維森高清嵌入式錄播教室建設(shè) 方 案深圳市維森軟件股份有限公司2016年9月

目錄1.方案概述 41.1.項目背景 41.2.實際應(yīng)用 51.3.建設(shè)原則 82.方案總述 92.1.總體示意圖 102.2.總體特點 102.3.總體功能 113.系統(tǒng)詳細介紹 143.1.系統(tǒng)拓撲圖 143.2.采集系統(tǒng) 153.2.1.教師/學(xué)生/板書的視頻采集 153.2.2.教師/學(xué)生的音頻采集 153.2.3.VGA采集 153.3.自動跟蹤系統(tǒng) 153.3.1.教師圖像分析自動跟蹤 153.3.2.學(xué)生圖像分析自動跟蹤 163.4.自動導(dǎo)播系統(tǒng) 163.4.1.自動導(dǎo)播 163.4.2.手動導(dǎo)播 163.4.3.自動+手動導(dǎo)播 163.5.課程錄制系統(tǒng) 173.5.1.課件格式 173.5.2.課件樣式 173.5.3.標(biāo)簽生成 173.5.4.標(biāo)簽應(yīng)用 173.6.網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng) 183.6.1.直播設(shè)置 183.6.2.電影模式直播 183.6.3.多分屏模式直播 193.6.4.遠程接收觀看 193.6.5.標(biāo)準信號輸出 204.系統(tǒng)安裝 204.1.智能學(xué)生定位攝像機安裝 204.2.智能教師跟蹤攝像機安裝 214.3.學(xué)生區(qū)域音頻采集話筒安裝 225.教室裝修建議 225.1.錄播教室的燈光設(shè)計及隔音吸音裝修處理 225.2.錄播教室裝修詳細要求 245.3.裝修效果圖 256.主要設(shè)備介紹 296.1.高清1U嵌入式錄播主機 296.2.導(dǎo)錄播軟件V1.0 326.3.教師跟蹤系統(tǒng)及教師攝像機 336.4.學(xué)生定位跟蹤系統(tǒng)及學(xué)生高清攝像機 346.5.智能混音器 346.6.學(xué)生拾音系統(tǒng) 367.設(shè)備配置清單 37

方案概述維森嵌入式一體化智能錄播系統(tǒng)是集圖像分析技術(shù)、流媒體傳輸技術(shù)、聲音降噪技術(shù)，視頻防抖技術(shù)、視頻編碼技術(shù)于一體的先進錄播系統(tǒng)，實現(xiàn)了人工智能與自動控制的完美結(jié)合，是一款集成度很高的錄播產(chǎn)品，簡單易用。在一臺錄制主機上實現(xiàn)了自動跟蹤、智能導(dǎo)播、課堂直播、課程錄制等功能，產(chǎn)品穩(wěn)定，技術(shù)先進，最大限度的滿足用戶需求，降低成本。項目背景2011年3月13日，國家教育部印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》簡稱規(guī)劃，文章中指出了信息化教育發(fā)展的步驟以及實施方案，特別強調(diào)了以下關(guān)鍵點：教育均衡化：“縮小基礎(chǔ)教育資源鴻溝”是“十年規(guī)劃”提出的基礎(chǔ)教育信息化首要任務(wù)。數(shù)字教育資源是在我國現(xiàn)階段能夠較快地推動優(yōu)質(zhì)資源均衡配置的現(xiàn)實選擇，是幫助所有適齡兒童和青少年平等、有效、健康地使用信息技術(shù)的基礎(chǔ)工程，也是貫徹國家課程標(biāo)準，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力的有效手段。教育信息化：教育信息化是教育現(xiàn)代化的核心特征，信息技術(shù)不僅僅能夠為教育戰(zhàn)略目標(biāo)的落實提供高效率的工具，信息技術(shù)的普及和滲透，將改變重大教育戰(zhàn)略實施的生態(tài)環(huán)境，對教育戰(zhàn)略目標(biāo)的落實提供變革性的思路和挑戰(zhàn)。資源共享化：“人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源”既是教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也應(yīng)該是體現(xiàn)教育信息化成效的標(biāo)志性成果。在內(nèi)容上，教育資源的概念需要進一步拓展，不僅是數(shù)字化的內(nèi)容，還要包括工具和平臺，包括不斷在使用中生成的內(nèi)容和方法。教育云化：以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，給學(xué)生提供更好的受教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境，引導(dǎo)和記錄每個學(xué)生一個階段的學(xué)習(xí)、成長過程。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，學(xué)生年代是人生最為精彩的一部分，充滿了變化，云則是把整個成長過程記錄下來的最好手段，終端是會隨著年齡增長在更換的，但是，學(xué)習(xí)過程卻是可以記錄的，每個學(xué)生可以把自己的學(xué)習(xí)過程、成長過程記錄到云上。維森嵌入式一體化智能錄播產(chǎn)品正是以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》為綱要而開發(fā)的一款面向教育系統(tǒng)精品課程建設(shè)、微格教學(xué)建設(shè)、微課程、遠程教學(xué)等重要教學(xué)環(huán)節(jié)的錄播設(shè)備，能在滿足教學(xué)常態(tài)化的前提下，自動生成教學(xué)實況錄像，完整地記錄教師在授課中的活動,記錄整個課堂的教學(xué)過程，實現(xiàn)教師授課、PPT課件、師生互動等多路音視頻信號的自動跟蹤、切換、錄制和直播功能，并最終將這些聲音和畫面形成具有極高的再利用價值的音視頻文件，以供廣大師生及教研管理者課后點播觀研、網(wǎng)上共享或上交相關(guān)組織完成重要使命。實際應(yīng)用通過錄播教室的攝、錄、播、管四個環(huán)節(jié)滿足教育信息化建設(shè)對于應(yīng)用建設(shè)的需求，充分將網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用建設(shè)統(tǒng)一起來，徹底擺脫校園網(wǎng)絡(luò)使用無應(yīng)用可用的困擾；解決學(xué)校長期沒有實用于自己的教學(xué)資源、學(xué)生課后無法溫習(xí)本堂課的內(nèi)容等問題。