三摩力分鐘練習(xí)訓(xùn)，用一體在另一個物體表面時產(chǎn)，滾動摩擦。在滾動摩擦過程中產(chǎn)生的力，叫________________思解：論動摩擦還是滾動摩擦，都是摩擦，只不過表現(xiàn)式有一點(diǎn)不同。答：動擦滾擦力滾比拖木頭省力，這是因_小于的故思解：動小于滑動摩擦，所以滾木頭比拖木頭省力。答：動滑擦下于摩擦的幾種說法，正的是（）摩總是有利的在面間潤滑劑可以消除摩擦摩是有害的擦力是一阻礙物體相對運(yùn)動的力思解：擦有害的一面又有有益的一面A，在接面間加潤滑劑可以減小摩擦，但不能消除摩擦C。只有正確答：分鐘訓(xùn)化類訓(xùn)練，可于課)江蘇南通中學(xué)模擬模于浮列車減小摩擦的方法，正確的說法是（）給擦面加潤滑油減擦間的壓力使面脫離接觸變動摩為滾動摩擦思解：懸車運(yùn)行起來后，車體懸浮起來，使摩面脫離接觸，減小了摩擦力，相當(dāng)于使接觸面變光滑了C確答：下例中，為了減小有害摩的是（）擦板時，用力壓緊板刷鞋刻有凹凸不平的花紋在比賽中，用力握緊繩子旅箱下裝有小輪子思解：小的方法可以減小壓力觸面光滑，變滑動摩擦為滾動摩擦。所以ABC錯，對。答：一玻璃磚在一水平長木板由平放滑動改為側(cè)放滑動，則玻璃磚受到的滑動摩擦力（）變小不D.無判斷思解：璃平放滑動改為側(cè)放滑動，重力沒變，木塊的壓力沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以滑動摩擦力沒變答：關(guān)擦力，下列說法正確的（）摩力無益，總是有害的摩的方向總是與物體的運(yùn)方向相反兩體互相接觸時，它們之才可能有摩擦力車與地面之間的摩擦是有害，輪胎和地面都是越光滑越好思解：擦的是有害的，有的是有益的；摩擦力的方向與體相對運(yùn)動方向相反，如放在傳送帶上上升的物體動向上相傳送帶有向下運(yùn)動趨勢送帶上物體的摩擦力方向是向上的物相對于傳送帶運(yùn)動趨勢的方向相反與物體上升的

方向相反如輪與地面間沒摩擦將在原地“打滑摩使車子運(yùn)動。故、D都正確。答：下例子中，屬于有害摩擦是（）機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩拔賽，手與繩子之間的摩自行進(jìn)時，后輪胎與地面摩擦吃時，筷子與食物之間的摩思解：在日常生活中隨處可見是害擦要小它是有利摩擦，我們要增大它器轉(zhuǎn)時部分的摩擦是有害摩擦們常常采用加潤滑油的方法減小摩擦A對。比賽，手與繩之間的摩擦是有利摩擦，如果手或繩子滑，那定輸無疑，B。自行車行進(jìn)時，后輪胎與面的摩擦是有利摩擦，如果沒有這個摩擦，自行車只會原地打滑錯飯時，筷子與物之間的摩擦是有利摩擦，如果沒有摩擦，筷子是不能夾起菜的D。答：北中模擬模皮緊后，皮帶就不會在輪子上打滑，這是采_______方法來增大摩擦的。思解：拉緊后帶產(chǎn)生的彈力將變大的力大輪子的正壓力變大，增大了摩擦。答：大將張緊后，就不會在皮帶上打滑，這是采__________的來增大摩擦的；在積有冰雪而變得很滑的公路上行駛汽車，需要在輪子上纏防滑鐵鏈，這是采用______________________________的法來增大摩擦的。思解滑擦與壓力有關(guān)大摩越大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。答：大增觸面的粗糙程度快時一位青年想到蘇格拉底門下學(xué)演術(shù)說來后滔不絕地講了起來了大一會兒，蘇格拉底才插上話。蘇格拉底，我答應(yīng)你做的學(xué)生年輕人一定和其他生一樣交學(xué)費(fèi)為的口才打動了蘇格拉底。蘇格拉底你不能和其他生一樣年輕人以嗎？”年人更自信了。蘇格拉底付雙倍學(xué)費(fèi)，為我一面要教你如何演講，一面還要教你如何保持緘默分鐘訓(xùn)固類訓(xùn)練，可于課)有動摩擦力的下列說法，確的是（）物所受的滑動摩擦力與物體受的重力成正比滑擦力總是與物體運(yùn)動方相反滑擦力總是阻力滑摩擦力隨壓力增大而增大思解：動力與壓力成正比不重力成正。在很多的情況下與力都不相等（這一點(diǎn)務(wù)必引起足夠重視A項(xiàng)錯誤?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚩偸桥c相對運(yùn)動的方向相反對動的方是兩接觸物體互為參照物運(yùn)動方向的參照物可以

