2023圖書管理員個人的工作總結(jié)匯報范例(7篇)_圖書室管理員工作總結(jié)

書籍是人類才智的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就似乎沒有陽光。由于豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進展供應(yīng)一個寬闊的學(xué)問空間。隨著新課程的深入推動，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本學(xué)期學(xué)校圖書室本著“一切為師生效勞”的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建立意識，確立效勞意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造深厚的課外閱讀氣氛，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書歡樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書治理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書治理員，發(fā)揮他們的治理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進展補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，措施詳細(xì)

我們學(xué)校實行了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長陳繼功分管圖書室工作，標(biāo)準(zhǔn)了治理，提高了治理水平。

1、做好圖書室常規(guī)工作，治理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。標(biāo)準(zhǔn)圖書室各項治理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進展正確分類、上架，同時做好標(biāo)準(zhǔn)、正確、有序的治理。

2、仔細(xì)做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，來引導(dǎo)和培育學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀力量，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推舉他們寵愛的讀物對他們在閱讀過程中遇到的學(xué)問障礙或思想障礙要熱忱指導(dǎo)和幫忙，以滿意學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱忱。

三．標(biāo)準(zhǔn)治理，優(yōu)化根底效勞

1．努力使圖書室治理上臺階，爭取圖書治理現(xiàn)代化，完善各項治理制度，既便利讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為便利各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充分的借閱時間。

3．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項效勞工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章對圖書進展全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我校書架醒目，圖書分類標(biāo)準(zhǔn)。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱忱地為每位師生供應(yīng)最便捷的效勞。本學(xué)期為節(jié)約師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高了效率，本學(xué)期年度生均借書10冊以上

四、存在問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在缺乏，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠準(zhǔn)時還書，盼望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克制缺乏，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更精彩。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

2023圖書治理員個人的工作總結(jié)匯報(篇二)

我們把學(xué)校圖書館作為提高學(xué)生各方面素養(yǎng)的重要教育基地，不斷完善圖書館建立工作，充分利用圖書館建立年的有利時機，抓好圖書的治理和使用工作，推動圖書治理的信息化，進一步提高效勞水平。重點做好以下幾個方面的工作：

一、加強圖書館治理，提升治理水平。

1．完善制度治理。

學(xué)校把圖書館工作作為學(xué)校工作的重要組成局部納入學(xué)?？傮w工作，并確定了一名副校長分管圖書館工作。

2．優(yōu)化讀書環(huán)境。

一個好的環(huán)境是有效開展讀書活動的根本條件，為了讓學(xué)生有一個好的讀書場所，我們在學(xué)校專用教室較為緊急的狀況下，建立了圖書館，并積極營造書香氣氛，在書庫、閱覽室的墻壁上張貼讀書格言，利用宣傳櫥窗定期編輯學(xué)生讀書筆記展、讀后感、征文等內(nèi)容的讀書板報，學(xué)生一走進圖書館就能感受到一種濃郁的書香。

3．做好圖書宣傳和新書推舉。

書海茫茫，給學(xué)生的閱讀選擇造成困難，這樣圖書宣傳和推舉工作顯得尤其重要，我們將新到已編目的圖書，按肯定次序陳設(shè)館內(nèi)，直觀、宣傳效果好，每學(xué)期組織新書推舉工作，大大加速了新書的流通。

二、開拓其次課堂，提高讀書實效。

圖書館是學(xué)生的“其次課堂”，圖書館應(yīng)為學(xué)生供應(yīng)閱讀方向、內(nèi)容、范圍和方法等方面的指導(dǎo)，培育他們的自學(xué)力量，豐富他們的學(xué)問和拓寬他們的視野。為此我們積極主動地協(xié)作學(xué)校的各項教育、教學(xué)活動，努力做好本職工作。

1．開展專題性閱讀。每個年級的閱讀課現(xiàn)在要求學(xué)生集中上閱覽室閱讀相關(guān)的書刊，結(jié)合課文教學(xué)由語文教師指導(dǎo)閱讀，做好課外閱讀、工具書的使用方法等的指導(dǎo)。保證學(xué)生讀有所獲，拓展學(xué)生的讀書空間。