為保證老師的常態(tài)化教學(xué)和減少老師操作復(fù)雜性，本方案為全自動實時錄播系統(tǒng)，全自動錄播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動跟蹤采集，音頻智能采集，教師電腦屏幕截取，教師/學(xué)生視頻/計算機畫面智能導(dǎo)播，以上信號源自動傳送至課件實時錄制系統(tǒng)生成優(yōu)質(zhì)的精品課程，同時通過課堂直播系統(tǒng)在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上直播為遠端用戶提供在線實時學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)校的核心是提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校知名度，勤力于培養(yǎng)人才，這是一個長期的工作。建立教學(xué)資源中心，將數(shù)年來優(yōu)秀教師的教學(xué)內(nèi)容保留下來，每個學(xué)科的每個優(yōu)秀教師都擁有獨立的課堂的錄制內(nèi)容，不僅滿足學(xué)生可以隨時的學(xué)習(xí)，也可以滿足教師學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量。更為重要的一點是，這樣的工作堅持下去，經(jīng)過幾年的積累，學(xué)校就會擁有一個比較完全的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫。多年的數(shù)據(jù)積累，必然可以提高學(xué)校的核心競爭力。因為，數(shù)據(jù)的積累和沉淀是任何學(xué)校提高自身競爭能力最根本的因素。關(guān)于攝：本方案配備2臺高清攝像機及2臺帶自動跟蹤系統(tǒng)的攝像機，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體課件資源的制作和傳輸。關(guān)于錄：錄制系統(tǒng)能實現(xiàn)三種信號的錄制，即：音頻、視頻和計算機屏幕信號；所錄制成的文件適合于網(wǎng)絡(luò)傳輸；錄制系統(tǒng)可以根據(jù)PPT和WORD自動生成索引；為了方便課件的使用，所錄制的課件資源采用HTML、FLASH方式封裝，通過瀏覽器即可以觀看；采用網(wǎng)絡(luò)的方式錄制教師授課屏幕信號，計算機屏幕資源分辨率在1280×1024以上(16:9,4:3自適應(yīng))，保證不失真，動態(tài)視頻可以達到30幀/秒。系統(tǒng)支持三種模式：錄制模式直播模式錄播模式關(guān)于播：錄制的課件具備有效的傳播手段，可以利用校園網(wǎng)和互聯(lián)的方式進行傳播，通過瀏覽器即可觀看。播出方式有以下兩種：直播：對課堂教學(xué)進行現(xiàn)場的直播，所直播的信號包括：音頻、視頻和教師授課的計算機屏幕。直播的非網(wǎng)絡(luò)延遲小于1秒。這樣直播無論在校園網(wǎng)還是公網(wǎng)都可以現(xiàn)場直播。點播：錄制課件可以通過點播服務(wù)器進行點播，點播方式采用流媒體服務(wù)的方式來部署，支持快進、倒退和跳轉(zhuǎn)。直播體系具備的信息內(nèi)容：音頻、視頻教師計算機屏幕現(xiàn)場直播的目的：實現(xiàn)遠程教學(xué)的功能，可以在校內(nèi)和校園進行實施的遠程教學(xué)，充分利用優(yōu)秀教師的資源；實現(xiàn)遠程公開課的功能，讓授課教師接受來自不同領(lǐng)域人員的考核。關(guān)于管：提供課件發(fā)布工具，將錄制的媒體課件資源發(fā)布在服務(wù)器上；課件服務(wù)可以有效管理眾多的媒體課件資源；提供定制開發(fā)服務(wù)，建立網(wǎng)絡(luò)媒體課件資源的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。資源共享，實現(xiàn)教育資源均衡優(yōu)秀教師的授課現(xiàn)場，可通過網(wǎng)絡(luò)進行實時直播，師生可在本校或其他學(xué)校實時的收看遠程的教學(xué)現(xiàn)場，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了教學(xué)資源的均衡發(fā)展。優(yōu)秀資源，網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教師授課所形成的現(xiàn)場教學(xué)課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進行預(yù)覽、在線播放、下載等進行自主學(xué)習(xí)。精品課件制作教師授課過程中，智能錄播系統(tǒng)可將各攝像機、講課的課件以及導(dǎo)播形成的電影模式音視頻進行自動高品質(zhì)錄制，備份了學(xué)校進行精品課件制作的素材。同課異構(gòu)，互動教學(xué)研討通過智能錄播系統(tǒng)，兩遠程端同一課程的授課現(xiàn)場可進行相互的觀摩，并可針對該課程的教學(xué)方式進行實時的互動研討，達到共同提高該課程教學(xué)水平的目的。專家點評通過智能錄播系統(tǒng)，遠程聽課專家可對本次授課進行實時的點評，并可與授課教師進行實時的音視頻交流。多校區(qū)互動，網(wǎng)絡(luò)大課堂通過網(wǎng)絡(luò)，在本校或不同校際間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動提問大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進行互動，大課堂內(nèi)的其他班級可以觀看到互動的全過程；同時，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問，從而使得教學(xué)過程更加生動，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性。微格教室通過智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過程錄制下來，并可進行回放，供授課教師和教學(xué)專家進行分析，同時，遠程教學(xué)專家通過遠程的觀看，也可實時的參與到對本次授課的分析點評中，實現(xiàn)本地/遠程的教學(xué)分析組合，從而方便的實現(xiàn)學(xué)校教師的在職培訓(xùn)，促進教師隊伍教學(xué)水平的提高。