2023幼兒園端午活動(dòng)方案_端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園

一、主題

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)可以依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

(二)、活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫。

(三)、活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五，是端陽(yáng);

插艾葉，掛香囊;

五彩線，手腕綁;

吃粽子，沾白糖;

龍舟下水喜洋洋?！?/p>

2、通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可協(xié)作圖片和動(dòng)畫講解。

3.吃粽子

(1)出示粽子實(shí)物讓幼兒觀看粽子的形狀和顏色。

(2)教師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒熟悉粽葉。

(3)將粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。

(四)、活動(dòng)總結(jié)：

總結(jié)端午節(jié)活動(dòng)，讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起共享在幼兒園的端午活動(dòng)內(nèi)容。

中班活動(dòng)：歡樂端午

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、用彩紙、軟陶和繩子等自制“粽子“，讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

3、留意保持桌面的潔凈，培育良好的活動(dòng)習(xí)慣。

(二)、活動(dòng)預(yù)備：

彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展現(xiàn)的紙盤、各種制作工具等幫助材料，預(yù)備粽子實(shí)物。

(三)、活動(dòng)過(guò)程：

1、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀看形狀，激發(fā)興趣。

2、在教師引導(dǎo)下讓幼兒爭(zhēng)論制作粽子的方法及要求。

3、通過(guò)示范操作后，分組制作。

4、完成的作品展現(xiàn)。

5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。

(四)、活動(dòng)總結(jié)：

展現(xiàn)完畢，教師對(duì)端午節(jié)進(jìn)展概括總結(jié)，讓幼兒將手工作品帶回家與家長(zhǎng)一起共享節(jié)日的歡樂。

大班活動(dòng)：我知道的端午節(jié)

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)，理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語(yǔ)言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來(lái)，表達(dá)自己的見解。

3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)集體吃粽子的歡樂，感受節(jié)日的氣氛。

(二)、活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)。

2、賽龍舟的錄像。

3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子。

4、有關(guān)《對(duì)端午節(jié)進(jìn)展概括，讓幼兒回家告知家長(zhǎng)自己通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)對(duì)于端午節(jié)的熟悉，和家人一起共享節(jié)日的歡樂。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案2023

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富生活閱歷，今年端午節(jié)我們開展了“歡樂端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氣氛中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

活動(dòng)時(shí)間：8：00---11：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習(xí)俗，還有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

3、端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

4、樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、端午節(jié)的故事;

2、做香包的材料：香料、布、針、線等;

3、包粽子的糯米、葦葉;

4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;

5、自制龍舟兩條;

6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致開場(chǎng)辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是一樣的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國(guó)主義情感，今日我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡送我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

敘述端午節(jié)來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

附：屈原的故事

屈原是我國(guó)古代的一位宏大的愛國(guó)詩(shī)人，他特別愛自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛惜百姓，幫忙楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。

王后和奸臣們觀察楚王這么信任屈原，心里很不快樂，常常湊在一起商議害屈原。他們舍命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話，發(fā)動(dòng)楚王信任大的敵國(guó)——秦國(guó)的話，放棄跟其他小國(guó)家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王信任敵人的話，一再勸告楚王不要與四周的國(guó)家絕交。楚王特別生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與四周的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系。

秦國(guó)見楚王中了計(jì)，就派了許多兵去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被戰(zhàn)勝了，楚王也被秦國(guó)捉去，最終死在了秦國(guó)。

屈原雖然被免除了官職，但他特別關(guān)懷自己的國(guó)家，他擔(dān)憂楚國(guó)的命運(yùn)，經(jīng)常整夜睡不著。在聽到楚國(guó)被戰(zhàn)勝、楚王死在秦國(guó)的消息后，他特別難過(guò)。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。

屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船，處處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不損害屈原。

二、端午節(jié)賽歌會(huì)

請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，到處都端陽(yáng)。

三、賽龍舟

每班選5名家長(zhǎng)，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)

每班幼兒家庭分四組進(jìn)展親子活動(dòng)。

第一組：與媽媽一起包粽子。

其次組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏得意。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。

“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要始終戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳奇這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、愛護(hù)幼兒。