2．開設(shè)班級圖書角，廣泛開展圖書溝通。學(xué)校為每班購置了書櫥，用于班級圖書角建立。一方面學(xué)校供應(yīng)局部書源，另一方面鼓舞學(xué)生把個人藏書定期流轉(zhuǎn)，相互供應(yīng)閱讀書籍，提高圖書的利用率。

4．開展閱讀之星評比活動。為鼓勵學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)校定期開展閱讀之星的評比表彰活動，樹立讀書典型，發(fā)揮典范的引領(lǐng)作用。

5．為討論性學(xué)習(xí)效勞。協(xié)作開設(shè)的討論性學(xué)習(xí)課程，圖書館準(zhǔn)時做好有關(guān)圖書資料的搜尋、歸類、推舉等工作。

三、樹立效勞意識，發(fā)揮圖書在教育中幫助作用。

1．提高圖書配備質(zhì)量。我們圖書館積極協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購置新書，提高圖書的配備質(zhì)量，增加一些適合中學(xué)生閱讀的書籍和教師教學(xué)所需的工具書，使圖書館逐步到達生均36余冊。

2．熱忱為師生效勞。學(xué)校圖書館人員在工作中熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生效勞，充分做好教學(xué)的助手和參謀。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，為師生查找資料季節(jié)省了時間。同時重視圖書館信息化治理的配備工作，實現(xiàn)微機治理圖書，提高圖書流通效率。

3．不斷提高業(yè)務(wù)水平。已嫻熟把握圖書分類法，熟識本館的名目體系和藏書體系，能夠嫻熟使用各類型的工具書，同時具有肯定的計算機學(xué)問以及實際動手操作力量，適應(yīng)目前圖書館自動化治理的需要。

四、不斷完善，努力建立書香校園。

學(xué)校在圖書館建立年工作中，重資金投入，重圖書流通，重活動開展，有效發(fā)揮了圖書館為師生效勞的功能。但也存在一些問題，一是在館藏圖書的構(gòu)造比例上，自然科學(xué)類相對缺乏；二是刊物、音像資料尚未完全實現(xiàn)微機治理；三是學(xué)生閱覽報刊的數(shù)量上還有缺乏。這些都力求在下半年圖書館工作中加以完善，為師生供應(yīng)豐富的精神食糧，努力建立書香校園。作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書館，在領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生積極協(xié)作和圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館在教育教學(xué)工作中的應(yīng)有作用。在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，為廣闊師生效勞的宗旨，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口。

2023圖書治理員個人的工作總結(jié)匯報(篇三)

這一期，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師和學(xué)生的積極協(xié)作下,圖書室的治理工作有了明顯的提高,現(xiàn)將這一期的工作作個簡潔的總結(jié)。

一.嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度，使圖書室的治理標(biāo)準(zhǔn)化

1．制度是做好每一項工作的前提，圖書室的工作也不例外。我制定了《圖書室治理制度》，《圖書賠償制度》，《閱覽室治理制度》。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．向?qū)W生宣傳教育要愛惜圖書，不能損壞，不能喪失，如若喪失，一律按制度進展賠償。全年沒喪失一本圖書。

3．對于新進的圖書，報紙，雜志，都已經(jīng)分類，整理。

4．搞好了圖書室，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作，地面無灰塵，無雜務(wù)，墻壁無蛛網(wǎng)，玻璃無灰塵，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書室，閱覽室給人以潔凈，舒適的感覺。

二．對圖書室的全部圖書進展了進展了電腦造冊登記

本期，我利用自習(xí)課，利用晚自習(xí)時間，組織學(xué)生對圖書室的全部書按書名、價格、類別、、出版社、位置等編入了電腦，這樣，更加有利于全校師生借閱使用。

三．仔細(xì)做好了報紙，雜志的發(fā)放工作

不管是教師個人的，學(xué)生個人的，還是辦公室的各份刊物，我都準(zhǔn)時的送到他們的手中，我以“讀者第一，效勞至上”的思想來要求自己，我的工作得到了全校師生的認(rèn)可。

