全國(guó)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)廣角《數(shù)與形》課件_第1頁(yè)
全國(guó)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)廣角《數(shù)與形》課件_第2頁(yè)
全國(guó)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)廣角《數(shù)與形》課件_第3頁(yè)
全國(guó)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)廣角《數(shù)與形》課件_第4頁(yè)
全國(guó)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)廣角《數(shù)與形》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩24頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)與形人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)廣角1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+…+197+199=49161537學(xué)習(xí)單

1=1()

1+3=4()

1+3+5+7=16()我發(fā)現(xiàn)了

就等于

。

1+3+5=9()同桌合作討論：從上往下看，左邊的加數(shù)有什么特點(diǎn)？它們的和又有什么特點(diǎn)？11313513579521162137213571＋3＋5＋7＋9＋11＋13

＝（）你能利用規(guī)律直接說(shuō)出結(jié)果嗎？721＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17

＝9215下圖是正方形最外圍的“7”字型。這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（）。15下圖是正方形最外圍的“7”字型。這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（）。158＋1()÷2這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（）。下圖是正方形最外圍的“7”字型。1+3+5+7+…+197+199=()1002＋5＋3＋1＝（

）25運(yùn)用知識(shí)4232＋＝521＋3＋5＋74232＋＝524232＋＝524232＋＝524232＋＝524232＋＝52325242不需要語(yǔ)言的證明(容器厚度相同)不需要語(yǔ)言的證明(容器厚度相同)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)十

位個(gè)位()25把一張正方形紙平均分成4份,陰影部分是它的（）。41認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)柳樹(shù)：比楊樹(shù)多

54楊樹(shù)：15棵？棵楊樹(shù)15棵，柳樹(shù)比楊樹(shù)多，柳樹(shù)有多少棵數(shù)？

54112358cm單位:數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論