第四單元讓生活多一些綠色11變廢為寶有妙招第1課時(shí)新課導(dǎo)入中國(guó)一年產(chǎn)生多少垃圾,數(shù)字觸目驚心！新課導(dǎo)入中國(guó)一年產(chǎn)多少垃圾,數(shù)字觸目驚心！新課導(dǎo)入隨著我們生活水平的逐步提高，我們的生活環(huán)境也開始遭受垃圾的危害。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年人均產(chǎn)生8噸多垃圾，總垃圾量可以建一個(gè)去月球的來(lái)回跑道。新課導(dǎo)入垃圾圍城現(xiàn)象日益突出，我們應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)呢？一、垃圾從哪里來(lái)？活動(dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

課本里向我們介紹了“生活垃圾”“工業(yè)垃圾”“醫(yī)療垃圾”“建筑垃圾”，這四種垃圾大家肯定都見過。你們知道它們是從哪里來(lái)，如何產(chǎn)生的嗎？一、垃圾從哪里來(lái)？工業(yè)垃圾是企業(yè)在生產(chǎn)活動(dòng)中排放出的各種廢渣、粉塵及其他廢物。比如廢水廢氣、橡膠碎屑等等。活動(dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

工業(yè)垃圾一、垃圾從哪里來(lái)？建筑垃圾是建設(shè)、施工單位或個(gè)人對(duì)各類建筑物進(jìn)行建設(shè)或拆除等過程中產(chǎn)生的廢物。比如淤泥、渣土、碎石塊等等?；顒?dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

建筑垃圾生活垃圾一、垃圾從哪里來(lái)？生活垃圾是我們?cè)谌粘Ｉ罨蛘邽槿粘Ｉ钐峁┓?wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物。比如我們吃飯時(shí)用到的一次性餐具、廢棄的電池、紐扣等等?；顒?dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

一、垃圾從哪里來(lái)？醫(yī)療垃圾是在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的具有直接或者間接感染性、毒性及其他危害的廢物。比如紗布、棉球、過期藥品等等?；顒?dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

醫(yī)療垃圾一、垃圾從哪里來(lái)？電子垃圾是被廢棄不再使用的電器或電子設(shè)備。比如被淘汰的電冰箱、空調(diào)、電腦等等，電子垃圾需要謹(jǐn)慎處理，因?yàn)樗鼘?duì)人類健康和環(huán)境污染有很大的威脅?；顒?dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

電子垃圾一、垃圾從哪里來(lái)？活動(dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

其實(shí)我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，請(qǐng)小組成員討論統(tǒng)計(jì)下，我們每個(gè)人在家里、班級(jí)、學(xué)校一天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？一、垃圾從哪里來(lái)？一天產(chǎn)生多少垃圾？地點(diǎn)產(chǎn)生的垃圾家沒有吃干凈的食物（飯、水果）、礦泉水瓶、牛奶盒、食物包裝紙……班級(jí)鉛筆屑、紙屑、廢紙……學(xué)校紙屑、食物、紙袋……活動(dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

一、垃圾從哪里來(lái)？據(jù)統(tǒng)計(jì)，每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍。如果我們把所有同學(xué)產(chǎn)生的垃圾放到教室里，教室會(huì)變成怎樣？會(huì)堆滿我們的教室，而且會(huì)臭氣熏天?；顒?dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

一、垃圾從哪里來(lái)？活動(dòng)一：了解垃圾的來(lái)源

我們地球人每時(shí)每刻都在制造垃圾，這些垃圾也在慢慢擠占我們的生存空間!二、垃圾要科學(xué)分類活動(dòng)二：了解垃圾分類

暴增的垃圾不僅讓我們沒有“立足之地”，更嚴(yán)峻的問題是，它也威脅著包括人類在內(nèi)的諸多地球的生命。二、垃圾要科學(xué)分類垃圾家族的威力太大了，我們能不能想個(gè)有效的辦法去解決呢？活動(dòng)二：了解垃圾分類

二、垃圾要科學(xué)分類活動(dòng)二：了解垃圾分類

2019年上海發(fā)布垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施兩個(gè)月來(lái)，可回收垃圾增長(zhǎng)五倍，再利用后又變成一種寶貴的資源。垃圾的暴增給我們?cè)斐闪死_，但同時(shí)也是我們的巨大浪費(fèi)，我們要在制造垃圾的過程中學(xué)會(huì)分類。二、垃圾要科學(xué)分類活動(dòng)二：了解垃圾分類

垃圾如何分類二、垃圾要科學(xué)分類活動(dòng)二：了解垃圾分類

垃圾分類小標(biāo)識(shí)課后活動(dòng)研究廢物如何利用，課后廢物做作品。此環(huán)節(jié)可使用資源“【活動(dòng)