2022年海南省三亞市統(tǒng)招專升本職業(yè)技能自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.下列成語中，其典故涉及三國人物的有（）。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂不思蜀

2.關(guān)于誠實守信的說法，你認為正確的是（）

A.誠實守信是市場經(jīng)濟法則

B.誠實守信是企業(yè)的無形資產(chǎn)

C.誠實守信是為人之本

D.奉行誠實守信的原則在市場經(jīng)濟中必定難以立足

3.下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅強的有（）

A.司馬遷歷時27年完成《史記》

B.袁隆平長年累月在田間地頭工作，成功研制了雜交水稻

C.七年半的監(jiān)禁并未使伽利略向神學(xué)屈服

D.鄧稼先面對一次次失敗依然潛心于科學(xué)研究，做出卓越貢獻

4.以下哪種情況屬不誠實勞動（）

A.出工不出力B.炒股票C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.盜版

5.下列電池中能充電的是（）。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

6.玻璃器皿因外觀時尚、絢麗剔透受到消費者青睞,然而，給玻璃器皿加熱導(dǎo)致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報道。關(guān)于玻璃器皿的選用，下列說法不正確的是（）。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類，都可用于微波爐加熱

7.蹦極運動員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運動，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說法中錯誤的是().A.彈性繩拉展前運動員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運動員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運動員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運動員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運動員一直處于失重狀態(tài)

8.下列關(guān)于生活常識的說法,正確的是（）。A.每天刷牙過后,牙刷頭應(yīng)向上放置

B.酸奶易消化吸收是因為酸奶中含有豐富的細菌，能夠加快腸道蠕動

C.睡眠不足會變笨，一天需要睡眠八小時，有午睡習(xí)慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力，尤其是對感冒有效

9.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括（）A.國運鼎盛,政局安定B.科舉制度的開創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開明政策D.吸取秦朝的教訓(xùn)

10.關(guān)于電冰箱，以下說法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的

C.夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦

二、判斷題(10題)11.舉世聞名的泰姬陵在泰國。（）

12.聯(lián)合國的五個常任理事國分別是：中國、美國、英國、印度、俄羅斯。()

13.魚沒有心臟。（）

14.《黃河大合唱》的作曲者是冼星海。（）

15.蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛，靠的是超聲波。（）

16.地球上最大的淡水資源庫是地下水。（）

17.造成地球溫暖化的氣體中，影響最大的是一氧化碳。（）

18.鯨是海洋中最大的哺乳動物。（）

19.計算機能直接識別匯編語言程序。（）

20.味精的主要成分是谷氨酸鈉。（）

三、單選題(2題)21.下列詩句,不是描寫乞巧節(jié)(七夕節(jié))的一項是（）A.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

B.天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

C.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

D.終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復(fù)幾許!

22.關(guān)于天體的敘述中，下列說法正確的是()A.銀河系是以太陽為中心的

B.星系是指類似于太陽系的天體系統(tǒng)

C.宇宙中有2000多億顆像太陽那樣的星系

D.光年是指光在一年中所走過的距離

四、主觀論述題(10題)23.作為一名中學(xué)語文教師，我熱愛我的工作；注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動參與到教學(xué)過程中來。但是，我真的感覺學(xué)生有的時候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過程中,有的學(xué)生會在下面說話或插話進來;在自學(xué)或做練習(xí)時，有的同學(xué)會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握，學(xué)生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團………。問題:如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

24.“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？

25.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

26.有志愿者在高速公路上攔截運狗車，你有什么看法？

27.清華、北大等高校實行自主招生，你如何看待這個問題？

28.當(dāng)今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、地溝油等現(xiàn)象屢見不鮮。雖然國家也出臺了一系列政策，但始終無法從根本上解決這些問題。你怎么看待這一現(xiàn)象？

29.“學(xué)高為師，身正為范”，對此你是怎樣理解的？

30.一位同學(xué)反映，目前學(xué)校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術(shù)、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后，會冷不防彈出一個露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性，老師為什么還反對我們使用這類賀卡?請你從文化的角度幫助這位同學(xué)解開心結(jié)

31.假若你是校長，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師下班時候在家輔導(dǎo)學(xué)生，你對這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

32.一個醫(yī)生給國王看病，看病的時候，國王問醫(yī)生:“你給我看病，和給別人看病，有什么不一樣嗎?”醫(yī)生說:“在我眼里，只有病人，沒有國王”。請你就這個故事談一談自己的看法。

五、單選題(0題)33.下列選項中，國家與建筑物相對應(yīng)的是（）。A.美國——凱旋門B.印度—金字塔C.奧地利——金色大廳D.法國——自由女神像

六、單選題(0題)34.在我國風(fēng)俗中，常常避諱73和84這兩個歲數(shù)，因為這是兩位歷史人物去世的年齡，他們是：()A.孔子和孟子B.老子和莊子C.漢高祖和漢武帝D.周武王和周文王

