課題第五課少年的擔(dān)當(dāng)課型新授課主備臧春雨課時1授課時間月日【學(xué)情分析】中國特色社會主義進入新時代，這是我國發(fā)展的新的歷史方位，當(dāng)代青少年學(xué)生的成長工作期正是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵時期。當(dāng)代中學(xué)生要樹立以國家發(fā)展為己任的信念，認識到個人發(fā)展個人價值，實現(xiàn)與國家發(fā)展的關(guān)系。充分理解實現(xiàn)個人夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之間的關(guān)系九年級學(xué)生具有一定的辯證思維和批判思維能力，但是學(xué)生的邏輯思維能力還有待提高，容易出現(xiàn)問題片面化和表面化的情況。因此，本課教學(xué)設(shè)計旨在引導(dǎo)學(xué)生通過比較分析來理解少年強則國強，幫助學(xué)生初步形成運用唯物辯證法分析問題的意識【學(xué)習(xí)目標】

[情感、態(tài)度、價值觀]1.具有國際視野與情懷，主動融入世界、關(guān)心世界。

2.具有愛國情懷、優(yōu)惠意識、責(zé)任意識，主動承擔(dān)時代賦予的責(zé)任。3.認同少年強則國強，堅定為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的決心。[能力]

1.通過學(xué)習(xí)，提高思辨、價值判斷和社會參與能力，能夠在日常生活中作出正確的價值判斷和行為選擇。

2.結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興，學(xué)會確立自己的遠大志向，提高個人與祖國共成長的參與能力。3.結(jié)合中國在世界上的地位和作用,培養(yǎng)自己的國際視野，提高自己融人世界的能力。[知識]

1.理解青少年具有國際視野和情懷的重要意義。

2.知道世界發(fā)展趨勢對青少年提出的要求,理解青少年全面提高個人素養(yǎng)的意義。

3.知道青少年要從小立大志，理解少年強則國強，明白當(dāng)代青少年的歷史責(zé)任是時代賦予的。4.知道青少年與世界的聯(lián)系越來越密切，走向世界的形式越來越多樣?！菊n程標準】一、成長中的我（二）自尊自強

體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。三、我與國家與社會（二）認識國情愛我中華

認識樹立全球觀念的重要性，增強為世界和平與發(fā)展作貢獻的意識和愿望?！局攸c、難點】重點：提升個人素養(yǎng)以及青少年的責(zé)任難點：如何提高個人素養(yǎng)？青少年的情懷與抱負先試后學(xué)先講后教學(xué)習(xí)活動一：導(dǎo)入新課【觀察思考】《2022習(xí)近平新年賀詞》思考：生活在這樣的國家，你覺得少年該有哪些擔(dān)當(dāng)？。通過視頻，旨在由大到小讓學(xué)生認識到走向世界的。通過視頻，旨在由大到小讓學(xué)生認識到走向世界的形式是多樣的。學(xué)習(xí)活動二：多彩世界中的我任務(wù)一：交往方式觀看《中國的朋友圈》視頻思考:“中國的朋友圈”的擴大，給我們帶來了什么？教師引導(dǎo)：（為我們帶來了機遇和便利條件。）我們可以通過什么方式進行交往呢？教師引導(dǎo)：（世界是多彩的，我們走向世界的方式是多樣的。）任務(wù)二：交往在探索世界的意義P56探究與分享思考：他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？教師引導(dǎo)：（互聯(lián)網(wǎng)確實是我們與世界交流的重要途經(jīng)，但是宅在家里并不是正確的探索世界，認識世界的方式！應(yīng)該走出家門，積極參與社會實踐。）通過身邊的人和事，讓學(xué)生意識到即使自己力量再渺小也要學(xué)會做貢獻。通過身邊的人和事，讓學(xué)生意識到即使自己力量再渺小也要學(xué)會做貢獻。任務(wù)一：我們與世界的關(guān)系1.圖片展示：看似平凡，卻不平凡思考：請你再列舉幾個中國公民為世界作貢獻的實例教師引導(dǎo)：（每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。）從學(xué)生偶像入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從學(xué)生偶像入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從小事做起，貢獻自身的努力。視頻《TFBOYS躍上聯(lián)合國，王俊凱任環(huán)保大使》思考：從視頻中，你學(xué)到了什么？教師引導(dǎo)：（我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。）相關(guān)材料：中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)教師引導(dǎo):全面提升個人素養(yǎng)學(xué)習(xí)活動四：少年強中國強任務(wù)一：個人命運與國家命運關(guān)系了解歷史和時事的同時，加深對知識的理解。1．?毛澤東說:“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?/p>

