本文格式為Word版，下載可任意編輯——六一活動(dòng)策劃書篇一

活動(dòng)主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一；

活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)（一起體驗(yàn)童年樂趣）；

活動(dòng)口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來；

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。

由父母和孩子共同完成一個(gè)小嬉戲?，F(xiàn)在大片面家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)切可能會(huì)相對(duì)于來要少一點(diǎn)，通過我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加精細(xì)團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平日不善表達(dá)的愛，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動(dòng)嬉戲

（1）團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊xxx玩套票，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的小禮品。

（2）親親我的寶物

小摯友們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過摸小摯友的手鑒別自己的孩子，結(jié)果獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的小禮品。

●送小禮品

加入活動(dòng)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品。

●贈(zèng)送小蛋糕

對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)處境而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小摯友。

這些舉動(dòng)看似無足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是精心在服務(wù)，自然也能得到他們的斷定。

（3）開心菜園

做完嬉戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小摯友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂趣，同樣感受勞動(dòng)的喜悅！我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日！

來加入種菜活動(dòng)的小摯友可以獲得山莊贈(zèng)送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶！

二、拍照留念

為加入活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)打定不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。

背景音樂：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；

《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《外婆橋》；

《我們多么幸?！?、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動(dòng)裝飾

（1）裝飾氣球、塑料向日葵；

（2）背景音樂；

（3）宣傳海報(bào)；（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）

（4）橫幅2條：強(qiáng)烈慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)；

xxx田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我喜悅；

（5）彩虹門：強(qiáng)烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)；

四、費(fèi)用預(yù)算（本金需實(shí)際核算）

1、裝飾氣球、塑料向日葵；

2、背景音樂；

3、橫幅2-3條；

4、兒童小玩具；

5、小蛋糕。

6、獎(jiǎng)品。（農(nóng)莊玩套票）

篇二

一、活動(dòng)目的

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，表示自身特長(zhǎng)，讓全校每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂。為了開展好本次活動(dòng)，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題

“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)打定：

三、活動(dòng)打定

1、各年級(jí)用心打定兩個(gè)節(jié)目，如有大合唱的年級(jí)，只需另外打定一個(gè)非大合唱類的節(jié)目，各年級(jí)參演的節(jié)目應(yīng)能充分表示本年級(jí)特色和學(xué)生精神風(fēng)貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。

2、學(xué)校各興趣小組均打定一個(gè)節(jié)目。

3、幼兒園各班打定一個(gè)節(jié)目。

4、各中隊(duì)開展校級(jí)“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭(zhēng)章突出進(jìn)步學(xué)生”評(píng)比，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報(bào)，“雛鷹班干部”、“爭(zhēng)章突出進(jìn)步學(xué)生”可在5月15日前班主任工作群上報(bào)，逾期視為放棄。

5、低年級(jí)中隊(duì)進(jìn)展新少先隊(duì)員，5月15前請(qǐng)各位班主任老師在班主任工作群上報(bào)，逾期視為放棄。

6、各中隊(duì)節(jié)日當(dāng)天布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，學(xué)校張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

四、活動(dòng)要求

有情趣、有童趣、有朝氣；

大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上；

加xx體育磨練、享受健康人生；

緊跟時(shí)代步伐、呈現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及分工

參謀：xx。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

計(jì)劃：xx。

組員：各行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任。

宣傳：xxx。

節(jié)目審核：xxx。

物質(zhì)保障：xxx。

現(xiàn)場(chǎng)秩序：xxx。

來賓接待：xxx。

音響設(shè)施：xxx。

協(xié)調(diào)組：xxx。

六、活動(dòng)安置

慶“六一”系列活動(dòng)分三大塊，分別是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生全校表彰、文藝匯演。

概括活動(dòng)安置：（暫定）

1、4月27日5月21日宣傳打定階段。

2、一、二年級(jí)開展“相約中國(guó)夢(mèng)”繪畫比賽，由各班美術(shù)老師指導(dǎo)完成，5月15前，以年級(jí)為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊(duì)部，并將繪畫活動(dòng)相照應(yīng)片上傳到指定郵箱，六一活動(dòng)期間將以展板形式展出。

3、三、四、五至六年級(jí)開展以“美觀中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的讀書征文大賽，由各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)完成，5月5日前，以班級(jí)為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱，六一活動(dòng)期間將以展板形式展出。