參考答案

1.ABDA項，“三顧茅廬”說的是三國時蜀國劉備三訪諸葛亮出山的故事。B項，“吳下阿蒙”說的是三國時吳國.名將呂蒙的故事。C項，“聞雞起舞”說的是東晉時將領(lǐng)祖逖的故事。D項，“樂不思蜀”說的是三國時蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國的故事。故選:ABD

2.ABCD錯誤，誠信是市場經(jīng)濟的基本法則。故選：ABC

3.ABCD意志堅強表現(xiàn)為富有主見、處事果斷、堅持不懈、善于自制，ABC體現(xiàn)意志堅定性，D，都體現(xiàn)堅韌性與自制力，ABCD都符合題意。故選：ABCD。

4.ACD勞動收入分為體力勞動和腦力勞動，炒股也是勞動，更不屬于不誠實勞動。故選：ACD。

5.ABD充電電池之所以能夠充電，原因是電池中酌化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)，能夠通過外加電源，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使放過電的電池恢復(fù)到原來的狀態(tài)。如果其中的化學(xué)反應(yīng)不可逆，電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產(chǎn)生可逆反應(yīng)，進行充電。故選：ABD

6.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強，使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高，由于含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽，可以承受急熱、急冷，是-種抗熱沖擊強的玻璃。所以在烤箱與微波爐中，即使在溫度突然改變時也能安全使用。故B項正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱，暗藏爆裂危險。鋼化玻璃在制作過程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”，隨著時間和溫度的變化，讓玻璃膨脹起來，有自爆的可能性。故A錯誤。C項是耐熱玻璃的特點，D項只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱，其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD

7.ACD在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運動，在這個階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達到最大后，開始做減速運動，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運動，在這個階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

8.ACD牛奶當(dāng)中有一種叫做乳糖的成分，乳糖很難被人體消化吸收，但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會被乳酸桿菌分解成“半乳糖”，可以直接被人體吸收。不是因為有細菌加快腸道蠕動。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥，避免滋生細菌;睡眠不足會帶來許多身心的傷害:思考能力會下降、警覺力與判斷力會削弱、免疫功能會失調(diào)、會失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料，分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫(yī)理論認為，姜可以煎湯、榨汁，或作調(diào)味品，其中藥性表現(xiàn)為:發(fā)散風(fēng)寒、化痰止咳，又能溫中止嘔、解毒等，常常用于外感風(fēng)寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。

9.BD據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝設(shè)立進士科，標志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括科舉制度的開創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選：BD。

10.BCDB錯誤，散熱器摸起來燙手，主要是由于制冷時汽化后的氣體需要再度液化，從而循環(huán)利用，且液化是個放熱過程；C錯誤，“白煙”實際上是液態(tài)的小水滴，是由于冰箱門打開后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；D錯誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

11.N正確的是在印度

12.N正確的是，中國，美國，英國，法國，俄羅斯

13.N魚是有心臟的

14.Y

15.Y

16.N地球最大的淡水資源庫是南北極的冰川

17.N造地球溫暖化影響最大的氣體是二氧化碳

18.Y

19.N計算機能直接識別的語言是機器語言，而非匯編語言

20.Y

21.C“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”出自于杜牧的《清明》。這首詩寫的是，詩人在清明時節(jié)，看到的行人，因為趕路無法與家人團聚行色匆匆，十分落魄。詢問哪里有賣酒的地方。一個牧童指著遠處的杏花村，說那里有人賣酒。這是清明。故選：C

22.D科學(xué)家用光年表示星球之間的距離01光年就是光在一年內(nèi)所“走”的距離，大約10萬億千米，D觀點正確。故選：D

23.基本態(tài)度：課堂確實需要紀律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發(fā)展特點，容納兒童的不同個性。學(xué)生的動作與聲音（言為心聲）是學(xué)生成長的一部分，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，允許學(xué)生比較自由地參與。動作和語言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感，常規(guī)做法：不追求課堂的絕對安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位，即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

24.“學(xué)生自己管理自己”這句話體現(xiàn)了學(xué)生的自我管理和發(fā)揮學(xué)生主動性的意識，這有助于發(fā)揮學(xué)生的能動性，讓他們體驗成功的快樂，從而激發(fā)其積極性，出發(fā)點是正確的，但是我不完全認同這一觀點。因為學(xué)生處在生長發(fā)展階段，自主意識在逐步形成，但還不具有很強的自控能力，如果教師放手不管，只讓學(xué)生進行自我管理,結(jié)果可能會適得其反。所以，教師應(yīng)該正確地引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，給予學(xué)生一定的制度和規(guī)范，信任他們并相信在這樣的情況下學(xué)生是能夠進行自我管理的。

