/14/14/專題27短文改錯(cuò)短文改錯(cuò)題對學(xué)生的語言感覺和語言能力要求較高，但改正的錯(cuò)誤往往比較簡單。很多學(xué)生做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆]有掌握這些語法知識(shí)，而是不能通過語感找出錯(cuò)誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的?？键c(diǎn)非常重要。年份2022年2021年2020年卷區(qū)乙卷甲卷乙卷甲卷I卷II卷III卷體裁議論文記敘文記敘文說明文記敘文記敘文記敘文主題騎自行車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶來的好處作者在成長過程中與父親之間關(guān)系變化作者對做家務(wù)活的看法學(xué)生遇到問題后解決方式的問卷調(diào)查講述作者在西紅柿炒雞蛋的過程作者和朋友討論中國功夫作者的媽媽如何堅(jiān)持讓家人吃健康食物時(shí)態(tài)1131011語態(tài)1000000非謂語動(dòng)詞1101200名詞單復(fù)數(shù)1011111形容詞1110110副詞0101010代詞1112111主謂一致1101001介詞1010110冠詞0000101連詞1111211復(fù)合句1（定語從句）1（狀語從句）0001（定語從句）1（定語從句）特殊句型001（祈使句）0000短語0212023情態(tài)動(dòng)詞0000100『命題專家談高考』【考綱解讀】2022年全國甲卷語法填空考察知識(shí)點(diǎn)與往年稍有不同：首先，學(xué)生常見的冠詞的修改沒有出現(xiàn)，雖然2021年全國甲卷也并未考察冠詞，但學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練過程中所遇到的其他省份的考卷并非都不出現(xiàn)冠詞，故而因?yàn)閼T性思維的影響，今年考生可能會(huì)受到其影響；其次，每年必考的名詞單復(fù)數(shù)沒有出現(xiàn)，短文改錯(cuò)名詞單復(fù)數(shù)考點(diǎn)是最容易尋找的，恰好今年沒有出現(xiàn)，這就會(huì)讓部分考生心理有所懷疑，甚至出現(xiàn)懷疑自己或者亂改的現(xiàn)象；最后，按照慣例，一般刪除詞匯主要以虛詞為主，助動(dòng)詞為輔，但是今年卻出現(xiàn)了刪除代詞的情況，這對考生的要求大大提高，這也是難點(diǎn)之一?！緜淇冀ㄗh】學(xué)法指導(dǎo)：（1）重視語法學(xué)習(xí)，包括詞法和句法。（2）多做練習(xí)，關(guān)注寫作中的語法錯(cuò)誤，平時(shí)和同伴互學(xué)，互評(píng)習(xí)作。應(yīng)試技巧：（1）關(guān)注題目要求，每句最多2處錯(cuò)誤，只涉及一個(gè)詞的增刪改。（2）分析句子結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞，考點(diǎn)覆蓋面廣，通常不考查重復(fù)的錯(cuò)誤。一、高考英語改錯(cuò)題的常見錯(cuò)誤類型1、謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)2、句子結(jié)構(gòu)和句子完整性3、名詞單復(fù)數(shù)及主謂一致問題4、上下文語意和代詞5、介詞?固定搭配6、固定（習(xí)慣）用法7、形容詞和副詞是否誤用及其比較等級(jí)是否正確；8、冠詞。取舍與選擇是否正確9、連詞和從句引導(dǎo)詞10、非謂語動(dòng)詞的形式是否正確短文改錯(cuò)口訣短文改錯(cuò)要做好，常見類型要記牢。名詞愛考“數(shù)”與“格”，冠詞在前“錯(cuò)”，“多”，“少”。動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)，非謂搭配莫錯(cuò)了。連，代，形，副錯(cuò)一樣，多是故意來混淆。介詞多半考搭配，多，漏，誤用想周到。句法涉及到“一致”，從句多考關(guān)系詞。語法句法均未錯(cuò)，邏輯推理去尋找。二、命題趨勢詞法錯(cuò)誤、句法錯(cuò)誤和行文邏輯，1.一致關(guān)系：包括主謂一致、時(shí)態(tài)一致、代詞指代一致等。2.平行結(jié)構(gòu)：包括動(dòng)詞與動(dòng)詞相配，形容詞與形容詞相配，分詞與分詞相配，不定式與不定式相配等。常由并列連詞或詞組連接。如：and，or，but，neither…nor…,aswellas等.3.非謂語動(dòng)詞的用法：如to的省略，過去分詞與現(xiàn)在分詞的誤用等。4．多余詞：常常是介詞、副詞等的多余。5．詞性的混用。6．行文邏輯判斷等?！岸涛母腻e(cuò)意識(shí)原則”表個(gè)數(shù)/類型10改錯(cuò)具體內(nèi)容多缺詞2-3be的各種形式、介詞、冠詞、不定式符號(hào)、三大從句引出詞、代詞、副詞、固定搭配中的虛詞錯(cuò)詞8-7連詞、三大從句引導(dǎo)詞、動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞等嘗試原則表類型具體內(nèi)容動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致；非謂語動(dòng)詞（不定式、分詞、動(dòng)名詞）名詞可數(shù)不可數(shù)、單數(shù)還是復(fù)數(shù)（單數(shù)是否與不定冠詞連用，復(fù)數(shù)形式是否正確）冠詞到底是用定冠詞、不定冠詞還是零冠詞連詞行文邏輯即上下文意義是否連貫一致；三大從句引出詞是否正確詞性斷定所需詞到底是形容詞還是副詞或名詞注意：所改內(nèi)容應(yīng)最貼近原文；?可改可不改的，按不改對待。三、短文改錯(cuò)錯(cuò)誤類型:（一）詞法的測試1.名詞：主要是查名詞是否可數(shù)，與其修飾語是否一致。