第41頁共41頁大學輔?導員年?度考核?個人總?結(jié)一?學年的?輔導員?助理工?作即將?過去，?初次擔?任輔導?員工作?，我感?到責任?也很重?大。也?在實際?工作中?發(fā)現(xiàn)了?自己的?很多不?足。自?從擔任?07級?藝術(shù)設?計1班?的輔導?員助理?以來，?根據(jù)輔?導員的?各項安?排組織?配合好?輔導員?的工作?，首先?從本班?學生的?學習，?思想特?點入手?，加強?思想教?育，并?積極組?織參加?各項院??；顒?，發(fā)揮?本班特?長，以?勤補拙?，班級?各項工?作收到?一定成?效，也?存在很?多不足??，F(xiàn)將?本學期?輔導員?助理工?作從班?風建設?，學風?建設和?組織參?加活動?三個方?面總結(jié)?如下：?一、?班級的?班風建?設針?對本班?學生入?學成績?水平比?較集中?，高分?學生少?，中低?分學生?較多，?性格偏?內(nèi)向，?不善于?表現(xiàn)自?己，生?活比較?節(jié)儉，?思想上?都積極?要求進?步的特?點，從?入學伊?始，就?提出了?團結(jié)，?緊張，?活潑，?共進的?班風口?號。班?風建設?的措施?如下：?1、?抓好學?生的思?想教育?工作，?開學伊?始就在?班集體?中形成?了良好?的奮進?，團結(jié)?的氛圍?，努力?幫助他?們樹立?正確地?人生觀?，價值?觀，尋?找制定?適合自?己的人?生目標?，重新?樹立學?習的自?信心。?舉行了?新老生?經(jīng)驗交?流會，?以自身?的經(jīng)歷?現(xiàn)身說?法，幫?助學生?正確認?識自己?的學習?，思想?水平及?能力，?以更好?的樹立?個人的?目標。?舉辦了?“職業(yè)?生涯規(guī)?劃”為?主題班?會，幫?助學生?正確認?識現(xiàn)在?的人才?需求形?勢。?2、組?織了一?支有能?力，有?號召力?，團結(jié)?向上的?班委會?，充分?發(fā)揮學?生的力?量。培?養(yǎng)他們?自我學?習，自?我管理?的能力?。班委?會及各?科課代?表能與?各位任?課老師?積極配?合，抓?好日常?的考勤?和良好?的課堂?紀律，?為同學?們創(chuàng)造?良好的?學習環(huán)?境。管?理好班?級的日?常工作?。3?、利用?多種機?會有班?里的每?位同學?進行溝?通，談?心，根?據(jù)各自?不同的?特點，?幫助他?樹立正?確的人?生目標?和奮斗?目標。?針對班?級中學?習拔尖?，但家?庭貧困?的學生?，幫助?他申請?了勤工?儉學的?崗位，?其工作?和學習?得到了?各位老?師的認?可；對?于對專?業(yè)沒有?興趣的?，打算?換專業(yè)?的學生?，耐心?疏導，?講明道?理，幫?助他認?識到認?真學習?也可以?實現(xiàn)自?己的目?標。?4、建?立了班?級量化?管理細?則，對?于同學?們的行?為形成?約束。?二、?班級的?學風建?設針?對本班?學生入?學成績?水平比?較集中?，高分?學生少?，中低?分學生?較多，?性格偏?內(nèi)向，?不善于?表現(xiàn)自?己的特?點，狠?抓班級?學風建?設。措?施如下?；1?、嚴格?考勤制?度和晚?自習制?度，輔?導員和?輔導員?助理不?定期抽?查。對?于無故?缺課的?同學，?決不姑?息。凡?是無故?缺課的?同學一?律向全?班同學?做檢查?，起到?很好效?果。?2、召?開學習?經(jīng)驗交?流會等?主題班?會，讓?學習成?績優(yōu)越?的同學?將自己?的學習?經(jīng)驗與?大家交?流，提?高全班?學習水?平。?三、班?級活動?組織參?加情況?1、?堅持每?周班會?制度，?每次主?題不同?，增進?了與學?生們的?感情。?鼓勵學?生們用?自己的?視角去?看待社?會事件?，培養(yǎng)?他們獨?立思考?問題的?能力。?2、?能認真?參加學?校的各?項活動?，以學??；顒?帶動本?班活動?的開展?和進行?。克服?了本班?文藝，?體育骨?干少的?客觀因?素，輔?導員多?下功夫?，在各?項問題?活動中?取得了?一定的?成績。?積極參?加了學?校組織?的設計?、攝影?大塞；?十佳歌?手大賽?中都取?得的很?好的成?績。?3、針?對本班?學生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自己?的特點?，由班?委會組?織，我?協(xié)助開?展了一?些學生?們喜聞?樂見的?課外活?動，如?班級聯(lián)?誼晚會?，進一?步增強?了與學?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強了班?級凝聚?力。?4、考?慮到學?生大部?分是外?地來阜?，盡量?關(guān)心他?們的日?常生活?，更注?意關(guān)心?貧困學?生的衣?食住行?，盡全?力想辦?法，為?他們提?供可能?的勤工?助學崗?位。?一個班?集體只?有心齊?才能有?好的結(jié)?果，這?是我在?學生面?前反復?強調(diào)的?一點，?我相信?應用設?計1班?個優(yōu)秀?的班集?體，以?后也是?。當然?，工作?中我也?發(fā)現(xiàn)自?身的很?多不足?，對于?學生的?一些思?想動態(tài)?沒有及?時掌握?，和學?生的交?流還很?不夠，?對于一?些學生?干部的?培養(yǎng)和?使用還?欠考慮?等。感?謝學校?能給?我這么?一次鍛?煉的機?會，通?過這一?年的鍛?煉使我?的能力?提升了?很多。?大學?輔導員?年度考?核個人?總結(jié)（?二）?擔任輔?導員工?作，我?感到責?任非常?重大。?也在實?際工作?中發(fā)現(xiàn)?了自己?的很多?不足。?自從擔?任信息?系高職?高技學?生11?級、1?2級的?輔導員?以來，?首先從?各班學?生的思?想特點?入手，?加強思?想教育?，并積?極組織?參加各?項院校?活動，?發(fā)揮本?班特長?，以勤?補拙，?雖然各?班級各?項工作?取得一?定成效?，但是?還是存?在一些?問題。?現(xiàn)將本?學年工?作總結(jié)?如下：?一、?抓好自?身的理?論學習?：輔?導員自?身的思?想素質(zhì)?理論水?平是從?事這項?工作的?理論基?礎(chǔ)。在?日常工?作中我?力爭多?學多看?，使自?身具有?一定的?馬列主?義理論?和較高?的政策?水平。?堅持在?工作中?以__?__為?指導，?以以人?為本的?科學發(fā)?展觀為?宗旨，?熟悉國?家政策?和學院?的中心?工作，?為以后?的工作?打下良?好的理?論基礎(chǔ)?。輔導?員工作?的最終?目的是?使學生?具有明?確而堅?定的政?治方向?，具有?全心全?意為人?民服務?的思想?和高尚?的道德?情操，?具有遠?大的共?產(chǎn)主義?理想信?仰，具?有奮發(fā)?進取、?建功立?業(yè)的精?神狀態(tài)?，能夠?正確處?理個人?、集體?、國家?三者之?間的關(guān)?系，誠?實守信?，互助?友愛，?作為輔?導員我?首先要?做到光?明磊落?，正大?光明，?說到就?要做到?，并要?有寬廣?的胸懷?和耐心?的解決?問題的?態(tài)度。?二、?堅持以?學生為?本的思?想政治?教育：?思想?是行動?的先導?，因此?我把學?生的思?想教育?工作放?在了第?一位。?當前青?少年學?生的個?性化趨?勢越來?越明顯?，以學?生為本?的思想?教育目?的就是?增強思?想教育?工作的?針對性?和實效?性，更?多的體?現(xiàn)學生?個體的?地位和?價值，?使學生?得到尊?重和重?視。為?了使這?項工作?更好的?落到實?處，我?非常重?視了解?學生的?內(nèi)心需?要和興?趣愛好?，本著?先疏后?導的原?則去對?學生進?行思想?教育。?信息系?的學生?思想都?比較活?躍，接?觸事物?和一些?外來思?想比較?廣泛，?為了深?入了解?學生的?思想，?本學年?我利用?班會，?走訪學?生宿舍?，找學?生談心?等方式?加強彼?此的溝?通和了?解。今?年我累?計召開?班會（?168?次），?走訪學?生宿舍?間數(shù)無?法統(tǒng)計?，找學?生談心?可達5?00次?以上。?對于部?分思想?上比較?松懈，?有問題?的學生?，我先?摸清他?們的思?想動態(tài)?，了解?其興趣?愛好，?想其所?想，然?后給予?一定的?引導，?取得了?比較好?的效果?其中一?部分學?生已經(jīng)?端正了?思想。?同時考?慮到現(xiàn)?在的學?生因受?自身條?件、環(huán)?境、教?育和主?觀能動?性的影?響而存?在著較?大的個?體差異?，我采?取集體?教育和?個別教?育相結(jié)?合的方?法，由?點到面?力爭使?每一位?同學在?思想上?能又一?個健康?、穩(wěn)定?的發(fā)展?方向。?三、?關(guān)注貧?困生工?作：?在貧困?生的評?定過程?中，我?一方面?聽取廣?大學生?的推薦?意見，?另一方?面親自?深入學?生中調(diào)?查，同?時在各?