建設(shè)原則整個系統(tǒng)設(shè)計經(jīng)過與相關(guān)教育行業(yè)的專業(yè)人員進行交流和實踐使用，根據(jù)產(chǎn)品使用特點及設(shè)備維護特點進行綜合評估，本方案在設(shè)備選型均選擇了經(jīng)過廣泛使用的成熟設(shè)備和技術(shù)，在系統(tǒng)整合上，重點突出了整個系統(tǒng)技術(shù)的先進性、系統(tǒng)架構(gòu)的靈活性和可發(fā)展性、運行的穩(wěn)定性和可靠性，同時又力求整個系統(tǒng)操作容易、便于維護、兼容性強，具有一定的開放性，系統(tǒng)設(shè)備的選型遵循以下原則：先進性采用新一代圖像跟蹤技術(shù)，能平滑、準確、快速、自然的完成場景跟蹤；運用國際領(lǐng)先的標(biāo)準音視頻編碼技術(shù)，同時滿足多格式封裝、高清高質(zhì)、高質(zhì)底碼等各種應(yīng)用需求；符合計算機、網(wǎng)絡(luò)視頻傳輸技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和視頻交互技術(shù)的最新發(fā)展潮流，并且是應(yīng)用成熟的系統(tǒng)；多人同時點播輕松自如，采用P2P點播技術(shù)，實現(xiàn)多人同時點播；實用性支持目前流行的流媒體格式文件；系統(tǒng)設(shè)計符合工程的實際需要；系統(tǒng)配置即強調(diào)先進性也注重實用性，注意系統(tǒng)配置的經(jīng)濟效益，達到綜合平衡；管理智能化、錄播圖像高清化、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化、使用自動化，集中控制，方便操作，減少運營成本；可擴展性系統(tǒng)設(shè)計考慮今后網(wǎng)絡(luò)及視頻的發(fā)展，具有較強的擴展性；系統(tǒng)設(shè)計既采用先進的概念、技術(shù)和方法，又注意結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工具的相對成熟。不但能反映當(dāng)今的先進水平，而且具有發(fā)展?jié)摿?，能保證在未來若干年內(nèi)占主導(dǎo)地位，并能順利地過渡到下一代技術(shù)。靈活性支持跨網(wǎng)段；系統(tǒng)支持不同網(wǎng)絡(luò)；系統(tǒng)簡單安裝布置，自動化程度高，使用方便，操作簡單；可靠性具備在規(guī)定條件和時間內(nèi)完成用戶所要求的功能的能力，能長期穩(wěn)定的工作，滿足7×24小時工作要求；系統(tǒng)故障率低，維護維修方便；兼容性系統(tǒng)建設(shè)具有良好的兼容性，錄制格式的多樣性將保證系統(tǒng)建設(shè)和現(xiàn)有的系統(tǒng)資源以及未來的資源格式需求，直播系統(tǒng)與WINDOW操作系統(tǒng)無縫連接，支持各種PC瀏覽器終端、Andriod、IOS移動設(shè)備收看直播，無需安裝專用播放插件。方案總述維森嵌入式一體化智能錄播系統(tǒng)包括了音視頻采集系統(tǒng)、自動跟蹤系統(tǒng)、自動導(dǎo)播系統(tǒng)、課程錄制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)等，各個子系統(tǒng)協(xié)同工作，實現(xiàn)課件錄制、直播、點播、攝像智能跟蹤定位、智能導(dǎo)播等功能模塊。一體化智能錄播系統(tǒng)支持多路高清視頻源同步錄制，同時可以通過網(wǎng)絡(luò)同步直播課件、提供學(xué)生課后學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，而且為后期老師聽課評課，提供了很好的課件資源。另外，通過資源管理平臺，可以很好的解決教學(xué)以及管理中的時間、空間、課件長期安全保存以及網(wǎng)上點播、重復(fù)利用等實際問題?？傮w示意圖總體特點系統(tǒng)為并行架構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡潔，穩(wěn)定可靠，數(shù)據(jù)傳輸速度快。系統(tǒng)由一臺錄播主機完成錄制、直播和跟蹤、導(dǎo)播等錄播教室功能。支持圖像分析自動跟蹤，適用于不同的應(yīng)用群體和異形教室。2~5機位自動適應(yīng)，根據(jù)用戶需求進行配置，升級維護簡單。支持高清（1080P、1080I、720P）、標(biāo)清（720×576等）視頻采集；支持SDI/HDMI/VGA接口。支持手動導(dǎo)播、自動導(dǎo)播，手動+自動導(dǎo)播三種模式，使得在不同應(yīng)用場景下的鏡頭切換更飽滿和豐富精彩。支持校標(biāo)插入、字幕顯示、特技切換等導(dǎo)播特效。支持電影模式、多分屏模式同時錄制。錄制視頻的分辨率、碼流與直播視頻的分辨率、碼流相互獨立，直播時可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況設(shè)置不同的直播分辨率、碼流和顯示比例（16：9或4：3）；如在錄制1080P、1080I時，可設(shè)置720P高清網(wǎng)絡(luò)直播或標(biāo)清網(wǎng)絡(luò)直播，直播顯示分辨率可設(shè)置16：9或4：3。錄播主機具有網(wǎng)絡(luò)直播和遠程推送雙功能，即在進行網(wǎng)絡(luò)直播時可再推送一路音視頻流至廣域網(wǎng)服務(wù)器，用戶可直接通過瀏覽器在校園網(wǎng)/城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)上進行接收觀看，很好的兼顧了本校及校際間的直播，并滿足了不同網(wǎng)絡(luò)帶寬用戶的需求。直播采用主流的FLV格式封裝，壓縮率高，低帶寬占用，尤其適合互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。支持網(wǎng)頁收看直播，客戶端無需下載控件。支持導(dǎo)播信號的VGA/HDMI輸出，可擴展為互動式錄播系統(tǒng)、同課異構(gòu)教學(xué)研討、校園閉路電視直播以及用戶的其他應(yīng)用?？傮w功能主要功能詳細參數(shù)視頻采集視頻輸入：SDI/HDMI/VGA/DVI-D分辨率：自適應(yīng)不同分辨率的攝像機接入，如1080P/30fps、1080I/60/50fps、720P/60fps等最大通道數(shù)：6路音頻采集音頻輸入：主板Line-In2、音頻采樣率：16位，48000Hz課件采集屏幕網(wǎng)絡(luò)共享采集：支持有聲PPT、Word、視頻課件采集硬卡采集：支持VGA/HDMI硬件采集機位數(shù)本系統(tǒng)設(shè)定支持五臺攝像機，一臺為教師跟蹤攝像機、一臺為學(xué)生跟蹤攝像機，后三臺可以自行定義，比如板書攝像機、教師輔助攝像機、學(xué)生輔助攝像機等自動跟蹤系統(tǒng)老師自動跟蹤智能圖像分析算法、精確跟蹤教師的走動，教師無需佩戴任何輔助設(shè)備，真正做到常態(tài)化。