4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報(bào)。

5、5月26日低年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員舉行入隊(duì)前教導(dǎo)。

6、5月20日前各年級(jí)組長(zhǎng)把文藝匯演節(jié)目上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部xx老師處。

7、5月25下午舉行節(jié)目審核。（地點(diǎn)：一樓電教室，）

8、5月29日下午彩排。

9、5月30日舉行校級(jí)文藝匯演。（地點(diǎn)：方案一在學(xué)校操場(chǎng)，方案二各班主任老師組織學(xué)生在教室觀看，幼兒園小摯友、教室無投影的班級(jí)在一樓電教室觀看）

七、活動(dòng)流程

1.介紹嘉賓。

2.優(yōu)秀隊(duì)員代表給嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。

3.優(yōu)秀學(xué)生表彰。

4.學(xué)校聯(lián)合社區(qū)給學(xué)校留守兒童捐贈(zèng)。

5.文藝匯演。

八、活動(dòng)要求

1、各班用心打定節(jié)目，提前作好打定，實(shí)時(shí)上報(bào)節(jié)目，專心舉行彩排。

2、觀看演出時(shí)，一切行入耳指揮，觀看節(jié)目時(shí)，班主任留神組織好本班同學(xué)紀(jì)律，做文明觀眾。

篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)遇，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的天性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教導(dǎo)的新觀念，從而對(duì)如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)表示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；鞏固教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的喜悅，表達(dá)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜歡生活、喜歡學(xué)習(xí)、喜歡校園的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順?biāo)炫e行，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx。（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）

成員：……。（負(fù)責(zé)概括事物）

活動(dòng)組織小組：

組長(zhǎng)：xx。（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）

副組長(zhǎng)：……。（負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安置）

成員：各班班主任。（負(fù)責(zé)合作學(xué)校卓越完成各項(xiàng)任務(wù)）

四、活動(dòng)工程及要求

1、班級(jí)成果表示：此項(xiàng)作為一個(gè)大工程，要求全班的同學(xué)加入，活動(dòng)過程：

⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌表示。

⑵詩(shī)歌朗誦（主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。

⑶紅歌合唱（形式不限）。

⑷集體舞。

⑸出場(chǎng)。

2、每班除了第一個(gè)工程之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有才能的班級(jí)可激勵(lì)多編1-2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

3、歌詠類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵務(wù)必配有音樂。此類節(jié)目可由xx老師、xxx老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可便當(dāng)教師生動(dòng)編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后面能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安置在5月，概括時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員xxx老師安置，一年級(jí)班主任xxx老師負(fù)責(zé)合作，此工程由…、…、…3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)工程如下：繪畫比賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為上下年級(jí)段（每班報(bào)名人數(shù)為2人）；作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說說我們學(xué)校的一些處境；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以“老師.我想對(duì)你說”為題提示：先想好想對(duì)老師說些什么？可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的摯友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。

五、活動(dòng)相關(guān)安置

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校全體老師的支持與扶助，我們夢(mèng)想每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“喜悅事業(yè)、莫過教導(dǎo)”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，由于我們是一個(gè)整體，由于我們是一家人。

2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普遍話流利的同學(xué)承擔(dān)主持，中間由xx老師、xxx老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場(chǎng)，屆時(shí)夢(mèng)想老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，夢(mèng)想大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開頭與終止能夠平靜冷靜、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安置完成任務(wù)一起離開，由于我們是一個(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，理應(yīng)彼此扶助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、活動(dòng)概括流程分為：整打理場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)工程表示、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮可以根據(jù)時(shí)間，或者放在其次天舉行。

5、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)加入，讓家出息入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教導(dǎo)的一種宣傳。

篇四

一、活動(dòng)主題

多彩樂園，快樂童年。

二、活動(dòng)目的

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學(xué)生過一個(gè)有意義又難忘的“六一”節(jié)，為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，用心打定一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快喜悅樂過六一，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取確定的學(xué)識(shí)和才能，使學(xué)生健康、和諧地進(jìn)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間安置：5月31日下午12：00—3：15。

12：00~12：30各游藝場(chǎng)所打定，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位，班主任強(qiáng)化安好教導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)本次游藝活動(dòng)內(nèi)容及留神點(diǎn)。

12：30校長(zhǎng)宣布慶“六一”喜悅游藝活動(dòng)開頭。

12：30~14：30游藝活動(dòng)。

14：15校門迎接領(lǐng)導(dǎo)。

14：15~14：25學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪伴區(qū)領(lǐng)導(dǎo)看學(xué)生活動(dòng)。

