PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼小學(xué)德育工作計(jì)劃春季模板20____小學(xué)德育工作計(jì)劃春季20____小學(xué)德育工作安排春季春季立刻就要來(lái)了，作為小學(xué)老師須要寫一篇工作安排，那么大家知道20____小學(xué)德育工作安排春季怎么寫嗎以下是安排網(wǎng)我輯為您整理的“20____小學(xué)德育工作安排春季”，供您參考，更多具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊安排網(wǎng)查看。20____小學(xué)德育工作安排春季一、指導(dǎo)思想以黨的xx大和xx屆x中“”，堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)核心價(jià)值觀教化為主題，努力培育“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、特性顯明”的學(xué)生。二、工作目標(biāo)以愛國(guó)主義為主線，以師德教化為保證，以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教化相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人主動(dòng)性，全員育人、全程育人，全面推動(dòng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。三、工作措施(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。1、加強(qiáng)師德規(guī)范教化。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要健全完善制度，不斷充溢師德教化內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表，主動(dòng)引導(dǎo)老師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。接著健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提倡老師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)和膽識(shí)，增加工作的自覺性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在探討中工作，在工作中探討，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng);接著組織參與勝利教化案例和德育論文評(píng)比。(二)加強(qiáng)常規(guī)教化，提高德育水平。1、開展“五小行動(dòng)”系列教化活動(dòng)。持續(xù)推動(dòng)“五小行動(dòng)”主題教化活動(dòng)，“光盤、尊長(zhǎng)、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，仔細(xì)____每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，把行規(guī)教化推向深化，通過人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識(shí)到行為有提升。2、開展心理健康教化提升行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理詢問室的作用，雙周周三開展心理健康集體晨會(huì)教化，主動(dòng)實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，大力普及心理健康學(xué)問。加強(qiáng)心理健康教化老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師心理健康教化實(shí)力與水平。3、開展課堂育人提升行動(dòng)加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開足開齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導(dǎo)老師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教化價(jià)值，使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的過程。加強(qiáng)學(xué)生品德教化、國(guó)情教化、傳統(tǒng)教化、道德教化、法制教化、文明禮儀教化、行為習(xí)慣教化、平安與防范教化、生活與常識(shí)教化等方面的內(nèi)容。(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要仔細(xì)組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，三到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)展示，全體班主任進(jìn)行觀摩。2、加強(qiáng)校內(nèi)文化育人提升行動(dòng)。開展豐富多彩校內(nèi)文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開展主題教化，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”系列活動(dòng)。主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教化，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)____道德教化，培育學(xué)生良好的____道德行為習(xí)慣。3、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教化。抓好大課間活動(dòng)。接著開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證學(xué)生每天熬煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長(zhǎng)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都有一種運(yùn)動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增加學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將實(shí)行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、武術(shù)操競(jìng)賽等活動(dòng)。(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事____和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容支配豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校內(nèi)生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校內(nèi)新聞，進(jìn)行愛國(guó)主義教化和陶冶情操的重要途徑。3、充分利用好學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。接著開展“五小行動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)詳細(xì)要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長(zhǎng)之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹立榜樣示范作用。(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教化的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教化為中心，家庭教化為基點(diǎn)、社會(huì)教化為依托的“三位一體”的德育管理____，促進(jìn)全社會(huì)齊抓共管格局的局面。