四．圖書室向各班開放，使同學(xué)們能讀到自己寵愛的課外書

本期開頭，為豐富同學(xué)們的課余生活，為開闊同學(xué)們的學(xué)問視野，圖書室定期向各班級開放。每周二、周三的晚自習(xí)，由班上的圖書治理員代表班級向圖書室借書，每次可借數(shù)量為班級人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書和借書。各班的圖書治理員工作仔細(xì)，同學(xué)們借書積極，閱讀仔細(xì)。

四．上好了每一節(jié)閱讀課

閱讀課做到了每一節(jié)課學(xué)生有書可讀，并且選擇一些有價值，有意義，能陶冶他們情懷的書，學(xué)生們在閱讀課中有很大的收獲。

以后，我還將更好的效勞廣闊師生。

2023圖書治理員個人的工作總結(jié)匯報(篇四)

時間匆忙，歲月如梭，一學(xué)期已經(jīng)完畢了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室治理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作狀況作個簡要的總結(jié)：

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作標(biāo)準(zhǔn)化

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪番組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．上學(xué)期全校有12個班級，468名學(xué)生。圖書室實行全天候開放，學(xué)生每天中午集中借閱，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時，圖書治理人員建議學(xué)生每人預(yù)備一本讀書卡，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能順手摘抄到讀書卡上，到期末進展匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比擬好。

3．平常常常向?qū)W生進展宣傳、教育，要求他們愛惜圖書，不能損壞，更不能喪失，如若喪失，一律按制度進展賠償。

4．定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作，準(zhǔn)時找出工作中的缺乏之處，以引起今后的留意。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面干凈，書架、報刊排列整齊。

二．仔細(xì)做好圖書、各種資料的分類編目、流通、治理等工作學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)效勞的，是為廣闊師生效勞的。

圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有堅固樹立“讀者第一，效勞至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿意讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推舉、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推舉相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推舉有關(guān)的圖書。為了便利師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，常常催促學(xué)生借還書，同時，準(zhǔn)時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

學(xué)期完畢前進展圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進展修補，無法修補的就作剔舊處理。

三．嚴(yán)密圍繞素養(yǎng)教育，積極協(xié)作學(xué)校的各項活動開展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書室嚴(yán)密圍繞素養(yǎng)教育，充分利用館藏資源，積極協(xié)作教育處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學(xué)生數(shù)學(xué)報“優(yōu)秀小讀者”的評比、“感恩父母、感恩社會”演講競賽、“文明禮儀小標(biāo)兵”手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推舉供應(yīng)讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)創(chuàng)造家、運發(fā)動的故事等一系列圖書。

還協(xié)作教育處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)仔細(xì)閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教育處進展評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。

實踐證明，學(xué)校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)中起著不行低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳煽動和思想教育作用。圖書治理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書治理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的學(xué)問源泉，成為不斷供應(yīng)精神食糧的素養(yǎng)教育的“糧倉”。為了迎接省“薄改規(guī)劃”檢查驗收，我校于20xx年3月成立“薄改規(guī)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，3月起開頭進展學(xué)校圖書室建立，到今年5月底，根本完成，圖書室初具規(guī)模，并承受了省有關(guān)部門的檢查驗收。

2023圖書治理員個人的工作總結(jié)匯報(篇五)

五月初，學(xué)校安排我到圖書室工作。剛聽到這個消息，我挺快樂，還想，應(yīng)當(dāng)不會很沒忙?？墒牵?dāng)我踏進圖書室的那一刻，我被眼前的景象驚呆了，簡直可以用書山書海來形容了。我的工作也在這書山書海中開頭了。

第一階段：分類匯總（五月初——五月下旬）

如此多的書，讓我目瞪口呆，驚異之余，工作還得立刻開頭，聽王教師說，時間緊任務(wù)重，得加班加點的干，于是我挽起袖子坐在地下就開頭了我的工作，一本一本的翻看，不同的種類要放在不同的地方，再加上這次書種類比擬雜亂，書類特殊多，比方說分類號B的書，也許就有幾十種，共二十六個字母，假如說每個字母有一摞的話，也得有二十六摞，更何況每一個字母都在十種以上，如此一算，工作量可想而知，有時一本書還得拿很遠。沒在圖書室工作的教師可能還不覺得，只有親身體驗才深有體會。由于這二十來天長時間的低頭工作，我的頸椎病又復(fù)發(fā)了，頭暈惡心脖子疼，因此我每天下班還得抽時間去看病，孩子根本上照看不上。