支持老師身高自適應(yīng)功能，始終保持最佳拍攝效果，無論老師站著還是坐著。無縫覆蓋老師在教室的活動區(qū)域；如講臺區(qū)域、講臺與學(xué)生中間區(qū)域、學(xué)生區(qū)域。學(xué)生自動跟蹤1、采用圖像定位分析算法。2、跟蹤距離遠，可做到15×15平方米。3、不受光線的干擾和影響。4、自動、精確捕捉單人站起、坐下，單人到多人，多人到單人等課堂場景。5、自動跟蹤模式下，允許切換至手動模式進行跟蹤，可以自動、手動自由切換。板書自動跟蹤1、自動板書檢測，老師板書時給以板書特寫。教師/學(xué)生輔助攝像機1、根據(jù)用戶的應(yīng)用要求，可以為教師、學(xué)生或其他的特殊場景增設(shè)輔助攝像機，實現(xiàn)用戶所期望的拍攝效果。自動導(dǎo)播系統(tǒng)PGM/PVM軟/硬切換。校標(biāo)插入：1個，支持JPG、PNG、BMP格式校標(biāo)。文本字幕：支持滾動文本字幕。視頻特效：40種切換特效。切換模式：特技切換可選手動推桿切換和自動延時切換（延時時長可調(diào)）；云臺控制、云臺速度控制、變倍控制、變倍速度控制、跟蹤速度、特效時長設(shè)置/數(shù)字顯示、快捷按鍵操作、T型推桿選擇攝像機機位、智能化/人性化功能狀態(tài)指示等功能于一體；調(diào)音：支持數(shù)字調(diào)音。錄像時間：支持錄像時長顯示。9、最大導(dǎo)播路數(shù)：最大支持6路導(dǎo)播課程錄制系統(tǒng)視頻編碼：標(biāo)準H.264音頻編碼：AAC錄像格式：MP4錄制：導(dǎo)播信號和各攝像機信號實時錄制，其他類型節(jié)目可選擇錄制。錄制碼流：錄制碼流可調(diào)。錄像時間：支持錄像時長顯示。錄像控制：支持啟動、暫停、停止節(jié)目錄制控制；節(jié)目播出網(wǎng)絡(luò)直播：流媒體協(xié)議：采用標(biāo)準RTMP、RTSP協(xié)議，支持該協(xié)議的播放器均可收看直播。編碼格式：FLV格式、碼流小，低帶寬占用，圖像清晰。直播延遲：小于300毫秒（測試帶寬10Mbps)。直播形式：支持錄播主機單機直播，也支持通過專用直播服務(wù)器直播。直播/推送：錄播主機具有網(wǎng)絡(luò)直播和遠程推送雙功能，即在進行本校網(wǎng)絡(luò)直播時，可再推送一路音視頻流至廣域網(wǎng)服務(wù)器，用戶可直接通過瀏覽器在校園網(wǎng)/城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)上進行接收觀看，很好的兼顧了本校及校際間的直播，并滿足了不同網(wǎng)絡(luò)帶寬用戶的需求。直播分辨率：直播分辨率與錄制分辨率相互獨立，互不影響，如：在1080P分辨率錄制時，可選擇720P或更小的分辨率及圖像碼率進行直播，最大限度的適應(yīng)帶寬。直播顯示比例：可按16：9或4：3設(shè)置，該設(shè)置不影響錄像文件。網(wǎng)頁收看：支持網(wǎng)頁收看直播，客戶機無需安裝任何插件。HDMI/VGA輸出：1、錄播主機可直接輸出HDMI/VGA信號，該信號可與校園閉路電視系統(tǒng)連接，通過學(xué)校電視機收看直播。VGA/HDMI輸出導(dǎo)播信號可以通過錄播主機的VGA/HDMI輸出，用此信號可以進行功能擴展。系統(tǒng)詳細介紹系統(tǒng)拓撲圖智能錄播主機：⑴與網(wǎng)絡(luò)連接；⑵4個視頻輸入接口分別與教師跟蹤攝像機、學(xué)生跟蹤攝像機和第三、四機位攝像機連接；⑶智能錄播主機Line-In音頻輸入口與智能混音器音頻輸出口連接，智能混音器與音頻采集話筒連接。采集系統(tǒng)教師/學(xué)生/板書的視頻采集智能錄播系統(tǒng)設(shè)有五臺攝像機，一臺為教師跟蹤攝像機、一臺為學(xué)生跟蹤攝像機，后三臺可以自行定義，比如板書攝像機、教師輔助攝像機、學(xué)生輔助攝像機等，從而使得用戶在應(yīng)用上有更加靈活的選擇。智能錄播主機分別與這五臺攝像機連接，并自動適應(yīng)攝像機的分辨率，支持1080P、1080I、720P、標(biāo)清等，接口為SDI/HDMI/VGA/DVI-D。教師/學(xué)生的音頻采集講臺區(qū)域無線話筒對授課教師的音頻進行實時采集，學(xué)生區(qū)域拾音話筒對學(xué)生發(fā)言音頻進行實時采集，并通過智能混音器進行控制和混音，由智能錄播主機Line-In與混音器連接，并對混音器輸入的音頻信號進行數(shù)字采集。VGA采集將授課計算機的VGA信號引出，并接入智能錄播主機的DVI(VGA/HDMI)輸入端口，由智能錄播主機進行課件采集。自動跟蹤系統(tǒng)教師圖像分析自動跟蹤智能教師跟蹤攝像機采用雙目一體化設(shè)計，安裝在教室正后方，覆蓋講臺及學(xué)生區(qū)域，通過智能錄播主機設(shè)置有效跟蹤區(qū)域，當(dāng)教師在講臺及學(xué)生區(qū)域內(nèi)活動時，智能錄播主機通過定位攝像機輸入的圖像信息的分析，自動識別教師的位置，向教師跟蹤攝像機發(fā)出跟蹤控制命令，教師跟蹤攝像機即可自動對教師進行跟蹤拍攝。學(xué)生圖像分析自動跟蹤智能學(xué)生定位攝像機同樣采用雙目一體化設(shè)計，安裝在黑板正上方，覆蓋學(xué)生區(qū)域，當(dāng)學(xué)生站起來突破學(xué)生頭頂上方預(yù)置水平面時，智能錄播主機通過對定位攝像機輸入的圖像信息的分析，自動識別學(xué)生站起的位置，向?qū)W生跟蹤攝像機發(fā)出跟蹤控制命令，學(xué)生跟蹤攝像機對學(xué)生進行跟蹤拍攝。自動導(dǎo)播系統(tǒng)智能錄播系統(tǒng)支持自動導(dǎo)播、手動導(dǎo)播、手自一體導(dǎo)播三種導(dǎo)播模式。自動導(dǎo)播維森嵌入式一體化智能錄播主機可任意設(shè)置系統(tǒng)的導(dǎo)播策略，并控制系統(tǒng)自動進行導(dǎo)播，形成電影模式的音視頻信號，本系統(tǒng)默認導(dǎo)播策略為學(xué)生站起來與教師互動級別最高教師使用計算機課件教學(xué)級別其次教師在講臺上授課為常規(guī)級別手動導(dǎo)播手動導(dǎo)播既可以使用鼠標(biāo)根據(jù)導(dǎo)播界面進行點擊導(dǎo)播，也可以擴展專業(yè)數(shù)字導(dǎo)播臺進行導(dǎo)播。半自動導(dǎo)播系統(tǒng)在自動導(dǎo)播的狀態(tài)下，可以對幾臺攝像機中的任意一臺插入手動導(dǎo)播，從而使得導(dǎo)播更專業(yè)，導(dǎo)播效果更豐富精彩，當(dāng)完成手動導(dǎo)播后，系統(tǒng)自動恢復(fù)到自動導(dǎo)播狀態(tài)繼續(xù)工作。課程錄制系統(tǒng)維森嵌入式一體化智能錄播系統(tǒng)支持電影模式、多分屏模式、資源模式錄像。