)渡性語(yǔ)句。介紹原來(lái)事、物人情況，提出疑問(wèn)：“變”后情形是什么樣呢？

2．過(guò)程：自由地想象，能夠大膽構(gòu)想一些方面：

（1）

（2）

（3）

……

3．結(jié)尾：總結(jié)歸納自己心理感受。

第24頁(yè)參考題目《假如我能變成媽媽》《假如我會(huì)七十二變》

《變》

《他變形了》

《變、變、變》

《假如我會(huì)變》

《校園變變變》

《我想變……》

《我變了》

《我真想變》

《我變出春天》

第25頁(yè)

3關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：要求在讀懂句子基礎(chǔ)上，再進(jìn)行選擇填空。并列：又……又……有……有……條件：既然……就……只有……才……