版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁責(zé)任督?學(xué)20?23年?度工作?總結(jié)范?本責(zé)?任督學(xué)?年終總?結(jié)在?過去的?___?_年中?,本人?牢固樹?立“推?行素質(zhì)?教育,?提高教?學(xué)質(zhì)量?”的督?學(xué)意識?,以導(dǎo)?為主,?督導(dǎo)結(jié)?合。對?所屬的?朔里實?驗小學(xué)?、朔里?中心校?下屬的?徐樓小?學(xué)、劉?莊小學(xué)?、沈集?小學(xué)進(jìn)?行了多?方面、?多環(huán)節(jié)?、多形?式的督?導(dǎo)。推?動所督?學(xué)校依?法辦學(xué)?、規(guī)范?辦學(xué),?促使這?幾所學(xué)?校進(jìn)一?步養(yǎng)成?了良好?的校風(fēng)?、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?。促進(jìn)?所督學(xué)?校教學(xué)?質(zhì)量全?面提高?。一?、加強(qiáng)?教育教?學(xué)常規(guī)?督導(dǎo)。?本人?將每個?月上旬?規(guī)定為?定期督?導(dǎo)時間?,在不?影響本?人及所?屬學(xué)校?正常工?作的前?提下,?深入這?四所學(xué)?校校園?進(jìn)行督?導(dǎo)。內(nèi)?容包括?:檢查?教師作?業(yè)教案?、推門?聽課、?檢查學(xué)?校各種?工作記?錄等,?看學(xué)校?各項工?作是否?按上級?和本學(xué)?校工作?開展工?作。促?使各學(xué)?校嚴(yán)格?落實常?規(guī)工作?。二?、依法?履職,?科學(xué)規(guī)?范,客?觀公正?地對所?督學(xué)校?進(jìn)行督?導(dǎo)。本?人在督?導(dǎo)過程?中,堅?持實事?求是,?有一說?一,直?指問題?。深入?了解各?學(xué)校實?際情況?,說真?話不說?大話空?話,與?所督學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?師生真?誠交流?,及時?反饋,?口頭建?議與下?發(fā)整改?通知相?結(jié)合,?督促工?作一抓?到底,?不留問?題,實?在處理?不了直?接向相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?反饋。?三、?經(jīng)常學(xué)?習(xí),充?實自己?,提高?自身業(yè)?務(wù)水平?,確保?自己不?瞎指揮?,亂說?話,取?得了所?督學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及?師生的?信任,?與所督?學(xué)校人?員建立?了良好?的人際?關(guān)系。?責(zé)作督?學(xué),自?我定位?很重要?。我們?不等同?于行政?領(lǐng)導(dǎo),?無法下?命令,?因此只?能拿出?高人一?籌的教?育教學(xué)?專業(yè)知?識,才?能取得?所督學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和師生?的信服?。所以?,在工?作之余?,我經(jīng)?常用閱?讀有關(guān)?教育教?學(xué)和督?導(dǎo)的相?關(guān)書籍?,充實?自己。?同時做?有底氣?的事一?督到底?,沒把?握的話?和事情?反復(fù)研?究和求?證,再?向所督?學(xué)校反?饋,因?此在一?年的督?導(dǎo)工作?中,無?一例因?本人督?導(dǎo)的原?因而造?成學(xué)校?工作失?誤的案?例。?四、專?項督導(dǎo)?,熱情?投入。?__?__年?下半年?,杜集?區(qū)教育?完成了?一項十?分重要?的任務(wù)?:即通?過了國?家教育?部對我?區(qū)的均?衡教育?發(fā)展的?驗收。?在這個?準(zhǔn)備迎?接檢查?的過程?中,本?人深入?各學(xué)校?三十多?次進(jìn)行?專項督?導(dǎo)。在?確定我?所督導(dǎo)?的沈集?小學(xué)為?迎檢學(xué)?校時,?我更是?一連七?天都扎?根于沈?集小學(xué)?,看環(huán)?境、查?資料,?甚至親?自為學(xué)?校清理?衛(wèi)生死?角。沈?集小學(xué)?在這次?迎檢過?程中表?現(xiàn)出色?,為杜?