任意選。一般情況是以地面為參物。所以選項(xiàng)錯誤。結(jié)合上述分析，滑動摩擦力即可以作為動力，也可以作為阻力。此C選錯。動擦與成正比，所以滑動摩擦力隨壓力的增大而增大。因此D選是確答：科識可以通過對自然的探而獲得，探究下列事實(shí)，其中具有減小摩擦作用的是（）泥體表有一層粘滑的液體蛇體覆粗的片蜈部有許多足啄鳥有尖的喙思解：接涂一層滑液可以減小摩擦A。蛇的體表面粗糙的鱗片增大摩擦，B。蜈蚣腹部有許多足增大摩；啄木鳥的尖尖的喙是應(yīng)用力學(xué)原理而不是減小摩擦D。答：摩我們的生活息息相關(guān)，圖所關(guān)于摩擦的說法中不正確的是（圖13-3-1）用火柴與火柴盒之的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒）利用貨物與傳送帶之的摩擦把貨物送到高處是機(jī)器上安裝的滾動軸，它可以使摩擦大大增加（d）氣墊船通過船底向下氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時阻力大大減小思解：擦知識可知火柴頭與火柴盒之間摩擦產(chǎn)生熱量使之燃燒靜擦力把貨物由傳送帶送到高處，氣墊船過一層空氣墊減小摩擦，所以A法正確，機(jī)器上安裝軸承可減小摩擦，所以C。答：廣東汕頭平公路上駛的汽車，在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車最終將停止，這是因?yàn)椋ǎ┢艿闹亓εc支持力平衡汽車受到摩擦力作用汽水平方向上受到平衡力用D.車不受力作用思解：車直公路上行駛豎向上到的重力與支持力平衡就是說在豎直方向上汽車所受合力為零影響汽車的運(yùn)動狀態(tài)響汽車運(yùn)動的是水平方向上所受的力水平方向上受到衡力的作用或者不受力的作用將做勻速運(yùn)動與題給條件不符，所以錯關(guān)發(fā)機(jī)如汽只摩力用，那么摩擦力將改變汽車的運(yùn)動狀態(tài)，所以B選確。答：山東課改棋比中近的講棋室內(nèi)所用的棋盤是豎直放置的，棋子可以在棋盤上移動但不會掉來來盤棋子都是由磁性材料制成的子掉落的原因是因?yàn)槠遄樱ㄊ艿闹亓苄】珊雎圆挥?jì)和盤存很的引受盤對它向上的摩擦力受空氣的浮力等于重力

