課題：熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)課型：新授課主備：尹偉東課時(shí)1授課時(shí)間[課標(biāo)要求]1.3.3.12.1.4.2[教學(xué)目標(biāo)]1．從生活中體會(huì)不同燃料燃燒釋放熱能的本領(lǐng)不同，建立燃料熱值的概念。2．了解熱機(jī)工作時(shí)能量的主要流向，對(duì)熱機(jī)效率有初步的認(rèn)識(shí)，大致說(shuō)出提高熱機(jī)效率的途徑。3.有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)[重點(diǎn)]從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。[難點(diǎn)]1.熱機(jī)工作時(shí)能量的主要流向2.提高熱機(jī)效率的途徑[評(píng)價(jià)任務(wù)]通過(guò)小組交流討論，總結(jié)歸納出熱值的定義（對(duì)應(yīng)目標(biāo)1）通過(guò)對(duì)比分析、交流總結(jié)、得出熱機(jī)工作能量流向（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）通過(guò)觀看思考、觀察、交流有一定環(huán)保意識(shí)（對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）[學(xué)法指導(dǎo)]利用已有的對(duì)燃料的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從熟悉的燃?xì)鉄治觯ㄟ^(guò)總結(jié)歸納出物理規(guī)律，在此過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)操作要領(lǐng)和設(shè)計(jì)意圖直入主題活動(dòng)一：生活中的燃料有哪些：1.學(xué)生列舉生活中得燃料：煤炭、石油、天然氣、煤氣、柴油、木柴、秸稈、酒精、汽油、沼氣等等。2.對(duì)燃料進(jìn)行分類(lèi)固體燃料：煤炭、木柴、秸稈、木炭液體燃料：汽油、柴油、酒精氣體燃料：天然氣、煤氣、沼氣總結(jié)：燃料燃燒過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程活動(dòng)二：我現(xiàn)在要燒開(kāi)一壺水，則需要的這些燃料的質(zhì)量一樣嗎？這就反映了不同的燃料，它們?nèi)紵尫诺哪芰κ遣煌模绾伪容^燃料燃燒釋放能量的能力呢？1.相同m,比較Q2.相同Q,比較mm4.m/Q1.燃料完全燃燒放出的熱量與該燃料的質(zhì)量比---燃料的熱值q2.公式：3.單位J/kgJ/m33.完全燃燒：化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4.表示（燃料完全燃燒釋放熱量的能力）物理量5.常見(jiàn)燃料的熱值（熱值表）酒精熱值q=3×107J/kg物理意義：1千克酒精完全燃燒釋放的熱量為3×107J想一想：為什么發(fā)射火箭上天要用氫做燃料？6.公式理解：四個(gè)特性（ρ、R、c、q）對(duì)比理解Q=cm（t1-t2）Q=mq7．有關(guān)燃料完全燃燒放熱的計(jì)算活動(dòng)三：燃料的能量走向在家庭中，我們經(jīng)常用天然氣灶來(lái)燒開(kāi)一壺水。燃料的能量讓誰(shuí)吸收了？1.燃?xì)庠钚师?2.機(jī)械效率η=3.熱機(jī)效率η=4.電熱效率η=常見(jiàn)熱機(jī)的效率：活動(dòng)四：提高熱機(jī)效率的途徑（1）讓燃料盡量的充分燃燒：（煤炭研磨粉狀；風(fēng)吹入）（2）減少各種能量損失（利用廢氣的能量；優(yōu)良潤(rùn)滑材料減少摩擦；簡(jiǎn)化機(jī)械傳動(dòng)部分）活動(dòng)五：環(huán)境保護(hù)熱機(jī)為人類(lèi)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但也帶來(lái)了許多環(huán)境污染問(wèn)題：討論交流---如何保護(hù)我們的環(huán)境？個(gè)人：綠色出行、垃圾分類(lèi)等學(xué)校：改進(jìn)燃燒設(shè)備，加裝消煙除塵裝置、集中供熱、改用氣體燃料，普及煤氣和天然氣等國(guó)家：最大化利用太陽(yáng)能、開(kāi)發(fā)新能源等五位一體總布局---經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)課堂小結(jié)：1.燃料的熱值——公式、特性等2.熱機(jī)效率及提高熱機(jī)效率的途徑3.學(xué)會(huì)環(huán)境保護(hù)引出本節(jié)內(nèi)容生活中現(xiàn)象，由生活走向物理學(xué)生交流并交流如何進(jìn)行分類(lèi)提問(wèn)3、4號(hào)。教師小結(jié)，點(diǎn)撥能量轉(zhuǎn)化類(lèi)比速度，引出燃料燃燒能力的不同的四中比較方法提問(wèn)號(hào)學(xué)生。點(diǎn)撥熱值定義學(xué)生猜想公式寫(xiě)法點(diǎn)撥氣體熱值公式、單位（3、4號(hào)學(xué)生）小組討論：完全燃燒的理解學(xué)生表達(dá)熱值的物理意義教師點(diǎn)撥特性公式對(duì)比理解自學(xué)課本例題回扣引入練習(xí)生活實(shí)際，介紹燒水過(guò)程能量流失，號(hào)學(xué)生相互補(bǔ)充完善。復(fù)習(xí)機(jī)械效率討論、交流、點(diǎn)撥熱機(jī)效率聯(lián)系電熱效率多個(gè)角度理解效率了解熱機(jī)效率低效率低的原因，