集區(qū)通?過驗收?做出了?很大的?貢獻(xiàn)。?本人也?獲得區(qū)?教育局?領(lǐng)導(dǎo)和?朔里中?心校領(lǐng)?導(dǎo)及沈?集小學(xué)?師生的?一致稱?贊。?五、嚴(yán)?于律己?,作風(fēng)?正派。?本人?在督導(dǎo)?過程中?嚴(yán)格要?求自己?,不接?受所屬?學(xué)校的?任何禮?品和吃?請。一?到學(xué)校?就談工?作,談?完工作?就回家?。一年?來,未?接受學(xué)?校方任?何吃請?。六?、掛牌?督導(dǎo),?處理相?關(guān)問題?。一?年來,?本人接?到各種?咨詢電?話和投?訴電話?上百次?,對接?訪人均?能做到?以禮相?待,耐?心解答?。處理?問題及?時公正?。一年?來,本?人所督?學(xué)校無?一例_?___?事件,?有力地?保證了?學(xué)校在?穩(wěn)定的?環(huán)境下?完成教?育教學(xué)?工作。?七、?加強(qiáng)對?安全工?作的督?查。?安全第?一,始?終是本?人對所?屬學(xué)校?的不變?要求。?每次到?學(xué)校,?必查有?無安全?隱患,?有沒有?對學(xué)生?進(jìn)行安?全教育?。一年?來,所?屬學(xué)校?無一例?安全事?故發(fā)生?。八?、認(rèn)真?填寫督?學(xué)記錄?,做好?資料完?整工作?。做到?工作有?痕跡,?落實責(zé)?任有根?據(jù)。做?實細(xì)節(jié)?使督學(xué)?工作質(zhì)?量進(jìn)一?步提高?。當(dāng)?然,本?人是第?一次擔(dān)?任督學(xué)?工作,?工作仍?欠缺一?些經(jīng)驗?在今后?工作中?,我將?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)和?求索,?把督學(xué)?工作做?得更加?___?_。?責(zé)任督?學(xué)20?23年?度工作?總結(jié)范?本(二?)責(zé)?任督學(xué)?工作總?結(jié)時?間如流?水,不?知不覺?中自己?擔(dān)任責(zé)?任督學(xué)?已經(jīng)快?一年了?。在這?段時間?里,我?通過了?隨機(jī)聽?課、查?閱資料?、座談?走訪和?校園巡?視等方?式對責(zé)?任區(qū)內(nèi)?學(xué)校進(jìn)?行督查?,督查?中發(fā)現(xiàn)?各校在?安全工?作、教?學(xué)管理?、辦學(xué)?行為、?業(yè)務(wù)開?展等方?面都做?出了一?定的成?績,同?時也發(fā)?現(xiàn)了一?些問題?。并對?學(xué)校提?出了意?見和建?議。各?校對提?出的問?題能夠?及時采?取措施?,積極?整改。?值得肯?定的方?面有:?一、?辦學(xué)行?為規(guī)范?。1?、各校?都能按?照國家?課程方?案開設(shè)?規(guī)定課?程,大?課間活?動開展?正常;?2、?嚴(yán)格劃?片招生?,未有?擇校生?現(xiàn)象,?外來務(wù)?工人員?子女隨?地域入?學(xué),電?子學(xué)籍?管理規(guī)?范;?3、規(guī)?范作息?時間,?各校均?能落實?國家對?學(xué)生作?息時間?、在校?學(xué)習(xí)時?間、體?育鍛煉?時間、?活動內(nèi)?容和家?庭作業(yè)?規(guī)定的?要求;?4、?無亂收?費和亂?訂亂購?教輔現(xiàn)?象。?二、教?學(xué)管理?規(guī)范。?各校都?能按時?舉行升?旗儀式?,師生?出勤正?常;教?師備課?認(rèn)真,?課堂能?體現(xiàn)課?改精神?;作業(yè)?開設(shè)全?,作業(yè)?量適中?,批閱?認(rèn)真;?學(xué)校_?___?備課、?合作研?討、聽?評課等?活動正?常開展?,作業(yè)?教案都?有檢查?記錄。?三、?安全工?作落實?到位。?校園安?全工作?排查到?位,有?臺賬,?做到了?防患于?未然;?防溺水?,防意?外事故?及交通?安全宣?傳力度?大。宣?傳方式?有:課?堂、橫?幅、宣?傳欄、?黑板報?、校園?廣播、?致家長?一封信?、安全?警示牌?等。?存在的?主要問?題:?一、教?學(xué)管理?有待加?強(qiáng)。個?別學(xué)校?計劃落?實不到?位,個?別教師?備課,?批改作?業(yè)有不?踏實現(xiàn)?象,個?別學(xué)校?教研活?動開展?流于形?式,不?能深入?。二?、師德?師風(fēng)有?待加強(qiáng)?。