第頁共頁老師學習老師職業(yè)道德心得體會范本老師學習老師職業(yè)道德心得體會范本【一】老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的標準要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。華人首富誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導，注意行為標準，并以長久的堅持使之形成習慣，對于人的一生有著多大的影響！因此，作為老師，我們應當樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習慣，從而走向成功。我想應該從幾個方面做起：一、要有高漲的工作熱情許許多多成功人士的經(jīng)歷告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而老師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心安康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，老師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們安康快樂地成長，最終達成教育教學目的，并形成良性循環(huán)。反之，假如老師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。二、要養(yǎng)成寬容公正的愛心這是老師對待學生的核心原那么。老師必須學會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏區(qū)分是非才能的孩子呢？嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種鼓勵，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤學生的心田，開啟學生的心靈，給學生以撫慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。老師還應該尊重學生的個性差異，承受所有的學生，以平等的目光對待每一個學生，注意時時處處在細節(jié)中表達出公正的意識。三、無私奉獻，關心每一位學生的成長奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名老師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心保護學生，是老師正確處理與自己直接效勞對象學生之間關系的準那么，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是老師教育學生的感情根底，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深沉的愛，其內涵極為豐富，既包括要求老師精心熱愛學生，又包括要求老師精心教育學生。四、要養(yǎng)成終身學習的習慣這是老師走向終身開展的根本原那么。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，老師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在汲取新的知識、觀念的過程中，老師還應善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所進步，走向終身開展、不斷進取的開拓之路?？傊瑤煹率侵腥A優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良____傳統(tǒng)的重要組成局部，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點決定了老師必須具備更高的到素質，而師德是老師最重要的素質，是老師的靈魂。老師學習老師職業(yè)道德心得體會范本【二】21世紀已經(jīng)來到，人類社會進入一個嶄新時代——知識經(jīng)濟時代。這就意味著知識創(chuàng)新、傳播和應用將成為經(jīng)濟開展最根本的資和消費最根本的要素。人才和知識，民族素質和新才能越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會開展的關鍵因素。歷史的經(jīng)歷告訴我們，假如不開展教育事業(yè)，不進步民族素質和創(chuàng)新才能，就會在國際經(jīng)濟競爭中時時處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。為此，加快教育改革和開展，全面推進素質教育，是我們順應時代潮流的要求，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強，民族振興的現(xiàn)實根底。全面推進素質教育改革和開展的主題，加強與改良青少年兒童思想教育工作那么是全面推進素質教育的關鍵。學生在思想教育中形成的共同理想和信念將轉化成為他〔她〕積極向上，為祖國發(fā)奮學習，刻苦掌握文化知識的強大內在動力；正確的世界觀、人生觀、價值觀確實立對學生崇尚真知，追求真理的科學態(tài)度有著重要影響。要進步學生的思想政治素質，首先得進步老師的職業(yè)道德修養(yǎng)素質。老師的師德修養(yǎng)是理論推進教育的關鍵，作為老師，通過學習，我認識到：要想照亮別人，首先自己身上能發(fā)出光來。這就是說，自己心中要有作火種的思想準備和精神。一個好的老師，不僅要有精湛的業(yè)務直接影響學生，而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神支柱，是一股宏大的力量。對學生的教育是潛移默化的，宏大的，深遠的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。高尚師德的表現(xiàn)，人認為是行為，典范是最好的教員，典范是一種無聲的語言，但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。典范的力量在于行動，而行動卻比語言更能說服人，教育人，啟示人，鞭策人。行動就是力量。典范無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞著一個人，一代人。給人一種潛移默化的影響。對學生來說，眼睛是獲取知識的主要通道。不管看到什么，都會無意識的模擬，不知不覺中，學生就與他們身邊的老師的行為形式越來越近了。在此，老師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細小的言行，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于學生品性的好壞都有著不可低估的作用。往往是老師諄諄教育的早已忘得一干二凈，而老師在日常表現(xiàn)出來的有關情感方式，紀律觀念。勤勞風范和自我控制等詳細行為卻仍然存在學生心中并產(chǎn)生持久的影響。良好的師德修養(yǎng)對一個人品格的養(yǎng)成是很重要的，我們老師教育學生的全部內容可歸納為一句話——改善和進步自己的修養(yǎng)。老師學習老師職業(yè)道德心得體會范本【三】一位教育家曾經(jīng)說過：“好的師德師風就是一本教科書，對孩子的影響是終身的?！崩蠋熉殬I(yè)的特點和性質，決定了老師要做“人之楷?！?。師德不僅是對老師個人行為的標準要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為老師的我通過對老師職業(yè)道德的學習，深入體會到：師德貴在誠。