第第頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案

老師節(jié)活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)時(shí)間：

9月8日——9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)；

***

活動(dòng)目的：

1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的敬愛(ài)。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜歡老師的意愿。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛(ài)您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬之情。

活動(dòng)三：《漂亮花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜歡及敬愛(ài)。知道在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽(tīng)班里老師的話，每天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老師們打招呼。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬愛(ài)老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，

3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)技能和進(jìn)展動(dòng)手操作技能。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“老師節(jié)”為主題,開(kāi)展談話活動(dòng)。

二、各個(gè)班級(jí)組活動(dòng)參考。

(一)幼幼班。

1、兒歌《老師本事大》

老師本事大

老師老師本事大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、可以與老師留影紀(jì)念。

(二)低幼班。

1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜歡老師的意愿。

老師節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)背景

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日歡樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以援助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛(ài)小伙伴們，為小伙伴的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)老師。

③小伙伴們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

二、活動(dòng)組織

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊敬老師，與老師共享節(jié)日歡樂(lè)。

★大班制作活動(dòng)——老師，感謝您

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的'美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感恩之情。

四、活動(dòng)預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動(dòng)過(guò)程

1.情景導(dǎo)入。

〔1〕參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？〔幼兒相互溝通〕

〔2〕引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是老師節(jié)？

老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2.“小小賀卡”。

〔1〕出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小伙伴們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小伙伴們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

〔2〕集體幼兒制作。

師：小伙伴們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3.“感動(dòng)的祝愿”。

老