姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音完全正確的一項是（

）A．藻飾（zǎo）

狡黠（xié）

傅彩（fù）B．詰難（jié）

咀嚼（jiáo）

味同嚼蠟（jué）C．滯礙（chì）

闡證（chǎn）

幽居（yōu）D．輕鄙（bǐ）

粗糙（cāo）

吹毛求疵（cī）2、下列詞語書寫有誤的一項是（）A．炒勺

喧嘩

忌煒

罵罵咧咧B．賬房

貪婪

富裕

吃喝嫖賭C．鼎盛

轉悠

支吾

愛答不理D．偵緝

搗蛋

凄慘

狗仗人勢3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是（

）A．何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。B．紅樹林深處，簡直就是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。C．正因為有了這種精益求精、鍥而不舍的精神，人才會變得更優(yōu)秀。D．每天早晨，他都要跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。4、下列句子中有語病的一項是（

）A．將在成都舉辦的西部國際博覽會，給弘揚成都精神和成都形象帶來良機。B．矗立在魯迅紀念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的C．我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。D．文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細節(jié)中一點一滴積累起來的，有時生活習慣中的細節(jié)才是一個人是否文明的最真實表現(xiàn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填空。

（1）《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩句是：____________，____________。

（2）岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫在軍營里設置酒宴，用有西域特色的管弦樂器齊鳴和響來增添蒼涼悲壯豪氣的詩句是：____________，____________。

（3）《山坡羊·潼關懷古》中從視覺和聽覺兩個方面寫潼關雄偉氣勢的句子是：____________，____________，____________。

（4）在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利74周年的主題班會上，同學們一起吟詠文天祥的《過零丁洋》，其中“____________，____________”，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。

（5）《十五從軍征》中更加深刻地表現(xiàn)出老翁孤獨凄涼的處境和心情的句子是：____________，____________。

（6）《十五從軍征》中揭露（表現(xiàn)）漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是：____________，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．解釋下列加點的詞語。

（1）鄒忌修八尺有余(

)

（2）吾妻之美我者，私我也(

)

（3）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞(

)（4）數(shù)月之后，時時而間進(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

3．對選文理解和分析有誤的一項是（

）A．鄒忌的妻、妾、客都異口同聲稱贊他比徐公更美，但他沒有沉浸于他人的奉承，對這件事進行了理性的思考。B．鄒忌以自己的親身經歷設喻，推及到治國之道，勸諫齊威王廣開言路，修明政治。威王虛心納諫，齊國大治。C．“戰(zhàn)勝于朝廷”，說的是一個國家，只要有明君賢臣，就可以不戰(zhàn)而屈人之兵，天下無敵了。D．文章的主旨是希望統(tǒng)治者能聽取不同意見，而一個人之所以能聽取不同意見，又在于他有自知之明。4．閱讀鏈接材料。結合原文和鏈接材料，談談王斗勸諫齊宣王的方式與鄒忌勸諫齊威王的方式有何不同。

[鏈接材料]先生王斗造門（登門拜訪）而欲見齊宣主，宣王使謁者（宣王近侍）延（邀請）入。王斗曰：“斗趨（快步上前）見王為好勢（趨炎附勢），王趨見斗為好士（禮賢下士），于王何如？”使者復還報。王曰：“先生徐（慢行）之，寡人請從?！庇虚g（過了一會兒），王斗曰：“昔先君好士，王不好士?！毙踉唬骸爱斀裰罒o士，寡人何好？”王斗曰：“王亦不好士也，何患無士？”王曰：“寡人憂國愛民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之憂國愛民，不若王愛尺縠（絲絹）也。”王曰：“何謂也？”王斗曰：“今王治齊，非左右便辟（近侍和小人）無使也，臣故曰不如愛尺縠也?！毙踔x曰：“寡人有罪國家?！庇谑桥e士五人任官，齊國大治。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的課文選段，完成后面小題。孔乙己（節(jié)選）魯

迅孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?？滓壹汉冗^半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我略略點一點頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用?！庇袔谆兀徤岷⒆勇牭眯β?，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經不多了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了?？滓壹菏沁@樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。1．選出對孔乙己主動教“我”寫字的深層原因分析正確的一項（

）A．他在故意顯示自己的善良。B．他在社會上實際所處的境地是十分孤獨的。C．他在故意向孩子炫耀自己的博學。D．他在向短衣幫表示自己的輕蔑。2．作者用深刻、生動的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認識了他。請你結合選文說一說孔乙己是怎樣的人物形象，并舉例說出他三個方面的性格特征。

3．孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請結合選文中的具體語句說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一形象特點的。

4．有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。請你說一說這兩種說法分別是從哪個角度來說的。

5．對于把書讀到像孔乙己這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人的程度，你可能會有許多感想。請結合孔乙己的遭遇和結局，就“讀書與生存”這個問題廣開思路、語言扼要地談談你的看法。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞，完成下列小題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1．請任選一個角度賞析詞中的畫線句。

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

2．“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”一句蘊含了詞人怎樣的情感？六、語言表達（共10分）暑假期間，家住運城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他們打算采用自駕游的方式，邊走邊玩。下圖是小慧手繪的路線圖，請你仔細讀圖，并用準確、簡潔的語言對小慧一家的旅游路線加以說明。

寫作提示：①說明地點、方向、距離等信息；②80字左右。七、作文（共40分）閱讀下面材料，按要求作文。我們常說：要有危機意識。什么是危機呢？《現(xiàn)代漢語詞典》中說危機是“潛伏的危險”“嚴重困難的關頭”。而危機還可以這樣理解：危+機—