25.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面:首先，從社會大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點學(xué)校里，每個學(xué)生和家長都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次，從學(xué)校角度來講，學(xué)校的一些搖號行為營造了緊張的競爭氣氛，使家長如坐針氈，加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次，從家長角度來講，家長過于看重學(xué)校、師資對學(xué)生的影響，迷信地認為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個方面入手:第一，政府從宏觀上加大對教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源;第二，學(xué)校避免出臺一些會誤導(dǎo)家長的政策;第三，家長要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養(yǎng)。

26.保護動物的基本權(quán)益，使其免遭痛苦和殺戮，這是一個社會文明與成熟的標志。我國在保護動物權(quán)益的相關(guān)法制建設(shè)、政策制定和宣傳推廣方面留有很多空白，與其他國家相比還存在不小的差距。而這次志愿者攔車救狗的行動體現(xiàn)了志愿者閃光的品質(zhì)和對生命的尊重，同時也體現(xiàn)了我國人民群眾在保護動物權(quán)益方面的意識覺醒和價值訴求，有一定的積極意義。但是，在這種行為包含的積極意義之外，志愿者高速公路上攔車救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上攔截運犬車輛的做法缺乏法律的支持和保護，同時也破壞了正常的交通運輸秩序，給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來威脅；另一方面，從志愿者保護動物的本意出發(fā)，這種做法能起到的實際作用也十分有限，而且由于這種過激的行為給他人造成的損害和不便很可能會引起大眾的不滿和誤解，起到相反的社會效果。良好的初衷和主觀愿望也需要正確的方式方法加以實現(xiàn)才能達到理想的效果。保護動物的志愿耆們應(yīng)當(dāng)從推進立法、建立輿論監(jiān)督機制、加強動物權(quán)益保護的宣傳推廣等方面推動整個社會在動物保護工作的進步，有效實現(xiàn)自己的善良愿望。

27.自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分數(shù)線若干分錄取。這幾.年，部分高校陸續(xù)開始實行自主招生，我認為自主招生總體來說利大于弊:首先，自主招生保護了特殊人才，為有特殊才能的考生打開了一扇窗戶，這些考生在傳統(tǒng)的高考中很可能被埋沒;其次，自主招生是一種創(chuàng)新思維導(dǎo)向，可以引導(dǎo)廣大青少年充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造思維，而不是只生啃書本知識，有利于從根本上激發(fā)創(chuàng)造性:但是在自主招生中也存在一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，如考生弄虛作假、地方學(xué)校利用關(guān)系推薦考生等，這需要通過進一步嚴格自主招生的制度才能夠避免這些問題的出現(xiàn)。

28.“民以食為天，食以安為先?！笔称钒踩顷P(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事，國家出臺政策，頒布食品安全法，仍不能根本解決，可見，這個現(xiàn)象的復(fù)雜性和艱巨性。我認為食品安全問題是在人民生活水平日益提升發(fā)展過程中產(chǎn)生并日益凸顯的，要辯證客觀看待。這一問題屢禁不止主要有以下幾個方面的原因:第一,部分生產(chǎn)者道德淪喪,漠視了人民群眾的生命健康安全，這是這個問題屢禁不止的思想根源。第二，追求利益是這個現(xiàn)象屢禁不止的行為根源，許多不法分子膽大妄為，見利忘義。第三，監(jiān)管機制不健全是這個現(xiàn)象屢禁不止的制度根源。對于這--問題我們不能漠視，而應(yīng)該積極采取措施解決問題。一是著力加強公民道德建設(shè)。以落實公民道德實施綱要為契機，綜合運用經(jīng)濟、教育、宣傳等手段，大力加強公民特別是食品生產(chǎn)企業(yè)的職業(yè)道德和社會公德教育，提高道德自律意識，形成自我和社會道德的強大約束力。二是著力加強食品安全各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管體系建設(shè)。采用現(xiàn)代科技手段，完善監(jiān)管制度，創(chuàng)新監(jiān)管模式，提高監(jiān)管效能，確保監(jiān)管到位。三是著力加強食品安全法制，盡快出臺食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，對違法者進行嚴厲懲處

29.“學(xué)高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)。“學(xué)高為師”說的是教師必須業(yè)務(wù)精，知識面廣，有高超的教育教學(xué)能力。“身正為范”指的是教師擔(dān)負著培養(yǎng)祖國未來接班人的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。因此，教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識，為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌，做一個“學(xué)高”“身正”的人民教師

30.文化對人有潛移默化、深遠持久的影響，這些賀卡屬于落后和腐朽文化，會腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進力的發(fā)展、危害社會主義事業(yè)。雖然文化具有多樣性，但在文化生活選擇中必須弘揚主旋律，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益的文化。

31.首先，在學(xué)校監(jiān)管方面，要