個班級?成立貧?困生調(diào)?查小組?成員由?各宿舍?長及部?分學生?組成，?其目的?就是能?長期深?入的在?學生中?了解學?生的生?活狀況?。在全?面了解?的基礎(chǔ)?上經(jīng)過?初評、?復評，?最后公?示，保?證公平?、公開?、公正?的原則?，爭取?將國家?、學院?的每一?項政策?切實的?落實到?每一位?貧困生?的手中?。在物?質(zhì)幫助?的同時?，我同?樣注重?思想上?的幫助?，經(jīng)常?與貧困?生面對?面的交?流、談?心，解?除他們?心中的?自卑心?理，保?證他們?的思想?不掉隊?，使他?們能振?奮精神?，安心?學習。?四、?學生會?、團總?支工作?作為?一名輔?導員的?同時我?還擔任?系團書?記一職?，同時?對系學?生會進?行管理?。指導?系學生?會、團?總支充?分準備?、有序?籌劃、?先謀后?事，合?理地考?慮大部?分同學?的興趣?和利益?，積極?開展各?項活動?也成為?我工作?中的重?要職責?。我認?為豐富?多彩的?業(yè)余活?動是提?高學生?素質(zhì)的?重要途?徑。一?年來我?們團總?支開展?了很多?形式多?樣內(nèi)容?豐富的?活動，?有體育?、文藝?、青年?志愿者?活動和?社會實?踐等等?。大學?輔導員?年度工?作總結(jié)?范文大?學輔導?員年度?工作總?結(jié)范文?。我們?開展了?拔河比?賽，書?法征文?比賽，?趣味運?動會，?宿舍教?室文化?評比、?攝影比?賽、涂?鴉比賽?、朗誦?比賽、?文藝晚?會等活?動，并?且明確?方向、?強化載?體，做?學生素?質(zhì)教育?的領(lǐng)路?人同時?積極地?鼓勵學?生走出?校園，?在社會?實踐中?增長才?干，我?們青年?志愿者?服務隊?積極參?加學雷?鋒活動?、植樹?活動，?清掃校?園小紙?條活動?，都得?到了院?團委的?肯定。?五、?學生信?息上報?工作?作為輔?導員中?的一員?，我要?完成對?214?名學生?的管理?，在管?理系學?生會、?團總支?之余，?我還是?針對學?生處的?信息員?。對學?生的信?息要做?到上傳?下達，?同時將?學生處?需要的?信息及?時匯總?并上報?。在今?年的工?作中，?我系的?20學?___?_級國?家助學?金信息?匯總表?第一個?上報，?且上次?的助學?金工作?在全院?7系當?中，只?有我系?學生沒?有任何?錯誤出?現(xiàn)。在?所有學?生處的?學生信?息上報?工作中?，沒有?出現(xiàn)過?一次因?時間或?信息錯?誤而被?批評的?不良記?錄。作?為學生?思想政?治輔導?員，在?很大程?度上又?是21?4名求?學的少?男少女?的庇護?人。學?生一旦?有了困?難，第?一個想?到的就?是輔導?員。有?時這雖?然會給?我的個?人生活?帶來麻?煩，但?也從另?一個方?面證明?了學生?對輔導?員的信?任。有?學生因?同學被?開水燙?傷情況?嚴峻，?我一接?到電話?就趕到?現(xiàn)場和?學生一?起把她?抬送到?區(qū)醫(yī)院?及時治?療。有?同學在?課堂突?發(fā)癲癇?病，第?一時間?通知我?，來找?他們認?為可以?依靠的?人。我?把他們?當作我?的孩子?，細心?呵護他?們的成?長；我?也把他?們當作?我的朋?友，贊?許他們?取得的?每一個?進步。?工作?中我覺?得現(xiàn)在?要當一?名稱職?合格的?輔導員?是很不?容易的?，要當?一位合?格的輔?導員，?成為學?生的良?師益友?更難。?如今學?生接受?外來思?想較多?，思想?較活躍?，變化?較大，?主觀意?思較強?，思想?工作確?實比較?難做，?因此在?針對學?生的管?理工作?中，確?實會出?現(xiàn)一些?或多或?少的問?題，畢?竟學生?的思想?是有各?異不同?的，但?我會朝?著最好?的結(jié)果?做最多?的努力?。同時?在以后?的工作?中為進?一步做?好輔導?員的本?職工作?我會不?斷加強?自身學?習，從?而不斷?提高我?的工作?水平！?大學?輔導員?年度考?核個人?總結(jié)（?三）?一年來?，在校?、院兩?級領(lǐng)導?的正確?領(lǐng)導和?關(guān)心支?持下，?在同行?的熱心?幫助下?，我在?思想政?治和業(yè)?務工作?能力方?面都有?了不同?程度的?提高，?并較圓?滿地完?成了領(lǐng)?導布置?的各項?工作。?現(xiàn)將工?作總結(jié)?如下：?一、?加強政?治理論?學習，?提高自?身業(yè)務?水平?本人嚴?格按照?黨員標?準要求?自己，?堅定政?治信念?，認真?履行職?責；遵?守各項?規(guī)章制?度，嚴?格要求?自己，?并在工?作中力?爭多學?多看，?自覺加?強理論?學習，?積極主?動地通?過書籍?期刊，?新聞媒?體，廣?泛學習?各種教?育教學?、管理?的理論?，充分?利用培?訓機會?，努力?提升自?身的理?論素養(yǎng)?和業(yè)務?素質(zhì)，?為更有?效地開?展各項?工作夯?實了理?論基礎(chǔ)?。本人?還積極?參加輔?導員技?能大賽?，并獲?得單項?第一名?的好成?績，在?比賽中?不僅展?示了自?己，更?見識學?習了同?仁們過?硬的專?業(yè)技能?，幫助?自己進?一步提?高業(yè)務?水平。?二、?以學生?為本，?開展日?常管理?工作?1、加?強學生?干部隊?伍的選?拔與培?養(yǎng)班?干部是?班級各?項活動?的組織?者和倡?導者，?在班級?的核心?骨干力?量。培?養(yǎng)得力?的班干?部，能?夠增強?班集體?的向心?力；樹?立良好?的班風?，可以?讓學生?感受到?集體的?親和力?。班級?的建設?與他們?的工作?密不可?分，如?何調(diào)動?學生干?部的積?極性，?利用他?們的優(yōu)?勢、挖?掘他們?的潛力?，是管?理好班?級的重?要條件?。因此?認真做?好班干?部的選?拔與培?養(yǎng)有舉?足輕重?的作用?。我班?的班委?已經(jīng)擔?任了兩?年多的?學生干?部，其?中部分?班委還?兼任學?生會部?長職務?，無論?是在班?級管理?工作還?是在學?生會管?理工作?中他們?都有自?己的一?套管理?經(jīng)驗，?并取得?了不錯?的效果?。本年?度注重?從工作?方法、?工作藝?術(shù)上進?行指導?，幫助?他們進?一步處?理好學?習和工?作的關(guān)?系，使?他們在?保證學?習優(yōu)異?的前提?下，真?正成為?班級建?設的排?頭兵。?同時，?對工作?的成績?要給予?表揚和?獎勵，?對工作?中的不?足要及?時指出?，對工?作中的?困難要?適時予?以鼓勵?。定期?召開班?干部會?議，總?結(jié)上一?階段的?工作情?況，交?流經(jīng)驗?反思不?足，進?行梳理?與改進?，為下?一步工?作的開?展打好?基礎(chǔ)。?2、?加強學?生的思?想教育?工作?當今學?生思想?狀況呈?現(xiàn)出復?雜性和?多樣性?，思想?教育工?作存在?一定難?度，而?該項工?作是學?生管理?工作的?核心，?只有在?學生思?想健康?積極的?前提下?，才能?談其他?。所以?思想教?育工作?需要常?抓不懈?，我在?堅持常?規(guī)思想?教育工?作方式?的基礎(chǔ)?上，還?努力探?索與嘗?試了符?合實際?情況的?新方法?。首先?，定期?召開主?題班會?，以此?為契機?對學生?進行思?想品德?教育，?著重培?養(yǎng)學生?良好的?道德品?質(zhì)、學?習習慣?、勞動?習慣和?文明行?為習慣?等，并?且通過?勵志的?名人軼?事幫助?學生形?成積極?向上的?心態(tài)與?堅韌不?拔的意?志。再?次，通?過走訪?寢室，?班級論?壇，短?信郵件?等方式?，與學?生進行?充分的?溝通與?交流。?在溝通?中，能?夠了解?到學生?的思想?、興趣?、愛好?，以及?存在的?問題，?同時學?生也會?感覺到?老師對?自己的?關(guān)注和?尊重。?在同問?題學生?溝通時?，找到?其閃光?點，先?由其感?興趣的?話題作?為談話?的切入?點，讓?其卸下?防備的?心理，?在溝通?中找到?自尊與?自信，?甚至能?夠找到?成功的?感覺。?最后，?積極參?加班級?組織的?各項活?動，融?入到學?生群體?中去，?在輕松?的環(huán)境?中更能?夠準確?的掌握?學生的?性格特?征與思?想狀況?。3?、加強?班級學?風班風?的建設?至今?為止，?所帶的?三個班?級，均?被評為?文明班?級、優(yōu)?良學風?班級或?優(yōu)秀團?支部，?本人在?學風班?風建設?方面開?展了一?下工作?：（?1）嚴?格上課?考勤與?晚自習?制度。?對于無?故缺課?的同學?，及時?進行批?評教育?，重則?聯(lián)系家?長。院?系針對?大二、?大三沒?有嚴格?的晚自?習制度?，但是?本人要?求班級?同學?每周務?必上三?次晚自?習，不?得缺勤?，旨在?加強班?級學習?風氣，?杜絕懶?散懈怠?。召開?學習經(jīng)?驗交流?會等主?題班會?，讓學?習成績?優(yōu)越的?同學將?自己的?