智能錄播主機自動將導(dǎo)播形成的電影模式音視頻、教師授課音視頻、教師計算機課件音視頻、板書視頻、學(xué)生發(fā)言音視頻以及多分屏音視頻，按獨立的文件錄制在本智能錄播主機同一個文件夾下。課件格式視頻編碼：H.264音頻編碼：AAC錄制格式：MP4課件樣式標(biāo)簽生成系統(tǒng)會根據(jù)授課教師授課的PPT，按教師講解的知識點、難點等關(guān)鍵內(nèi)容，自動形成課件標(biāo)簽，供學(xué)生在播放課件時有針對性的高效使用。標(biāo)簽應(yīng)用教師和學(xué)生在通過發(fā)布系統(tǒng)獲得教學(xué)課件后，可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況，有針對性的選擇標(biāo)簽進行點播，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性更強、效率更高。網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)錄播主機具有網(wǎng)絡(luò)直播和遠程推送雙功能，即在進行網(wǎng)絡(luò)直播時可再推送一路音視頻流至廣域網(wǎng)服務(wù)器，形成大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，用戶可直接通過瀏覽器或PC客戶端在校園網(wǎng)/城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)上進行接收觀看，很好的兼顧了本校及校際間的直播，并滿足了不同網(wǎng)絡(luò)帶寬用戶的需求。錄播主機還有小型演播室功能，能實現(xiàn)視頻會議功能應(yīng)用，支持校園網(wǎng)/城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)下的錄播主機間的點對點和點對多點的教室演播。用戶可以根據(jù)需要對錄播主機進行如下設(shè)置：直播設(shè)置直播碼流設(shè)置直播碼流設(shè)置與錄制碼流設(shè)置相互獨立，對直播碼流的設(shè)置不影響錄制碼流，通過對直播碼流的設(shè)置，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)帶寬要求。直播分辨率設(shè)置對直播分辨率的設(shè)置不影響錄制分辨率，如：1080P、1080I錄像時，可設(shè)置直播分辨率為720P或標(biāo)清，通過對直播分辨率的設(shè)置，最大限度的滿足網(wǎng)絡(luò)帶寬要求和用戶終端計算機的配置要求。直播顯示比例設(shè)置對直播顯示比例設(shè)置不影響錄制比例，可設(shè)置直播顯示比例為16：9或4：3電影模式直播維森嵌入式一體化錄播主機可將導(dǎo)播形成的單路“電影模式”音視頻信號直接在網(wǎng)絡(luò)中直播。多分屏模式直播維森嵌入式一體化錄播主機可將“多分屏模式”的音視頻信號以單流多畫面方式在校園網(wǎng)/城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)上直播，遠程用戶可以通過瀏覽器進行接收觀看，并可以在觀看時進行屏幕切換。單流多畫面網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)募夹g(shù)特點是，在一路標(biāo)準的音視頻流中包含多個畫面的音視頻流，以一路畫面流的網(wǎng)絡(luò)帶寬占用代價同時傳送多路畫面的音視頻流，該技術(shù)很好的解決了錄播系統(tǒng)中“多分屏模式”在低帶寬情況下的同步傳輸和遠程端實時流暢觀看的應(yīng)用。遠程接收觀看遠程觀看直播的3種方式：IE瀏覽器、PC客戶端、錄播主機間的互動直播。用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)計算機的瀏覽器觀看智能錄播系統(tǒng)直播的“電影模式”和“多分屏模式”的音視頻畫面，在收看“多分屏模式”的直播畫面時可以進行屏幕切換，并支持二次導(dǎo)播功能。3.6.4.1瀏覽器遠程直播和點播用戶無需下載任何插件和客戶端軟件，即可用IE瀏覽器直接收看視頻。錄播主機直播時，視頻將通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)搅髅襟w服務(wù)器中，這就是推流。流媒體服務(wù)器經(jīng)過音視頻的處理可供用戶遠程觀看直播和點播功能，在用戶觀看遠程直播視頻流暢情況下，視頻圖像延遲不超過5秒。3.6.4.2PC客戶端遠程直播PC客戶端支持連接遠程設(shè)備，并在客戶端上進行遠程設(shè)備的一些操作。支持遠程錄播主機通道視頻的預(yù)覽，遠程音頻監(jiān)聽、PTZ云臺控制、圖像抓拍、錄像回放等功能。3.6.4.3錄播主機間互動直播錄播主機間可以進行教學(xué)直播，當(dāng)某一個教室主機在直播時，其他教室可以利用錄播主機添加直播主機的IP，進而獲取到直播的音視頻。主機間的互動比IE和PC客戶端遠程直播更為直觀，可以獲取到直播主機的所有畫面。而在IE和PC客戶端上看遠程直播，只能看到一個直播畫面。每臺錄播主機最大支持20個通道。選擇遠程主機的視頻通道標(biāo)準信號輸出系統(tǒng)不僅可以輸出網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音視頻信號，進行網(wǎng)絡(luò)直播，而且還可以實時輸出導(dǎo)播后的HDMI/VGA音視頻信號，利用該標(biāo)準的音視頻信號，可以擴展連接其他的設(shè)備，實現(xiàn)各種擴展功能，如：互動式智能錄播系統(tǒng)、同課異構(gòu)遠程互動。系統(tǒng)安裝智能學(xué)生定位攝像機安裝智能學(xué)生定位攝像機安裝在黑板的正上方，距地面約2－3米，視頻圖像覆蓋整個學(xué)生區(qū)，如圖：智能教師跟蹤攝像機安裝智能教師跟蹤攝像機安裝在教室正后方，距地面約2-3米，視頻圖像覆蓋整個講臺及學(xué)生區(qū)域，如圖：學(xué)生區(qū)域音頻采集話筒安裝學(xué)生區(qū)域音頻采集話筒均衡分布安裝在學(xué)生區(qū)域的天花板上，如圖：教室裝修建議錄播教室的燈光設(shè)計及隔音吸音裝修處理裝修原則為保證聲音效果，錄播教室要進行隔音和吸音等聲學(xué)處理，在保證聲音圓潤清晰的同時，盡可能保持教室原貌，讓學(xué)生沒有陌生感，不分散學(xué)生的注意力，在此基礎(chǔ)上進行聲學(xué)處理及裝修。背景噪音處理背景噪聲高低，影響語言清晰度和聽音效果進出門采用內(nèi)外雙開隔音門窗戶采用雙層窗，安裝具有裝飾作用的灰/黑雙面窗簾門窗玻璃、座椅、燈光、吊頂?shù)仍O(shè)施不得有共振現(xiàn)象，室內(nèi)不得有聲聚焦、回聲等聲學(xué)缺陷室內(nèi)產(chǎn)生噪聲的設(shè)備有：空調(diào)、暖氣、計算機等，空調(diào)管與管之間采用軟性連接處理吸音及回聲處理進行恰當(dāng)?shù)奈籼幚恚谑覂?nèi)形成良好的混響，使聲音清晰圓潤。