第一單元生活中的你我他二、《祝賀你》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會稱贊小伙伴的長處。2．與同學(xué)友好相處，真誠地為同學(xué)的進(jìn)步喝彩。3．嘗試用多種方式與同學(xué)交朋友，體驗(yàn)多交朋友的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會稱贊小伙伴的長處?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會稱贊小伙伴的長處。

第一課時(shí)一、兒歌導(dǎo)入《好朋友》

好朋友金鉤鉤，銀鉤鉤，請你伸出小指頭，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)勾一勾。勾一勾，點(diǎn)點(diǎn)頭，一起學(xué)習(xí)做活動，我們都是好朋友。二、引出話題：怎樣和同學(xué)交朋友呢？1．讓學(xué)生議一議。2．再說一說，你希望和怎樣的同學(xué)做好朋友？3．怎樣才能知道同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？（在學(xué)生討論的同時(shí)，教師相機(jī)引導(dǎo)，多觀察，多交流，就會有更多的好朋友，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試交朋友的方法。）三、夸夸我的小伙伴1．說一說。2．畫一畫。3．唱一唱（突出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長）四、猜猜他（她）是誰1．通過學(xué)生之間的相互描述，突出特點(diǎn)，2．寫一寫：贊美優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。板書設(shè)計(jì)：

祝賀你

夸夸我的小伙伴

第二課時(shí)一、你的優(yōu)點(diǎn)我知道1．拿出活動卡2．讓學(xué)生填寫“我的小伙伴”活動卡。3．說一說，比一比，誰是善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的好孩子。（教師要引導(dǎo)學(xué)生明確“發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，能使自己進(jìn)步”的道理，從而增強(qiáng)學(xué)生參與活動的主動性和積極性。）二、你做我的教師吧1．說說你朋友身上的優(yōu)點(diǎn)或吸引你的特長。（比如踢足球、舞蹈、寫字、讀書等等，這樣不僅可以促進(jìn)同學(xué)間的了解，也使自己在學(xué)習(xí)或幫助別人的過程中感到快樂，使同學(xué)間的友情更加深厚。）2．夸一夸。（在夸獎(jiǎng)朋友的同時(shí)，自己還能得到快樂，所以在這我鼓勵(lì)學(xué)生多夸獎(jiǎng)自己的朋友。）三、我們都是好朋友（將自己的好朋友介紹給其他的同學(xué)和伙伴，就像滾雪球一樣，不僅可以擴(kuò)大朋友圈，拓展視野，同時(shí)為形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)的集體意識營造氛圍。）板書設(shè)計(jì)：