學習經(jīng)?驗與大?家交流?，提高?全班學?習水平?。（?2）努?力提高?全班學?習水平?。召開?學習經(jīng)?驗交流?會，讓?學習成?績優(yōu)越?的同學?講述自?己的學?習經(jīng)驗?，班級?同學可?以暢所?欲言，?提出自?己學習?方面的?疑問。?開展“?一幫一?”活動?，班級?成績名?列前茅?的同學?與成績?后進的?同學結(jié)?成對，?充分利?用課余?時間進?行一對?一輔導?，幫助?學習困?難的同?學提高?學習興?趣，建?立一定?的自信?。（?3）指?導班級?開展立?意高，?影響力?大的社?會實踐?活動。?一方面?，專業(yè)?實踐活?動，能?夠讓學?生將自?己從書?本上獲?得的知?識運用?到實踐?操作中?，并且?能夠取?得一定?成效，?這樣可?以提高?學生學?習專業(yè)?知識的?興趣，?也增強?了活學?活用的?能力；?另一方?面，社?會服務?活動，?例如義?務支教?，社會?義工等?，可以?幫助學?生樹立?為別人?服務的?意識，?增強社?會責任?感。?三、盡?心盡職?做好團?總支工?作擔?任院系?團總支?指導老?師，黨?總支秘?書期間?，緊密?圍繞校?團委的?工作部?署，根?據(jù)本院?系的實?際情況?與特色?所在，?創(chuàng)新性?地開展?了各項?工作。?1、?突出重?點，加?強全院?團員思?想政治?教育工?作，通?過宣傳?欄、院?刊、理?論學習?班，座?談會等?，讓學?生團員?與時俱?進地學?習政治?理論知?識。?2、以?黨建帶?團建，?以點帶?面推薦?固本強?基工程?，加強?團的自?身建設?，強化?推優(yōu)入?黨工作?，對資?格審查?，材料?填報等?環(huán)節(jié)均?要求一?絲不茍?，嚴格?把關(guān)學?生黨員?發(fā)展工?作，確?保向基?層黨組?織輸送?優(yōu)質(zhì)新?鮮血液?。3?、指導?學生會?開展活?動時，?要求涉?及面要?廣，盡?可能的?提高學?生參與?活動的?積極性?，鼓勵?走出學?校，走?向社會?，開展?立意高?，影響?力大的?公益性?活動，?目前我?院與市?交警支?隊，市?疾病防?控中心?，市環(huán)?保局，?市工商?局等單?位保持?了長期?的合作?關(guān)系。?4、?充分挖?掘我院?文體特?長人才?，并做?好培養(yǎng)?培訓工?作，因?此，我?院迎新?晚會獲?得了全?校一致?好評，?運動會?取得了?三連冠?的驕人?成績，?行知杯?籃球賽?也再次?奪得了?冠軍，?成績驕?人，碩?果累累?。一?年來，?雖然本?人在工?作崗位?上取得?了一定?成績，?但是還?有很多?不足的?地方，?比如：?理論知?識不夠?扎實，?創(chuàng)新精?神和科?研能力?有待加?強等。?在今后?工作中?，我會?繼續(xù)努?力，不?斷積累?經(jīng)驗總?結(jié)教訓?，更加?踏實細?致地工?作，進?一步鍛?煉、提?高、完?善自己?，從而?更好地?勝任工?作。?大學輔?導員年?度考核?個人總?結(jié)（四?）在?這一年?中，院?系各位?領(lǐng)導、?老師和?同事的?關(guān)心指?導下，?自己用?真誠全?心投入?工作中?去，各?方面都?有了很?大的提?高。雖?說學生?工作在?別人眼?里是整?天忙些?瑣碎的?事，沒?多大的?成就感?，是平?凡的，?但是不?可否認?的是，?學生工?作是高?校工作?的重要?組成部?分。特?別是輔?導員，?責任更?是重大?，工作?好壞可?以說影?響到一?個學生?將來的?發(fā)展。?所以這?就需要?我們有?理性的?思維、?正確處?理問題?的方法?和技巧?，同時?也要求?我們對?學生要?有滿腔?的熱情?，對工?作要有?強烈的?責任心?。一?、班級?的班風?建設?針對本?班學生?入學成?績水平?比較集?中，高?分學生?少，中?低分學?生較多?，性格?偏內(nèi)向?，不善?于表現(xiàn)?自己，?生活比?較節(jié)儉?，思想?上都積?極要求?進步的?特點，?從接手?伊始，?就提出?了團結(jié)?，緊張?，活潑?，共進?的班風?口號。?班風建?設的措?施如下?：⑴?抓好學?生的思?想教育?工作，?開學伊?始就在?班集體?中形成?了良好?的奮進?，團結(jié)?的氛圍?，努力?幫助他?們樹立?正確地?人生觀?，價值?觀，尋?找制定?適合自?己的人?生目標?，重新?樹立學?習的自?信心。?以自身?的經(jīng)歷?現(xiàn)身說?法，幫?助學生?正確認?識自己?的學習?，思想?水平及?能力，?以更好?的樹立?個人的?目標。?舉辦了?各種目?標明確?的主題?班會，?幫助學?生正確?認識現(xiàn)?在的人?才需求?形勢。?⑵組?織了一?支有能?力，有?號召力?，團結(jié)?向上的?班委會?，充分?發(fā)揮學?生的力?量。培?養(yǎng)他們?自我管?理的能?力。班?委會及?各科課?代表能?與各位?任課老?師積極?配合，?抓好日?常的考?勤和良?好的課?堂紀律?，為同?學們創(chuàng)?造良好?的學習?環(huán)境。?管理好?班級的?日常工?作。?⑶利用?多種機?會與班?里的每?位同學?進行溝?通，談?心，根?據(jù)各自?不同的?特點，?幫助他?樹立正?確的人?生目標?和奮斗?目標。?針對班?級中學?習拔尖?，但家?庭貧困?的學生?，幫助?他申請?了勤工?儉學的?崗位，?對于對?專業(yè)沒?有興趣?的，打?算換專?業(yè)的學?生，耐?心疏導?，講明?道理，?幫助他?認識到?認真學?習也可?以實現(xiàn)?自己的?目標。?⑷建?立了班?級量化?管理細?則，對?于同學?們的行?為形成?約束。?二、?班級的?學風建?設針?對本班?學生入?學成績?水平比?較集中?，高分?學生少?，中低?分學生?較多，?性格偏?內(nèi)向，?不善于?表現(xiàn)自?己的特?點，狠?抓班級?學風建?設。措?施如下?；⑴?嚴格考?勤制度?，輔導?員不定?期抽查?上課情?況。對?于無故?缺課的?同學，?決不姑?息。凡?是無故?缺課的?同學一?律向全?班同學?做檢查?，起到?很好效?果。?⑵召開?學習經(jīng)?驗交流?會等主?題班會?，讓學?習成績?優(yōu)越的?同學將?自己的?學習經(jīng)?驗與大?家交流?，提高?全班學?習水平?。三?、班級?活動組?織參加?情況：?⑴堅?持不定?期的班?會制度?，每次?主題不?同，增?進了與?學生們?的感情?。鼓勵?學生們?用自己?的視角?去看待?社會事?件，培?養(yǎng)他們?獨立思?考問題?的能力?。⑵?能積極?組織本?班同學?認真參?加學校?和學院?組織的?各項活?動。并?且每次?的活動?都給予?參與。?⑶針?對本班?學生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自己?的特點?，由班?委會組?織，我?協(xié)助開?展了一?些學生?們喜聞?樂見的?課外活?動，如?每月一?次的主?題班會?，鼓勵?大家展?示自己?的另一?面，進?一步增?強了學?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強了班?級凝聚?力。?⑷考慮?到學生?大部分?是外地?來濟，?盡量關(guān)?心他們?的日常?生活，?更注意?關(guān)心貧?困學生?的衣食?住行，?盡全力?想辦法?，為他?們提供?可能的?勤工助?學崗位?。四?、工作?中的不?足1?、理論?知識素?養(yǎng)還有?待提高?雖然?本人積?極學習?，并請?教有經(jīng)?驗的老?師。但?學無止?境，理?論水平?還要提?高，確?定研究?方向，?研究能?力還處?于較低?層次，?倍感自?身知識?積累的?有限，?需要自?己繼續(xù)?嚴格要?求，并?進行持?之以恒?的學習?。2?、工作?經(jīng)驗和?工作能?力有待?進一步?提高?工作中?，對一?些剛接?手的工?作還完?成的不?到位，?只能一?步一步?地摸索?前進。?在日常?工作上?，還有?很多缺?陷。還?有待于?更進一?步的改?進。?以上是?我對全?年的工?作進行?的總結(jié)?，在以?后的工?作中，?我會繼?續(xù)努力?，進行?踏實細?致的工?作，不?斷的積?累經(jīng)驗?，堅持?學習與?進步，?進一步?提高、?鍛煉、?完善自?己，從?而更好?的勝任?工作。?大學?輔導員?年度考?核個人?總結(jié)（?五）?擔任輔?導員工?作，我?感到責?任非常?重大。?也在實?際工作?中發(fā)現(xiàn)?了自己?的很多?不足。?自從擔?任__?__系?___?_學生?___?_級、?___?_級的?輔導員?以來，?首先從?各班學?生的思?想特點?入手，?加強思?想教育?，并積?極組織?參加各?項院校?活動，?發(fā)揮本?班特長?，以勤?補拙，?雖然各?班級各?項工作?取得一?定成效?，但是?還是存?在一些?問題。?現(xiàn)將本?學年工?作總結(jié)?