小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課修改病句我能河市城區(qū)五學(xué)

教：艷教學(xué)目：1、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的句的類(lèi)及修改病句方法，用修改符號(hào)改病句2、通過(guò)練習(xí)能確修改見(jiàn)的病句，一步提學(xué)生修改病的能力教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)進(jìn)一步握修改病句方法，確修改常見(jiàn)句。課前準(zhǔn)：1、集學(xué)習(xí)遇到的常見(jiàn)句、制多媒體課件練習(xí)紙若干張。2、級(jí)學(xué)生為四組，選一名計(jì)員，每組選一名組，由組長(zhǎng)負(fù)組織組討論、交流，選一名記錄、一名報(bào)員。課時(shí)：課時(shí)教學(xué)過(guò)：一、

智導(dǎo)(1)交自己復(fù)中最頭疼的習(xí)。(比如：看音寫(xiě)詞、寫(xiě)古詩(shī)意、閱讀析、修改病句、作等等。揭題：修改病句我能行(齊讀課題次)二、

研學(xué)與練：知識(shí)闖我能行第一關(guān)問(wèn)答題。(1)出四道問(wèn)題。(要求各組長(zhǎng)題，選出一記錄員一名匯報(bào)員組織組討論作答，間為3分鐘)第一題什么是病句修改病的原則是什？病句就指句子不完或句子語(yǔ)之間的聯(lián)有毛病句子。修改病的原則是保原句的本意思。第二題常見(jiàn)的病句什么病？最少列出種。常見(jiàn)的因包括：成殘缺、詞不當(dāng)、搭不當(dāng)、復(fù)羅嗦、歸不當(dāng)、后矛盾、詞序顛、表意不明指代不、不合事理等，有時(shí)候還會(huì)出標(biāo)點(diǎn)符運(yùn)用不正確的情況第三題找到病句的因后，常用什么方來(lái)修改

修改的法是增加字、刪除詞、換字詞標(biāo)點(diǎn)符、調(diào)字詞的置等等簡(jiǎn)單概括為“、刪、換、第四題在平時(shí)的學(xué)中，你識(shí)了哪幾種改符號(hào)(同學(xué)先在上畫(huà)，報(bào)時(shí)再上臺(tái)來(lái)畫(huà)畫(huà))(2)請(qǐng)組長(zhǎng)抽，開(kāi)始組織員進(jìn)行論作答。(一、組在前區(qū)域討論，、四組后面區(qū)討論。)各小組進(jìn)行匯報(bào)。正確的一可以加分，如不正確不完整本組員還可補(bǔ)充，如本組補(bǔ)充不，其它補(bǔ)充的一次10分。第二關(guān)實(shí)戰(zhàn)題。出示練習(xí)題，共8。(每個(gè)學(xué)都快瀏覽一遍，分組答)練習(xí)一請(qǐng)認(rèn)真閱讀面病句找出病因，修改在面橫線(xiàn)上。1.紅把自己的事毫無(wú)留地全部告了我。()____________________________________2.媽愿望我將當(dāng)一名學(xué)家。)____________________________________3.每天晚上都收聽(tīng)廣和電視。)____________________________________4.場(chǎng)里有各種樣種類(lèi)多的兒童玩。()____________________________________5.校師生和同們一起秋游。)___________________________________6.了班級(jí)爭(zhēng)光同學(xué)們紛。()___________________________________7.校的操場(chǎng)上揚(yáng)著五六色的紅旗)___________________________________8.買(mǎi)了鋼筆、子、橡和文具。)___________________________________請(qǐng)組長(zhǎng)抽題，每組有兩題。(答題時(shí)間為3分鐘---學(xué)委員評(píng)評(píng)分(一題五十分)---出示答強(qiáng)調(diào)：些題有種改法，但則是保原句的基本思。)

歸納修改病句的方法：原句—病因—改病—再檢(師書(shū))第三關(guān)搶答題。先出示練習(xí)題目，共題。練習(xí)二判斷下面子是否確對(duì)的打“√”不對(duì)請(qǐng)“×并用修符號(hào)在句上修改。1.次勞動(dòng)全班學(xué)基本都參加了。()2.宵節(jié)、端午、中秋和國(guó)慶節(jié)都我國(guó)的統(tǒng)節(jié)日。)3.先隊(duì)員應(yīng)該心勞動(dòng)()4.妹年齡很小所以懂很多深刻的理。()出題，開(kāi)始搶答，答對(duì)有獎(jiǎng)品并加分。答一題一題的目)第四關(guān)全員大比拼自由完成課堂練習(xí)。強(qiáng)調(diào)：題前要認(rèn)真讀題，用修改法。)練習(xí)三讀下面病句在原名修改后再把確的句寫(xiě)在橫線(xiàn)上1．天的景我覺(jué)得十分麗。____________________________________________________2．必須一要認(rèn)真負(fù)責(zé)____________________________________________________3．的語(yǔ)文業(yè)基本上全完成。____________________________________________________4．愛(ài)看《蜜蜂《小溪流小學(xué)生習(xí)報(bào)等課外。____________________________________________________5．口同聲說(shuō)“成”____________________________________________________教師巡視指導(dǎo)，檢查。抽一名同學(xué)上臺(tái)講評(píng)，計(jì)全對(duì)同學(xué)，給每小組加。分析出錯(cuò)的原因。個(gè)別說(shuō)大家來(lái)支招(請(qǐng)全的同學(xué)出錯(cuò)的同學(xué)出建議掌握修改病的方法反復(fù)讀原句，了句子的內(nèi)容找到病的病因，進(jìn)修改；改后再讀讀否改變句的意思，標(biāo)點(diǎn)符是否用正確2.后加練習(xí)。不懂就問(wèn)三、

善思：的收獲

讓同學(xué)談?wù)劚竟?jié)課有什收獲？總結(jié)：感謝同學(xué)們提出這么寶的學(xué)習(xí)方法好的學(xué)方法