14：30贈(zèng)送儀式：

①介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

②領(lǐng)導(dǎo)致辭。

③領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。

④校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)表演。

⑤宣布慶“六一”喜悅游藝活動(dòng)終止。

15：00各中隊(duì)集中，整理好教室，作好總結(jié)工作，整理放學(xué)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.各中隊(duì)打定一個(gè)游藝節(jié)目，地點(diǎn)：各個(gè)教室，負(fù)責(zé)人：各位班主任；

2.體育組打定三個(gè)室外游藝活動(dòng)，地點(diǎn)：操場(chǎng)；

3.美術(shù)組打定猜謎的游藝活動(dòng)，（學(xué)生猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)可獲得一張游藝賞賜券）地點(diǎn)：塑膠場(chǎng)地。

4.紅領(lǐng)巾播送站開啟溫馨點(diǎn)歌臺(tái)，接待老師和學(xué)生的點(diǎn)歌與祈福，以及在游藝活動(dòng)中的實(shí)時(shí)報(bào)道（錄用一篇報(bào)道可獲得一張游藝賞賜券），負(fù)責(zé)人：xxx。

5.大隊(duì)部在上強(qiáng)樓一樓開設(shè)心愿墻，接待老師和學(xué)生填寫心愿，負(fù)責(zé)人：xxx。

五、活動(dòng)手段

1.內(nèi)容中的1、2兩項(xiàng)需憑券加入（室內(nèi)嬉戲一張嬉戲卷，操場(chǎng)嬉戲二張嬉戲卷），活動(dòng)時(shí)，每個(gè)學(xué)生發(fā)四張游藝券，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利在本年段中選擇自己熱愛的游藝工程舉行活動(dòng)。學(xué)生憑券加入，同一個(gè)游藝活動(dòng)只能加入一次，如達(dá)成嬉戲的要求可免費(fèi)玩。負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師，實(shí)時(shí)更新該活動(dòng)的“榮譽(yù)榜”。

2.獲得游藝券的方法：除了每位學(xué)生都有四張游藝券以外，學(xué)生可以通過參與活動(dòng)獲得免費(fèi)玩的機(jī)遇，還可以參與猜謎和寫活動(dòng)中的報(bào)道獲得游藝券。

3.每個(gè)節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣。同年段中的節(jié)目不要重復(fù)，學(xué)校將對(duì)參與率的節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。

4.每位學(xué)生填寫好游藝券上的班級(jí)、姓名，才可加入游藝活動(dòng)，每張游藝券上的黑點(diǎn)破了，本券作費(fèi)。

六、活動(dòng)打定

1.各活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)矩由老師自行規(guī)定，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五（5月27日）前上交少少先隊(duì)大隊(duì)部。

2.各位老師在本周填寫好“溫馨點(diǎn)歌單”于周五（5月27日）前上交給xx老師。

3.有關(guān)節(jié)目的打定工作務(wù)必在舉行游藝活動(dòng)的前一天自行完成，活動(dòng)前負(fù)責(zé)老師要游藝活動(dòng)規(guī)矩張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動(dòng)的工程、加入手段及其活動(dòng)規(guī)矩。

4.活動(dòng)前，各班要適當(dāng)布置教室，陪襯慶祝六一的氣氛。

七、活動(dòng)時(shí)留神事項(xiàng)

1.活動(dòng)文明，在過程中不成隨意插隊(duì)、推搡別的隊(duì)員，違規(guī)者將取消該項(xiàng)活動(dòng)的參賽資格，嚴(yán)重違反者取消本次活動(dòng)資格。

2.多查看活動(dòng)場(chǎng)所，盡量到人少的活動(dòng)場(chǎng)所去游玩。

3.要保持校園明凈感激，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)終止后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

八、活動(dòng)組織

各游藝節(jié)目例舉：

1.夾心餅干

規(guī)矩：隊(duì)員結(jié)伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球（不準(zhǔn)用手）走完10米路程，未落地者過關(guān)。

2.抱球跑

規(guī)矩：在半分鐘內(nèi)手抱四個(gè)實(shí)心球往復(fù)跑40米，途中球不掉那么過關(guān)。

3.蒙眼敲鑼

規(guī)矩：背向目標(biāo)，轉(zhuǎn)身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準(zhǔn)鑼的隊(duì)員過關(guān)。（第一下為準(zhǔn)）