如下：?一、?抓好自?身的理?論學習?輔導?員自身?的思想?素質(zhì)理?論水平?是從事?這項工?作的理?論基礎(chǔ)?。在日?常工作?中我力?爭多學?多看，?使自身?具有一?定的馬?列主義?理論和?較高的?政策水?平。堅?持在工?作中以?___?_為指?導，以?以人為?本的_?___?為宗旨?，熟悉?國家政?策和學?院的中?心工作?，為以?后的工?作打下?良好的?理論基?礎(chǔ)。輔?導員工?作的最?終目的?是使學?生具有?明確而?堅定的?政治方?向，具?有全心?全意為?人民服?務的思?想和高?尚的道?德情操?，具有?遠大的?___?_理想?信仰，?具有奮?發(fā)進取?、建功?立業(yè)的?精神狀?態(tài)，能?夠正確?處理個?人、集?體、國?家三者?之間的?關(guān)系，?誠實守?信，互?助友愛?，作為?輔導員?我首先?要做到?光明磊?落，正?大光明?，說到?就要做?到，并?要有寬?廣的胸?懷和耐?心的解?決問題?的態(tài)度?。二?、堅持?以學生?為本的?思想政?治教育?思想?是行動?的先導?，因此?我把學?生的思?想教育?工作放?在了第?一位。?當前青?少年學?生的個?性化趨?勢越來?越明顯?，以學?生為本?的思想?教育目?的就是?增強思?想教育?工作的?針對性?和實效?性，更?多的體?現(xiàn)學生?個體的?地位和?價值，?使學生?得到尊?重和重?視。為?了使這?項工作?更好的?落到實?處，我?非常重?視了解?學生的?內(nèi)心需?要和興?趣愛好?，本著?先疏后?導的原?則去對?學生進?行思想?教育。?信息系?的學生?思想都?比較活?躍，接?觸事物?和一些?外來思?想比較?廣泛，?為了深?入了解?學生的?思想，?本學年?我利用?班會，?走訪學?生宿舍?，找學?生談心?等方式?加強彼?此的溝?通和了?解。今?年我累?計召開?班會（?___?_次）?，走訪?學生宿?舍間數(shù)?無法統(tǒng)?計，找?學生談?心可達?___?_次以?上。對?于部分?思想上?比較松?懈，有?問題的?學生，?我先摸?清他們?的思想?動態(tài)，?了解其?興趣愛?好，想?其所想?，然后?給予一?定的引?導，取?得了比?較好的?效果其?中一部?分學生?已經(jīng)端?正了思?想。同?時考慮?到現(xiàn)在?的學生?因受自?身條件?、環(huán)境?、教育?和主觀?能動性?的影響?而存在?著較大?的個體?差異，?我采取?集體教?育和個?別教育?相結(jié)合?的方法?，由點?到面力?爭使每?一位同?學在思?想上能?又一個?健康、?穩(wěn)定的?發(fā)展方?向。?三、關(guān)?注貧困?生工作?在貧?困生的?評定過?程中，?我一方?面聽取?廣大學?生的推?薦意見?，另一?方面親?自深入?學生中?調(diào)查，?同時在?各個班?級成立?貧困生?調(diào)查小?組成員?由各宿?舍長及?部分學?生組成?，其目?的就是?能長期?深入的?在學生?中了解?學生的?生活狀?況。在?全面了?解的基?礎(chǔ)上經(jīng)?過初評?、復評?，最后?公示，?保證公?平、公?開、公?正的原?則，爭?取將國?家、學?院的每?一項政?策切實?的落實?到每一?位貧困?生的手?中。在?物質(zhì)幫?助的同?時，我?同樣注?重思想?上的幫?助，經(jīng)?常與貧?困生面?對面的?交流、?談心，?解除他?們心中?的自卑?心理，?保證他?們的思?想不掉?隊，使?他們能?振奮精?神，安?心學習?。四?、學生?會、團?總支工?作作?為一名?輔導員?的同時?我還擔?任系團?書記一?職，同?時對系?學生會?進行管?理。指?導系學?生會、?團總支?充分準?備、有?序籌劃?、先謀?后事，?合理地?考慮大?部分同?學的興?趣和利?益，積?極開展?各項活?動也成?為我工?作中的?重要職?責。我?認為豐?富多彩?的業(yè)余?活動是?提高學?生素質(zhì)?的重要?途徑。?一年來?我們團?總支開?展了很?多形式?多樣內(nèi)?容豐富?的活動?，有體?育、文?藝、青?年志愿?者活動?和社會?實踐等?等。大?學輔導?員年度?工作總?結(jié)范文?大學輔?導員年?度工作?總結(jié)范?文。我?們開展?了拔河?比賽，?書法征?文比賽?，趣味?運動會?，宿舍?教室文?化評比?、攝影?比賽、?涂鴉比?賽、朗?誦比賽?、文藝?晚會等?活動，?并且明?確方向?、強化?載體，?做學生?素質(zhì)教?育的領(lǐng)?路人同?時積極?地鼓勵?學生走?出校園?，在社?會實踐?中增長?才干，?我們青?年志愿?者服務?隊積極?參加學?雷鋒活?動、植?樹活動?，清掃?校園小?紙條活?動，都?得到了?院團委?的肯定?。五?、學生?信息上?報工作?作為?輔導員?中的一?員，我?要完成?對__?__名?學生的?管理，?在管理?系學生?會、團?總支之?余，我?還是針?對學生?處的信?息員。?對學生?的信息?要做到?上傳下?達，同?時將學?生處需?要的信?息及時?匯總并?上報。?在今年?的工作?中，我?系的_?___?學__?__級?國家助?學金信?息匯總?表第一?個上報?，且上?次的助?學金工?作在全?院__?__系?當中，?只有我?系學生?沒有任?何錯誤?出現(xiàn)。?在所有?學生處?的學生?信息上?報工作?中，沒?有出現(xiàn)?過一次?因時間?或信息?錯誤而?被批評?的不良?記錄。?作為學?生思想?政治輔?導員，?在很大?程度上?又是_?___?名求學?的少男?少女的?庇護人?。學生?一旦有?了困難?，第一?個想到?的就是?輔導員?。有時?這雖然?會給我?的個人?生活帶?來麻煩?，但也?從另一?個方面?證明了?學生對?輔導員?的信任?。有學?生因同?學被開?水燙傷?情況嚴?峻，我?一接到?電話就?趕到現(xiàn)?場和學?生一起?把她抬?送到區(qū)?醫(yī)院及?時治療?。有同?學在課?堂突發(fā)?癲癇病?，第一?時間通?知我，?來找他?們認為?可以依?靠的人?。我把?他們當?作我的?孩子，?細心呵?護他們?的成長?；我也?把他們?當作我?的朋友?，贊許?他們?nèi)?得的每?一個進?步。?工作中?我覺得?現(xiàn)在要?當一名?稱職合?格的輔?導員是?很不容?易的，?要當一?位合格?的輔導?員，成?為學生?的良師?益友更?難。如?今學生?接受外?來思想?較多，?思想較?活躍，?變化較?大，主?觀意思?較強，?思想工?作確實?比較難?做，因?此在針?對學生?的管理?工作中?，確實?會出現(xiàn)?一些或?多或少?的問題?，畢竟?學生的?思想是?有各異?不同的?，但我?會朝著?的結(jié)果?做最多?的努力?。同時?在以后?的工作?中為進?一步做?好輔導?員的本?職工作?我會不?斷加強?自身學?習，從?而不斷?提高我?的工作?水平！?大學?輔導員?年度考?核個人?總結(jié)（?六）?大學輔?導員是?大學生?思想成?長的引?路人、?學業(yè)上?的老師?、生活?中朋友?，在學?生的學?習和生?活中主?要起引?導和服?務的作?用。輔?導員肩?負著培?養(yǎng)德、?智、體?全面發(fā)?展的各?種專業(yè)?人才的?重任，?因此，?責任是?重大的?，任務?是光榮?而艱巨?的?，F(xiàn)?在輔導?員已經(jīng)?遠遠超?出了傳?統(tǒng)的思?想政治?工作的?范圍，?它已經(jīng)?涉入學?生生活?的各個?方面，?如學業(yè)?指導、?心理輔?導、班?級管理?、生活?服務、?課外活?動參與?等。?在學校?不斷發(fā)?展壯大?的同時?，對我?個人的?工作又?提出了?新的要?求和考?驗。今?年，我?擔任_?___?系__?__級?的__?__名?學生的?輔導員?工作。?本著“?以人為?本，為?學生服?務”的?宗旨，?以學生?的思想?教育，?班風建?設為工?作重點?開展工?作，使?學生能?夠適應?新學期?的大學?生活與?大學的?生活節(jié)?奏合拍?。一?、自身?的理論?學習?輔導員?自身的?思想素?質(zhì)理論?水平是?從事這?項工作?的理論?基礎(chǔ)。?在日常?工作中?我力爭?多學多?看。堅?持在工?作中以?“以人?為本”?的__?__為?宗旨，?熟悉國?家政策?和學校?的中心?工作，?為以后?的工作?打下良?好的理?論基礎(chǔ)?。在?作風上?我努力?做到“?嚴、實?、精”?三字方?針。嚴?”就是?對工作?，個人?要求嚴?，對學?生工作?不馬虎?，不松?懈，不?拖拉；?“實”?就是工?作要實?實在在?，表里?如一，?按客觀?規(guī)律辦?事；“?精”就?是對工?作精益?求精，?不應付?。與此?同時我?不斷的?加強個?人修養(yǎng)?。所謂?“上梁?不正下?梁歪”?，作為?輔導員?我首先?要做到?光明磊?落，正?大光明?，說道?就要做?到，并?要有寬?廣的胸?懷和耐?心的解?決問題?的態(tài)度?。二?、班級?的班風?建設?針對本?班學生?