在滿足隔音要求的基礎(chǔ)上，進行部分墻面或整體墻面的吸音處理，避免出現(xiàn)大面積強反射面用礦棉吸音板吊頂，龍骨尺寸為600*600用塑膠地板鋪地墻面簡易處理：四面墻壁鋪貼0.3mm白色或淺黃色壁毯，有條件的學(xué)?？梢苑笤O(shè)淺黃色的聚酯吸音板燈光系統(tǒng)錄播教室的燈光設(shè)計對于獲得滿意的視覺效果是一個很重要的因素。主要有四個方面：1）光線的照度；2）燈光的色溫；3）照度的均勻度；4）燈光的顯色指數(shù)照度：燈光照度是錄播教室的一個基本的必要條件，燈光的平均照度要求大于1500Lux，同時要求整個室內(nèi)的照度要均勻，采用冷光源布光燈光的色溫要選擇演播室標(biāo)準色的3200°K采用專業(yè)影視燈具，顯色指數(shù)不低于0.85，保證圖像色彩真實，畫面層次豐富燈具選配：選配4*55W三基色吸頂式專業(yè)冷光源燈具，鎮(zhèn)流器為進口或國產(chǎn)大品牌電子整流器，燈管選擇歐司郎品牌燈具數(shù)量：根據(jù)教室的高度和面積決定，以高度3-4米、60-80平方米的教室為例，配備4*55W冷光燈4（橫）×4（縱）=16只為宜；空氣開關(guān)雙燈控制錄播教室裝修詳細要求進行房間基本的隔音、吸音處理，包括門窗密閉隔音、吊頂、地面、及基本的墻面吸音處理。地面鋪設(shè)塑膠地板，墻面鋪0.3CM厚的白色或淺黃色壁氈，吊頂采用礦棉吸音板，窗做成雙窗，門采用隔音門。裝修要求：吊頂采用厚度為1.2CM的吸聲礦棉面板，采用加厚鋁制龍骨（吊頂離原天花板高度0.3米以上，地面吊頂完工后層高高度3米左右,不能太低），吊頂時注意需要裝燈的橫排位置不要打主龍骨(第一排燈裝在教室前墻離開黑板第二塊礦棉板上,后幾排燈均勻分布),以免影響演播燈的安裝,另外燈的四角需打吊筋,用于燈的懸掛.如果房間有梁，而且吊頂在梁的上方，需在梁的吊頂上方10cm處間隔60cm打兩個直徑5cm過梁孔.主控室與錄播教室之間也應(yīng)參考過梁孔打穿墻孔。地面敷設(shè)塑膠地板,如地面不平應(yīng)先做自流平,然后敷設(shè)塑膠地板,鋪完塑膠地板后應(yīng)與內(nèi)門底沿齊平。（塑膠地板采用國產(chǎn).顏色：灰色），四周墻壁敷設(shè)高度15CMM深褐色踢腳線墻面裝修墻面應(yīng)先找平，刮膩子，后不用刷乳膠漆直接貼0.3MM壁氈(3米幅寬)窗戶處理采用雙層窗，有利于隔音，窗簾采用灰/黑雙面窗簾門的處理在教室原有門的外部再安裝隔音防盜門，防盜門要求門內(nèi)部填充隔音棉，隔音性能好，門的密封性能好，縫隙用發(fā)泡膠填充。對原有門做密封條密封和簡單裝修處理，（加密封條）特別門底部要加毛氈密封。每排燈的兩側(cè)（最好是豎排）應(yīng)安裝主龍骨，每個燈的四個角安裝吊筋。燈的托盤有四個吊裝孔，應(yīng)用細鐵絲綁在四角的吊筋上，以防吊頂受力。裝修效果圖

主要設(shè)備介紹高清1U嵌入式錄播主機技術(shù)參數(shù)：采用一體化硬件設(shè)計（非工控機加裝采集卡方式），易用易維護的全嵌入式系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)精簡，集數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理發(fā)布、管理于一體；是一臺真正的standalone（可以完全脫離PC）的嵌入式錄播，只需要鼠標(biāo)鍵盤就可以完成導(dǎo)錄播，錄播主機可直接連接鍵盤、鼠標(biāo)，無需通過外接電腦，就可實現(xiàn)顯示并進行后臺配置操作，簡單方便，徹底擺脫PC。支持多路視頻的畫面無縫切換、疊加、拼接等處理功能；支持5路SDI高清（其中1路SDI帶環(huán)出功能）及1路計算機信號DVI-I(內(nèi)含HDMI/VGA)同時輸入。輸入輸出接口：采用多接口設(shè)計，支持HD/3G-SDI(3G-SDI帶環(huán)出功能)、HDMI、VGA、等不同視頻信號源的輸入；具有5路HD/3G-SDI高清視頻信號輸入、1路DVI-I(內(nèi)含HDMI/VGA)輸入；視頻信號輸入支持高清1080P@60（1920*1080）；支持2路高清視頻輸出（VGA和HDMI不同源，一個用于導(dǎo)播操作一個為PGM輸出）；音頻接口一路雙聲道輸入、一路雙聲道音頻輸出。輸入模式：HDMI/VGA：640×480@60~1920×1080@60、1080I@50/60、1080P@50/60；3G-SDI：PAL-720×576；NTSC-720×480、720P@50/60、1080I@50/60、1080P@25/30、1080P@50/60；HD-DSI：PAL-720×576；NTSC-720×480、720P@50/60，1080I@50/60、1080P@25/30、1080P@50/60；編碼格式：標(biāo)準流媒體文件格式MP4，視頻H.264，音頻AAC、視頻格式支持H.264，最高支持60幀視頻錄制；適合通用播放器或嵌入式網(wǎng)頁播放方式，編碼碼流：48Kbps~20Mbps可調(diào)。網(wǎng)絡(luò)接口：兩個802.3ab1000Base-T千兆網(wǎng)絡(luò)接口；2個RS-232控制接口，一個485接口，可用于系統(tǒng)擴展。內(nèi)置1TB硬盤，用于節(jié)目的長時間錄制,滿足大量的視頻信息存儲要求；支持遠程交互和管理中心方便快捷的交流；具有單流（電影模式加資源模式）和多流（資源模式）錄制功能，支持單流多流同時錄制，既可實現(xiàn)單流多畫面又可實現(xiàn)多流多畫面的同時錄制功能，電影模式和資源模式可同時工作。錄播方式支持人工導(dǎo)播模式和全自動模式，兩種模式可以任意切換；導(dǎo)播模式支持視頻預(yù)覽、直播輸出監(jiān)視、視頻切換、音頻調(diào)整、錄制模式切換等功能；支持鼠標(biāo)點擊跟蹤技術(shù)以及上、下、左、右云臺控制功能；教師視頻、學(xué)生視頻均支持多個預(yù)置位設(shè)置。人工導(dǎo)播支持本地人工現(xiàn)場導(dǎo)播（錄播主機自帶導(dǎo)播軟件）。支持資源模式和電影模式同時工作，電影導(dǎo)播的時候資源模式后臺工作，資源模式既支持單流多畫面，又支持多流多畫面。資源模式界面、電影模式界面統(tǒng)一。支持課程信息、字幕、片頭、片尾信息等功能，支持手動字幕發(fā)布，以增強課件感染力。支持云錄播，支持IOS\Android\Windows系統(tǒng)Flash觀看錄播主機導(dǎo)播后的信號可通過模擬信號或數(shù)字信號直接環(huán)出給第三方設(shè)備采集，且輸出畫面不帶菜單等原錄播界面，方便視頻會議的直接采集對接。根據(jù)PPT教學(xué)內(nèi)容的字數(shù)長短，可人為設(shè)定切換時間。并設(shè)置具有軟件鎖定控制功能。可以隨時鎖定PPT教學(xué)畫面按需要時間停留。也可以一鍵解鎖，讓畫面回到老師畫面。支持對話模式，即老師提問時，老師視頻畫面與學(xué)生視頻畫面同屏顯示。支持畫中畫模式，老師講解PPT課件時，顯示設(shè)備上可同時顯示PPT與老師的畫中畫的畫面。具有通道備份功能，各通道碼流可自定義設(shè)置。錄播主機擁有低能耗、散熱快、超靜音，可長時間工作等優(yōu)勢。