eg:1）Ihavemanyhobby,suchasfootball,sing,listenmusic.Hobby是可數(shù)名詞，在這要用復(fù)數(shù)形式；playingfootball是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，football只是一種球；sing和listento要用動(dòng)名詞形式。2）Doexercisesdogoodtoourhealthy.exercise作運(yùn)動(dòng)講是不可數(shù)名詞，doexercise作主語要用動(dòng)名詞形式，謂動(dòng)用單數(shù)；healthy是形容詞，這里要用名詞形式。3）Readingbooksisoneofmyhobby.?oneof后的名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。2.代詞：對于短文中出現(xiàn)的每一個(gè)代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容及在句中的作用，注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后是否一致，?？嫉拇~包括人稱代詞、指示代詞、反身代詞、關(guān)系代詞及疑問代詞等。1）Hedrovetoofast,andthepolicestoppedher.前面提到的是he而后面卻用her來代，故應(yīng)將her改為him.?2）ThisisthebestfilmwhichIhaveeverseen.先行詞前有最高級(jí)修飾應(yīng)用關(guān)系代詞that而不是which。3.冠詞：英語中只有三個(gè)冠詞，但用起來卻很復(fù)雜，在短文改錯(cuò)中，錯(cuò)誤不外乎該用冠詞時(shí)沒有用，不該用時(shí)卻用了；該用an用了a，該用a（n）卻用了the.1）Imeanttowriteletterandtellyouallthethings…letter為可數(shù)名詞,故write后應(yīng)加a.2）Ilikeplayingthefootball.?去the3）Heisahonestboy.???a改為an4.介詞：檢查介詞主要是查介詞與動(dòng)詞、形容詞、名詞的搭配，介詞慣用詞組等是否正確。1）Iamwritingtothankyouwithyourkindhelp.thanksb.forsth.為固定搭配，故應(yīng)將with改為for.2）…I’mthehappiestinall.此句想表達(dá)的意思是“我是所有人中最高興的”。故應(yīng)將in改為of.3）Underthehelpofmyfather,I…?????under?改為with4）HewenttoBeijinginnextSunday.??in改為on5.?形容詞、副詞：形容詞、副詞的誤用主要指在該用形容詞的地方用了副詞，該用副詞的地方用了形容詞。改錯(cuò)行中出現(xiàn)形容詞或副詞時(shí)就要仔細(xì)分析該形容詞或副詞修飾什么，形式是否正確，是原級(jí)、比較級(jí)還是最高級(jí)。形容詞、副詞誤用也是?？嫉母腻e(cuò)項(xiàng)目之一。1）IhadnotinterestinEerest是名詞，應(yīng)用形容詞no來修飾，而not是副詞，副詞不能修飾名詞2）ThesearethehappiergirlsI’veeverseen.（NMET2007）此處有I’veeverseen限定，應(yīng)用最高級(jí)，故happier應(yīng)改為happiest.3）Youcanborrowabookveryeasy.??easy改為easily.4）Thesebooksareveryworthreading.??用well修飾6.連詞：短文改錯(cuò)中出現(xiàn)連詞就要判斷連詞用的是否正確，是否符合句子意思；連接的是詞還是句子，是否符合邏輯關(guān)系。此外如果是平行結(jié)構(gòu)就要注意前后時(shí)態(tài)、語態(tài)、詞性一致問題。平行結(jié)構(gòu)常借助與并列連詞and,or,but,notonly…butalso…,…not…but…,either…or…,neither…nor…,aswellas等。1）Asithasbeenrainingthesedays,sowehavedecidedtoputoffoursportsmeeting.由于前句有As引導(dǎo)原因狀語從句，因此后句不能再用so,故應(yīng)把so去掉。?2）Thepopulationisgrowing,buttheearthmustsupporttoomanypeople.根據(jù)上下文意思判斷，前后兩個(gè)并列分句不存在意義上的折，所以but應(yīng)改為and或so.這是典型的并列連詞誤用。7.動(dòng)詞：動(dòng)詞錯(cuò)誤在短文改錯(cuò)中所占比重最大，它所涉及的錯(cuò)誤包括動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)錯(cuò)誤；易混動(dòng)詞的用法錯(cuò)誤;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)錯(cuò)誤；動(dòng)詞的非謂語形式，以及動(dòng)詞的句型搭配錯(cuò)誤等。在改錯(cuò)題中，動(dòng)詞方面的考查比例較大。1）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)錯(cuò)誤a.Iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether.takephotos動(dòng)作發(fā)生在過去，應(yīng)用過去時(shí).b.Thebookyouborrowedfromthelibraryshouldreturnedinfivedays.根據(jù)本句意義，should后應(yīng)加上been，構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)。