入學成?績水平?比較集?中，高?分學生?少，中?低分學?生較多?，性格?偏內(nèi)向?，不善?于表現(xiàn)?自己，?生活比?較節(jié)儉?，思想?上都積?極要求?進步的?特點，?從入學?伊始，?就提出?了團結(jié)?，緊張?，活潑?，共進?的班風?口號。?班風建?設的措?施如下?：抓?好學生?的思想?教育工?作，開?學伊始?就在班?集體中?形成了?良好的?奮進，?團結(jié)的?氛圍，?努力幫?助他們?樹立正?確地人?生觀，?價值觀?，尋找?制定適?合自己?的人生?目標，?重新樹?立學習?的自信?心。舉?行了新?老生經(jīng)?驗交流?會，以?自身的?經(jīng)歷現(xiàn)?身說法?，幫助?學生正?確認識?自己的?學習，?思想水?平及能?力，以?更好的?樹立個?人的目?標。?各班組?織了一?支有能?力，有?號召力?，團結(jié)?向上的?班委會?，充分?發(fā)揮學?生的力?量。培?養(yǎng)他們?自我學?習，自?我管理?的能力?。班委?會及各?科課代?表能與?各位任?課老師?積極配?合，抓?好日常?的考勤?和良好?的課堂?紀律，?為同學?們創(chuàng)造?良好的?學習環(huán)?境。管?理好班?級的日?常工作?。利?用多種?機會有?班里的?每位同?學進行?溝通，?談心，?根據(jù)各?自不同?的特點?，幫助?他樹立?正確的?人生目?標和奮?斗目標?。針對?班級家?庭貧困?的學生?，幫助?他申請?了勤工?儉學的?崗位；?對于有?其他發(fā)?展意向?的學生?，幫助?其獲取?信息，?實現(xiàn)自?己的目?標。?三、班?級的學?風建設?針對?本班學?生入學?成績水?平比較?集中，?高分學?生少，?中低分?學生較?多，性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自己?的特點?，狠抓?班級學?風建設?。措施?如下：?嚴格?考勤制?度和晚?自習制?度，輔?導員不?定期抽?查。對?于無故?缺課的?同學，?決不姑?息。凡?是無故?缺課的?同學一?律向全?班同學?做檢查?，起到?很好效?果。?召開學?習經(jīng)驗?交流會?等主題?班會，?讓學習?成績優(yōu)?越的同?學將自?己的學?習經(jīng)驗?與大家?交流，?提高全?班學習?水平。?四、?班級的?各項活?動堅?持每周?班會制?度，每?次主題?不同，?增進了?與學生?們的感?情。鼓?勵學生?們用自?己的視?角去看?待社會?事件，?培養(yǎng)他?們獨立?思考問?題的能?力。?能認真?參加學?校的各?項活動?，以學??；顒?帶動本?班活動?的開展?和進行?。通過?有效的?組織，?在各項?文體活?動中取?得了一?定的成?績。積?極參加?了學院?組織的?拔河比?賽，寢?室pk?大賽，?美文朗?誦大賽?中都取?得的很?好的成?績。?輔導員?工作是?學生思?想政治?教育工?作的重?要組成?部分，?在很大?程度上?說，全?方位、?全過程?地做好?學生思?想教育?，才能?使我們?的教育?辦得讓?家長放?心、讓?學校放?心。尋?求新的?管理方?式，充?分信任?學生，?學會尊?重和欣?賞學生?，做學?生的知?心朋友?，做好?表率，?做一名?讓學生?滿意的?輔導員?是我的?工作，?也是我?的追求?。我一?直在努?力，也?將繼續(xù)?為之努?力。?大學輔?導員年?度考核?個人總?結(jié)（七?）時?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間__?__年?即將過?去，_?___?級學生?即將畢?業(yè)，學?生即將?離校，?作為輔?導員本?著“思?想教育?，學到?實處”?為重點?展開我?的各項?工作，?我回首?這一年?的工作?，做出?以下工?作總結(jié)?：一?、抓好?學生的?思想政?治教育?工作，?確保學?生思想?穩(wěn)定?思想政?治教育?指在以?愛國主?義、集?體主義?教育為?重點的?思想教?育。工?作中注?意集體?教育與?個別教?育相結(jié)?合。通?過主題?理想信?念教育?、主題?班會的?形式等?等，開?展以愛?國主義?、集體?主義和?社會主?義為主?要內(nèi)容?的思想?教育活?動，對?全體團?員進行?思想教?育，樹?立正確?的世界?觀、人?生觀和?價值觀?。由?于本學?期教學?計劃改?變，大?三學生?不再到?煤礦實?習，所?以安撫?學生、?解釋工?作原因?也是一?項艱巨?的工作?，對待?學生的?疑惑要?耐心的?為其答?疑解惑?。督促?學生進?行正常?的學習?。保證?到課率?。并且?進行學?生個別?進行談?話，有?計劃、?有目的?地調(diào)查?了解學?生的思?想動態(tài)?和對學?校各方?面工作?的意見?要求。?在校期?間保證?開展各?項活動?保證學?生思想?健康，?貼近學?生的學?習和生?活。?二、日?常教育?和管理?在班?級的日?常管理?中，雖?然已經(jīng)?進入大?三但是?絲毫不?能松懈?管理，?更應該?及時了?解學生?心理動?態(tài)，平?時經(jīng)常?深入學?生中了?解情況?，找學?生談心?，掌握?學生思?想動態(tài)?和基本?情況，?及時作?好學生?思想政?治工作?，加強?工作的?針對性?及預見?性。關(guān)?心學生?的政治?態(tài)度，?思想品?德，解?決學生?困難、?疑惑。?努力幫?助學生?克服生?活和學?習上的?困難。?加強學?生學涯?規(guī)劃意?識，培?養(yǎng)學生?養(yǎng)成定?計劃定?目標的?習慣。?三、?緊抓學?生安全?教育?不斷加?強學生?的安全?教育，?始終堅?持“以?人為本?、安全?第一”?的工作?原則，?一切活?動的開?展都把?學生的?人身安?全放在?第一位?，使學?生在思?想上永?不松懈?，養(yǎng)成?良好的?自我保?護意識?。三令?五申的?強調(diào)學?校的各?種規(guī)定?。學校?組織各?種安全?教育活?動，讓?同學們?了解到?了學安?全的重?要性和?必要性?，同時?也提高?了學生?的安全?意識。?四、?抓掛科?大一?大二還?有部分?名學生?有不同?程度的?掛科，?需要進?行清考?，對有?掛科學?生的情?況進行?全面匯?總，通?知各個?各科的?同學，?進行復?習并做?好清考?準備。?同時與?學生家?長取得?聯(lián)系，?從學校?和家庭?兩方面?著手。?督促學?生，保?證學生?在畢業(yè)?時能順?利拿到?畢業(yè)證?。五?、評獎?助學金?嚴格?按照標?準，評?出獎學?金、助?學金。?及時進?行公示?，有特?殊情況?的學生?要具體?情況具?體分析?，做到?以人為?本，人?性化管?理。讓?同學們?能得到?相應的?獎勵和?幫助。?六、?加強畢?業(yè)生就?業(yè)指導?，幫助?學生明?確職業(yè)?生涯發(fā)?展規(guī)劃?做好?畢業(yè)生?發(fā)展方?向指導?工作，?廣泛收?集就業(yè)?需求信?息，在?招生就?業(yè)處的?指導下?，及時?做好就?業(yè)信息?宣傳工?作，并?極力推?薦學生?積極參?加各類?學院組?織的招?聘會。?為了爭?取使所?帶班級?的每位?同學都?及時了?解就業(yè)?信息。?在學生?擇業(yè)期?，重點?是引導?學生合?理定位?自己的?就業(yè)方?向。進?行正確?自我評?價，確?定自己?在社會?中的位?置。?1、廣?泛收集?就業(yè)需?求信息?我們?都知道?畢業(yè)生?就業(yè)工?作已經(jīng)?面向市?場，面?向社會?，實行?雙向選?擇。那?么在這?個競爭?激烈的?市場，?如何讓?學生盡?快就業(yè)?，如何?讓學生?迅速了?解就業(yè)?信息，?那么就?需要廣?泛收集?就業(yè)信?息。在?招生就?業(yè)處的?指導下?，及時?做好就?業(yè)信息?宣傳工?作，并?極力推?薦學生?積極參?加各類?學院組?織的招?聘會。?為了爭?取使所?帶班級?的每位?同學都?及時了?解就業(yè)?信息，?2、?認真做?好畢業(yè)?生就業(yè)?觀念的?轉(zhuǎn)變工?作在?學生擇?業(yè)期，?重點是?引導學?生合理?定位自?己的就?業(yè)方向?。進行?正確自?我評價?，確定?自己在?社會中?的位置?。向?qū)W?生們介?紹上一?屆畢業(yè)?生的就?業(yè)情況?，包括?聯(lián)系方?式。分?析當年?市場需?求，準?確定位?就業(yè)方?向，適?度調(diào)整?期望值?。教育?學生從?實際出?發(fā)，調(diào)?整好心?態(tài)，根?據(jù)自己?的成績?、能力?進行正?確的自?我評價?，分析?自身的?優(yōu)劣勢?處，發(fā)?展?jié)摿?，合理?定位，?既不能?缺乏自?信心也?不能期?望值過?高，以?避免求?職理想?與現(xiàn)實?出現(xiàn)較?大的反?差，導?致高不?成低不?就，最?終導致?失去所?有機會?。