下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
杭州市景成實驗學校學后托管服務工作方案根據(jù)2018年8月8日杭州市發(fā)布的《關于推行小學生放學后托管服務工作的指導意見(試行)》(以下簡稱《指導意見》,學校本著為學生、家長服務的精神,將于2018學年第一學期在一至三年級進行學后托管服務工作。現(xiàn)將具體申請條件和申請程序公布如下:學后托管服務對象及要求1.學后托管服務對象以一至三年級學生為主;2.學生正常放學時間,家庭無人可按時接回(一般指雙職工家庭),學生獨自回家存在安全隱患;或孩子到家后無人照看的,可以申請參加學后托管服務;3.學生無器質(zhì)型疾病,平時在班學習活動行為無異常者,可以申請參加學后托管服務。4.父母單位離校遠的優(yōu)先,家長愿意參加學校志愿者服務的優(yōu)先。服務時間與活動內(nèi)容1.服務時間:周一至周五放學后至17:302.活動內(nèi)容:跨年級、跨班級管理,學生自主進行閱讀、預習、復習、完成作業(yè)等,管理教師不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。管理人員、教師及學生安排分配的原則學后托管服務以在職教職工為主。每40名左右的學生配備一名服務管理人員;每天每校部安排一名校醫(yī)在崗,并安排一名中層管理人員巡視管理。學后托管服務管理工作人員要樹立正確的教育觀和學生觀,為人師表,關心愛護學生。要嚴格執(zhí)行托管服務有關要求,做好學生的考勤和交接工作,加強學生安全教育和管理,當班管理時間不離開學生。要主動與家長、班主任取得聯(lián)系,及時反饋參加托管學生的情況。申請的程序、標準與方法自愿申請。根據(jù)學校學后托管服務的對象及要求,由家長自愿提出參加學后托管服務申請。(請于2018年9月7日之前向班主任老師遞交書面申請表)審核簽約。經(jīng)學校審核,符合參加學后托管服務標準的,由學校與家長簽訂委托學會托管服務協(xié)議,明確學生、家長、學校各方的權利、責任、義務。通知參加。完成上述手續(xù)的,由學校通知家長和學生參加學后托管服務。當天請假不參加學后托管的,需向班主任提出書面請假,放學后移交給托管管理老師。請假累計超過10次,取消下學期托管資格。如中途需退出學后托管服務,務必提前向學校提出書面申請。杭州市景成實驗學校2018.08附件:杭州市景成實驗學校學后托管服務申請表學生姓名性別出生年月班級班主任家庭住址家長及聯(lián)系方式父親姓名聯(lián)系電話單位名稱地址母親姓名聯(lián)系電話單位名稱地址申請理由學生及家長簽字確認自愿申請參加學后托管服務。如無法滿足申請,愿意服從學校安排,自行安排好孩子學后接送。學生簽字:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 檢驗制度考核制度
- 結算考核制度
- 快遞員考核制度
- 會務考核制度
- 龍井考核制度
- 內(nèi)審考核制度
- 母嬰室消防制度
- 關單位消防制度
- 搶救流程考核制度
- 道路施工消防制度
- 四位數(shù)乘四位數(shù)乘法題500道
- 工人退場工資結算單
- 二次根式的化簡與最簡二次根式
- 深圳事業(yè)單位績效工資制度實施方案
- YS/T 377-2010標準熱電偶用鉑銠10-鉑偶絲
- 醫(yī)院消毒滅菌效果環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測報告單(檢驗)
- 從事拍賣業(yè)務許可(變更審批)告知承諾書
- xxx項目勘察設計任務書
- 中國礦業(yè)權評估準則
- 防盜門購銷合同通用版
- 【精品文檔】館藏文物信息管理系統(tǒng)用戶手冊電子版 - 館藏文物信息管理系統(tǒng)用戶手冊
評論
0/150
提交評論