導(dǎo)錄播軟件V1.0嵌入式導(dǎo)錄播軟件界面圖軟件界面模塊介紹：PGM面板：最終錄制或直播效果界面。PVG面板：預(yù)監(jiān)通道畫面，用于預(yù)覽畫面效果。視頻信息監(jiān)視與選擇面板：監(jiān)視所有視頻信息和選擇錄制或直播推流的視頻信息。切換效果操作面板：用于視頻通道切換效果操作。云臺控制面板：用于操作控制云臺鏡頭。錄播控制面板：用于控制錄播手、自動模式切換；電影模式、資源模式之間的切換；以及是否開啟片頭信息。系統(tǒng)菜單面板：用于系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置。軟件功能及特點描述：嵌入式本地導(dǎo)錄播軟件：內(nèi)置于錄播主機中（無PC參與的硬件設(shè)計），實現(xiàn)緊密無縫結(jié)合；系統(tǒng)包括視頻處理模塊、音頻處理模塊、VGA處理模塊、直播模塊、錄制模塊、管理模塊；云遠程導(dǎo)播軟件：可以在多臺PC或服務(wù)器上按照相應(yīng)的軟件實現(xiàn)功能，既有嵌入式的穩(wěn)定，又有PCbase的靈活。組合方式許可：最大6路高清視頻的采集，直播/錄制支持雙分辨率（可以同時支持1080P、720P、D1、CIF中任意兩個分辨率的組合），避免網(wǎng)絡(luò)播放二次轉(zhuǎn)碼帶來的清晰度損失。兼容標(biāo)清，高清支持1080；支持畫面的疊加、拼接、無縫切換。直播/錄制支持單流或多流模式。支持與錄播視頻互動應(yīng)用系統(tǒng)的無縫接入功能，實現(xiàn)錄播系統(tǒng)遠程互動交流會議教研等功能。支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點播、支持組播、單播。直播時支持自動斷線重連功能。在線點播VOD，支持直播、錄制、點播在錄播主機中實現(xiàn)并同時提供使用功能。提供軟件著作權(quán)證書教師攝像機可實現(xiàn)全高清1080p/60超低帶寬傳輸。采用全新一代松下1/2.7英寸、207萬有效像素的高品質(zhì)HDCMOS傳感器，可實現(xiàn)最大1920x1080高分辨率的優(yōu)質(zhì)圖像，輸出幀頻高達60fps。超高性噪比的全新CMOS圖像傳感器可有效降低在低照度情況下的圖像噪聲，同時應(yīng)用2D和3D降噪算法，大幅降低了圖像噪聲，即便是超低照度情況下，依然保持畫面干凈清晰，圖像信噪比高達55dB以上。支持HDMI高清輸出，另配備3G-SDI接口，有效傳輸距離最高長達100米。同時支持CVBS標(biāo)清輸出采用日本騰龍高品質(zhì)超長焦鏡頭，光學(xué)變焦達到20倍，并支持16倍數(shù)字變焦。學(xué)生高清攝像機可實現(xiàn)全高清1080p/60超低帶寬傳輸。采用全新一代松下1/2.7英寸、207萬有效像素的高品質(zhì)HDCMOS傳感器，可實現(xiàn)最大1920x1080高分辨率的優(yōu)質(zhì)圖像，輸出幀頻高達60fps。超高性噪比的全新CMOS圖像傳感器可有效降低在低照度情況下的圖像噪聲，同時應(yīng)用2D和3D降噪算法，大幅降低了圖像噪聲，即便是超低照度情況下，依然保持畫面干凈清晰，圖像信噪比高達55dB以上。支持HDMI高清輸出，另配備3G-SDI接口，有效傳輸距離最高長達100米。同時支持CVBS標(biāo)清輸出采用日本騰龍高品質(zhì)超長焦鏡頭，光學(xué)變焦達到20倍，并支持16倍數(shù)字變焦。智能音頻處理器技術(shù)參數(shù)?最大增益:＞73dB?頻率響應(yīng):30Hz-20kHz?當(dāng)量輸入噪音:-124dBV?話筒線路輸入衰減:10dB?幻像供電:+48VDC?控制電壓輸出:+4VDC?電源供應(yīng):18V/2A?輸入阻抗:4000Ω(Balanced)?輸出阻抗:300Ω(Balanced)產(chǎn)品特性TS-808八路智能混音器具有極高的信噪比，音質(zhì)清晰自然，采用內(nèi)置微電腦控制使會議的過程控制更加流暢，通過簡單的連接和設(shè)置后，即可實現(xiàn)高質(zhì)有序的會議控制，由于其有良好的擴展性，用戶可根據(jù)麥克風(fēng)需要采取多臺主機串聯(lián)的方式使用本機具有主席模式，順序模式，自由模式，同時另設(shè)一路輔助線路輸入根椐需要可以實現(xiàn)會議間隙播放背景音樂一路麥克風(fēng)平衡輸出，可連入調(diào)音臺、功放等系統(tǒng)設(shè)備，一路輔助線路輸出，可連入錄音設(shè)備，進行會議記錄為配合寬頻段電容麥克風(fēng)使用，提供48V幻像電源供電。同時將幻象電源開關(guān)外置，1至4路和5至8路分別由兩個開關(guān)控制，用戶可以根椐實際需要調(diào)整使用具備ControlVoltage輸出，輸出3.8-4V的高電平以控制攝像機、指示燈等應(yīng)用器材的開關(guān)和相應(yīng)工作自動混音功能切換手動模式，可令其作一般混音器使用具備耳機監(jiān)聽功能方便后臺管理每一個通道都具備-10dB的靈敏度衰減開關(guān)，可以根椐不同場合下使用學(xué)生拾音系統(tǒng)產(chǎn)品特性?外形小巧，極具隱蔽性，所配備的螺母及絕緣墊片，使安裝更簡單?配合工程安裝，麥克風(fēng)使用9-52V幻象電源供電，尾端為標(biāo)準XLR連接，可與各種設(shè)備相匹配技術(shù)參數(shù)?單體:背極式駐極體?指向性:全指向?頻率響應(yīng):50Hz-16kHz?靈敏度:-38dB±3dB(0dB=1V/Paat1kHz)?輸出阻抗:200Ω±30%(at1kHz)?