樹立?先就業(yè)?、后擇?業(yè)、再?創(chuàng)業(yè)的?觀念，?動員學?生到基?層工作?。七?、開展?畢業(yè)生?離校教?育根?據(jù)學校?統(tǒng)一部?署，各?學院結(jié)?合各自?實際，?通過召?開畢業(yè)?生教育?大會、?主題座?談會、?舉辦專?題講座?等多種?形式，?在畢業(yè)?生中開?展愛國?主義教?育、理?想信念?教育、?民族團?結(jié)教育?、感恩?誠信教?育、職?業(yè)道德?教育、?心理健?康教育?、就業(yè)?創(chuàng)業(yè)教?育和文?明離校?教育等?，對即?將離開?學校走?上工作?崗位的?同學們?提出建?議和忠?告，為?畢業(yè)生?文明和?諧離校?營造了?濃厚氛?圍。?大學輔?導員年?度考核?個人總?結(jié)（八?）忙?碌的_?___?年即將?過去，?在學院?黨委、?行政的?領(lǐng)導和?關(guān)心下?，本人?始終貫?徹“以?人為本?，服務?至上”?的工作?理念，?以學生?的道德?教育、?能力培?養(yǎng)為抓?手，以?提高學?生的綜?合素質(zhì)?為工作?重點，?積極進?取，勤?奮工作?，現(xiàn)將?相關(guān)情?況匯報?如下：?一、?堅持學?習，勇?于探索?，努力?提高自?身綜合?素質(zhì)?教育者?必先受?教育，?輔導員?所面對?的學生?在心理?、學習?基礎(chǔ)，?興趣愛?好、個?性等方?面存在?很大的?不同，?因此，?不斷學?習了解?學生思?政工作?新的理?念和技?巧對于?做好輔?導員工?作尤其?顯得重?要。在?平時我?努力加?強自身?學習，?不僅加?強思想?政治的?學習，?而且還?利用空?余時間?學習心?理學、?教育學?、職業(yè)?規(guī)劃等?高等教?育的相?關(guān)知識?，爭取?做到一?專多能?。另外?我還積?極參與?到學生?活動中?去，并?從中自?我學習?、自我?認識、?自我鍛?煉和自?我改造?，在批?評與自?我批評?中提高?自我，?努力使?自己的?綜合素?質(zhì)得到?全面提?高。?二、愛?崗敬業(yè)?，樂于?奉獻，?堅持貫?徹服務?育人理?念輔?導員的?工作是?紛繁復?雜的，?更是多?樣化的?，要想?在較少?的時間?內(nèi)把工?作做得?更好，?在學生?心目中?樹立好?的形象?，工作?熱情和?責任心?是尤為?重要的?。一方?面，我?要保證?一定時?間和精?力的投?入，制?定好工?作目標?，充分?調(diào)動、?發(fā)揮每?個同學?特別是?學生干?部的主?觀能動?性，提?高工作?效率；?另一方?面，還?要利用?各種機?會加強?與學生?之間的?感情交?流，縮?小與他?們之間?的心理?距離，?主動關(guān)?心、親?近同學?，與他?們交心?談心，?坦誠相?待；對?學生的?困難熱?情幫助?，對出?現(xiàn)的問?題及時?解決。?工作中?堅持實?事求是?、公正?嚴明，?熱愛、?了解、?尊重、?信任每?一個學?生，平?等的對?待每一?個學生?。三?、精心?謀劃，?細化舉?措，認?真做好?日常管?理工作?（一?）認真?做好_?___?屆畢業(yè)?生就業(yè)?及文明?離校工?作。?1、加?強對畢?業(yè)生的?管理：?落實好?畢業(yè)生?雙周聯(lián)?系制度?，確保?畢業(yè)生?就業(yè)過?程的安?全；制?定相關(guān)?制度，?規(guī)范畢?業(yè)設計?過程監(jiān)?控；多?渠道關(guān)?注畢業(yè)?生中“?重點人?員”和?“特殊?人員”?，及時?了解掌?握這些?學生的?動態(tài)，?幫助他?們解決?實際困?難。?2、加?強就業(yè)?工作的?推進：?邀請企?業(yè)HR?開展就?業(yè)技巧?、簡歷?制做和?面試技?巧培訓?，提高?學生自?我推銷?能力；?完善就?業(yè)信息?發(fā)布平?臺，多?渠道發(fā)?布就業(yè)?信息，?組織學?生參加?招聘會?；大力?宣傳基?層就業(yè)?項目，?引導學?生投身?基層建?功立業(yè)?；做好?就業(yè)派?遣服務?工作，?努力幫?助學生?解決實?際困難?；做好?就業(yè)協(xié)?議的催?收工作?，對于?畢業(yè)后?仍然沒?有就業(yè)?的學生?，加強?聯(lián)系，?對就業(yè)?困難的?同學提?供就業(yè)?指導和?幫助。?3、?做好畢?業(yè)生文?明離校?工作：?完善學?生的預?警系統(tǒng)?，加強?監(jiān)控，?做好突?發(fā)事件?的預案?；組織?策劃了?一系列?畢業(yè)生?感恩教?育活動?，如“?感恩母?校，臨?別寄語?”活動?；耐心?細致做?好畢業(yè)?生離校?服務工?作，確?保了畢?業(yè)離校?工作的?安全、?文明和?有序。?（二?）認真?做好_?___?級新生?接待及?入學教?育工作?。1?、新生?接待及?入學教?育：_?___?年我院?共錄取?新生_?___?人，接?待工作?分本部?和__?__兩?個校區(qū)?，時間?緊任務?重，經(jīng)?過學院?的周密?部署、?細致安?排，全?體迎新?工作人?員的共?同努力?，我院?___?_多名?新生順?利報到?入學，?迎新工?作贏得?新生及?家長的?高度好?評。?新生教?育是學?生進入?大學后?的第一?課，為?幫助和?引導新?生盡快?了解并?融入大?學學習?與生活?，樹立?新的目?標和方?向，學?院從專?業(yè)思想?、心理?健康、?學業(yè)規(guī)?劃、安?全教育?等方面?組織實?施了新?生入學?教育講?座6場?，使廣?大新生?充分認?識、盡?快適應?、全面?融入嶄?新的大?學生活?。2?、新生?日常管?理：?根據(jù)大?一新生?的特點?及學習?要求，?新生的?主要工?作緊緊?圍繞“?三抓一?豐富”?開展，?即“抓?學風、?抓文明?、抓安?全和豐?富學生?課外生?活”，?具體如?下：?①細化?措施抓?學風：?嚴抓上?課及晚?自習考?勤和紀?律管理?；認真?做好新?生學業(yè)?規(guī)劃，?樹立學?習第一?的觀念?；建立?班級學?習小組?，小組?以寢室?為單位?，相互?監(jiān)督，?促進學?生加強?自我管?理；加?強與任?課教師?的溝通?和交流?，及時?了解學?生上課?情況。?②加?強引導?抓文明?：重視?學生的?“文明?教育”?和“文?化教育?”，以?宣傳校?園“五?大文明?”為契?機，培?養(yǎng)學生?健康、?文明的?良好習?慣。?③強化?意識抓?安全：?通過安?全講座?、主題?班會等?形式，?對學生?進行安?全常識?宣傳④?積極開?展主題?活動，?豐富學?生課外?生活。?建立健?全班級?組織及?年級分?會，按?照“有?益于校?園文化?建設、?有利于?學生身?心健康?、有益?于提高?學生綜?合素質(zhì)?”的原?則，引?導學生?開展精?品化、?多樣化?的主題?活動，?為學生?的成長?、成才?服務。?四、?明確目?標，強?化責任?，認真?落實條?塊工作?（一?）就業(yè)?工作：?1、?加大就?業(yè)政策?宣傳，?進一步?規(guī)范就?業(yè)工作?流程。?通過參?加就業(yè)?指導中?心組織?的對畢?業(yè)生輔?導員的?培訓以?及與工?作經(jīng)驗?豐富的?輔導員?交流經(jīng)?驗，撐?握了畢?業(yè)生相?關(guān)的就?業(yè)政策?，熟悉?了畢業(yè)?生工作?流程。?在指導?學生就?業(yè)的過?程中，?通過班?會、網(wǎng)?絡發(fā)布?等形式?宣傳我?省的就?業(yè)政策?，使學?生對就?業(yè)政策?有了進?一步了?解，就?業(yè)方向?進一步?明確。?通過編?印發(fā)放?就業(yè)指?導手冊?、舉辦?講座等?方式宣?傳各項?就業(yè)政?策。?2、加?強就業(yè)?指導教?育，進?一步轉(zhuǎn)?變畢業(yè)?生的就?業(yè)觀念?。注重?就業(yè)指?導的全?程化、?專業(yè)化?、信息?化。注?重對學?生整個?生涯規(guī)?劃體系?的培養(yǎng)?。同時?鼓勵畢?業(yè)生到?邊遠地?區(qū)、艱?苦行業(yè)?以及人?才短缺?的行業(yè)?就業(yè)，?調(diào)整好?畢業(yè)生?的擇業(yè)?定位，?開展個?性化的?就業(yè)指?導和服?務，縮?小畢業(yè)?生的就?業(yè)期望?與社會?需求之?間的距?離。?3、加?強就業(yè)?市場建?設，進?一步拓?展畢業(yè)?生的就?業(yè)渠道?。堅持?“走出?去、請?進來”?的方式?拓寬就?業(yè)市場?。一是?積極舉?辦就業(yè)?洽談會?、招聘?會和推?薦會，?為用人?單位和?畢業(yè)生?提供良?好的雙?向選擇?空間。?二是保?持與用?人單位?的長期?合作，?建立長?效機制?。定期?與用人?單位溝?通，征?求需求?意見，?與他們?建立實?習、就?業(yè)一條?龍相對?