其次階段：按號上架（五月下旬——六月初）

那么多書要一本一本的上架，這可不是個簡單的事情。王教師找好位置，我就一摞一摞的往過抱，每天都累得腰酸背疼。腦力活還好，可是體力活我實在有些支撐不住，只能抱一會休息一會兒。通過十來天的努力，滿地的書最終各歸其位，看著空空的地板，我最終歇了一口氣。

第三階段：登記造冊（六月初——六月中旬）

書上架了，還得挨個登記，看著滿滿的書架，我又犯起愁來，已經(jīng)上架的書假如還要登記，就意味著全部的書還得從我手里過一遍，甚至不止是一遍。于是我就一本一本的往下拿，一本一本的登記好書名、著者、出版社、價目、書號后，再一本一本的放回原位。就這樣又在書海中徜徉了十幾天?；蛟S有人會說，這下你可把書看好了，說實話，有時候拿到一本書，連翻一翻的時間都沒有。

第四階段：輸入電腦（六月中旬——七月初）

這一階段的工作，相對來說是最輕松的。只要把前一階段的手寫的冊子拿上，照著往電腦上打就可以了。說起來簡單，其實做起來也不輕松，長時間的坐在電腦前，最難過的是我的脖子，前段時間的治療也不起作用了。不過還好，最終堅持干完了這項工作，下一階段的工作將更簡單，要給每本書以具體的分類號，蓋章，填號，貼標(biāo)簽兒。

在圖書室兩個月的工作，也給了我?guī)c體會：

第一要肯定的細(xì)心。每本書都有自己的總號和分類號，分類號錯了的話，就是改那根本書，可是假如總號漏掉的一個兩個的話，那改的可就不是一個兩個了，之前全部的工作都等于是徒勞，必需得把寫錯的用小刀刮掉，再一一重新填寫。所以說要肯定的細(xì)心。

其次要有急躁。將近一萬冊書，要一本一本的翻看，一本一本的登記，假如沒有急躁的話是肯定干不下去的。

第三要有一顆耐得住孤獨的心。在圖書室工作，和以前的教學(xué)工作相比，可以說，成天都在與書打交道，缺少人與人之間的溝通，只能埋頭工作，假如是一個耐不住孤獨的人，是肯定勝任不了這項工作的。因此，必需要有一顆耐得住孤獨的心。

以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié)。

2023圖書治理員個人的工作總結(jié)匯報(篇六)

20xx年,在館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全館同志的幫忙下，圖書室以為讀者效勞為宗旨，圍繞推動學(xué)習(xí)型機關(guān)建立開展工作，努力實現(xiàn)圖書室功能的最大化。

一、開展宣傳培訓(xùn),創(chuàng)新效勞模式

自20xx年8月25日國家圖書館民政局部館成立以來，先后設(shè)立20余個欄目，資源內(nèi)容涵蓋了政、經(jīng)、文、法四大領(lǐng)域。為了使機關(guān)工作人員更深入地了解分館、熟悉分館，更好地利用分館資源，促進學(xué)習(xí)型機關(guān)建立，20xx年開展了以宣傳培訓(xùn)為主要內(nèi)容的“圖書進司局”活動。經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，先后為規(guī)劃財務(wù)司、社會福利與慈善救助司、民間組織治理局、社會事務(wù)司、辦公廳、法規(guī)司、救災(zāi)司、社會救助司、區(qū)劃地名司等9個司局舉辦了《國家圖書館民政局部館平臺資源使用及效勞推廣》講座，從“怎樣預(yù)約國圖圖書”、“本館電子資源使用”和“國家圖書館立法決策效勞民政部平臺資源使用”三各方面，進展了全方位、立體化的培訓(xùn)，同時宣傳了圖書室的局部數(shù)字資源庫和特色詢問效勞。培訓(xùn)得到了有關(guān)司局的大力支持，共有90多人參與，對圖書室隱藏的豐富資源和供應(yīng)的專題效勞表示了極大的關(guān)注。