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化體系，構(gòu)建開放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)《____中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施看法》，每學(xué)期舉辦家長(zhǎng)開放日和家庭教化講座1次以上，加大社會(huì)參加學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教化，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教化____。20____小學(xué)德育工作安排春季一、指導(dǎo)思想以黨的xx屆x中、x中“”，依據(jù)區(qū)20____年度中小學(xué)德育工作看法及學(xué)校工作補(bǔ)充看法，用24字核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。堅(jiān)固確立“育人為本、德育為先”的理念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教化為重點(diǎn)，以狠抓“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基，以“實(shí)踐活動(dòng)”，以“體驗(yàn)教化”為途徑，以“評(píng)價(jià)激勵(lì)”為手段，不斷優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，培育“三好”學(xué)生，形成德育特色。二、基本目標(biāo)1、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)“以德立教”、“以身立教”的意識(shí)，以德育工作室等培訓(xùn)為載體，深化開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能。2、活動(dòng)組織：堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，融入“24字”核心價(jià)值觀教化，落實(shí)“每月一事”，培育張小學(xué)生二十字共同品質(zhì)，濡染“勤樸”校風(fēng)。字注意實(shí)踐養(yǎng)成，培育學(xué)生做一個(gè)“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。3、規(guī)范推動(dòng)：接著從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實(shí)力。4、文化建設(shè)：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。5、資源拓展：加強(qiáng)“涇聲苑少年宮”社團(tuán)建設(shè)，拓展整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮社團(tuán)對(duì)學(xué)生實(shí)力培育、愛好發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教化____，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。6、陣地服務(wù)：加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的日常規(guī)范教化，發(fā)揮隊(duì)干部、志愿服務(wù)崗的作用，增加服務(wù)意識(shí);抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，上好少先隊(duì)活動(dòng)課，增加隊(duì)的活力;搞好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，籌備鼓號(hào)大賽。三、主要工作和措施(一)重視德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍1、營(yíng)造全員育人的氛圍?！敖虝北揪褪恰坝恕?，要進(jìn)一步強(qiáng)化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道，落實(shí)全員、全程、全方位育人，鞏固提高“課堂責(zé)任制”、“首遇負(fù)責(zé)制”和“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施水平，提高德育隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，努力培育一支高素養(yǎng)的德育工作隊(duì)伍。2、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，把學(xué)問教化和思想教化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。本學(xué)期接著深化學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)綱要》，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，老師的主導(dǎo)性，落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，主動(dòng)開展少先隊(duì)活動(dòng)，努力上出實(shí)效。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。本學(xué)期要加大班主任隊(duì)伍的管理：一是主動(dòng)提倡良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系好比“同等中的首席”?！巴取本褪菒偧{自己和他人，敞亮心扉，變“訓(xùn)斥訓(xùn)導(dǎo)”為傾聽和對(duì)話;“首席”就是注意引導(dǎo)和引領(lǐng)，就是既強(qiáng)調(diào)“規(guī)”更重視“范”。構(gòu)建良好師生關(guān)系的.前提是具備“童心”：“把學(xué)生當(dāng)孩子、把別人的孩子當(dāng)自己的孩子、把自己當(dāng)孩子”。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢(shì)，師徒結(jié)對(duì)，樹立榜樣。三是借助德育名師工作室平臺(tái)，通過____論壇、讀書活動(dòng)，溝通心得等形式，相互學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。組織選送外培、參觀考察等途徑，為班主任(____員)進(jìn)修搭建豐富的平臺(tái)，激勵(lì)扶持參與第四屆班主任(____員)風(fēng)采展示大賽，激勵(lì)____員不斷爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。(二)重視行為規(guī)范教化，提升學(xué)生文明素養(yǎng)由德育組牽頭、少先隊(duì)組織落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。全體老師都要重視學(xué)生的養(yǎng)成教化，要努力形成人人抓、時(shí)時(shí)抓、齊抓共管的局面，逐步培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、發(fā)揮主陣地作用。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會(huì)、夕會(huì)、品社、少先隊(duì)活動(dòng)課、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等的作用。組織學(xué)生重溫《張小學(xué)生一日常規(guī)》，開學(xué)前兩周為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生曉之以理，自覺規(guī)范，模范執(zhí)行。通過積分評(píng)比等激勵(lì)評(píng)價(jià)手段進(jìn)行表彰激勵(lì)，通過小蜜蜂志愿者、五項(xiàng)獎(jiǎng)檢查反饋等大力表彰好人好事，樹立榜樣。充分利用德育活動(dòng)基地等德育陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生公民道德素養(yǎng)。2、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實(shí)。本期接著落實(shí)幾項(xiàng)行規(guī)要求，利用“每天自省”、“每周自評(píng)”等方式細(xì)化要求、強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。一、排隊(duì)快靜齊。____及到室外上課需整隊(duì)進(jìn)出，做到整隊(duì)快、靜、齊，列隊(duì)有精神，進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)有秩序，體現(xiàn)張小學(xué)生良好風(fēng)貌。