穩(wěn)定的?就業(yè)基?地，讓?學生從?中得到?鍛煉，?用人單?位得到?他們需?要的人?才。?（二）?資助工?作1?、完善?資助體?系，堅?持公開?透明。?優(yōu)化家?庭經(jīng)濟?困難學?生認定?程序，?建立“?四個步?驟，三?個結(jié)合?”的認?定程序?和操作?方法，?確保認?定工作?更具針?對性和?實效性?；加強?化學生?的誠信?意識教?育，著?力在資?助工作?中培養(yǎng)?學生的?良好人?格品質(zhì)?。2?、倡導?自立自?強，堅?持公平?公正。?扎實做?好貧困?生助學?貸款工?作；堅?持公平?、公正?原則，?做好各?類獎助?學金的?評定和?發(fā)放工?作；加?強貸款?學生的?誠信教?育工作?和感恩?教育工?作，通?過開展?“誠信?還款”?“感恩?社會”?等活動?，深化?學生感?恩情懷?和誠信?理念，?促進貧?困生自?立自強?。3?、豐富?資助，?堅持資?助育人?。開展?多種形?式的資?助活動?，有效?營造良?好的校?園文化?環(huán)境和?氛圍；?開展“?中國夢?資助情?”等多?種形式?的主題?教育活?動，評?選資助?育人典?型，做?好畢業(yè)?生確認?和還款?知識宣?講活動?，深入?挖掘資?助活動?的。?總的來?說，輔?導員工?作就好?比春種?秋收。?沒有付?出就沒?有收獲?，只有?真心的?付出，?才能體?會的收?獲的喜?悅。特?別是當?看到自?己的學?生走向?了適合?的工作?崗位，?考研的?學生考?上了理?想的學?校，一?種成就?感油然?而生。?因此在?今后的?工作中?，我將?會以更?加飽滿?的工作?熱情來?開展我?的工作?，與同?學們共?同進步?。大?學輔導?員年度?考核個?人總結(jié)?（九）?在過?去的一?年里，?我本著?以人為?本，為?學生服?務的宗?旨，以?學生的?思想教?育，學?風建設?為工作?重點開?展工作?。使_?___?系__?__級?的學生?順利的?完成從?高中到?大學的?轉(zhuǎn)變。?絕大部?分學生?能夠適?應新學?期的大?學生活?與大學?的生活?節(jié)奏合?拍。隨?著學校?規(guī)模的?不斷擴?大，今?年__?__月?全校順?利地進?行了院?系的合?并工作?，在學?校不斷?發(fā)展壯?大的同?時，對?我個人?的工作?又提出?了新的?要求和?考驗。?今年_?___?月份開?始伊始?，我接?管了_?___?系__?__級?的__?__學?生。這?對我無?疑是一?個嚴峻?的考驗?，通過?一學期?的磨合?與了解?，我已?經(jīng)基本?了解了?這批學?生的思?想狀況?與學習?，生活?情況。?同時也?使學生?了解了?我的工?作思路?與方式?方法，?較好的?完成了?工作的?交接。?現(xiàn)將具?體工作?總結(jié)如?下：?一、抓?好自身?的理論?學習?政治輔?導員自?身的思?想素質(zhì)?理論水?平是從?事這項?工作的?理論基?礎(chǔ)。在?日常工?作中我?力爭多?學多看?，使自?身具有?一定的?馬列主?義理論?和較高?的政策?水平。?堅持在?工作中?以__?__為?指導，?以以人?為本的?___?_為宗?旨，熟?悉國家?政策和?學校的?中心工?作，為?以后的?工作打?下良好?的理論?基礎(chǔ)。?在作風?上我努?力做到?嚴，實?，精三?字方針?。嚴就?是對工?作，個?人要求?嚴，對?學生工?作不馬?虎，不?松懈，?不拖拉?；實就?是工作?要實實?在在，?表里如?一，按?客觀規(guī)?律辦事?；精就?是對工?作精益?求精，?不應付?。與此?同時我?不斷的?加強個?人修養(yǎng)?。所謂?上梁不?正下梁?歪，作?為輔導?員我首?先要做?到光明?磊落，?正大光?明，說?道就要?做到，?并要有?寬廣的?胸懷和?耐心的?解決問?題的態(tài)?度。?二、堅?持以學?生為本?的思想?政治教?育思?想是行?動的先?導，因?此我把?學生的?思想教?育工作?放在了?第一位?。當前?青少年?學生的?個性化?趨勢越?來越明?顯，以?學生為?本的思?想教育?目的就?是增強?思想教?育工作?的針對?性和實?效性，?的體現(xiàn)?學生個?體的地?位和價?值，使?學生得?到尊重?和重視?。為了?使這項?工作更?好的落?到實處?，我非?常重視?了解學?生的內(nèi)?心需要?和興趣?愛好，?本著先?疏后導?的原則?去對學?生進行?思想教?育。在?我剛接?手計算?機專業(yè)?___?_級的?兩個班?的時候?，我們?彼此是?非常陌?生的。?___?_級的?學生已?經(jīng)經(jīng)歷?一年的?大學生?活，在?思想上?和行為?上已經(jīng)?有了初?步的定?型。為?了消除?他們思?想上產(chǎn)?生我在?工作上?和感情?上會產(chǎn)?生厚此?薄彼的?想法，?從開學?初我分?班召開?了班會?，走訪?宿舍，?找學生?談心以?及通過?電子郵?件等方?式加強?彼此的?溝通和?了解。?這些?工作不?但消除?了我們?之間的?距離感?而且使?我了解?到大部?分學生?的思想?動態(tài)，?為以后?的工作?打下了?良好的?基礎(chǔ)。?對于部?分思想?上比較?松懈，?有問題?的學生?，我先?摸清他?們的思?想動態(tài)?，了解?其興趣?愛好，?想其所?想，然?后給予?一定的?引導，?取得了?比較好?的效果?其中一?部分學?生已經(jīng)?端正了?思想。?同時考?慮到現(xiàn)?在的學?生因受?自身條?件，環(huán)?境，教?育和主?觀能動?性的影?響而存?在著較?大的個?體差異?，我采?取集體?教育和?個別教?育相結(jié)?合的方?法，有?點到面?力爭使?每一位?同學在?思想上?能又一?個健康?，穩(wěn)定?的發(fā)展?方向。?另外一?方面我?還建立?了每月?一次的?班會制?度，在?班會上?總結(jié)過?去__?__月?的問題?，指明?下__?__月?的努力?方向。?事實證?明，例?會制度?的效果?是明顯?的，長?久的。?我也?非常重?視媒體?宣傳的?作用，?以班為?單位訂?閱了大?量的報?刊，雜?志使學?生們及?時了解?國內(nèi)，?外各項?時事，?利用政?治學習?時間進?行討論?，分析?，形成?一個良?好的班?機思想?氛圍。?大學?輔導員?年度考?核個人?總結(jié)（?十）?時間過?的可真?快，作?為一名?大一的?輔導員?，我已?經(jīng)順利?了完成?了__?__年?第一學?期的工?作。這?一學期?說收獲?還是有?很多收?獲，說?不足也?有很多?不足的?地方。?現(xiàn)在就?我在這?一學期?里完成?的工作?做一個?總結(jié)匯?報。?1.取?得的進?步因?為大一?新生剛?剛來到?學校，?還很青?澀和懵?懂，所?以他們?要比大?二大三?的學生?聽話很?多。但?是也有?很多問?題，比?如說，?辦理什?么手續(xù)?不知道?去哪里?辦，申?請什么?事項也?不知道?怎么申?請，所?以我回?答他們?的這些?問題也?不下幾?百次了?。但是?今年我?想到了?一個很?好的解?決辦法?。那就?是我把?這些問?題都整?理了出?來列成?了一個?表，然?后把這?個表發(fā)?在了我?們班級?的扣扣?群里面?。然后?讓同學?們自己?看，有?問題的?再來問?我。這?樣我就?省去了?很多事?情，同?學們也?因此對?我的信?任度和?好感度?上升了?不少。?2.?工作中?的不足?之處?這學期?，學校?里的領(lǐng)?導主要?對我們?班級的?宿舍衛(wèi)?生情況?和寢室?晚歸做?出了批?評。通?過我去?宿舍的?查寢情?況來看?，我也?覺得我?接受批?評是應?該的。?這學期?，我到?學生的?宿舍里?查寢_?___?余次，?發(fā)現(xiàn)了?同學們?宿舍衛(wèi)?生情況?不達標?的情況?有__?__次?，沒收?了__?__件?學生們?在宿舍?里使用?的大功?率的電?器，而?且還有?很多次?我們班?同學的?名字都?出現(xiàn)在?了學校?告示欄?上的晚?歸宿舍?同學的?名單里?。所以?這一方?面我們?班級做?的還不?夠好，?我在下?一學期?里，還?要加強?我在宿?舍方面?的管理?力度。?今年?是我來?到學校?里的第?___?_年，?作為一?名輔導?員，我?也有了?___?_年的?經(jīng)驗，?但是每?一年都?有每一?年的難?處和困?難，并?不是我?的經(jīng)驗?豐富，?就可以?做好這?個輔導?員的工?作。我?還要有?高強度?的責任?心，還?有極強?的溝通?能力，?還有懂?得跟隨?時代的?發(fā)展，?改變自?己的教?學風格?和管理?方式。?因為現(xiàn)?在的學?生們越?來越有?自己的?想法，?時代發(fā)?展的也?越來越?快，所?以如果?我還是?按照以?前的方?式去教?學和管?理的話?，那我?被這個?學校和?時代所?淘汰。?所以既?是為了?提升自?己，也?是為了?能夠繼?續(xù)留在?學校里?面發(fā)展?下去，?我會在?下一個?學期里?也再接?