?鄧小平說:了解歷史和時事的同時，加深對知識的理解。?習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的:是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！彼伎迹簭娜活I(lǐng)導(dǎo)人的話語中，你得到了怎樣的啟示?教師引導(dǎo)：（青年興則國家興，青年強則國家強。）任務(wù)二：青少年的重任觀看視頻思考：青少年的重任教師引導(dǎo)：（肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。）理解：青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。教師引導(dǎo)：為建設(shè)祖國做好準備。學(xué)習(xí)活動五：青少年的情懷與抱負任務(wù)一：培養(yǎng)情懷與報復(fù)的做法探究與分享讀名言，答問題（1）你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？（愛國情懷）看材料思考問題，旨在加深看材料思考問題，旨在加深學(xué)生對知識的理解，教師注意引導(dǎo)與歸納。（錢學(xué)森、黃大年、袁隆平、屠呦呦等）（3）在經(jīng)濟全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化？變與不變的原因是什么？教師引導(dǎo)：（對國家：做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁）P64探究與分享思考：如果讓你和這些中國青年一樣，有機會參與國際大會并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些方面的準備？教師引導(dǎo)：（對世界：提高我們的世界影響，提高改變世界的素質(zhì)和能力）觀看視頻《上海民間外交》思考：民間外交對于國家的意義？教師引導(dǎo)：（對人類：成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任）學(xué)習(xí)活動六：歸納總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧探究過程，提煉出科學(xué)探究思維過程，并引導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖來體系知識之間的邏輯關(guān)聯(lián)。引導(dǎo)學(xué)生回顧探究過程，提煉出科學(xué)探究思維過程，并引導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖來體系知識之間的邏輯關(guān)聯(lián)。旨在通過學(xué)生思考旨在通過學(xué)生思考、討論，明確自己的責(zé)任。通過讓學(xué)生回顧通過讓學(xué)生回顧所學(xué)知識認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，交往的意義。教師注意歸納總結(jié)。通過視頻，讓學(xué)生明確自身通過視頻，讓學(xué)生明確自身肩負的重任，并為之奮斗。補充草履蟲的資料，引導(dǎo)學(xué)生對生物學(xué)發(fā)展的興趣，從而努力學(xué)習(xí)本門知識教學(xué)后記鞏固練習(xí)檢測1.近年來,中國高鐵已經(jīng)成為中國制造最具有全球影響力的代表之一，它是“中國智造”和“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。這說明

①只有創(chuàng)新,企業(yè)才能更好地“走出去”②只有高鐵能自主創(chuàng)新③"中國制造”必須向“中國智造”轉(zhuǎn)變④中國已經(jīng)成為全球科技創(chuàng)新能力最強的國家

A.①②B.①③C.③④D.②④2.新學(xué)期開學(xué)后，同學(xué)們分享了假期國際交往的經(jīng)歷。小青說:“假期我跟父母去了泰國旅游?！毙∶勒f:“我在網(wǎng)上向外國網(wǎng)友介紹了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。”小強說:“我隨媽媽給外國游客當(dāng)了幾天導(dǎo)游?！蓖瑢W(xué)們的這些經(jīng)歷說明

A.旅游是走向世界大舞臺最重要的方式

B.同學(xué)們走向世界的形式是多樣的

C.社會為我們開啟了認識世界的第一扇窗D.同學(xué)們的假期生活是一樣的3.隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。著眼未來，我們要（）①適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求,全面提升個人素養(yǎng)②不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊③放棄學(xué)業(yè)，熱心公益，服務(wù)社會④積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4.我們這一代青少年肩負著實現(xiàn)“兩個一百年"奮斗目標的重任，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的責(zé)任，當(dāng)下我們要

()①離開學(xué)校早日就業(yè)，在工作中為祖國發(fā)展作出貢獻②堅定理想信念，熱愛偉大祖國,錘煉品德修為③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高內(nèi)在素質(zhì),錘煉過硬本領(lǐng)④發(fā)揚艱苦奮斗精神，砥礪前行，勇于擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任

A.①②③B.①③④C.②③④

D.①②④

5.在學(xué)習(xí)了《少年當(dāng)自強》后，九年級(1)班同學(xué)圍繞“個人前途與國家命運”展開了熱烈討論。下列觀點你認為錯誤的是（）A.個人命運與國家命運息息相關(guān)，國家命運決定個人命運B.個人的前途和命運總是與國家興衰、民族的榮辱聯(lián)系在一起的C.個人命運決定國家命運，只有個人得以發(fā)展，國家才能發(fā)展D.國家、民族瀕臨滅亡邊緣，個人的生存都難以保障，前途更無從談起6．錢學(xué)森把祖國的強盛、民族的興旺作為自己畢生奮斗的目標，鞠躬盡瘁，死而后已。黃大年秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻?！爸袊煅壑浮蹦先蕱|，從壯士走到暮年，把一個樸素的想法變成了國之重器，成就了中國在世界上獨一無二的項目，建成了具有中國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界第一大單口徑射電望遠鏡。

(1)錢學(xué)森、黃大年、南仁東等楷模具有怎樣的情懷?

(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勛呦蚴澜绲闹袊嗌倌陸?yīng)該怎樣承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。請自覺正確使用參考答案：（先做題后參考）參考答案6.(1)他們具有愛國情懷。

(2)①我們要傳承、發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為