c.Inschool,Ioftenplayingfootballformyfriends.??playing改為play;?for改為with2）易混動(dòng)詞使用錯(cuò)誤a.Ipersuadedhimtostopsmoking,buthedidn’tlisten.persuade意為“說服”，強(qiáng)調(diào)成功的結(jié)果，而根據(jù)下句he??didn’tlisten可知，勸說并沒有成功，故應(yīng)改persuaded為advised.b.Youpleaseriseyourhands.rise是不及物動(dòng)詞，而raise是及物動(dòng)詞，所以舉手應(yīng)用?raiseyourhands.這屬于及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的誤用。3）非謂語動(dòng)詞使用錯(cuò)誤a.Wearelookingforwardtoseeyouonthebirthdayparty.lookforwardto中的to是介詞，應(yīng)加動(dòng)名詞，將see改為seeing.b.I’msorryIkeepyouwaitforalongtime.Igotcaughtinthetraffic.在任何情況下keep均和doing連用，如keepdoingsth.;keepsb.（sth）.doingsth.;keep…fromdoing…等.c.I’dliketoyourpenfriend,andgettoknowmoreaboutyourcountry.to后加be。因其后是名詞，而不是動(dòng)詞原形，不能直接用to.8.詞語固定搭配:主要考查介詞與動(dòng)詞、名詞、形容詞的固定搭配；副詞、動(dòng)詞的固定搭配；及物動(dòng)詞后多介詞或副詞以及不及物動(dòng)詞后少介詞，英語中的一些固定句型與習(xí)慣搭配等。1）Myteacheradvisedmetokeepmydiary.keepadiary是固定搭配，意思是“寫日記”.2）Inmysurprise,hedidverywellinhispreviousjob.Toone’ssurprise是固定搭配3）Ithoughtthatwasdulltowatchagame…（NMET2005）此題考查it的功能，It+be+adj.+todo為固定結(jié)構(gòu)。4）…theactivitiesarenotonlyenjoyableandalsohelpful.解析：??notonly…butalso…為固定結(jié)構(gòu)，故將and改為but.5）Ihavenodifficultylearnmaths.havedifficulty（in）doingsth.為固定結(jié)構(gòu)6）Hespendstoomuchtimeplaygames.spendsometime（in）doingsth.為固定結(jié)構(gòu)（二）句法的測試：1.主謂語在數(shù)上的一致；Ihopeeverythingareokwithyou.?are改為is2.名詞性從句；Amancameuptohimandaskedthatheneeded.that是連詞，在從句中無任何意義，而后面的賓語從句缺賓語，用what引導(dǎo)賓語從句作賓語從句的賓語。3.定語從句；Thiswouldsavethelifeofmanyanimals,someofthenhavealmostdiedout.them改為which4.強(qiáng)調(diào)句型；Itis/was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who…Itwasin1949whenhejoinedthearmy.?when改為that5.句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對等性及邏輯性。（三）語篇的測試語篇的測試包括：1.上下文中的時(shí)態(tài)是否一致；2.上下文中的代詞是否一致；3.上下文中的邏輯是否一致；4.上下文中的詞、詞組、從句的替代是否正確。精做高考真題1．（2022·全國·高考真題）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(^)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Weallknowthatcyclingisagreatlyexercise.Adoctortellsmepeoplewholivesthelongestaredancersandcyclists.Maybeitisbecausethecombinationoffreshair,smoothmovementandexercise.Whetheryourideabicycle,youdon’tusepetrol.Sotheyarenotproducingcarbondioxideandnotcauseairpollution.Justseehowcarshavebeentakenoverourcities.Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.Andthereweretrafficjams,too.Ourcitieswillbebetterplacesifwereplacecarswithbicycle.2．（2022·全國·高考真題）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。MyfatheroftentookmetohishospitalwhenIwasoffmyschool.Heshowedmehowhismedicalinstrumentswasused.Ifeltsocloselytohim.However,afterIwenttohighschool,somehowIbecomedistantfromhim.Iwasunwillingtalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnotstayoutwithmyfriendstoolate.ThedisagreementwastoosharpthatneitherhenorIknewwhattosettleit.Oneday,hetalkedwithmeorhopedtomendourrelations.Withtheeffortsmadebyallsides,webegantounderstandeachotherbetter.3．