4.沙包投鐵環(huán)

規(guī)矩：在規(guī)定的距離內(nèi)（2米）用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中，投三次有兩次中，過關(guān)。

5.造高樓

規(guī)矩：在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高，超過十厘米過關(guān)。

6.吹球過橋

規(guī)矩：能將乒乓球從第一個(gè)碗吹到其次個(gè)碗過關(guān)。

7.吹蠟燭

規(guī)矩：在規(guī)定的距離能將前方的幾個(gè)蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8.夾彈子

規(guī)矩：能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個(gè)盆內(nèi)的隊(duì)員過關(guān)。

9.穿針引線

規(guī)矩：在一分鐘內(nèi)用線串過5根針的隊(duì)員過關(guān)。

10.套圈

規(guī)矩：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關(guān)。

11.保齡球

規(guī)矩：用實(shí)心球從起點(diǎn)滾出，能擊倒前方三個(gè)瓶的隊(duì)員過關(guān)。（目標(biāo)離起點(diǎn)約4米）

12.踢球過網(wǎng)

規(guī)矩：在規(guī)定的距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊(duì)員過關(guān)。

13.端球過障

規(guī)矩：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（半分鐘）手執(zhí)乒乓球板上，板上放球，按預(yù)定的路線走完，且球不掉落的隊(duì)員過關(guān)。

14.定點(diǎn)投籃

規(guī)矩：規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次，投進(jìn)兩次的隊(duì)員過關(guān)。

15.24點(diǎn)速算

規(guī)矩：由教師出四張牌，三位隊(duì)員同時(shí)競(jìng)賽，賽三次，獲勝次數(shù)多的隊(duì)員過關(guān)。

16.釣魚

規(guī)矩：在規(guī)定時(shí)間（1分鐘）內(nèi)釣上“魚”三條的隊(duì)員過關(guān)。

17.筷子投瓶

規(guī)矩：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)瞄準(zhǔn)瓶口投5次筷，中3次的隊(duì)員過關(guān)。

篇五

一、活動(dòng)目的

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)才能，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生喜歡生活、喜歡學(xué)習(xí)、喜歡校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)喜悅、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將用心安置慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

二、時(shí)間安置

20xx年5月15日。

三、活動(dòng)主題

“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”。

四、組織方法

1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出1個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間舉行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安置。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)快樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材別致、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要表達(dá)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原那么上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，更加要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班的伴奏音樂，務(wù)必在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目依次刻錄成CD。（各班的原帶也要打定好，以防不能讀碟的意外）

六、組織分工

（一）入隊(duì)儀式

1、入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：xxx。

2、8：00——8：30全校集中。

a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。

b、領(lǐng)導(dǎo)講話致接待詞。

c、新隊(duì)員入隊(duì)。

d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、印發(fā)獎(jiǎng)狀：指導(dǎo)處。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。

（二）慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：xx。

2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：xxx。

3、攝像：xx。

4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份（各班班主任及科任教師）。

5、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任；

6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。（負(fù)責(zé)人：xxx）

7、活動(dòng)時(shí)間：

（1）5月初，各中隊(duì)開頭為此次活動(dòng)做打定工作；（包括選演員，選節(jié)目……）

（2）5月25日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間；

（3）5月28日，抽簽抉擇表演依次。

（4）xx年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班根據(jù)學(xué)校安置，對(duì)照座位安置方案，專心排好座位，輔助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律；（負(fù)責(zé)人：各班班主任）②8：00——8：20新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

④8：30文藝表演。

8、活動(dòng)步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。

b、校長(zhǎng)講話。

c、節(jié)目表演。

d、頒獎(jiǎng)。

（三）留神事項(xiàng)：

1、安好：按照負(fù)責(zé)老師的安置，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教導(dǎo)）

2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)拾掇身邊垃圾。活動(dòng)終止后，清潔明凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要明凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）

5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。（班主任全程加入活動(dòng)）

（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（評(píng)分規(guī)矩：

1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，總分值10分，小數(shù)點(diǎn)后留存一位小數(shù)。

2、去掉分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分上下排序確定名次。100分為總分值，留存兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。）

（五）評(píng)比手段：

1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）、中高年級(jí)組（三至六年級(jí)）二組舉行綜合評(píng)獎(jiǎng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，激勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)1名，激勵(lì)獎(jiǎng)一名。設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)1名。