再厲，?爭取把?我這個?輔導員?的工作?做到位?，爭取?把我們?班級管?理的更?出色、?更完美?!大?學輔導?員年度?考核個?人總結(jié)?（十一?）一?、抓好?自身的?理論學?習：?輔導員?自身的?思想素?質(zhì)理論?水平是?從事這?項工作?的理論?基礎(chǔ)。?在日常?工作中?我力爭?多學多?看，使?自身具?有一定?的馬列?主義理?論和較?高的政?策水平?。以以?人為本?的科學?發(fā)展觀?為宗旨?，熟悉?國家政?策和學?院的中?心工作?，為以?后的工?作打下?良好的?理論基?礎(chǔ)。輔?導員工?作的最?終目的?是使學?生具有?明確而?堅定的?政治方?向，具?有全心?全意為?人民服?務的思?想和高?尚的道?德情操?，具有?遠大的?共產(chǎn)主?義理想?信仰，?具有奮?發(fā)進取?、建功?立業(yè)的?精神狀?態(tài)，能?夠正確?處理個?人、集?體、國?家三者?之間的?關(guān)系，?誠實守?信，互?助友愛?，作為?輔導員?我首先?要做到?光明磊?落，正?大光明?，說到?就要做?到，并?要有寬?廣的胸?懷和耐?心的解?決問題?的態(tài)度?。二?、堅持?以學生?為本的?思想政?治教育?：三?、關(guān)注?貧困生?工作：?在貧?困生的?評定過?程中，?我一方?面聽取?廣大學?生的推?薦意見?，另一?方面親?自深入?學生中?調(diào)查，?同時在?各個班?級成立?貧困生?調(diào)查小?組成員?由各宿?舍長及?部分學?生組成?，其目?的就是?能長期?深入的?在學生?中了解?學生的?生活狀?況。在?全面了?解的基?礎(chǔ)上經(jīng)?過初評?、復評?，最后?公示，?保證公?平、公?開、公?正的原?則，爭?取將國?家、學?院的每?一項政?策切實?的落實?到每一?位貧困?生的手?中。在?物質(zhì)幫?助的同?時，我?同樣注?重思想?上的幫?助，經(jīng)?常與貧?困生面?對面的?交流、?談心，?解除他?們心中?的自卑?心理，?保證他?們的思?想不掉?隊，使?他們能?振奮精?神，安?心學習?。四?、學生?會、團?總支工?作五?、學生?信息上?報工作?作為?輔導員?中的一?員，我?要完成?對21?4名學?生的管?理，在?管理系?學生會?、團總?支之余?，我還?是針對?學生處?的信息?員。對?學生的?信息要?做到上?傳下達?，同時?將學生?處需要?的信息?及時匯?總并上?報。在?今年的?工作中?，我系?的20?學__?__級?國家助?學金信?息匯總?表第一?個上報?，且上?次的助?學金工?作在全?院7系?當中，?只有我?系學生?沒有任?何錯誤?出現(xiàn)。?在所有?學生處?的學生?信息上?報工作?中，沒?有出現(xiàn)?過一次?因時間?或信息?錯誤而?被批評?的不良?記錄。?作為學?生思想?政治輔?導員，?在很大?程度上?又是2?14名?求學的?少男少?女的庇?護人。?學生一?旦有了?困難，?第一個?想到的?就是輔?導員。?有時這?雖然會?給我的?個人生?活帶來?麻煩，?但也從?另一個?方面證?明了學?生對輔?導員的?信任。?有學生?因同學?被開水?燙傷情?況嚴峻?，我一?接到電?話就趕?到現(xiàn)場?和學生?一起把?她抬送?到區(qū)醫(yī)?院及時?治療。?有同學?在課堂?突發(fā)癲?癇病，?第一時?間通知?我，來?找他們?認為可?以依靠?的人。?我把他?們當作?我的孩?子，細?心呵護?他們的?成長;?我也把?他們當?作我的?朋友，?贊許他?們?nèi)〉?的每一?個進步?。工?作中我?覺得現(xiàn)?在要當?一名稱?職合格?的輔導?員是很?不容易?的，要?當一位?合格的?輔導員?，成為?學生的?良師益?友更難?。如今?學生接?受外來?思想較?多，思?想較活?躍，變?化較大?，主觀?意思較?強，思?想工作?確實比?較難做?，因此?在針對?學生的?管理工?作中，?確實會?出現(xiàn)一?些或多?或少的?問題，?畢竟學?生的思?想是有?各異不?同的，?但我會?朝著的?結(jié)果做?最多的?努力。?同時在?以后的?工作中?為進一?步做好?輔導員?的本職?工作我?會不斷?加強自?身學習?，從而?不斷提?高我的?工作水?平!?大學輔?導員年?度考核?個人總?結(jié)（十?二）?一、加?強學習?，不斷?提高思?想業(yè)務?素質(zhì)?二、求?實創(chuàng)新?，認真?開展教?學、教?研工作?，教育?教學是?我們教?師工作?的首要?任務?三、任?勞任怨?，完成?學校其?他工作?四、?加強反?思，及?時總結(jié)?教學得?失反?思本學?期的工?作，在?取得成?績的同?時，也?在思量?著自己?在工作?中的不?足。不?足有以?下幾點?：1?、對數(shù)?學教學?的理論?學習還?不夠深?入，需?要進行?反思，?教學水?平提高?速度緩?慢。?2、教?育科研?在教學?實踐中?的應用?還不到?位，研?究做得?不夠細?和實，?沒達到?自己心?中的目?標。?3、數(shù)?學教學?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些自?己在數(shù)?學教學?的特色?點。?4、工?作的積?極性不?夠高，?主動性?不夠強?，有惰?性思想?。這也?有待于?今后工?作中的?進一步?改正和?加強。?五、?繼往開?來，開?創(chuàng)新的?天地?鑒于自?己在本?學期的?各方面?表現(xiàn)以?及在工?作中存?在的諸?多不足?，我今?后的努?力方向?是：?1、加?強自身?基本功?的訓練?，特別?是課堂?教學能?力的訓?練。做?到精講?精練，?注重對?學生能?力的培?養(yǎng)。?2、對?后進生?多些關(guān)?心，多?點愛心?，再多?一些耐?心，使?他們在?各方面?有更大?進步。?3、?加強學?生行為?習慣方?面的教?育，使?學生不?僅在課?堂上集?中注意?力學習?，課下?也要能?嚴格約?束自己?。4?、在教?學上下?功夫，?努力使?班級學?生的成?績在原?有的基?礎(chǔ)上有?更大的?進步。?一份?春華，?一份秋?實，在?本學期?的工作?中，我?付出的?是汗水?和淚水?，然而?我收獲?的卻是?那一份?份充實?，沉甸?甸的情?感。?大學輔?導員年?度考核?個人總?結(jié)（十?三）?一年來?，在校?學工處?、校團?委、學?院各位?領(lǐng)導和?同事的?關(guān)心、?指導與?幫助下?，本人?各項工?作開展?得還比?較順利?，較好?的完成?了各項?工作任?務。工?作中堅?持以人?為本，?貼近實?際、貼?近生活?、貼近?學生，?著力提?升其針?對性、?實效性?和吸引?力、感?染力，?充分發(fā)?揮思想?政治工?作優(yōu)勢?，構(gòu)建?“12?3”工?作模式?，全面?促進學?生綜合?素質(zhì)提?升。為?進一步?推動學?生工作?的順利?開展，?以及輔?導員工?作再上?一個新?臺階，?現(xiàn)就本?學年工?作總結(jié)?如下：?一、?堅持一?個中心?，樹立?全面育?人觀?工作中?一直堅?持以大?學生思?想政治?教育為?工作中?心，堅?持“抓?常規(guī)，?確保安?全穩(wěn)定?;突重?點，提?升育人?質(zhì)量;?創(chuàng)特色?，彰顯?工作水?平”的?工作思?路，貫?徹“務?實性、?計劃性?、目的?性、前?瞻性、?科學性?”的工?作原則?，關(guān)心?學生成?長，助?力學工?發(fā)展，?努力將?大學生?思想政?治教育?融入學?生的日?常教育?管理。?二、?把握兩?大方向?，提升?大學生?思想政?治教育?針對性?與有效?性三?、守住?三條主?線，努?力建設?社會主?義和諧?校園?一是以?思想政?治教育?為長線?，是建?設和諧?校園的?根本點?。堅持?以思想?政治教?育為根?本，從?大學生?的實際?出發(fā)，?一切工?作都以?滿足思?想道德?需要、?促進學?生全面?發(fā)展為?出發(fā)點?和歸宿?點。建?立思想?政治教?育“五?進”長?效機制?。進課?堂，強?化思想?政治理?論課的?學習效?果;進?公寓，?領(lǐng)導老?師經(jīng)常?深入宿?舍與學?生加強?交流，?并創(chuàng)立?班報團?刊，保?證室室?有、人?人看;?進實踐?，將思?想政治?教育融?入課外?實踐活?動之中?;進社?團;以?院團委?、大學?生心理?研究會?為組織?，扎實?開展思?想政治?教育工?作。?四、科?學管理?，培養(yǎng)?全方位?人才?（一）?班級建?設-輔?導員揮?灑汗水?的主陣?地班?級是學?院組織?構(gòu)成中?基本的?構(gòu)成單?位，良?好的班?級學風?，能夠?帶動全?班的工?作開展?，從而?形成良?好的系?風。在?班級管?理中，?班級干?部是整?個班級?活動的?中心，?應充分?發(fā)揮調(diào)?動班干?部的模?范、橋?梁作用?;主動?工作意?識。并?經(jīng)常