（2021·全國·高考真題）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Ilovedoinghousework.Ialwaysassistmyparentsindoingthedishaftermeals.Ialsowatertheflowersintheyardandtidyingupmyownbedroomwhatevernecessary.Inmyopinion,studentscanbenefitalotdoingsomehousework.Firstly,doinghouseworkwashelpfulforustobearesponsibleperson.Also,itgivesourparentsmoretimetodowhattheyarelikeanditimprovesthefamilyrelationship.What’smost,doinghouseworkcanbeaformofmentallyrelaxationfromstudy.That’sourviewonhousework.Andhopesthiscaninspiremorethinkingonthetopic!4．（2021·全國·高考真題）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作業(yè)，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Lastweekourteacheraskedustofillinaquestionnaire.Oneofthequestionsare：Whowillyougointimesoftrouble?Herearetheresults.Manystudentssaytheywilltalktotheirfriendorclassmatesbecausethey’reofthesameageandcanunderstandeachother.Somewillturnouttotheirparentsorteachersforhelp.Onlyalittlechoosetodealwiththeproblemsonourown.Theiranswersalsoshowthattheydisliketalktoothers.Theykeptverymuchtothemselves.Inmyopinion,whereintrouble,weshouldseekhelpfromthosewetrustmostly.5．（2020·全國·高考真題）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。TodayItriedcookingasimplydishmyself.Ilikeeatingfryingtomatoeswitheggs,andIthoughtitmusttobeeasytocook.Mymomtoldmehowtopreparingit.FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywithchopstick.AfterthatIpouredoilintoapanandturnedoffthestove，Iwaitedpatientlyunlesstheoilwashot.ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintopantogether.＂Notthatway，＂mymomtriedtostopusbutfailed.Shewasright.Itdidn’tturnoutasIhadwished.6．（2020·全國·高考真題）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.I’mgladtoknowthatyou’vecomeChinatolearnkungfuinaschoolinmyhometown.I’msurelyyou’llhaveagoodtime.Actually,IstarttolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,forIhavelongbeenoutofpractice.Luckily,Iwillgohomeintwoweeksforsummervacations.ThenIcansparesometimetolearnitagain,suchthatwecanpracticetogetheroneveryday.BestofluckwithyourslearningkungfuinChina.Seeyousooner.7．（2020·全國·高考真題）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Mymomisreallyconcerningwiththehealthofeveryoneinourfamilies.Inordertomakesurelyallofusareingoodhealth,andshemakesspecificplansforus.Forexample,everymorning,mydadhastohavethebowlofeggsoupwhileIhadtoeatanapple.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.Itellmymomthatifwe’reforcedeatthings,wemaybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthyfood.Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.挑戰(zhàn)名?？碱}1．（2023·廣西柳州·統(tǒng)考二模）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。