道德主題實踐活動實行方案為了進一步增強青少年思想道德建設(shè)，依據(jù)中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講道德、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關(guān)工委文件精神，不停培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，依據(jù)縣教育局關(guān)工委對于在全縣青少年學(xué)生中展開“做一個有道德的人”主題實踐活動的部署與要求，我校特擬訂“做一個有道德的人”主題實踐活動的詳細實行方案。一、指導(dǎo)思想以黨的xx屆六中全會《決定》為指針，以對少年小孩進行社會主義中心價值系統(tǒng)教育為中心，深入貫徹中央[XX]8號文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神，聯(lián)合貫徹《小學(xué)生守則》，指引全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀。講道德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行一致、學(xué)做一致、言行一致，促進全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會公德、孝順父親母親、敬愛師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，確實推動全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。二、活動目的1從未成年人思想道德建設(shè)的實質(zhì)出發(fā)，依據(jù)未成年人的身心特色和成長規(guī)律，動員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚和培養(yǎng)民族精神，踴躍參加多種形式的道德實踐活動，從身旁事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)崇高情操，做一個有道德的人。三、活動原則.堅持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動切近化、成效目標化的原則。.依據(jù)簡單易行、確實有效、就近方便、力所能及的原則。.與“弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月”相聯(lián)合的原則。.表現(xiàn)學(xué)生的平時學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會展開實踐活動的原則。四、活動內(nèi)容依據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實質(zhì)狀況和上司的工作安排，依據(jù)學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實踐活動為主題，著力展開以下系列活動：（一）組織展開學(xué)習(xí)活動：學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時聯(lián)合以下內(nèi)容：2

.學(xué)習(xí)中央[XX]8號文件，學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。2.等。學(xué)習(xí)增強思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》2.等。3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。3.4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德典范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英豪葛鑫》等。4..要聯(lián)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相聯(lián)合。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟迪、受激勵。要求每位學(xué)生查擺自己身上的惡習(xí)，形成文字，自我更正，伙伴監(jiān)察，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。（二）組織展開系列道德實踐活動：.展開“學(xué)雷鋒，做好事”活動。組織學(xué)生走進敬老院、老齡家庭為孤寡生病老人、殘疾人和軍烈屬供給服務(wù)，解決實質(zhì)生活中的困難。聯(lián)合“送溫暖、獻愛心”、“捐資助學(xué)”等活動，踴躍為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真摯交往、誠心關(guān)心、傳達愛心的優(yōu)秀道德。.展開“在家庭孝順父親母親”活動。倡議未成年人主動分擔家務(wù)，在父親母親的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗父親母親或尊長的辛勤，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進步的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。指引未成年人敬愛父親母親，組織學(xué)生展開“我為尊長做一件事”、“和父親母親說句貼心話”、“我當一天家”，向父親母親道一聲辛苦、為父親母親捶捶背洗洗腳、制作一件小禮品送給父親母親、關(guān)心父親母親身體健康等活動，使學(xué)生理解父親母親、感謝父親母親，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。養(yǎng)成未成年人節(jié)儉節(jié)儉習(xí)慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花費，不盲目攀比，養(yǎng)成艱辛樸實、節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣。3.展開“在學(xué)校敬愛師長”活動。實行校園文明禮貌用語。各班能夠利用班會宣講禮貌用語，如“我不給他人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成就” 、“向前一小步，文明一大步”等。組織學(xué)生展開“三禮”即知禮儀、重禮儀、懂禮貌活動，倡議同學(xué)之間結(jié)對相助，經(jīng)過溝通談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課、贈予學(xué)慣用品等形式，互幫相助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛I心、—II—I /I他人、樂于助人的道德。展開“為創(chuàng)立和睦校園做一件實事”活動。經(jīng)過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提升學(xué)校的校園文化氣氛，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓，故一個有道德的人”主題教育活動進班級、進講堂、進活動，進而使，故一個有道德的人”主題實踐活動在學(xué)生中入眼、動聽、入腦、入心，并轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖赖聻?。此外，?jīng)過唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書，宣講一其中華道德小故事，舉辦一次道德專題隊會，每個學(xué)生達成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，保證道德實踐活動獲得實效。4.展開“在社會奉獻愛心志愿服務(wù)”活動。學(xué)校要依據(jù)廣大未成年人的身心特色，組織展開“潔凈家園、從我做起”主題實踐活動。聯(lián)合“七個一”的要求（即：找到一個“崗位”，飾演一個角色，獲取一種感覺，理解一個道理，培養(yǎng)一種質(zhì)量，學(xué)會一種本事，養(yǎng)成一個出行習(xí)慣 ），學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，指引未成年人文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。五、幾點要求5.提升思想認識。我校把此項工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項要點內(nèi)容來抓，并融入學(xué)校教育教課工作的各個環(huán)節(jié)，確實抓實、抓細，長久堅持下去。.增強組織領(lǐng)導(dǎo)。我校建立了特意領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負責此項工作。本著高度負責的態(tài)度，聯(lián)合實質(zhì)，擬訂詳細實行方案，并召開相應(yīng)會議進行部署，明確工作任務(wù)和時間要求，分階段，分主次。.創(chuàng)造濃重氣氛。我校將利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，加大對“做一個有道德的人”主題實踐活動的宣傳力度，增強做好主題實踐活動的主動性和自覺性。經(jīng)過精心策劃和組織形式多樣的活動，努力使學(xué)生做至U：在社會講公德：恪守全部公共次序，愛惜花草樹木，保護自然環(huán)境，語言文明、行為禮貌，見義勇為、樂于助人。在校園