五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說(shuō)一句祝愿的話。

六、活動(dòng)完畢

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日歡樂，合家幸福!親子活動(dòng)完畢，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)共享美味的粽子。

在歡快的氣氛中，我們的活動(dòng)也該完畢了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的感受肯定都很深。小朋友們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文2023

一、主題

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參與班級(jí)的包粽子活動(dòng)。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存

五、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得特別的仔細(xì)，睜著大眼睛滿臉一副鄙視的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的贊嘆聲和圓滿聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家特長(zhǎng)聽到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)二艾草和菖蒲

目標(biāo)：

觀看艾草和菖蒲的形狀，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特別用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)置艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新奇，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不知名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這確定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，確實(shí)課前我沒認(rèn)真去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫助去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們?cè)敢獾爻惺芰巳蝿?wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了。

2023幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案

活動(dòng)一：我知道的端午節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)調(diào)查、溝通、爭(zhēng)論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)閱歷。

2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)展溝通和爭(zhēng)論。

3、知道屈原是宏大的愛國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培育愛國(guó)主義的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

幼兒進(jìn)展過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。

【活動(dòng)建議】

1、活動(dòng)前，依據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)閱歷的調(diào)查表，鼓舞幼兒廣泛收集資料、積存閱歷。

2、活動(dòng)中，鼓舞幼兒依據(jù)自己的調(diào)查資料，相互溝通、共享有關(guān)端午節(jié)的閱歷。

3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)展分類展現(xiàn)。

活動(dòng)二：包粽子

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在熟識(shí)包粽子過(guò)程的根底上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作，并隨音樂合拍地進(jìn)展表演。

2、能依據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、音樂磁帶。

2、幼兒觀看過(guò)包粽子，了解包粽子的過(guò)程。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、觀賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)觀賞音樂，感受音樂旋律。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。

指導(dǎo)語(yǔ)：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子閱歷，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。

指導(dǎo)語(yǔ)：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動(dòng)作。

(2)溝通隨音樂表演時(shí)的閱歷與問題，爭(zhēng)論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

(3)聽音樂，完整進(jìn)展表演。

活動(dòng)三：自制香包

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的歡樂。

3、知道與小朋友保持適宜的距離，留意用針的安全。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡閱歷。

3、民間音樂的磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、觀看香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

2、爭(zhēng)論、探究制作香包的方法及留意事項(xiàng)。

(1)討論制作香包的方法步驟。

指導(dǎo)語(yǔ)：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來(lái)做香包?

(2)爭(zhēng)論做香包的留意事項(xiàng)。

指導(dǎo)語(yǔ)：做香包的時(shí)候要留意些什么?

3、在音樂聲中，嘗試自制香包。

4、把做好的香包掛在胸前，相互欣賞，體驗(yàn)自制香包的歡樂。

活動(dòng)四：折紙粽

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究折紙粽的方法，嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。

2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)勝利的歡樂，感受濃濃的節(jié)日氣氛。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、各色長(zhǎng)條紙若干。

2、已經(jīng)折好的大紙粽。

3、折紙粽步驟圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、觀看大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。

2、探究折紙粽的方法。

(1)猜想紙粽的制作方法。

(2)綻開紙粽，觀看折痕，爭(zhēng)論折紙粽的方法。

(3)借助步驟圖，整理折紙粽的閱歷。

3、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過(guò)看圖示、觀看小朋友制作等方法來(lái)幫忙解決問題。)

4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動(dòng)五：喧鬧的賽龍舟

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng)，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊急、熱鬧氣氛。

2、大膽地用語(yǔ)言敘述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達(dá)自己的心情和感受。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、自由結(jié)伴溝通賽龍舟的情景。

指導(dǎo)語(yǔ)：你們看過(guò)賽龍舟嗎?請(qǐng)小朋友們相互說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像，敘述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。

(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊急、熱鬧氣氛。

指導(dǎo)語(yǔ)：看了這段錄像，你有什么感覺?

(2)觀看錄像片段，敘述參與賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。

指導(dǎo)語(yǔ)：人們是怎么賽龍舟的?他們的姿態(tài)、動(dòng)作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段，敘述兩岸觀眾吶喊助威的熱鬧場(chǎng)面。

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的?