(班主任和任課老師齊抓共管)二、課前要靜候。預(yù)鈴響，校內(nèi)靜;課前打算早做好。三、活動(dòng)有秩序。校內(nèi)內(nèi)不追逐打鬧，過道樓梯不奔跑，按指定路途上下樓梯。四、言行要文明。校內(nèi)內(nèi)外杜絕說臟話粗話現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強(qiáng)欺弱的打架行為。運(yùn)用文明用語(yǔ)，說文明話，做文明事，爭(zhēng)做文明守禮好學(xué)生。五、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象。仔細(xì)做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生干凈、整齊、整齊。在校內(nèi)內(nèi)形成“望見污跡主動(dòng)擦，發(fā)覺紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”的良好風(fēng)氣。六、飯菜不奢侈。文明餐桌、文明用餐?？茖W(xué)飲食，削減舌尖上的奢侈。3、加強(qiáng)五項(xiàng)獎(jiǎng)常規(guī)評(píng)比，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。各班要重溫評(píng)比細(xì)則，各中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學(xué)生要合理分工，明確職責(zé)，做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，公正公允，仔細(xì)檢查反饋。進(jìn)一步規(guī)范全體學(xué)生的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升。(三)開展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐厚學(xué)生文明素養(yǎng)。1、開展“24字”核心價(jià)值觀教化，注意實(shí)踐養(yǎng)成。堅(jiān)持不懈地開展涵育核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)。一方面以“每月一事”活動(dòng)為載體，有條不紊抓好各類主題教化，將結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成、共同品質(zhì)打造等目標(biāo)，加強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)踐，通過適時(shí)評(píng)價(jià)來(lái)真正幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。持續(xù)春學(xué)期“每月一事”的主題：文明、環(huán)保、勞動(dòng)、華蜜。進(jìn)一步整體構(gòu)思和有機(jī)整合各項(xiàng)活動(dòng)，提出建議，讓學(xué)生在親歷和體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)。二是開展“踐行核心價(jià)值觀、共筑錫山少年夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞核心價(jià)值觀中的“文明、法治、愛國(guó)、誠(chéng)信、友善”。以班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)課(道德講堂)為陣地，開展道德“評(píng)談”、“好少年”事跡宣講。另一方面以各類儀式活動(dòng)為載體，利用重要節(jié)慶日，因勢(shì)力利導(dǎo)開展“我們的節(jié)日”、“四年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)禮”、“六年級(jí)畢業(yè)典禮”等教化實(shí)踐活動(dòng)。三是深化少先隊(duì)品牌建設(shè)。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實(shí)做優(yōu)，指導(dǎo)寨門小學(xué)“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導(dǎo)游”一隊(duì)一品項(xiàng)目建設(shè)。2、心理健康教化持續(xù)開展,培育陽(yáng)光心態(tài)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)校心理詢問室(心晴吧)管理，做到六有：有師資、有場(chǎng)所、有制度安排總結(jié)、有活動(dòng)、有記錄、有考評(píng)。每周有值班老師對(duì)學(xué)生開放詢問時(shí)間至少5個(gè)小時(shí)，要做好詢問記錄;開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體____)、一次手抄報(bào)、一次影視觀賞、一次集體詢問(個(gè)別詢問)。3、讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)主動(dòng)開展。主動(dòng)響應(yīng)市關(guān)切下一代工作委員會(huì)的工作精神，承辦好區(qū)讀用《關(guān)切下一代周報(bào)》現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)，培育學(xué)生良好的讀報(bào)習(xí)慣，增長(zhǎng)學(xué)問，拓寬視野，讓周報(bào)陪伴學(xué)生共成長(zhǎng)。(四)拓寬德育途徑，增加教化合力1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，大力開發(fā)家長(zhǎng)資源，參加我校德育工作的開展。如可聘請(qǐng)家長(zhǎng)為社團(tuán)志愿老師參加活動(dòng)的組織____;牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長(zhǎng)開放日等。接著推行每學(xué)期召開二次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師剛好溝通，加深了解，解決學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的各類問題，探討教化方法，提高教化藝術(shù)，增加教化效果。2、深化家訪，零距離了解。本學(xué)期接著深化開展家訪活動(dòng)，動(dòng)員、組織班主任、任課老師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，零距離了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是部分特別需幫教學(xué)生。20____小學(xué)德育工作安排春季以學(xué)校辦學(xué)理念為主導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以行為見文化、借活動(dòng)促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教化”為主要內(nèi)容，以班級(jí)特色文化建設(shè)為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。一、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)1.接著加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先。將依據(jù)《____xx省委教化工作委員會(huì)xx省教化廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的看法》精神，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化老師愛與責(zé)任的意識(shí)。將通過開展師德養(yǎng)成教化、加強(qiáng)師德教化培訓(xùn)等形式，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范老師從教行為，通過規(guī)范教學(xué)行為、深化育人工作、維護(hù)師表形象、堅(jiān)守師德底線等提高教書育人水平，接著建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊(duì)伍，完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)老師嚴(yán)格自律。