Tobehonest,Iwasn’tthefanofsportsbefore.Iusedtothinkplayingasportwoulddistractmefrommyschoolwork.However,afterreadanarticlestressingthebenefitsofworkingout,Ichangemymind.Therefore,Ijoinedthefootballteamoftheirclassthisyear.Mycoachandteammatesarealwaysreadytohelpme.Thoughmyskillsaren’tgoodenoughformecompeteintherealgames,butIhavelearnedalotfromthedailypractice.Duringthetraining,Ihavebeentaughttobuildteamworkandcommunicateeffectivewithotherpeople,thatishelpfulwhenIencounterprobleminmylife.NowI’minloveforfootballandIwilltrymoresports.2．（2023·陜西商洛·陜西省山陽中學(xué)?？家荒＃┘俣ㄓ⒄Z課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。WhenyouvisitLondon,oneofthefirstthingsyouwouldseeisBigBen.ItisthefamousclockwhatcanbeheardalloveraworldontheBBC．IthasalwaysbeenthehottestattractionfortravelerstovisititinLondon.IftheHousesofParliamenthadn’tcaughtfireandburneddownin1834,thegreatclockwouldneverhavebuilt.BigBentookitsnamefromSirBenjaminHall,whichwasinchargeofmaketheclockwhenthenewHousesofParliamentwasbeingbuilt.BigBenalwaysgoesverygood.PeoplewhoworkinGreenwichObservatoryhavetheclockchecktwiceaday.So,BigBenhasseldomwentwrong.3．（2023·河南信陽·統(tǒng)考二模）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在此處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出增加的詞；刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉；修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在其下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從十一處起)不計(jì)分。Thefamousenvironmentalist,ProfessorJin,wasinviteddeliveraspeechinourschoollastFridayHestartedwithanuniversallyacceptedtheoryexplaininghowtheEarthbegan.Wewereshockingthattherewassomanykindsoflivingthingsontheplanetalongtimeago,Besides,healsoshowedhowthedisappearofsomespecieshappenedlater.Itwashumanactivitiesthatlargechangedtheglobalenvironment.Hepointedoutweshouldattachgreatimportancetoprotecttheenvironment,whichdecidedthatwewouldbeabletocontinuetoliveonthisplanetinthefuture.IwasdeeplyimpressedbyherspeechandIthinkofitisimportanttoprotectouronlyhome.4．（2023·江西九江·統(tǒng)考一模）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)().并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用(＼)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。Recentlyourclasshavehadadebate.ItstopicfocusesonifitisnecessarytousehightechnologytobeautifythePalaceMuseum.Asforthis,differentstudentsholddifferentopinion.SomeareinfavorofthecreativeideabecauseoftheuseofhightechnologycanaddbeautytothePalaceMuseum,thusmakeitmoreattractivetovisitors.Therefore,thosewhoareagainsttheideathinksthatthistechnologywilldestroytheoriginalappearanceofthePalaceMuseum.Moreimportant,itisextremelyessentialtorespectthehistoryandtradition.Frommepointofview,othermeasurescanbetakenattractmorevisitors.Andit’sourdutytoprovidethecompleteandgenuineancientpalacefortheworld.5．