通過“圖書進司局”活動，不僅宣傳了自己，更增進了了解，促進了合作，也樹立了檔案館主動、熱忱、到位的效勞窗口形象。國家圖書館民政局部館已經(jīng)成為了國家圖書館在國家機關(guān)的示范窗口單位，這既是對圖書室工作的確定，也是對我們提出了新的更高的要求。

二、整合內(nèi)網(wǎng)資源，拓展效勞領(lǐng)域

文獻信息效勞平臺主要在互聯(lián)網(wǎng)上運行。由于內(nèi)外網(wǎng)分別，司局工作人員上外網(wǎng)受到限制，制約了文獻資源效勞作用的發(fā)揮。為解決這一問題，為機關(guān)供應(yīng)更好的信息利用環(huán)境，圖書室克制困難，主動與信息中心聯(lián)系，5月在內(nèi)網(wǎng)開通了電子期刊閱覽室，供應(yīng)電子期刊的全文閱讀效勞。截至10月底共有1078人次掃瞄。

為進一步豐富內(nèi)網(wǎng)資源，我們近期與國家圖書館立法決策效勞部進展了溝通，擬將國家圖書館的資源和有助于民政工作之便的館內(nèi)資源加以整合，以鏡像的方式加載到內(nèi)網(wǎng)中，滿意機關(guān)工作對于內(nèi)網(wǎng)文獻信息建立的迫切需求，使我們的效勞內(nèi)容真正嵌入到用戶每日必需的工作網(wǎng)絡(luò)之中。此項工作前期籌備工作已經(jīng)完成。

三、開展參考詢問，提升效勞品質(zhì)

在滿意讀者共性需求的同時，也注意讀者共性化的需求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，開展對部領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)司局的信息推送、參考詢問和媒體監(jiān)測效勞。

全年完成中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、博看期刊數(shù)據(jù)庫以及方正電子書數(shù)據(jù)庫更新工作十余次，編輯12期新書推舉。為部領(lǐng)導(dǎo)、辦公廳、人教司、新聞辦、政研中心、基層政權(quán)、優(yōu)撫司、區(qū)劃司、計財司、民間局等有關(guān)單位和個人，供應(yīng)“治理標(biāo)準(zhǔn)效勞標(biāo)準(zhǔn)”、“人才隊伍建立”、“社會工作”、“文化體制改革”、“社區(qū)緊急救援”、“優(yōu)撫安置”、“慈善”等方面的專題效勞，共計查找供應(yīng)全文資料近6000篇。在工作中留意分析用戶的工作特點，如在為政研中心供應(yīng)參考詢問效勞工作中，通過了解和溝通，發(fā)覺政研中心的討論人員除對電子版本的資料文獻有較大需求外，對于最新出版的紙質(zhì)資料以及最新理論動態(tài)也有著需求，因此在每期供應(yīng)一百篇原始電子版資料外，還將我館訂閱的紙質(zhì)出版物準(zhǔn)時加工成電子版全文資料，得到用戶的好評。

一年來，圖書室全體成員通力合作，逐步建成了以資源建立為根底、以參考詢問為主體、以網(wǎng)絡(luò)平臺為橋梁、以信息技術(shù)為手段的多渠道、立體式、全方位效勞模式。但在工作中，我們也存在著一些缺乏，例如內(nèi)網(wǎng)資源整合不完全，與各司局及相關(guān)事業(yè)單位的聯(lián)系和合作不夠，自身業(yè)務(wù)力量有待連續(xù)提高等等。需要進一步夯實資源根底，靜下心來了解業(yè)務(wù)工作的現(xiàn)實需求和潛在需求，不斷開拓新的效勞領(lǐng)域，完善效勞的針對性，提高讀者的滿足度。

2023圖書治理員個人的工作總結(jié)匯報(篇七)

在這一學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室治理工作有了明顯的提高。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順當(dāng)開展。學(xué)校的書香更濃。

一、秩序井然，使圖書室的工作標(biāo)準(zhǔn)化、正常化。

1、制度是做好每一項工作的前提