（六）非班主任工作人員安置：非班主任負(fù)責(zé)輔助所在班的班主任工作。

篇六

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的喜悅，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教導(dǎo)的觀念，從中使自己對(duì)如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)表示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。

2、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手；養(yǎng)護(hù)我們的地球；保護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)打定

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周邊環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好加入活動(dòng)的打定：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕虒?dǎo)和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小摯友交往與和合作的才能；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子嬉戲，并做好嬉戲物品的打定。

3、由幼兒園打定活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)提議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)高興、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，提議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與空氣，共同激勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、手段：通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出提議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送提議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的合作與支持。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來舉行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過加入幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班打定一個(gè)幼兒故事或童話劇；表達(dá)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有確定的背景和表演用的道具；陳述、配樂錄音良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。

A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；

B、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

C、小演員：從全體參賽的演員中評(píng)出小演員10人。

2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周邊環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位舉行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作處境評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體處境分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。

B、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件賦予賞賜。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的才能。

（2）要求：要求幼兒能急速地把放在一起的玩具物品舉行分類、整理，并放在適合的地方；要表達(dá)分工與合作，并有序地舉行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來舉行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來舉行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級(jí)舉行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全體的選手均要加入以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手舉行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普遍話切實(shí)，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。（總分值為10分）

B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地舉行時(shí)裝表演；隨后回復(fù)有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回復(fù)問題各5分，總分值為10分）

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題舉行搶答（分大、中、小三組舉行搶答），每答對(duì)一題給1分。

（3）比賽形式：各班在舉行預(yù)賽的根基上，選派出3名幼兒加入平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒加入全園的決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月生動(dòng)舉行，半決賽在5月中旬舉行，決賽在5月28日舉行。

5、結(jié)對(duì)子游園

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過加入游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的喜悅；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小摯友合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的喜悅。

（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小摯友結(jié)成對(duì)子加入“六一”游園活動(dòng)。

（3）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲工程，嬉戲要求以兩人為單位舉行設(shè)計(jì)。

（4）活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各嬉戲點(diǎn)加入嬉戲。

五、活動(dòng)時(shí)間安置

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。）

六、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及宏大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)遇，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的天性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的喜悅，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在加入和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教導(dǎo)的新觀念；通過家長(zhǎng)與孩子一起舉行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛；體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起嬉戲的喜悅。鞏固家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)提議

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)喜悅、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。

3.活動(dòng)提議：為了使幼兒能度過一個(gè)高興、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，提議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與空氣，共同激勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)打定

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境。（班級(jí)環(huán)境及全園周邊環(huán)境）

2.以班為單位作好加入活動(dòng)的打定：

（1）前期打定：

師幼、家長(zhǎng)共同加入班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置；

開展幼兒舉行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作；

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。

（2）當(dāng)天打定：

安置幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地；

確定幼兒講故事和親子嬉戲依次，保證活動(dòng)順?biāo)炫e行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不加入水果拼盤制作的家出息行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園打定活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的合作與支持。

四、活動(dòng)安置

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來舉行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：……

6.活動(dòng)主持：……

7.秩序維持：各班班主任（講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持寧?kù)o）。

五、活動(dòng)方案及概括事宜

1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白。（音樂開場(chǎng)）

2.升旗奏國(guó)歌。

3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)終止。

六、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事比賽

（1）目的：通過加入幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽表示自我的精神面貌。

（2）要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)抉擇名次。根據(jù)評(píng)分（去掉分和最低分，得平均分）評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為激勵(lì)獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式舉行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作才能、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、；進(jìn)一步鞏固家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

（2）內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周邊環(huán)境的清潔；在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）比賽形式：以班為單位舉行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的依次舉行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安置本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意舉行投票評(píng)獎(jiǎng)。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。

篇八

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了讓孩子們過一個(gè)輕松、喜悅、自由的兒童節(jié)，我園抉擇舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來舉行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來舉行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向告成的方向，度過一個(gè)喜悅、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)打定

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周邊環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)追求童年、追求喜悅、追求聰慧！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。

2、以班為單位作好加入活動(dòng)的打定

（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打定并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留神收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子嬉戲或其它嬉戲（嬉戲籌劃第九周交），并做好物品打定工作（物品打定五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒舉行續(xù)編故事教導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安置，交一份籌劃到園長(zhǎng)室。