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考一模）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(??),并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞;2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Hello,everyone.It’snicetospeakaboutthatwecandoforourschool,andIthinksmallactionscanmakebigdifference.Thefirstthingwecandoistomakeourcampusmorebeautifully.Everyoneofthemmayplantatreeintheschoolortoorganizeathoroughcleaningonthecampus.Wecanalsoformagoodhabitofputtingrubbishesintotrashcans.Neverforgottoturnoffthelightsandclosethedoors.Weshouldnotleavethetapwaterrunorwasteanymaterialsinthelaboratoryclass.Inthatcase,Ibelievewellturnourschoolinabetterplacetostudyandlivein.HowIwishwecouldenjoyabetterschoollife!Thankyouforlistening!6．（2023·江西景德鎮(zhèn)·統(tǒng)考二模）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。I’mLiHua,thereporterfromourschoolEnglishnewspaper.First,Pleaseallowsmetocongratulateyouwithallmyheartyourbeingawardedthemostbeautifulforeignteacherofourcity.I’mwritingtoaskyouthatwhetheryoucouldmeetmeforaninterviewattwoo’clocktomorrowafternooninyouroffice.ItisveryimportantforwestudentstoimprovetheabilitytocommunicateinEnglish.ButsomeofushavegreattroublespeakEnglish,thatisbecausewearealwaysafraidofmakingmistakes.Therefore,weexpectthatyoucangiveussomeusefuladvicesonhowtobeconfidenttopracticeoralEnglishandlearntocommunicateinEnglishfluent.I’dappreciateitifyoucouldsparesometimeandprovideduswithsomegoodtipstomorrow.7．（2023·四川成都·統(tǒng)考一模）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞。2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Ibelievethatmasteringaforeignlanguageisimportant.Therefore,ittakestimeandpracticetobecomefluentintheforeignlanguage.Ithinkagoodapproachtolearningaboutaforeignlanguageisstudyinginasettingwhereonlythatlanguagewasspoken.Thiscanbedonebyneitherlivinginacountrywherethetargetlanguageisspokenorattendedaschoolwherethetargetlanguageistheprimarymediumofinstruction.Whenyouareinvolvedinit,youareforcedtouseitconstant.Youcan’trelyonyournativelanguagetocommunicatewithother.Thistypeofexposuretoaforeignlanguagehelpyoulearnthegrammarandvocabularymuchfasterandeffectively.8．（2023·陜西西安·西安市第三十八中學(xué)?？家荒＃┘俣ㄓ⒄Z課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(),并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。Lastweek,ourschoolorganizedaTraditionalCultureFestival.Uponhearingthisnews,myclassmatesandIwereexcitinganddecidedtomakeHanfuwithnewspapers.First,wesurfedInternetforHanfu’soriginalcultureanddifferentstyle.Withmuchinformationcollecting,westartedtodesignourownHanfuandgotdowntowork.Wecutthenewspapers,stickthepiecestogetherandevencolouredit.Finally,whenourshowtimecame,wewalkedalongtherunwaywearourbeautifulHanfuandtheaudiencecheeredandapplaudedwildly.Thisactivitygavetousastrongsenseofachievement.Moreimportant,wedev