思解：一合應(yīng)用題。應(yīng)用到的知識有重力、壓、摩擦力和二力平衡的知識。棋子是鐵磁性材料做成的，重力不忽略錯棋也由性制成的，與棋子之間有很大的吸引力，但不是棋子不掉的原因，所以B選也錯；空氣的浮力很小，可以忽略不計(jì)，所以D錯；棋子在重作用下有向下滑動的趨勢，棋子受到棋盤對它向上的作用力個力就是摩擦力們摩擦力的大小與壓力有關(guān)系果壓力就不能產(chǎn)生摩擦力壓力不能與重力構(gòu)成二平衡子掉下是由于摩擦力與重力大小相等向相反、作用在同一條直線上，作用在同一點(diǎn)上。則選項(xiàng)C正。答：假有摩擦，下列現(xiàn)象是不能發(fā)生的是（）地上滾動的球、行駛的車輛難停下來寫時拿住人在地面上行走如飛用灰之力就可以將火車沿鐵軌推動思解：有時，地面上滾動的球、行駛的車輛不會停來錯沒摩，字時手拿不住筆B錯有摩擦，人不可以在地面上行走如飛，因?yàn)槿说哪_與地面之間沒有摩擦，就不會有走在地面上的能正。沒有摩擦只要一點(diǎn)力作用在火車上，火車就運(yùn)動起來了。答：同在操場上進(jìn)行爬桿比賽使他們能夠上升的力是（）重力摩擦力力思解：力豎直向下，不能使同學(xué)們上升錯壓是指人對桿的作用力，這個力也不會使人上升B摩擦的方向沿桿向上，與重力方向相反，能使同學(xué)們上升正確。答：用住一個啤酒瓶開口向上止在手中不動，以下各說法中錯誤的是（）啤瓶能靜止在手中，是由于到靜摩擦力的作用隨握啤酒瓶力的增大，瓶所受到的靜摩擦力也增大手酒瓶的力增大時，瓶子受的靜摩擦力并未增大若酒瓶原來是空的么內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止使握瓶的力不變所受的靜摩擦力也將增大思解：用住啤酒瓶，由于啤酒瓶受重力作用，從手中下滑的趨勢之存在著摩擦酒受到豎直向的摩擦力瓶受摩力的重力相等時子靜止在手中，此時瓶和手相對靜，瓶所受摩擦力為靜摩擦力，所以是正確的。隨著手握酒瓶的力增大與手相靜止時受的摩力力仍是一對平衡力為瓶所受的靜摩擦力不變，所以B項(xiàng)正確C項(xiàng)確。啤酒瓶原來是空的，此時的靜摩擦力就等于瓶子的重力瓶注，于在中滑趨增持，手對瓶摩擦力也要隨之增大，以保持與的總重力相等，因此D項(xiàng)正答：自剎車時，手捏車閘越緊自行車就停得越快，這是因?yàn)椋ǎ┰隽私佑|面的粗糙程度變摩擦為滑動摩擦增車輪與閘皮間的接觸面大了壓力思解自停得越快受摩擦力越大閘松與緊與增大接觸面無關(guān)，A。手剎車時不可能變滾動為動，況且車輪與閘皮間本就是滑動摩擦錯輪與閘皮間的接觸面是確定的，與剎車關(guān)。手捏車閘越緊說明是增大閘皮對車輪的壓力，D項(xiàng)正確。答：

下措施中，增大有益摩擦_________；小有害摩擦的_________。操運(yùn)動員上器械前，手上擦鎂粉醫(yī)乳膠手套，先在手上擦滑石粉行車把手上刻有花紋洗的皮帶松了，要換一根的機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油車轉(zhuǎn)軸上裝有滾珠軸思解：運(yùn)動員手上擦鎂粉是增大有益摩戴手套先在手上擦些滑石粉是減小有害摩擦車把手上刻有花是增大有益摩擦衣?lián)Q皮增大有益摩擦潤滑油是減小有害摩擦，車輪轉(zhuǎn)軸滾珠是減小有害摩擦。答：、db、f11.(2010黑龍安探擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了圖中甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，此他可以得到的結(jié)論_。圖13-3-2思解：意面的不同，粗糙程度不同，彈簧秤示數(shù)也不相。答：力時，接觸面越粗糙，摩擦力越大增摩擦力的方法通常有兩，即增大壓力和使接觸面粗糙，那么，還有沒有別的辦法呢？小明同學(xué)對自己提出了這樣問題，對此，他進(jìn)行了如下的研究：找一段棉線，在棉線的一端拴上個沉重東西（例如一把大鎖它搭在一個平放的圓棍上（如鐵床的橫梁、自行的大梁等13-3-3中那通過彈簧測力計(jì)來拉棉線的另一端使落力雖然比豎直向上的力要少的卻不算多。圖13-3-3再如圖乙那樣，將棉線在圓棍上一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小了。再如圖丙那樣，將棉線在圓棍上兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)更小了。再如圖丁那樣，將棉線在圓棍上四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零。對上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分，得出了結(jié)論，根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題：明同學(xué)可以得出一個什么結(jié)？一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中何應(yīng)用？請列舉兩例。思解物重力等于棉繩與圓的摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉計(jì)數(shù)）之和，棉繩繞的圈數(shù)越多壓力越，摩擦力越大，測力計(jì)示數(shù)越小，纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大。（2）靠岸時將纜繩在柱子上繞幾圈；系鞋帶等。如13-3-4示，一輛汽車平直公路上，車上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向。

圖13-3-4（1）車由靜止加速運(yùn)動時（箱和車面無相對滑動（2）車剎車時（二者無相對動（3）車勻速運(yùn)動時（二者無對滑動（4）車剎車，木箱在車上向滑動時；（5）車在勻速行駛中突然加，木箱在車上滑動時。思解木隨汽車一起由靜止加速運(yùn)時，假設(shè)二者的接觸面是光滑的，則汽車加速時箱由于慣性要保持原有靜止?fàn)顟B(tài)此將對汽后滑動明有相對汽車向后滑動的趨勢，所以木受到向前的靜摩擦力。（2）車剎車時，速度減小，設(shè)木箱與汽車的接觸面是光滑的，則木箱將