PAGEPAGE2十二生肖歌設(shè)計(jì)理念動(dòng)物歷來就是孩子們的好伙伴，認(rèn)識(shí)它們的名字也是一件有趣的事。本課把12生肖用兒歌的方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來，介紹了12生肖的名稱及排列順序，語句生動(dòng)俏皮，詼諧幽默，富有感染力。學(xué)生可以在讀一讀、演一演的愉快氣氛中認(rèn)識(shí)生字，了解簡(jiǎn)單的生肖知識(shí)。識(shí)字時(shí)，可以把相同偏旁的字歸在一起認(rèn)讀，如:“狂〞、“猴〞、“豬〞。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)16個(gè)生字。2.會(huì)誦讀課文，背誦課文，并了解十二生肖排列的順序。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件一套，學(xué)生用的生字卡片，十二生肖圖片。學(xué)生課前收集有關(guān)的資料。教學(xué)過程導(dǎo)入1.孩子們，你們知道自己的屬相嗎？來說說你的屬相吧!(生說)我們每個(gè)人都有自己的屬相。今天咱們就來學(xué)習(xí)一首與生肖屬相有關(guān)的兒歌?十二生肖歌?，齊讀課題。(提醒“肖〞字的讀法)有一只可愛的小公雞來到了我們的課堂上要急著與小朋友們見面呢!2.聽一聽，美麗的金雞會(huì)對(duì)我們說點(diǎn)什么？(小朋友們好，很快樂能與你們見面，在今天的課堂上我想請(qǐng)小朋友們來和我一起玩一個(gè)闖關(guān)游戲，順利闖關(guān)的孩子，會(huì)得到一份特別的禮物喲!)3.孩子們，有沒有勇氣來闖關(guān)？(有)好!闖關(guān)行動(dòng)現(xiàn)在開始，首先進(jìn)入第一關(guān)。(課件出示“我會(huì)認(rèn)〞三個(gè)字，學(xué)生一起讀出來)。我會(huì)認(rèn)1.請(qǐng)孩子們翻到語文書第10頁(yè)。請(qǐng)孩子們小聲地，慢慢地試著讀讀兒歌，爭(zhēng)取把字音讀準(zhǔn)，把句子讀順。2.請(qǐng)孩子們拿出筆，把戴紅帽子的生字娃娃畫上圈，邊勾畫，邊拼讀，看誰先叫準(zhǔn)它們的名字。3.孩子們，你們是像老師這樣圈的嗎？(課件展示，帶紅圈的生字)把你認(rèn)識(shí)的生字娃娃自豪地讀給你的同桌聽聽，如果有不認(rèn)識(shí)的互相幫助一下。4.孩子們學(xué)得可真認(rèn)真，兒歌里的生字娃娃都迫不急待地跑出來想和大家見面來了。(課件展示16個(gè)帶拼音的漢字)你們看，哪個(gè)生字娃娃的名字容易念錯(cuò)，給大伙提個(gè)醒，當(dāng)小老師教教大家。5.孩子們，這些生字娃娃的名字記住了嗎？現(xiàn)在來做個(gè)游戲考考你，你能點(diǎn)亮幾盞燈？(課件出示，八盞燈，上面共有八個(gè)生字，龍、羊、加、雞、虎、蛇、豬、猴)讀對(duì)一個(gè)字，就點(diǎn)亮一盞燈。其中的“豬、猴〞兩個(gè)字用同一種顏色，偏旁用一種顏色，羊和龍字用一種顏色，加、雞、蛇、偏旁用一種顏色，虎字用另一種顏色。點(diǎn)一下虎字就放大，虎字頭變色，引導(dǎo)學(xué)生歸類，這幾個(gè)字都是帶有相同偏旁的，便于記憶。6、大家來交流一下，你用怎樣的記字的方法來記住這些字的。如，“蛇〞是“蟲〞加“它〞等。7.孩子們接下來玩一個(gè)猜詞游戲，(課件出示，猜猜猜)教師出示動(dòng)物名稱的卡片，讓學(xué)生學(xué)它的叫聲，或做動(dòng)作，讓老師猜猜是什么動(dòng)物。8.孩子們，你們的表現(xiàn)可好了，祝賀大家順利過關(guān)，讓我們繼續(xù)向下一關(guān)前進(jìn)吧!課件出示“我會(huì)讀〞三個(gè)字，讓學(xué)生一起讀。我會(huì)讀1.孩子們，咱們和可愛的生字娃娃交上了朋友，現(xiàn)在它們回到了課文里，你能和同桌的小伙伴合作讀讀課文，爭(zhēng)取把每個(gè)字音都讀準(zhǔn)，把句子讀通順。(課件出示課文內(nèi)容)抽生讀，開火車讀，檢查句子的認(rèn)讀情況。2.用你喜歡的方式讀讀課文，邊讀邊想，你讀懂了什么？生以兒歌的內(nèi)容為根底，發(fā)表自己的看法。相機(jī)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀懂兒歌。3.你還想知道什么？誘發(fā)學(xué)生提問，相機(jī)向?qū)W生介紹一些與十二生肖有關(guān)的知識(shí)。設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于十二生肖的排序的傳說故事講給學(xué)生聽。4.這首短小的兒歌，蘊(yùn)藏著這么多有趣的故事，咱們可得把它讀好，讀美。說說怎樣才能讀好，讀美。(要讀得通順、流利、有表情，有感情，還可以加上自己喜歡的動(dòng)作。)5.選擇你喜歡的方式，自由地練習(xí)朗讀。師巡視，指導(dǎo)。6.誰來把你讀得最美的句子讀給大家聽聽，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀。(生說到哪一句，課件就放大哪一句。)7.各種方式進(jìn)行朗讀。拍手讀，男女讀，比賽讀。8.孩子們，這么有趣的兒歌，你能把它記到腦子里嗎？讓我們看著畫面美美地背一背吧!9.孩子們，告訴大家一個(gè)好消息，十二生肖已經(jīng)來到了我們中間。請(qǐng)孩子們來當(dāng)一回主人，到講臺(tái)上來給這十二位客人安排一下座位。其余的孩子和老師一邊拍手，一邊讀兒歌，看臺(tái)上的同學(xué)能不能當(dāng)了小主人。游戲，讓學(xué)生把十二種動(dòng)物的卡片，按順序進(jìn)行排列，穩(wěn)固兒歌內(nèi)容，明確十二生肖的排列順序。10.交流收集的資料?？偨Y(jié)談話，拓展練習(xí)孩子們，你們今天的表現(xiàn)太好了，祝賀大家順利闖關(guān)?？葱」u要送給大家一份特別的禮物呢!(動(dòng)畫展示，一個(gè)翻開的禮物盒。)出示課后作業(yè)。做一張