師德是老師之魂，德成業(yè)那么立，德劣業(yè)那么垮，一名新時期老師的師德修養(yǎng)，應突出一個“誠”字。心誠那么事成。1、要有精誠的敬業(yè)精神有人把老師的職業(yè)比作“太陽底下最光芒的職業(yè)”，這充分說明了教育工作的光芒和重要，所以每位老師從自己準備執(zhí)教的那一天起，就應該像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把畢生的精力投入到教學工作中去。2、要有誠懇的治學態(tài)度一個具有良好師德的老師，要不斷進步自身的文化素質、不僅要“專”，而且要“博”，要興趣廣泛，一專多能。自身要有比擬高的文化修養(yǎng)，并不斷完善自己，才能教書育人，不誤人子弟?！皫熣撸瑐鞯?，授業(yè)，解惑也”。這里面有一層很重要的含義，就是老師如何把學生教好，這就是我們老師的業(yè)務才能，我們的教法。教而得法那么事半功倍，教而無法那么事倍功半。在世界已進入信息化的今天，我們不要再作井底之蛙，墨守成規(guī)。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學歷而一葉障目，放松學習。否那么我們將是“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！币粩鄬W習，充實自己，在獲取扎實專業(yè)知識的同時在教改、教法上下功夫。3、要有坦誠的博大胸懷作為教育者，應具有博大的胸懷和熾熱的心腸，擅長尊重、理解、保護我們的教育對象，以建立一種有利于教學活動的新型師生關系。4、要有熱誠的無私愛心作為一名合格的老師，應對孩子充滿愛心，與孩子保持人格上的平等，關心幼兒的冷暖，體察孩子的心理，讓孩子把自己當作一個可親、可敬、得意的人，能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲，喜歡入園，喜歡你組織的各種活動。這不僅能增強孩子克制困難，增強改正錯誤的勇氣和信心，并會對幼兒的智力、品德、個性的開展產(chǎn)生良好的影響。5、要有“以園為家”的主人翁精神要有“園興我榮、園衰我恥”的主人翁責任感，這是形成良好師德師風的思想根底。把自己的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益嚴密聯(lián)絡在一起，才會時時、事事、處處從嚴要求自己，才不會犯錯誤，才會把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中。提倡“以園為家”，就是要我們在單位樹立節(jié)約意識，從點滴做起，把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習慣在單位里發(fā)揚光大。只要我們每一個教職工都能“以園為家”，那我們就根本具備了較好的師德師風，那我們的幼兒園將會更加興隆興隆。6、要多做奉獻不貪名利我覺得作為一名老師就要忠誠于教育事業(yè)，熱愛幼兒，不怕吃苦，不計較名利。幼兒園的新時代師德師風應與傳統(tǒng)的標準揉在一起，即：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親，拉進與孩子和家長們的間隔，讓他們有信任感、放心感；嚴中帶慈就是要做到嚴與愛相輔相成，嚴中有愛、有理、有方、有度；公平待人就是要做到在教學方法、教學態(tài)度上不偏私，要有平等、一視同仁的觀念；效果顯著就是要做到工作方法恰當、質量高、效率快、有成果，從而在社會上樹立我們幼兒園全體老師高素質的良好形象。總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良____傳統(tǒng)的重要組成局部，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點決定了老師必須具備更高的素質，而師德是老師最重要的素質，是老師的靈魂。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們老師的責任，也是我們老師適應教育改革開放的必然需要。老師學習老師職業(yè)道德心得體會范本【四】老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，老師學習中小學老師職業(yè)道德標準心得體會。師德不僅是對老師個人行為的標準要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。一、堅決信念，忠誠于黨的教育事業(yè)作為一名老師是無尚榮耀的，要有高度的事業(yè)心和責任感。老師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的開展，起著重大的作用。要做好老師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是老師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚懔钅敲葱?，其身不正，雖令毋從?！毙W老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)可以影響一個學生的一生。作為老師，典范的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們將來民族道德素質的根底?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！崩蠋煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾群?，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅決行為，是進步民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之。青少年的安康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質的老師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。二，不斷進取，努力進步自身業(yè)務素質現(xiàn)今社會是知識社會，學習的社會，知識更新加快。因此，老師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段。積極參與教育科研。在教學理論中，發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、探究解決問題的新途徑、新方法，以老師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能學生的目的。老師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點。面對日新月異、飛速開展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學中樹立起了“終身學習”“永遠探究”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作理論中，老師應非常注重自身的業(yè)務培訓，不斷進步自己的業(yè)務素質，拓寬知識視野，以此來作為老師職業(yè)道德建立的主要內容。三、無私奉獻，關心每一位學生的成長奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名老師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心保護學生，是老師正確處理與自己直接效勞對象學生之間關系的準那么，熱愛學生并不是