要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，進(jìn)一步重申落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定和省委反腐辦九個(gè)嚴(yán)禁要求的通知精神，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。期初中心小學(xué)將組織全體老師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》和《嚴(yán)禁有償補(bǔ)課承諾書》，落實(shí)師德“一票____”制度，把師德考核作為老師工作考核的重要內(nèi)容，并作為老師職務(wù)聘任、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。2.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈(1)加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型，適時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。(2)努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教育處支配，將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生，特殊是班委會(huì)成員的主動(dòng)性，要讓主題班會(huì)活動(dòng)接著成為學(xué)生思想教化重要陣地。(3)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過對(duì)班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一相識(shí)，不斷提高班主任工作水平。(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公允、公正、公開對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性。3.加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展(1)利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。(2)通過競(jìng)選的方式選拔組織管理實(shí)力強(qiáng)，在學(xué)生中有肯定威信的學(xué)生擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)干部。對(duì)選____的少先隊(duì)干部，德育處將組織特地的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的____思想素養(yǎng)和工作實(shí)力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。(3)少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。二、嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，提升德育工作實(shí)效1.扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)各學(xué)校要仔細(xì)組織開展好9個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊(duì))會(huì);(3)每一次專題教化活動(dòng);(4)每一次家長(zhǎng)會(huì);(5)每一次集隊(duì)放學(xué);(6)每一次家訪;(7)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(8)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(9)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。2.與漂亮相約，好習(xí)慣伴成長(zhǎng)接著以21天漂亮行動(dòng)為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)養(yǎng)成教化，在教化和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。本學(xué)期，我們將接著深化21天漂亮行動(dòng)，將進(jìn)行“節(jié)儉、守時(shí)、禮貌”三種習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。同時(shí)我們將從涼曬漂亮行動(dòng)入手，在教室設(shè)置漂亮展角，涼曬各班漂亮瞬間、漂亮記載、漂亮感悟、漂亮人物，再擇優(yōu)在學(xué)校宣揚(yáng)欄、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進(jìn)行涼曬，樹立正能量，以榜樣的力氣引導(dǎo)全體學(xué)生熱忱參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，將行為規(guī)范養(yǎng)成教化融入學(xué)生的日常生活之中，全面推動(dòng)學(xué)生行為文化的建設(shè)。3.接著執(zhí)行“五星班級(jí)”評(píng)比制度將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，檢查到位，反饋剛好;各項(xiàng)評(píng)比力爭(zhēng)有支配、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋;要讓學(xué)生成為小主子，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培育他們的自我教化和自我管理的實(shí)力，并做好個(gè)別教化工作，形成良好的班風(fēng)。每周公布班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果，依據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，表?yè)P(yáng)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級(jí)及原由。三、拓寬渠道，注意實(shí)效，開展德育實(shí)踐活動(dòng)1.開展“倘徉書海，品嘗書香”讀書活動(dòng)。一是圍繞閱讀指導(dǎo)課、班級(jí)圖書角、讀書明星評(píng)比三條主線，開展親子閱讀、圖書漂流、書籍借還考核、閱讀指導(dǎo)課程、讀書征文、課外閱讀學(xué)問積累等活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)日常讀書活動(dòng)。二是抓實(shí)師生讀書評(píng)比活動(dòng)，為師生廣泛供應(yīng)接觸書卷的空間、時(shí)間及展示自我的舞臺(tái)。通過開設(shè)讀書講座、組織讀書沙龍、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評(píng)等活動(dòng)，全力打造“書香校內(nèi)”。三是以獎(jiǎng)帶面，以賽促讀，努力探究讀書激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合課標(biāo)要求，開展傳統(tǒng)文化學(xué)問、《美文賞析》等競(jìng)賽活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)活動(dòng)表現(xiàn)突出學(xué)生;主動(dòng)做好書香家庭、書香班級(jí)、書香少年等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體師生閱讀熱忱。中心校將于四月份開展“倘徉書海，品嘗書香”讀書節(jié)活動(dòng)，片區(qū)內(nèi)各學(xué)校均要組織學(xué)生參與，促進(jìn)校際共同發(fā)展。2.傳承閩南特色文化。接著開展形式多樣的閩南童玩活動(dòng)，并與學(xué)科整合，實(shí)行形式多樣的競(jìng)賽，既有益身心又提高學(xué)生寫作水平，挑戰(zhàn)自我，一舉數(shù)得。這學(xué)期，中心小學(xué)將開展閩南童玩親子制作玩具競(jìng)賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動(dòng)，進(jìn)一步宣揚(yáng)和弘揚(yáng)閩南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特色文化。3.接著