使用電壓：9-52V幻象電源設(shè)備配置清單序號設(shè)備名稱功能及參數(shù)單位數(shù)量1高清1U嵌入式錄播主機（DL700）▲1、采用一體化硬件設(shè)計（非工控機加裝采集卡方式），易用易維護的嵌入式系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)精簡，集錄制、直播、導(dǎo)播管理、存儲、視音頻編碼等功能于一體；▲2、支持多路視頻的畫面無縫切換、疊加、拼接等處理功能；支持5路SDI高清（其中1路SDI帶環(huán)出功能）及1路計算機信號DVI-I(內(nèi)含HDMI/VGA)同時輸入；▲3、視頻接口1個3G－SDI(3G－SDI帶環(huán)出)，5個HD-SDI、1個DVI-I(內(nèi)含HDMI/VGA)輸入接口；視頻信號輸入支持高清1080P@60（1920*1080）；支持2路高清視頻輸出（VGA和HDMI不同源，一個用于導(dǎo)播操作一個為PGM輸出）；音頻接口一路雙聲道輸入、一路雙聲道音頻輸出；4、編碼格式：標(biāo)準流媒體文件格式MP4，視頻H.264，音頻AAC；適合通用播放器或嵌入式網(wǎng)頁播放方式，編碼碼流：48Kbps~20Mbps可調(diào)；▲5、網(wǎng)絡(luò)接口：兩個802.3ab1000Base-T千兆網(wǎng)絡(luò)接口；2個RS-232控制接口，一個485接口，可用于系統(tǒng)擴展?！?、內(nèi)置1TB硬盤，用于節(jié)目的長時間錄制；最大支持3TB硬盤▲7、具有單流（電影模式加資源模式）和多流（資源模式）錄制功能，支持單流多流同時錄制，產(chǎn)品既可實現(xiàn)單流多畫面又可實現(xiàn)多流多畫面的同時錄制功能，電影模式和資源模式可同時工作。8、錄播方式支持全自動模式及人工導(dǎo)播模式（支持鍵盤控制器操作），兩種模式可以任意切換；導(dǎo)播模式支持視頻預(yù)覽、直播輸出監(jiān)視、視頻切換、音頻調(diào)整、錄制模式切換等功能?！?、人工導(dǎo)播支持本地手動導(dǎo)播（錄播主機自帶導(dǎo)播軟件）。10、具有通道備份功能，各通道碼流可自定義設(shè)置?！?1、錄播主機直接連接鍵盤、鼠標(biāo)即可操作。▲12、錄播主機具有網(wǎng)絡(luò)直播和遠程推送雙功能，即在進行網(wǎng)絡(luò)直播時可再推送一路音視頻流至廣域網(wǎng)服務(wù)器，用戶可直接通過瀏覽器在校園網(wǎng)/城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)上進行接收觀看，很好的兼顧了本校及校際間的直播，并滿足了不同網(wǎng)絡(luò)帶寬用戶的需要。13、直播采用主流的FLV格式封裝，壓縮率高，低寬帶占用，尤其適合互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用14、支持網(wǎng)頁收看直播，客戶端無需下載控件。▲15、產(chǎn)品通過3C認證，提供教育部檢測報告，生產(chǎn)廠家通過IOS9001、ISO14001認證，：?！?6、投標(biāo)時提供針對本項目的授權(quán)及三年質(zhì)保承諾書原件臺12嵌入式導(dǎo)播軟件系統(tǒng)▲1、嵌入式本地導(dǎo)播軟件：內(nèi)置于錄播主機中，實現(xiàn)緊密無縫結(jié)合；使得導(dǎo)播操作完全脫離PC（加上鼠標(biāo)鍵盤即可操作，達到嵌入式追求的最高點）。系統(tǒng)包括視頻處理模塊、音頻處理模塊、VGA處理模塊、直播模塊、錄制模塊、管理模塊；▲2、組合方式許可：6路高清視頻的采集，直播/錄制；支持雙分辨率（可以同時支持1080P、720P、D1、CIF中任意兩個分辨率的組合），避免網(wǎng)絡(luò)播放二次轉(zhuǎn)碼帶來的清晰度損失；兼容標(biāo)清，高清支持1080；支持畫面的疊加、拼接、無縫切換；直播/錄制支持單流或多流模式。▲3、支持與錄播視頻互動應(yīng)用系統(tǒng)的無縫接入功能，實現(xiàn)錄播系統(tǒng)遠程互動交流會議教研等功能?！?、內(nèi)置雙顯卡，分別輸出無損的導(dǎo)播畫面和PGM畫面。5、支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點播、支持組播、單播；直播時支持自動斷線重連功能。6、提供軟件著作權(quán)證書套14板書及全景攝像機1、SONYIMX236成像器件，圖像細膩清晰，200W像素，高清畫面；2、最低照度，彩色0.1Lux@F1.2，黑白0.01Lux@F1.2；3、支持日夜轉(zhuǎn)換、白平衡、寬動態(tài)、背光補償、強光抑制；4、支持3D降噪；5、視頻格式：1080P30/25、720P60/50、720P30/25；6、跟高清云臺攝像機或者一體機完美結(jié)合，色差降至約為零；支持RS485遠程監(jiān)控臺15教師攝像機1、200萬有效像素，支持1080p@60Hz分辨率，并向下兼容。2、高變焦參數(shù)，具有≥20倍光學(xué)變焦性能。3、超級動態(tài)降噪技術(shù)，降低畫面中的噪波，即使在低光照的環(huán)境中，動態(tài)和靜態(tài)畫面都能得到清晰的呈現(xiàn)，可在攝像機OSD菜單中打開/關(guān)閉降噪功能。4、強大的高清同時輸出功能，支持SDI、HDMI、YpbPr（需定制）兩路高清同時輸出，根據(jù)客戶定制，可同時支持CVBS標(biāo)清輸出跟YpbPr高清輸出等5、具有RS232、RS485控制串口，并同時都支持標(biāo)準VISCA和PELCO控制協(xié)議，可跟任何跟蹤模塊實現(xiàn)完美跟蹤。6、支持在PELCO協(xié)議下≥128個預(yù)置位，在VISCA協(xié)議下≥9個預(yù)置位。套16學(xué)生攝像機1、200萬有效像素，支持1080p@60Hz分辨率，并向下兼容。2、高變焦參數(shù)，具有≥20倍光學(xué)變焦性能。3、超級動態(tài)降噪技術(shù)，降低畫面中的噪波，即使在低光照的環(huán)境中，動態(tài)和靜態(tài)畫面都能得到清晰的呈現(xiàn)，可在攝像機OSD菜單中打開/關(guān)閉降噪功能。4、強大的高清同時輸出功能，支持SDI、HDMI、YpbPr（需定制）兩路高清同時輸出，根據(jù)客戶定制，可同時支持CVBS標(biāo)清輸出跟YpbPr高清輸出等5、具有RS232、RS485控制串口，并同時都支持標(biāo)準VISCA和PELCO控制協(xié)議，可跟任何跟蹤模塊實現(xiàn)完美跟蹤。6、支持在PELCO協(xié)議下≥128個預(yù)置位，在VISCA協(xié)議下≥9個預(yù)置位。套17教師跟蹤模塊1.無需跟蹤主機，智能前置化，跟蹤算法內(nèi)嵌至前端攝像機；2.部署簡單，跟蹤模塊安裝于教室前后墻面、高度不低于2.2米，杜絕學(xué)生破壞；3.攝像機前端以500萬感光芯片為分析依據(jù)，跟蹤模塊化設(shè)計，按照所需要跟蹤的區(qū)域布置相應(yīng)的跟蹤模塊，一個區(qū)域?qū)?yīng)一臺跟蹤模塊，每個跟蹤模塊都可單獨應(yīng)用；4.支持教師快速走動切換全景，小范圍走動特寫跟蹤策略；5.目標(biāo)跟蹤不受教室大小、形狀限制，適用于不規(guī)則教室、階梯教室。跟蹤區(qū)域可以覆蓋全教室；6