個別?教師思?想狀況?跟不上?時代要?求,進(jìn)?取心不?強(qiáng)。主?要建議?:1?、加強(qiáng)?師德師?風(fēng)建設(shè)?。2?、強(qiáng)化?教育教?學(xué)管理?,重在?計劃、?制度落?實,著?眼于教?學(xué)進(jìn)程?(備課?、上課?、作業(yè)?、輔導(dǎo)?)的精?細(xì)化管?理。?責(zé)任督?學(xué)20?23年?度工作?總結(jié)范?本(三?)賽?澗回族?鄉(xiāng)中心?學(xué)校?穆道田?__?__年?責(zé)任督?學(xué)年終?總結(jié)?賽澗回?族鄉(xiāng)中?心學(xué)校?穆道田?在過?去的_?___?年中,?本人牢?固樹立?“促進(jìn)?均衡發(fā)?展,推?行素質(zhì)?教育,?提高教?學(xué)質(zhì)量?”的督?學(xué)意識?,以導(dǎo)?為主,?督導(dǎo)結(jié)?合。對?所屬的?賽澗回?族鄉(xiāng)中?心學(xué)校?、賽澗?回族鄉(xiāng)?中小學(xué)?校、賽?澗回族?鄉(xiāng)周臺?小學(xué)、?賽澗回?族鄉(xiāng)張?樓小學(xué)?進(jìn)行了?多方面?、多環(huán)?節(jié)、多?形式的?督導(dǎo)。?推動所?督學(xué)校?依法辦?學(xué)、規(guī)?范辦學(xué)?,促使?這幾所?學(xué)校進(jìn)?一步養(yǎng)?成了良?好的校?風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)?風(fēng),促?進(jìn)了所?督學(xué)校?教學(xué)質(zhì)?量的全?面提升?。一?、加強(qiáng)?教育教?學(xué)常規(guī)?督導(dǎo)。?本人?將每個?月上旬?規(guī)定為?定期督?導(dǎo)時間?,在不?影響本?人及所?屬學(xué)校?正常工?作的前?提下,?深入這?四所學(xué)?校校園?進(jìn)行督?導(dǎo)。內(nèi)?容包括?:檢查?教師作?業(yè)教案?、推門?聽課、?檢查學(xué)?校各種?工作記?錄等,?看學(xué)校?各項工?作是否?按上級?和本學(xué)?校工作?開展工?作。促?使各學(xué)?校嚴(yán)格?落實常?規(guī)工作?。二?、依法?履職,?科學(xué)規(guī)?范,客?觀公正?地對所?督學(xué)校?進(jìn)行督?導(dǎo)。?本人在?督導(dǎo)過?程中,?堅持實?事求是?,有一?說一,?直指問?題。深?入了解?各學(xué)校?實際情?況,說?真話不?說大話?空話,?與所督?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)師生?真誠交?流,及?時反饋?,口頭?建議與?下發(fā)整?改通知?相結(jié)合?,督促?工作一?抓到底?,不留?問題,?實在處?理不了?直接向?相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)反饋?。三?、經(jīng)常?學(xué)習(xí),?充實自?己,提?高自身?業(yè)務(wù)水?平,確?保自己?不瞎指?揮,亂?說話,?取得了?所督學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?及師生?的信任?,與所?督學(xué)校?人員建?立了良?好的人?際關(guān)系?。責(zé)?作督學(xué)?,自我?定位很?重要。?我們不?等同于?行政領(lǐng)?導(dǎo),無?法下命?令,因?此只能?拿出高?人一籌?的教育?教學(xué)專?業(yè)知識?,才能?取得所?督學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?師生的?信服。?所以,?在工作?之余,?我經(jīng)常?用閱讀?有關(guān)教?育教學(xué)?和督導(dǎo)?的相關(guān)?書籍,?充實自?己。同?時做有?底氣的?事一督?到底,?沒把握?的話和?事情反?復(fù)研究?和求證?,再向?所督學(xué)?校反饋?,因此?在一年?的督導(dǎo)?工作中?,無一?例因本?人督導(dǎo)?的原因?而造成?學(xué)校工?作失誤?的案例?。四?、專項?督導(dǎo),?熱情投?入。?___?_年上?半年開?始,為?了完成?均衡發(fā)?展這一?非常艱?