(4)溝通自己的心情與感受。

指導(dǎo)語(yǔ)：看到這樣的場(chǎng)面，你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)?

3、拓展敘述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。

指導(dǎo)語(yǔ)：你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜愛賽龍舟?

活動(dòng)六：龍舟競(jìng)賽

主要涉及領(lǐng)域：安康、社會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)展嬉戲的歡樂，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。

【活動(dòng)預(yù)備】

觀看過(guò)賽龍舟的場(chǎng)面。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、回憶賽龍舟場(chǎng)面，激發(fā)活動(dòng)興趣。

2、探究多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

(1)探究?jī)扇私Y(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

①自由探究?jī)扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。

②溝通閱歷，爭(zhēng)論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。

(2)探究多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

①遷移兩人合作閱歷，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。

②溝通閱歷，爭(zhēng)論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。

③再次嘗試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)全都的重要性。

3、嬉戲：《賽龍舟》。

活動(dòng)七：一起過(guò)端午

主要涉及領(lǐng)域：綜合

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)學(xué)問競(jìng)賽、趣味嬉戲、品嘗美食等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富端午節(jié)的相關(guān)閱歷。

2、在“大帶小”活動(dòng)中，增進(jìn)關(guān)懷弟弟、妹妹的情感，體驗(yàn)與弟弟、妹妹共度節(jié)日的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。

2、師幼共同預(yù)備端午學(xué)問競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

3、師幼共同預(yù)備才藝展現(xiàn)節(jié)目。

4、端午美食。

【活動(dòng)建議】

1、出示粽子，引出端午節(jié)的話題。

2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動(dòng)規(guī)章和要求。

3、才藝展現(xiàn)及游藝競(jìng)賽活動(dòng)。

(1)情境表演：《端午節(jié)的傳奇》。

(2)以新編小組為單位開展學(xué)問競(jìng)答：

①端午還有哪些名稱?

②端午節(jié)有哪些習(xí)俗?

③為什么在端午節(jié)要吃粽子?為了紀(jì)念誰(shuí)?

④端午節(jié)掛“五端”，是哪“五端”?

⑤端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”?

⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?

(3)以小組為單位，開展嬉戲活動(dòng)(如：包紙粽子競(jìng)賽、拼龍舟競(jìng)賽等)。

(4)幼兒才藝表演活動(dòng)。

4、“大帶小”端午美食品嘗活動(dòng)。

2023幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案

一、主題

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)可以依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

(二)、活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫。

(三)、活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五，是端陽(yáng);

插艾葉，掛香囊;

五彩線，手腕綁;

吃粽子，沾白糖;

龍舟下水喜洋洋?！?/p>

2、通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可協(xié)作圖片和動(dòng)畫講解。

3.吃粽子

(1)出示粽子實(shí)物讓幼兒觀看粽子的形狀和顏色。

(2)教師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒熟悉粽葉。

(3)將粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。

(四)、活動(dòng)總結(jié)：

總結(jié)端午節(jié)活動(dòng)，讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起共享在幼兒園的端午活動(dòng)內(nèi)容。

中班活動(dòng)：歡樂端午

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、用彩紙、軟陶和繩子等自制“粽子“，讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

3、留意保持桌面的潔凈，培育良好的活動(dòng)習(xí)慣。

(二)、活動(dòng)預(yù)備：

彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展現(xiàn)的紙盤、各種制作工具等幫助材料，預(yù)備粽子實(shí)物。

(三)、活動(dòng)過(guò)程：

1、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀看形狀，激發(fā)興趣。

2、在教師引導(dǎo)下讓幼兒爭(zhēng)論制作粽子的方法及要求。

3、通過(guò)示范操作后，分組制作。

4、完成的作品展現(xiàn)。

5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的歡樂。

(四)、活動(dòng)總結(jié)：

展現(xiàn)完畢，教師對(duì)端午節(jié)進(jìn)展概括總結(jié)，讓幼兒將手工作品帶回家與家長(zhǎng)一起共享節(jié)日的歡樂。

大班活動(dòng)：我知道的端午節(jié)

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解端