4、你就打定活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、xx做好主持工作打定。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出提議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出提議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的合作與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安置

5月26日：慶六一系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽；

5月30日：二幼之星比賽；

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)）

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班打定一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有確定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒舉行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周邊環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位舉行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作處境評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

3、二幼之星比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽表示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全體的選手均要加入以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索舉行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回復(fù)有關(guān)的問題（表演和回復(fù)問題各4分，服裝2分，總分值為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題舉行搶答（分大、中、小三組舉行搶答），每答對(duì)一題給1分。

（3）比賽形式：各班在舉行班級(jí)賽的根基上，選派出3名幼兒加入年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒加入全園的決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月生動(dòng)舉行，年級(jí)賽在5月中旬舉行，全園決賽在5月30日舉行。

4、游園活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過加入游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的喜悅，感受到幼兒園生活的喜悅，感受到父母對(duì)自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的喜悅。

（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲工程（親子嬉戲或其它嬉戲）。

（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。

篇九

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場(chǎng)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)

通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)遇。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同抑制困難奪得告成的精神。培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)打定

1.通知父母來園加入親子活動(dòng)。

2.打定嬉戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、概括活動(dòng)方案

活動(dòng)流程：

（一）、運(yùn)鼓動(dòng)入場(chǎng)儀式放《運(yùn)鼓動(dòng)舉行曲》。

（二）、幼兒教師致接待詞。

（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話。

（四）、主持人講留神事項(xiàng)。

（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)矩。

（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小摯友可以獲得我們的小禮品哦！

（五）、主持人介紹親子活動(dòng)工程。

活動(dòng)一：

1、嬉戲名稱：《春種秋收》。

2、嬉戲打定：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)務(wù)必按依次把沙包切實(shí)放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒務(wù)必把全體的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚。

2、嬉戲打定：呼啦圈。

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：跑道上打定兩個(gè)呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入其次個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動(dòng)三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑。（兩人三足走）

2、嬉戲打定：繩。

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：把小摯友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1、嬉戲名稱：夾球賽。

2、嬉戲打定：小木棒籃球。

3、加入人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1、嬉戲名稱：親子心連心。

2、嬉戲打定：卡片。

3、加入人員：幼兒、家長(zhǎng)。

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

（六）、活動(dòng)開頭

（七）、頒獎(jiǎng)

（八）、育兒講座（幼兒教師）

（九）、活動(dòng)終止。

篇十

一、指導(dǎo)思想

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化創(chuàng)辦，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)喜悅祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

慶?！傲弧眱和?jié)享受陽(yáng)光與親情。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日（星期三）上午7時(shí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)。

五、加入活動(dòng)范圍

全園幼兒及家長(zhǎng)。

六、要求

（一）以班級(jí)為單位組織方陣。呈現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝，呈現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號(hào)為：活潑健康，喜悅成長(zhǎng)。

（二）（1）全體幼兒務(wù)必著裝明凈感激、打扮后進(jìn)場(chǎng)。

（2）各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排。

（3）各班老師確定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地加入活動(dòng)。

（三）更加在目前春季傳染病高發(fā)的處境下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、打定工作

1、做整體計(jì)劃并起草活動(dòng)方案。

2、張貼海報(bào)，向?qū)W生家長(zhǎng)“征詢節(jié)目”。

3、落實(shí)各親子游藝工程：

籌劃設(shè)13個(gè)活動(dòng)工程，每個(gè)班級(jí)派代表加入，盡量做到班中人人參與，特意老師負(fù)責(zé)。

4、召開教師會(huì)議，群策群力設(shè)計(jì)好游藝工程，講明要求，并落實(shí)到人。

5、節(jié)目編排。

八、活動(dòng)程序

1.園長(zhǎng)講話。

2.嘉賓致辭。

3.演出開頭。（演出循序另見節(jié)目單）

4.演出終止。（中午放學(xué)，有車送回家）

九、組織分工

總指揮：xxx。

藝術(shù)總監(jiān)：xxx。

場(chǎng)記：xxx。

舞臺(tái)音響：xxx。

安好保衛(wèi)：xxx。

保健衛(wèi)生：xxx。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

營(yíng)造一種溫馨和諧而又強(qiáng)烈的氣氛，讓學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是喜悅。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為學(xué)生一個(gè)難忘的日子。

十一、留神事項(xiàng)

1、留神安好：按照負(fù)責(zé)老師的安置，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，