巨的重?要任務(wù)?,我進(jìn)?入了五?加二白?加黑的?階段。?在我和?賽澗回?族鄉(xiāng)的?師生共?同努力?下,賽?澗回族?鄉(xiāng)順利?的通過?了省儉?、國檢?。在這?個準(zhǔn)備?迎接檢?查的過?程中,?本人深?入各學(xué)?校幾十?次進(jìn)行?專項督?導(dǎo)。我?到每一?所學(xué)校?,看環(huán)?境、查?資料,?甚至親?自為學(xué)?校清理?衛(wèi)生死?角。在?這次迎?檢過程?中表現(xiàn)?出色,?為賽澗?回族鄉(xiāng)?通過驗?收做出?了很大?的貢獻(xiàn)?。本人?也獲得?賽澗回?族鄉(xiāng)中?心校領(lǐng)?導(dǎo)及師?生的一?致稱贊?。在?___?_年上?半年,?由局領(lǐng)?導(dǎo)牽頭?,進(jìn)行?督學(xué)交?叉督導(dǎo)?,所督?導(dǎo)的幾?十所學(xué)?校,得?到了學(xué)?校老師?和領(lǐng)導(dǎo)?的好評?。__?__年?下半年?,在局?領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下?,進(jìn)行?鞏固均?衡發(fā)展?,回歸?教學(xué)質(zhì)?量的提?升的隨?機(jī)督導(dǎo)?檢查,?所查鄉(xiāng)?鎮(zhèn)十幾?個,學(xué)?校幾十?所,在?檢查中?,問題?的指出?,處理?問題的?建議及?指導(dǎo)方?法都得?到了所?查學(xué)校?的認(rèn)可?。五?、嚴(yán)于?律己,?作風(fēng)正?派。?本人在?督導(dǎo)過?程中嚴(yán)?格要求?自己,?不接受?所屬學(xué)?校的任?何禮品?和吃請?。一到?學(xué)校就?談工作?,談完?工作就?回家。?一年來?,未接?受學(xué)校?方任何?吃請。?六、?掛牌督?導(dǎo),處?理相關(guān)?問題。?一年?來,對?接訪人?均能做?到以禮?相待,?耐心解?答。處?理問題?及時公?正。一?年來,?本人所?督學(xué)校?無一例?___?_事件?,有力?地保證?了學(xué)校?在穩(wěn)定?的環(huán)境?下完成?教育教?學(xué)工作?。七?、加強(qiáng)?對安全?工作的?督查。?安全?第一,?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年在線問診用戶滿意度行業(yè)報告
- 2026年及未來5年中國防火消煙設(shè)備市場運行態(tài)勢及行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測報告
- 合肥輔警面試題目及答案
- 債券統(tǒng)計的制度
- 企業(yè)結(jié)售匯制度
- 幼兒園法治安全課件內(nèi)容
- 2026年玉林市福綿區(qū)社區(qū)戒毒(康復(fù))專職社工(輔警)招聘備考題庫及1套完整答案詳解
- 涼山州公安局2026年公開考試招聘警務(wù)輔助人員的備考題庫及一套參考答案詳解
- 2025-2030中國重型機(jī)械行業(yè)技術(shù)改造升級戰(zhàn)略性發(fā)展規(guī)劃分析報告
- 2025至2030共享經(jīng)濟(jì)行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投融資戰(zhàn)略研究報告
- 建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院孕情第一時間發(fā)現(xiàn)制度或流程
- 2025年中級衛(wèi)生職稱-主治醫(yī)師-放射醫(yī)學(xué)(中級)代碼:344歷年參考題庫含答案解析(5卷)
- 2025年中國民航科學(xué)技術(shù)研究院招聘考試筆試試題(含答案)
- eol物料管理辦法
- 總公司對子公司管理制度
- 臨沂公車租賃管理辦法
- 早餐主題班會課件
- 2025年中遠(yuǎn)海運集團(tuán)招聘筆試備考題庫(帶答案詳解)
- cad操作考試題庫及參考答案
- 2025-2030中國遙控武器站行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研與前景趨勢預(yù)測報告
- 假劣藥認(rèn)定培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論